- 62
- 152 142
Oleksandr Kulyk
Ukraine
เข้าร่วมเมื่อ 19 ก.พ. 2015
Educational Channel
Professor of Philosophy from Ukraine
sites.google.com/site/kuliktexts/en
Professor of Philosophy from Ukraine
sites.google.com/site/kuliktexts/en
Критичне мислення: три необхідні умови
Що таке критичне мислення? Відповіді на це питання присвячено лекцію професора Олександра Кулика. Він розбирає думки провідних дослідників (Джона Дьюї, Пітера Фесіона, Роберта Енніса, Джона Макпека та інших) та розповідає про три необхідні умови, які роблять мислення критичним.
มุมมอง: 995
วีดีโอ
Unveiling Ukrainian Historical Memory: Insights from Contemporary Thinkers
มุมมอง 219ปีที่แล้ว
Oleksandr Kulyk delves into the profound ideas of current Ukrainian thinkers regarding the Ukrainian people’s historical memory. In this thought-provoking video, he unravels the significance of remembering our past and its impact on shaping our present and future. It is a part of Oleksandr Kulyk’s course ‘Current Ukrainian Thought’, which he taught at Maynooth University, Ireland, in autumn 2022.
Постмодернізм
มุมมอง 784ปีที่แล้ว
Відео про те, чим є постмодернізм та постмодерн. Олександр Кулик розповідає про характерн риси постмодернізму, а також про найбільш відом ідеї його представників. Йдеться про теорії Ліотара, Делеза, Фуко, Дерріда, Бодріяра та ін.
Детективна задачка
มุมมอง 660ปีที่แล้ว
Попрактикуйтесь у логічному мисленн та навичках аргументації. З’ясуйте, що саме зображено на картинці! Докладний розбір таємничої детективної історії. В відео розглянуто п’ять версій того, що насправд відбулось. А наприкінц - названа правильна відповідь.
Homo ludens
มุมมอง 698ปีที่แล้ว
Александр Кулик рассказывает о концепции Homo ludens (Человек играющий) Хёйзинги о том, что определяющей характеристикой человека является не разум, а игровой характер человеческой культуры. В конце видео, опираясь на идеи Хёйзинги, Александр Кулик развивает теорию реальности.
Логічні помилки | 3 частина | Помилки в обґрунтуванні
มุมมอง 273ปีที่แล้ว
Як не варто будувати міркування? Олександр Кулик розповідає про те, чому саме є ненадійними 10 поширених способів обґрунтовування думок. В відео йдеться про міркування «Від можливост до існування», «Від слова до існування», «Від незнання до неіснування», «Від сказаного у відносному сенс до сказаного безвідносно», «Від розділового до збірного змісту», «Від збірного до розділового змісту», «Від х...
We Are the Ukrainian Nation
มุมมอง 186ปีที่แล้ว
In this video, Oleksandr Kulyk explores the ideas of Ukrainian thinkers on the question, ‘What makes Ukrainians a nation?’ Oleksandr Kulyk uploads videos with the key ideas from his course ‘Current Ukrainian Thought’, which he taught at Maynooth University, Ireland, in autumn 2022.
Проектирование жизни
มุมมอง 495ปีที่แล้ว
Если попробовать проектировать свою жизнь, то с чего стоит начать? В чём следует разобраться? Что следует сделать в первую очередь? Что важно, а что не важно в жизни? Ради кого и чего жить? Как жить? 00:00 Введение 01:05 О чём жалеют люди, которые находятся в шаге от смерти 08:39 Что вы на самом деле хотите? Что важно, а что нет? Какие средства достижения наших желаний нам подходят? 09:50 Кто т...
Логічні помилки | 2 частина | Маніпуляції з емоціями
มุมมอง 957ปีที่แล้ว
Коли нашими емоціями маніпулюють? Олександр Кулик розповідає про 15 маніпуляцій, якими нас намагаються обманути у дискусіях, в ЗМІ, реклам та у буденному житті. Докладно з прикладами він каже про так маніпуляції, як аргументи до вірності, народу, марнославства, вигоди, насилля, страху, жалощів, а також про провину за асоціацією, упереджену термінологію та про шість різновидів аргументу до особ...
