- 13
- 1 125 271
We Love Bilingualism
เข้าร่วมเมื่อ 21 พ.ย. 2013
We Love Bilingualism Medley - 我们都爱双语
We Love Bilingualism Medley - 我们都爱双语
THEME: EXCERPTS OF THE TWELVE SONGS
《我们都爱双语》是由我的团队精心构想的一项计划,目的在于为学前孩童创作中英双语儿歌,让孩童通过一个既有创造力又新颖的方式学习和运用双语。学习双语不仅能让新加坡的孩童与世界接轨,同时能加强孩童对东方文化传统的认识。在创作歌曲时,我们特别从现实生活中寻找素材,在制作视频时也适当地加入带有本地色彩的图片,目的是要让孩童在听歌的当儿,也能认识自己的生活环境,培育孩童从小在学校、家庭与社区热爱学习和积极运用双语。
特别感谢《李光耀双语基金》(www.bilingualism.sg) 的赞助,让我们集结了12首儿歌创作,也感谢6所小学的学生热心参与灌唱。
我们以万分至诚,向大家推荐《我们都爱双语》。
温金华
新加坡歌曲创作家
"We Love Bilingualism" was conceptualised to develop bilingual songs for children. Bilingual learning helps children plug into a globalised world and strengthen links to our Asian heritage and culture. We hope that these educational and fun songs will help children learn languages and promote bilingualism.
My team and I look out for new vocalists with a natural talent for children's music. Six primary schools have participated in recording these 12 songs. We would also like to thank the Lee Kuan Yew Fund for Bilingualism (www.bilingualism.sg) for sponsoring the production of the songs.
Through "We Love Bilingualism", we hope to show our commitment towards promoting bilingualism and providing more local resources for our children.
Richard Wan
Singaporean songwriter
词曲/制作/监制:温金华
编曲: John Kuek / Maveric Teo
影像:冯宝霓
特别鸣谢:
李光耀双语基金
新加坡行善运动
温金华工作室
绿苑小学
养正小学
友诺小学
巴西立小学
美廉小学
淡滨尼小学
Composer / Lyricist: Richard Wan
Music Arranger: John Kuek / Maveric Teo
Video Editor: Liza Foong
Special Thanks To:
Lee Kuan Yew Fund For Bilingualism
Singapore Kindness Movement
VVM Enterprises
Greendale Primary School
Yangzheng Primary School
Eunos Primary School
Pasir Ris Primary School
Meridian Primary School
Tampines Primary School
NB: Strictly for educational and non commercial usages
THEME: EXCERPTS OF THE TWELVE SONGS
《我们都爱双语》是由我的团队精心构想的一项计划,目的在于为学前孩童创作中英双语儿歌,让孩童通过一个既有创造力又新颖的方式学习和运用双语。学习双语不仅能让新加坡的孩童与世界接轨,同时能加强孩童对东方文化传统的认识。在创作歌曲时,我们特别从现实生活中寻找素材,在制作视频时也适当地加入带有本地色彩的图片,目的是要让孩童在听歌的当儿,也能认识自己的生活环境,培育孩童从小在学校、家庭与社区热爱学习和积极运用双语。
特别感谢《李光耀双语基金》(www.bilingualism.sg) 的赞助,让我们集结了12首儿歌创作,也感谢6所小学的学生热心参与灌唱。
我们以万分至诚,向大家推荐《我们都爱双语》。
温金华
新加坡歌曲创作家
"We Love Bilingualism" was conceptualised to develop bilingual songs for children. Bilingual learning helps children plug into a globalised world and strengthen links to our Asian heritage and culture. We hope that these educational and fun songs will help children learn languages and promote bilingualism.
My team and I look out for new vocalists with a natural talent for children's music. Six primary schools have participated in recording these 12 songs. We would also like to thank the Lee Kuan Yew Fund for Bilingualism (www.bilingualism.sg) for sponsoring the production of the songs.
Through "We Love Bilingualism", we hope to show our commitment towards promoting bilingualism and providing more local resources for our children.
