MARTIN ECHARRI
MARTIN ECHARRI
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Diagramas de bode, simulación y gráfico
Ene ste video vemos como simular en LTSPICE diagramas de Bode, como exportar esos datos y usar el octave para graficarlos.
มุมมอง: 383

วีดีโอ

B3c
มุมมอง 3763 ปีที่แล้ว
Video de explicación para las materias 6606 y 8604 "Análisis de circuitos" de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires
C20
มุมมอง 4564 ปีที่แล้ว
Ejercicio de aplicación del teorema de máxima transferencia de potencia. Video de explicación para las materias 6606 y 8604 "Análisis de circuitos" de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires
B6d Ejercicio de diagramas de Bode inverso.
มุมมอง 1.3K4 ปีที่แล้ว
Ejercicio de diagramas de Bode inverso. Video de explicación para las materias 6606 y 8604 "Análisis de circuitos" de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires
B21
มุมมอง 2764 ปีที่แล้ว
Resolución de un circuito de primer orden, con un resultado no esperado, al menos no antes de pensar. Video de explicación para las materias 6606 y 8604 "Análisis de circuitos" de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires
B4a ejercicio de diagramas de Bode
มุมมอง 47K4 ปีที่แล้ว
Ejercicio de diagramas de Bode. Video de explicación para las materias 6606 y 8604 "Análisis de circuitos" de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires
B4c ejercicio de diagramas de Bode
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Ejercicio de diagramas de Bode. Video de explicación para las materias 6606 y 8604 "Análisis de circuitos" de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires
Ejercicio de diagramas de Bode
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Ejercicio de diagramas de Bode. Video de explicación para las materias 6606 y 8604 "Análisis de circuitos" de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires
B4i Ejercicio de diagramas de Bode.
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Ejercicio de diagramas de Bode. Video de explicación para las materias 6606 y 8604 "Análisis de circuitos" de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires
Primeros pasos en régimen transformado
มุมมอง 6564 ปีที่แล้ว
Primeros pasos usando Laplace. Video de explicación para las materias 6606 y 8604 "Análisis de circuitos" de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires
B3b
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Ejercicio de régimen transformado con operacionales. Video de explicación para las materias 6606 y 8604 "Análisis de circuitos" de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires
C19
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Ejercicio de compensación de factor de potencia. Video de explicación para las materias 6606 y 8604 "Análisis de circuitos" de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires
C12
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Ejercicio segundo orden
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C1a
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Resolución Pro A31
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Metodo de nodos
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Metodo de nodos
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Metodo de mallas
Introduccion LKV LKC
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Introduccion LKV LKC

ความคิดเห็น

  • @fernandorubenbenitezvillag6262
    @fernandorubenbenitezvillag6262 4 หลายเดือนก่อน

    De que libro son los ejercicios?

    • @martinecharri4206
      @martinecharri4206 4 หลายเดือนก่อน

      Hola, son los ejercicio de la guía práctica de la materia Análisis de Circuitos de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires.

  • @VictoriaAldave-j7q
    @VictoriaAldave-j7q 6 หลายเดือนก่อน

    Genio

  • @-luis-8863
    @-luis-8863 6 หลายเดือนก่อน

    hola puede ser que te hayas equivocado en el de fases en el punto número 10? no debería ser -90 grados+ 45 grados + 45 grados ? por lo cual seguiría horizontal??

    • @martinecharri4206
      @martinecharri4206 4 หลายเดือนก่อน

      Hola Luis, en 10 sólo tenes el primer polo y primer cero, el segundo cero "todavía no actuó" o "está empezando a actuar"

  • @Elfafabri
    @Elfafabri 8 หลายเดือนก่อน

    Clarisimo !!!!!

  • @carlosalbertomunozgiron6089
    @carlosalbertomunozgiron6089 8 หลายเดือนก่อน

    Pregunta: se puede hacer LKV si se requiere , no por mallas sino por lazo externo: tomando en cuenta las fuentes de voltajes y las resistencias que estan en ese lazo externo para calcular i 1? Lo pregunto porque un profe de electrónica lo hizo así sin ningún problema

    • @martinecharri4206
      @martinecharri4206 8 หลายเดือนก่อน

      No se si entendí bien la pregunta. Siempre se puede plantear el lazo externo, lo que hay que pasa es que este lazo te da una ecuación linealmente dependiente del resto, es decir o bien no planteas uno de los lazos internos o bien tenes una ecuación que no agrega información.

  • @jaimeolivas1598
    @jaimeolivas1598 10 หลายเดือนก่อน

    estas ubicando mal el cero

    • @martinecharri4206
      @martinecharri4206 10 หลายเดือนก่อน

      Ojo fijate que el método que uso es ubicar en cualquier lado el cruce del cero en el origen (a mi me gusta en 1) pero todo se acomoda al tener en cuenta la altura haciendo la evaluación asintótica. Si, hay métodos para que te quede ya el eje de ordenadas te quede bien de una, pero para mi gusto es un sistema que requiere múltiples reglas y se pierde de vista lo esencial.

  • @isidromartelmartel1442
    @isidromartelmartel1442 11 หลายเดือนก่อน

    MUCHAS GRACIAS SÑOR PROFESOR MUY BIEN EXPICADO LO QUE AHI QUE ENTENDERLO 😮😮😮😮😮😮😮😮😮😮😮

  • @Elionas
    @Elionas ปีที่แล้ว

    buen video!