Законопослушный гражданин: идеи справедливости
มุมมอง 470ปีที่แล้ว
Видео о фильме "Законопослушный гражданин" (Law Abiding Citizen, 2009). Александр Кулик рассказывает об идеях, которые содержит этот фильм. Этот фильм о справедливости, причём в нём представлены три различные подхода к определению справедливости: принцип Талиона, золотое правильно нравственности, справедливость как истребление порочных людей. Сцена за сценой разбирая данную кинокартину, Алексан...
Логічні помилки| 1 частина| Помилки при встановленні причин
มุมมอง 741ปีที่แล้ว
Як не помилитися у тому, що є причиною, а що не є нею? Олександр Кулик розповідає про логічн помилки та маніпуляції, як бувають при встановленн причинно-наслідкового зв'язку. Докладно та з прикладами він говорить про так помилки, як: cum hoc, ergo propter hoc; реверсивна каузація; post hoc, ergo propter hoc; редукціонізм; підміна необхідною умовою достатньої умови; підміна каузальност логічним ...
We Have Dignity
มุมมอง 106ปีที่แล้ว
Ukrainian thinkers believe that dignity is one of the most important values of the Ukrainian people. It is possible to point out a certain specificity of the understanding of the value of dignity in Ukraine. The meaning of the Ukrainian word ‘hidnist,’ which is usually translated into English as ‘dignity’, has certain peculiarities. Oleksandr Kulyk uploads videos with the key ideas from his cou...
Post Hoc Ergo Propter Hoc
มุมมอง 145ปีที่แล้ว
In this video, Oleksandr Kulyk explains Post Hoc Ergo Propter Hoc fallacy.
Затмение: философские идеи
มุมมอง 977ปีที่แล้ว
Видео о фильме "Затмение" М. Антониони. Александр Кулик рассказывает о философских идеях этой кинокартины. 00:00 Традиционная трактовка этого фильма 01:41 Механистичность трёх персонажей фильма 03:14 Теория Герберта Маркузе об одномерном человеке и "Затмение" 06:20 Созданный по распоряжению Муссолини Квартал Всемирной выставки как пространство фильма 12:16 Жиль Делёз о фильмах Антониони 13:32 А...
Логічні відношення між поняттями
มุมมอง 692ปีที่แล้ว
В якому логічному зв'язку знаходяться т чи інш поняття? Чи є вони протилежними або тими, що протирічать одне одному? Чи є вони тотожними або одне з них підпорядковує інше? Як поняття є сенс порівнювати, а як - ні? В даному відео Олександр Кулик докладно з схемами прикладами розповідає про логічн відношення між поняттями. В кінц додано практикум з застосування отриманих знань - глядач відео змо...
Весна, лето, осень, зима... и снова весна: философские идеи
มุมมอง 8Kปีที่แล้ว
Весна, лето, осень, зима... и снова весна: философские идеи
Current Ukrainian Thought: We Have the Right to Exist
มุมมอง 473ปีที่แล้ว
Current Ukrainian Thought: We Have the Right to Exist
Первые философы Греции: Милетская школа
มุมมอง 2.2K2 ปีที่แล้ว
Первые философы Греции: Милетская школа
Інноваційно-дослідницька діяльність. Вступ
มุมมอง 8652 ปีที่แล้ว
Інноваційно-дослідницька діяльність. Вступ
Благодарю вас за такой глубокий разбор🙏🏻🤍 Появился вопрос про рыцаря и его веру: потому что финальный кадр перед смертью, он показывается нам с руками сложенными в молитве, то есть как человек верующий.
посмотрела фильм только вчера. фильм понравился, но было ощущение, что многие смыслы ускользнули. как же я рада, что нашла этот обзор, несколько других больше минуты не смогла слушать. спасибо Вам, Александр!