Richard Wan
Singaporean songwriter
词曲/制作/监制:温金华
编曲: John Kuek / Maveric Teo
影像:冯宝霓
特别鸣谢:
李光耀双语基金
新加坡行善运动
温金华工作室
绿苑小学
养正小学
友诺小学
巴西立小学
美廉小学
淡滨尼小学
Composer / Lyricist: Richard Wan
Music Arranger: John Kuek / Maveric Teo
Video Editor: Liza Foong
Special Thanks To:
Lee Kuan Yew Fund For Bilingualism
Singapore Kindness Movement
VVM Enterprises
Greendale Primary School
Yangzheng Primary School
Eunos Primary School
Pasir Ris Primary School
Meridian Primary School
Tampines Primary School
NB: Strictly for educational and non commercial usages
มุมมอง: 17 288
วีดีโอ
There is So Much We can Share - 我们都爱
มุมมอง 15K11 ปีที่แล้ว
There Is So Much We Can Share - - 我们都爱 THEME: CHINESE HERITAGE AND CULTURE 《我们都爱双语》是由我的团队精心构想的一项计划,目的在于为学前孩童创作中英双语儿歌,让孩童通过一个既有创造力又新颖的方式学习和运用双语。学习双语不仅能让新加坡的孩童与世界接轨,同时能加强孩童对东方文化传统的认识。在创作歌曲时,我们特别从现实生活中寻找素材,在制作视频时也适当地加入带有本地色彩的图片,目的是要让孩童在听歌的当儿,也能认识自己的生活环境,培育孩童从小在学校、家庭与社区热爱学习和积极运用双语。 特别感谢《李光耀双语基金》(www.bilingualism.sg) 的赞助,让我们集结了12首儿歌创作,也感谢6所小学的学生热心参与灌唱。 我们以万分至诚,向大家推荐《我们都爱双语》。 温金华 新加坡歌曲创作家 "We Love Bi...
It is Fun And Do It Now - 快乐宝宝身体好
มุมมอง 9K11 ปีที่แล้ว
It Is Fun And Do It Now - - 快乐宝宝身体好 THEME: KEEP FIT 《我们都爱双语》是由我的团队精心构想的一项计划,目的在于为学前孩童创作中英双语儿歌,让孩童通过一个既有创造力又新颖的方式学习和运用双语。学习双语不仅能让新加坡的孩童与世界接轨,同时能加强孩童对东方文化传统的认识。在创作歌曲时,我们特别从现实生活中寻找素材,在制作视频时也适当地加入带有本地色彩的图片,目的是要让孩童在听歌的当儿,也能认识自己的生活环境,培育孩童从小在学校、家庭与社区热爱学习和积极运用双语。 特别感谢《李光耀双语基金》(www.bilingualism.sg) 的赞助,让我们集结了12首儿歌创作,也感谢6所小学的学生热心参与灌唱。 我们以万分至诚,向大家推荐《我们都爱双语》。 温金华 新加坡歌曲创作家 "We Love Bilingualism" was concept...
Let Us Sing A Song of Colours - 彩虹儿歌
มุมมอง 377K11 ปีที่แล้ว
Let Us Sing This Song Of Colours - -彩虹儿歌 THEME: COLOURS 《我们都爱双语》是由我的团队精心构想的一项计划,目的在于为学前孩童创作中英双语儿歌,让孩童通过一个既有创造力又新颖的方式学习和运用双语。学习双语不仅能让新加坡的孩童与世界接轨,同时能加强孩童对东方文化传统的认识。在创作歌曲时,我们特别从现实生活中寻找素材,在制作视频时也适当地加入带有本地色彩的图片,目的是要让孩童在听歌的当儿,也能认识自己的生活环境,培育孩童从小在学校、家庭与社区热爱学习和积极运用双语。 特别感谢《李光耀双语基金》(www.bilingualism.sg) 的赞助,让我们集结了12首儿歌创作,也感谢6所小学的学生热心参与灌唱。 我们以万分至诚,向大家推荐《我们都爱双语》。 温金华 新加坡歌曲创作家 "We Love Bilingualism" was con...
How's The Weather Today? - 今天天气好吗
มุมมอง 242K11 ปีที่แล้ว
How's The Weather Today? - - 今天天气好吗 THEME: WEATHER 《我们都爱双语》是由我的团队精心构想的一项计划,目的在于为学前孩童创作中英双语儿歌,让孩童通过一个既有创造力又新颖的方式学习和运用双语。学习双语不仅能让新加坡的孩童与世界接轨,同时能加强孩童对东方文化传统的认识。在创作歌曲时,我们特别从现实生活中寻找素材,在制作视频时也适当地加入带有本地色彩的图片,目的是要让孩童在听歌的当儿,也能认识自己的生活环境,培育孩童从小在学校、家庭与社区热爱学习和积极运用双语。 特别感谢《李光耀双语基金》(www.bilingualism.sg) 的赞助,让我们集结了12首儿歌创作,也感谢6所小学的学生热心参与灌唱。 我们以万分至诚,向大家推荐《我们都爱双语》。 温金华 新加坡歌曲创作家 "We Love Bilingualism" was conceptu...