  • @oknotok4204
    @oknotok4204 ปีที่แล้ว

    el mejor video q he encontrado porcierto, he revisado la solución como wolfram alpha y el bode está correctisisiisimo

  • @DANIELELIASVARELA
    @DANIELELIASVARELA ปีที่แล้ว

    buenisimo!!

  • @CRISTIANJOELREATEGUISANCHEZ
    @CRISTIANJOELREATEGUISANCHEZ 2 ปีที่แล้ว

    buena pero deberian hacer problemas con valores de w distintos a multiplos de 10, sino con valores escalares cualquiera.

    • @martinecharri4206
      @martinecharri4206 2 ปีที่แล้ว

      Hola Cristian, usar múltiplos de 10 tiene una justificación pedagógica, no complicarse con número cuando estamos tratando de aprender los diagramas en si mismos. Si querés ver como cambian el hacer un diagrama cuando las frecuencias angulares no son múltiplo de 10 te recomiendo este video: th-cam.com/video/LQwylRnfZxE/w-d-xo.html

  • @ignacioinnovo5308
    @ignacioinnovo5308 2 ปีที่แล้ว

    Excelente explicación. Muchas gracias!

  • @andresfelipearias8869
    @andresfelipearias8869 2 ปีที่แล้ว

    porque el polo es -1/10 y no -1/100

    • @martinecharri4206
      @martinecharri4206 2 ปีที่แล้ว

      Fijate que el término es (1/1000+s/100) y teniendo en cuenta que los polos son donde se anula el denominador te queda que (1/1000+s/100) = 0 de ahí despejás y te queda que tiene que estar en -1/10. Creo que te confunde la forma típica (1+s/polo), eso se da si el término 1 es 1, en este caso no lo es. Espero se entienda.

  • @kellycuba5728
    @kellycuba5728 2 ปีที่แล้ว

    No entendí ni j

  • @josemamando3778
    @josemamando3778 2 ปีที่แล้ว

    por fin un video que se entendie muchsimas gracias he visto medio youtube y nadie lo explica bien , o muy rapido o muy desordenado... muchas gracias

  • @tomasbarzola2360
    @tomasbarzola2360 2 ปีที่แล้ว

    Tu video me sirvió mucho amigo, ¡Muchas gracias, explicas muy bien!

  • @dgsgomez940
    @dgsgomez940 2 ปีที่แล้ว

    bien bien,,

  • @MrLibedinsky
    @MrLibedinsky 3 ปีที่แล้ว

    Muy buena explicación Martín. Lo explicàs mucho màs detalladamente que mi profesor , que no explicó tan bien cómo hacer el Diagrama de Fases , que por lo que veo no es tan sencillo , es bastante enquilombado.

  • @cuellargomezdaniela3508
    @cuellargomezdaniela3508 3 ปีที่แล้ว

    por fin alguien que lo sabe explicar ordenadamente, muy bueno, de los mejores

  • @tomascabero1496
    @tomascabero1496 3 ปีที่แล้ว

    Muchas gracias , podrias subir mas ejercicios ?

  • @alexandermaximilianogarcia3965
    @alexandermaximilianogarcia3965 3 ปีที่แล้ว

    Clarito. Gracias

  • @vidalwei
    @vidalwei 3 ปีที่แล้ว

    Oye hermano, cual es el video de "huaco" 16:43

    • @martinecharri4206
      @martinecharri4206 3 ปีที่แล้ว

      Hola, cabe recordar que estos videos están inmersos en un curso de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires, este video está complementado por otros hechos por otros docentes de la cátedra (como Joaco) y no todos los videos están en modo público. El video al que hago referencia es un video de introducción a diagramas de Bode, asintóticos y reales, por lo que me refiero a la diferencia entre el Bode asintótico y el diagrama real.

  • @jair4666
    @jair4666 3 ปีที่แล้ว

    Porque w0/Q y porque es mayor a 0.5?? de donde es ese 0.5??

    • @martinecharri4206
      @martinecharri4206 3 ปีที่แล้ว

      Es una forma estándar de escribir los polinomios de segundo orden. Escribí el polinomio como S^2+S*wo/Q + w0^2, aplica la resolvente y vas a ver como el Q te define que tipo de de sigularidaddes tenes (reales distintas, reales iguales o complejas). En este caso comparo esa forma de escribir el polinomio se la aplico al denominador, entonces w0^2 es 100 y wo/Q es 5, de ahí despejas que wo es 10 y que por lo tanto Q es 0,5, lo que te indica que son dos polos reales coincidentes.

  • @d1sc0verer
    @d1sc0verer 3 ปีที่แล้ว

    un ejercicio de obtener función de transferencia de un diagrama de bode de segundo orden tenés?

    • @martinecharri4206
      @martinecharri4206 3 ปีที่แล้ว

      Acña encuentro la transferncia de un diagrama de Bode. Ojalá te sirva: th-cam.com/video/YYmMBLtGPIQ/w-d-xo.html

    • @d1sc0verer
      @d1sc0verer 3 ปีที่แล้ว

      @@martinecharri4206 ok gracias. Viste que siempre parten de una FdT para obtener el Bode, pero casi no hay ejemplos partiendo de un Bode, menos de un segundo orden con un pico de resonancia y averiguar el Zeta (amortiguamiento)

  • @santiagocorrea8836
    @santiagocorrea8836 3 ปีที่แล้ว

    teso men ,me salvo la vida