спасибо за отзыв
А то, что рыцарь и его оруженосец в крестовых походах убивали людей и тем самым совершали тяжкий грех, почему-то никем в расчет не берется. Хотя, определенно, за это они заслуживали того, чтобы их забрала смерть.
Спасибо! Вчера посмотрел фильм и нуждался в помощи специалиста, чтобы разобраться.
Я надеюсь, что данна лекция меня не разочарует.
Дуже приємно та корисно,що я знайшов цей канал❤.Дякую,пане Кулик!
Чудово, що інформація виявилася корисною для вас
24:30
Can anyone help me in understanding philosphy and below questions i am beginner and someone say start reading hegel first but i know from one of chomsky interview he dissmiss hegel as nonsense can any one tell me chomsky is right or wrong? Can hegel philosphy of embracing contridictions rather than overcoming is correct or wrong? Also is hegel correct in dissmissing kant noumenal realm is knowable as contridicitions rather than some unkowable substance as describe by kant ? Please answer if someone have answers i will happy me it will help me my understanding
А может история с браслетом просто киноляп?)
и такое тоже может быть)
Ой, це прям в серденько, дякую ❤
я вас люблю (тривожусь)
якщо серйозно - це прекрасне відео, очевидно що складно пояснювати такі речі, але це було відносно доступно для мого непідготовленого мозку. це надцікаво, і класно, що є такі відео українською.
Неужели нет людей, знающих о чем говорит человек на английском?
Сейчас мне нужно расширять кругозор, потому что то что известно не устраивает и углублять знания в том что я уже начала. Для своих целей я слишком неусидчивая, несговорчивая, слишком пылкая, в какомто часто пребываю обожании, мечтании... Однажды жизнь подкрадется сзади с выпотрошить меня за это. Мне будет 20 и по законам жанра начется переосмысление, я растроюсь и стану грустным конформистом. И потом мне придется осуществлять план Б.. (уехать в Тайланд и стать сутенером) А я не хочу. Тайланд это далеко и не интересно. Мне там будет нескем поговорить... Разве что таксисты. Может научиться показывать фокусы и стать шулером? Открыть кортель? Стать касиром? ...Надо взять себя в руки. Я же вижу что неадекватно себя веду по отношению к тем целям которые имею. Это же уже понятно. Уже даже до меня дошло. Я не могу ничего не сделать после этого🗿 Вот теперь мне некуда бежать. Я себя загнала в угол. Вот и хорошо.
Спасибо вам! Невероятный разбор
Шо за полякив 😂
Александр, огромное спасибо за проделанную работу. Как интересно хотя бы попробовать понять концепцию жизни с совершенно другой перспективы. Ким Ки-Дук, на мой взгляд, гений, а этот фильм - шедевр. Я очень люблю южнокорейский кинематограф и считаю этот фильм одним из лучших.
Спасибо за этот разбор! Получила много инсайтов!
Прекрасно подана очень полезная информация
В фильме нет людей , которые ждут смерть с радостью
Вітаю!Коментар на підтримку Олександра та його діяльності в ютуб.Дуже цікаво дивитися ваші відео,не кидайте будь ласка канал та не видаляйте його❤)
Дякую за підтримку
This is an excellent introduction to the analytic philosophy. Very easy to understand. Very clear and to the point. Great work. ❤❤
Thank you!
@oleksandrkulyk analytic metaphysics of ontology and philosophy of the mind...I took 2 graduate level courses on it along with continental being and time - and post modern continental mix of phenomology to husserl, derrida, levinas. Husserlian phenomology is terrible. Derrida questions it's hospitality and deconstructs the genesis, same thing as heidegger. We don't actually do metaphysics. That's not what we wanted. Kantian trancdental idealism is the antithesis to what heidegger and these analytic philosophers were doing within history of philosophy completely flipped the coin from floating heads to tail. Husserl is like a remake of kant. autistic and schizophrenic Calculus absorbed in the world.