Happy Fruity Days - 我们都是水果王
มุมมอง 40K11 ปีที่แล้ว
Happy Fruity Days 我们都是水果王 THEME: HEALTHY FOOD 《我们都爱双语》是由我的团队精心构想的一项计划,目的在于为学前孩童创作中英双语儿歌,让孩童通过一个既有创造力又新颖的方式学习和运用双语。学习双语不仅能让新加坡的孩童与世界接轨,同时能加强孩童对东方文化传统的认识。在创作歌曲时,我们特别从现实生活中寻找素材,在制作视频时也适当地加入带有本地色彩的图片,目的是要让孩童在听歌的当儿,也能认识自己的生活环境,培育孩童从小在学校、家庭与社区热爱学习和积极运用双语。 特别感谢《李光耀双语基金》(www.bilingualism.sg) 的赞助,让我们集结了12首儿歌创作,也感谢6所小学的学生热心参与灌唱。 我们以万分至诚,向大家推荐《我们都爱双语》。 温金华 新加坡歌曲创作家 "We Love Bilingualism" was conceptualise...
Numbers are our good friends - 我们再来数一数
มุมมอง 93K11 ปีที่แล้ว
Numbers Are Our Good Friends - - 我们再来数一数 THEME: NUMERACY 《我们都爱双语》是由我的团队精心构想的一项计划,目的在于为学前孩童创作中英双语儿歌,让孩童通过一个既有创造力又新颖的方式学习和运用双语。学习双语不仅能让新加坡的孩童与世界接轨,同时能加强孩童对东方文化传统的认识。在创作歌曲时,我们特别从现实生活中寻找素材,在制作视频时也适当地加入带有本地色彩的图片,目的是要让孩童在听歌的当儿,也能认识自己的生活环境,培育孩童从小在学校、家庭与社区热爱学习和积极运用双语。 特别感谢《李光耀双语基金》(www.bilingualism.sg) 的赞助,让我们集结了12首儿歌创作,也感谢6所小学的学生热心参与灌唱。 我们以万分至诚,向大家推荐《我们都爱双语》。 温金华 新加坡歌曲创作家 "We Love Bilingualism" was co...
ABC & The Animals' World - ABC 动物天堂
มุมมอง 47K11 ปีที่แล้ว
ABC and the Animals' World ABC 动物天堂 THEME: FUN WITH ABC 《我们都爱双语》是由我的团队精心构想的一项计划,目的在于为学前孩童创作中英双语儿歌,让孩童通过一个既有创造力又新颖的方式学习和运用双语。学习双语不仅能让新加坡的孩童与世界接轨,同时能加强孩童对东方文化传统的认识。在创作歌曲时,我们特别从现实生活中寻找素材,在制作视频时也适当地加入带有本地色彩的图片,目的是要让孩童在听歌的当儿,也能认识自己的生活环境,培育孩童从小在学校、家庭与社区热爱学习和积极运用双语。 特别感谢《李光耀双语基金》(www.bilingualism.sg) 的赞助,让我们集结了12首儿歌创作,也感谢6所小学的学生热心参与灌唱。 我们以万分至诚,向大家推荐《我们都爱双语》。 温金华 新加坡歌曲创作家 "We Love Bilingualism" was con...
Fun with shapes - 快乐的形状
มุมมอง 136K11 ปีที่แล้ว
Fun With Shapes 快乐的形状 THEME: SHAPES 《我们都爱双语》是由我的团队精心构想的一项计划,目的在于为学前孩童创作中英双语儿歌,让孩童通过一个既有创造力又新颖的方式学习和运用双语。学习双语不仅能让新加坡的孩童与世界接轨,同时能加强孩童对东方文化传统的认识。在创作歌曲时,我们特别从现实生活中寻找素材,在制作视频时也适当地加入带有本地色彩的图片,目的是要让孩童在听歌的当儿,也能认识自己的生活环境,培育孩童从小在学校、家庭与社区热爱学习和积极运用双语。 特别感谢《李光耀双语基金》(www.bilingualism.sg) 的赞助,让我们集结了12首儿歌创作,也感谢6所小学的学生热心参与灌唱。 我们以万分至诚,向大家推荐《我们都爱双语》。 温金华 新加坡歌曲创作家 "We Love Bilingualism" was conceptualised to devel...