У Києві в Кирилівській церкві є фреска 1170 року "Ангел що згортає небо у сувій", погугліть для загального розвитку
Белка в северном лесу Предливневый час средь соснового леса. Субботнее утро средь северных гор. Немая, природная, летняя месса. Встревают ветра в молодой разговор. Высокие, бурые трубы деревьев. Тропинки от веса шагов родились. Наборы осколков, песчинок, каменьев. Свинцово-молочная, пышная высь. Вдруг пух облаков зазернился водою. Листва не витает ей выданный дождь! Упавшая влага уж стала святою? Иль капли крестом освящает лишь вождь? Проходы земные, как линии сажи. А небо, как будто родит серый снег. И мы средь дождливо-сырого пейзажа ждём только лишь белку, что хочет орех...
Сумніви заради сумнівів та критика заради критики не відповідають критеріям аргументованості чи обґрунтованості в точному контексті предмету дискусії. Про ці дефектні кейси дійсно важливо згадувати як про приклади дефектного мислення. Але мета-когнітивна компонента при їх оцінці не потрібна. Взагалі, мета-когнітивний рівень мислення - це нижчий, більш фізіологічний рівень рефлексії, коли людина рефлексує стосовно якості своїх базових когнитивних функцій. Критичне мислення в переважній більшості випадків спирається на когнитивні функції набагато більш абстрактного, вищого рівня. Взагалі ви дуже сильно примітивізуєте рівень західної філософії критичного мислення. Він набагато вищий.
Всем Мира, Здоровья, Добра. Благодарю вас.
спасибо огромное за разбор!
❤❤❤❤
❤❤❤❤
Пирометр - прибор для измерения температуры, который не является термометром)) Спасибо за отличную лекцию!
спасибо, теперь буду знать)
Очень вдохновляющая и тонкая лекция, благодарю!
Спасибо за отзыв!
Последняя ступень - зачем мир и мы таковы? для чего всё происходит так? кто мы? - как будто эти вопросы не должны существовать в философии буддизма (поиски смысла же как раз характерны для западной, в особенности - русской культуры). Будто эти вопросы несут под собой тень сомнения, любопытства, а в буддизме более истинна вера сама по себе. Пустота и есть ответ на эти вопросы спасибо за разбор! очень приятно было Вас слушать и осознавать фильм)
Отлично Замечательно Нашим козакам що втрачають себе крокуючи далі Лишаючи всі питання що не отримали відповідей на розсуд іншим Лише роблячи те чого бажають собі їхні дорогі та близькі Хоча б тепер дякую Сартру можна собі хоч якось пояснити що я не .....
Дуже дякую за інформацію! За 2 роки вже дещо змінилося, щодо вимог, очікуємо нові відео!
Так, кожного року наше міністерство щось змінює у дисертаційному процесі. Нові відео обов'язково будуть.
Дякую за лекцію)
Спасибі за інтерес до філософії Григорія Сковороди!
Хотелось бы побольше про параметр «объективность». Как понять, получилось ее достигнуть или нет?
Исходя из традиционного деления на объективные и субъективные утверждения, объективные основаны на фактах, которые можно наблюдать и проверять. Поэтому такие утверждения иногда называют фактуальными. Другой человек может удостовериться в истинности или ошибочности такого утверждения - проверив его, сравнив с реальностью. Что же касается субъективных утверждений, они отображают чувства, убеждения и т.п. человека. Другой человек не может независимо проверить эти утверждения. Например, утверждение «Смартфон лежит на этом столе» - объективное, его может проверить другой человек, придя посмотреть, лежит он или нет на этом столе. Утверждение «Самую красивую музыку написал Дебюсси» - субъективное, поскольку другой человек, послушав музыку Дебюсси, может прийти к другому мнению. Субъективные утверждения основаны на чувствах, эмоциях, которые относятся к внутреннему миру человека. Как говорят: «О вкусах не спорят». Также важно понимать, что среди объективных утверждений могут быть истинные и ошибочные объективные утверждения. Например «Эйфелева башня выше статуи Свободы» - истинное утверждение, а «Статуя Свободы выше Эйфелевой башни» - ошибочное утверждение. Однако и первое, и второе - объективные, поскольку другой человек может замерить и сравнить их размеры. Кроме этого добавлю, что в рамках одного суждения могут содержаться и субъективные и объективные утверджения. Рассмотрим суждение "Наша соседка купила милого кота породы Сфинкс": то, что этот кот именно породы Сфинкс - можно проверить, то что купила кота именно соседка - можно проверить, а вот то, что он милый - относится к субъективной информации. Так что при анализе суждений нужно отделять объективные от субъективных элементов.
Спасибо большое за такой обстоятельный ответ! Получается, критическое мышление действительно лучше всего работает именно в приземленных условиях, как и было указано в третьем критерии. Отлично подходит для задач типа: «Выбрать лучшую модель телефона из трех имеющихся», «Найти оптимальный путь решения поставленной задачи» и т.п. Проблемы начинаются там, где вопрос плотно переплетается с убеждениями и ценностями. Например, отношение к ЛГБТ, прививкам, роли личности в истории и т.п. В таких спорах стороны тоже пытаются использовать объективные факты. Но чаще всего получается что-то типа: «Огурцы зеленые и лягушки зеленые. Значит, лягушки - это огурцы».
Спасибо, оставил ваш репортаж в своей копилке. Одна из лучших концепций, характеризирующей смысл человеческой жизни. Нам систематически дают понять, что мы находимся в игре. К примеру, кинофильм Dark City своеобразно, но все же намекает на виртуальнось окружающего мира. Опять же говорится о темной силе, использующей человескую энергию в своих целях, но мне кажется это скорее аллегорический образ, имеющий смысл раскрыть у главного героя внутреннее противостояние между созиданием и деструктивностью.
Спасибо. Очень поучительно в нашем мире.
Круть, було справді корисно, а ще моментами дуже дотепно аххаахах
Не чекав, що буде дотепно) Втім, дякую, що знайшли корисне в цьому відео :)
Дякую! Вже є досвід написання тез, переходжу до статті)
Tak i da 😊
лін\ь\і\я критичне мисленн\я его\кон\курент\не\бутт\я різна міра сприйнятт\я віддача крайнощів умов\не\зло\добро об\меж\е\не\за\блок\ова\не\догма\ми\я\ду\аль\на сутність в коконі фізичне тіло людської\не\людської істоти я(-)(+)(-) я свідомо\не\свідомо розділе\не\дефіні\ці\я\ми
Щиро дякую!
Спасибі за інтерес до цієї теми
can’t understand a word, but you’re looking good king !
Отличный курс, Отдельный респект за устройство самой лекции ( структура , список рекомендованной литературы и тесты )
Рыцарь искал Бога на небе, а нашел его на земле - не в возвышенных идеях, а в простых мирских радостях и заботах, которыми живут Мия и Юф. Мне кажется, главная идея фильма всё-таки в том, что самое ценное - это любовь, доброта и простота. Процессия самобичующихся якобы верит в Бога, но вместо любви у них ненависть и чванство. Нужен ли такой Бог, которого они олицетворяют? Да и Бог ли это? В то время как Мия и Юф не кажутся людьми набожными. И даже занимаются лицедейством - не слишком поощряемым церковью занятием. Но при этом в них больше всего радости и надежды, которых мы ищем в религии. Спасибо вам за разбор фильма! Интересно, важно и ценно было взглянуть на него с ещё одной точки зрения, которую вы раскрыли!
Великолепно! Так люблю этот фильм но всегда оставалась с послевкусием не разгаданный загадки . Посмотрела в 18 лет , потом в 25 и вот в 35.. разные ощущения, разбор тронул ! Прям до слез моментами ! Так красиво Вы рассказываете 😊
много заполнения эфира пустотой. фильм концентрированнее
Спасибо большое! Было интересно послушать!
Спасибо за интерес!
давайте про метамодерн!
Благодарю, жаль только разбор не затронул девушку, что принесла ребенка
Да, это интересный образ. Поделитесь своими мыслями об этой девушке. Что вы думаете о ней?