Traffic Lights - 红绿灯
มุมมอง 16K11 ปีที่แล้ว
Traffic Lights - - 红绿灯 THEME: ROAD SAFETY 《我们都爱双语》是由我的团队精心构想的一项计划,目的在于为学前孩童创作中英双语儿歌,让孩童通过一个既有创造力又新颖的方式学习和运用双语。学习双语不仅能让新加坡的孩童与世界接轨,同时能加强孩童对东方文化传统的认识。在创作歌曲时,我们特别从现实生活中寻找素材,在制作视频时也适当地加入带有本地色彩的图片,目的是要让孩童在听歌的当儿,也能认识自己的生活环境,培育孩童从小在学校、家庭与社区热爱学习和积极运用双语。 特别感谢《李光耀双语基金》(www.bilingualism.sg) 的赞助,让我们集结了12首儿歌创作,也感谢6所小学的学生热心参与灌唱。 我们以万分至诚,向大家推荐《我们都爱双语》。 温金华 新加坡歌曲创作家 "We Love Bilingualism" was conceptualised to...
Our Gardens - 亲亲公园
มุมมอง 8K11 ปีที่แล้ว
Our Gardens - - 亲亲公园 THEME: BOTANY 《我们都爱双语》是由我的团队精心构想的一项计划,目的在于为学前孩童创作中英双语儿歌,让孩童通过一个既有创造力又新颖的方式学习和运用双语。学习双语不仅能让新加坡的孩童与世界接轨,同时能加强孩童对东方文化传统的认识。在创作歌曲时,我们特别从现实生活中寻找素材,在制作视频时也适当地加入带有本地色彩的图片,目的是要让孩童在听歌的当儿,也能认识自己的生活环境,培育孩童从小在学校、家庭与社区热爱学习和积极运用双语。 特别感谢《李光耀双语基金》(www.bilingualism.sg) 的赞助,让我们集结了12首儿歌创作,也感谢6所小学的学生热心参与灌唱。 我们以万分至诚,向大家推荐《我们都爱双语》。 温金华 新加坡歌曲创作家 "We Love Bilingualism" was conceptualised to develo...
Making Friends - 开心交朋友
มุมมอง 27K11 ปีที่แล้ว
Making Friends - - 开心交朋友 THEME: FRIENDSHIP 《我们都爱双语》是由我的团队精心构想的一项计划,目的在于为学前孩童创作中英双语儿歌,让孩童通过一个既有创造力又新颖的方式学习和运用双语。学习双语不仅能让新加坡的孩童与世界接轨,同时能加强孩童对东方文化传统的认识。在创作歌曲时,我们特别从现实生活中寻找素材,在制作视频时也适当地加入带有本地色彩的图片,目的是要让孩童在听歌的当儿,也能认识自己的生活环境,培育孩童从小在学校、家庭与社区热爱学习和积极运用双语。 特别感谢《李光耀双语基金》(www.bilingualism.sg) 的赞助,让我们集结了12首儿歌创作,也感谢6所小学的学生热心参与灌唱。 我们以万分至诚,向大家推荐《我们都爱双语》。 温金华 新加坡歌曲创作家 "We Love Bilingualism" was conceptualised t...
We Have Good Manners - 幸福孩子爱礼貌
มุมมอง 96K11 ปีที่แล้ว
We Have Good Manners - 幸福孩子爱礼貌 THEME: GOOD MANNERS 《我们都爱双语》是由我的团队精心构想的一项计划,目的在于为学前孩童创作中英双语儿歌,让孩童通过一个既有创造力又新颖的方式学习和运用双语。学习双语不仅能让新加坡的孩童与世界接轨,同时能加强孩童对东方文化传统的认识。在创作歌曲时,我们特别从现实生活中寻找素材,在制作视频时也适当地加入带有本地色彩的图片,目的是要让孩童在听歌的当儿,也能认识自己的生活环境,培育孩童从小在学校、家庭与社区热爱学习和积极运用双语。 特别感谢《李光耀双语基金》(www.bilingualism.sg) 的赞助,让我们集结了12首儿歌创作,也感谢6所小学的学生热心参与灌唱。 我们以万分至诚,向大家推荐《我们都爱双语》。 温金华 新加坡歌曲创作家 "We Love Bilingualism" was conceptu...