Algebraba
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Beweis: Summenregel - leicht erklärt
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ความคิดเห็น

  • @michaelhoefthoeft1812
    @michaelhoefthoeft1812 2 วันที่ผ่านมา

    Alegeblabla

  • @harisahmad3568
    @harisahmad3568 4 วันที่ผ่านมา

    Wie kann dann aber x^2 auf einem kompakten Intervall gleichmäßig stetig sein. Ich könnte ja auch mein intervall von [0,1000] definieren. Dann wäre sie ja mit dieser anschaulichen Darstellung nicht gleichmäßig stetig. Wie kann das also sein?

  • @kadiraydin8641
    @kadiraydin8641 5 วันที่ผ่านมา

    Moin, dir ist bei 1:16 ein Fehler unterlaufen. Es muss tatsächlich ein "kleiner gleich" anstelle von einem "=" sein, für den Fall, dass 0<x<y. Grund dafür ist, dass x^2 - y^2 = (x-y) * (x+y) ist und eben nicht " = |x-y| * |x+y| ".

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 4 วันที่ผ่านมา

      Dein Grund an sich ist korrekt, jedoch gilt auch |x^2-y^2|=|x-y|*|x+y| für alle reellen Zahlen. Und dies gilt auch dann noch, wenn auf die rechte Seite, die ja ohnehin schon >=0 ist, nochmals der Betrag angewendet wird, da dies dann quasi nur wie die Identität wirkt.

  • @dadschi1luladsch27
    @dadschi1luladsch27 8 วันที่ผ่านมา

    sehr stark und nachvollziehbar erklärt. Danke dir!

  • @Stadttaube3
    @Stadttaube3 16 วันที่ผ่านมา

    Furchtbare Schrift! 4 und y ist nicht zu unterscheiden.

  • @tabajr6467
    @tabajr6467 18 วันที่ผ่านมา

    Wie kann man die Ableitung der umkehrfunktion g(x) = arccot(x) mit f(x) = cot(x) := cos(x)/sin(x) bestimmen? Ich finde dazu rein gar nix im Internet und habe übermorgen meine mündliche Prüfung

  • @Fuyyuu
    @Fuyyuu 23 วันที่ผ่านมา

    Warum ist 7^100 = 7^20*8 ?

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 23 วันที่ผ่านมา

      Das wäre natürlich falsch. Eventuell ist die 6 etwas undeutlich. Aber es gilt 7^160 = 7^(20*8).

  • @Soul53455
    @Soul53455 24 วันที่ผ่านมา

    Nichts verstanden!

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 23 วันที่ผ่านมา

      Hi, kannst du dein Verständnisproblem vielleicht etwas präziser beschreiben? Dann kann ich ggf darauf eingehen :D

  • @roycekraakman9846
    @roycekraakman9846 26 วันที่ผ่านมา

    Danke!

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 26 วันที่ผ่านมา

      Sehr gerne. Es freut mich, wenn ich dir helfen konnte! :)

  • @spogel9981
    @spogel9981 29 วันที่ผ่านมา

    Sehr gut erklärt. Vielen Dank.

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 29 วันที่ผ่านมา

      Sehr gerne, vielen Dank für das Feedback :D

  • @iynxdev
    @iynxdev หลายเดือนก่อน

    super erklärt :)

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 หลายเดือนก่อน

      Vielen Dank :)

  • @manuelTJ
    @manuelTJ หลายเดือนก่อน

    Sehr Praktisch

  • @OlgaSarioglan-x6p
    @OlgaSarioglan-x6p หลายเดือนก่อน

    Dankem das hat echt geholfen 😅 Ich schreibe morgen eine Mathe arbeit

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 หลายเดือนก่อน

      Freut mich, wenn es dir geholfen hat :)

  • @jakobhartmann5646
    @jakobhartmann5646 หลายเดือนก่อน

    Warum hast du in der tabellarischen Übersicht in der letzten Spalte Produkt geschrieben? Ist das nicht eine Summe?

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 หลายเดือนก่อน

      In der Spalte "Produkt" ist das Produkt der Diagonalen für die jeweilige Permutation.

  • @mf7273
    @mf7273 2 หลายเดือนก่อน

    Das heißt e

  • @koopakidlarry8408
    @koopakidlarry8408 3 หลายเดือนก่อน

    Sehr schön! Bei diesem Beispiel kann man aber auch recht gut durch Indexverschiebung und erkennen der Taylorreihe der Exponentialfunktion den Grenzwert hier sogar bestimmen.

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 3 หลายเดือนก่อน

      Vielen Dank für das Feedback. Das stimmt, ggf. mache ich bald noch eine Ergänzung für dieses Beispiel, in der der Grenzwert bestimmt wird.

  • @vuslattilki4233
    @vuslattilki4233 3 หลายเดือนก่อน

    hey, danke für das Video! an sich kannst du wirklich gut erklären nur ich hätte mir als Anfängerin bisschen mehr Erklärung gewünscht wieso du was machst. Also nicht nur "jetzt mach ich das und das" sondern auch bspw. "hier quadrat weil..." auch wenns klar ist, wäre eine extra Erklärung zur Verdeutlichung super!

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 3 หลายเดือนก่อน

      Vielen Dank für das Feedback. Ich versuche es, bei kommenden Videos zu berücksichtigen. Feedback über gewünschte Inhalte ist ebenfalls willkommen und ich versuche es dann umzusetzen :)

  • @nicebitter92
    @nicebitter92 4 หลายเดือนก่อน

    Sehr gutes Video, ich konnte sehr gut folgen. Ich hätte zu 3:03 eine Frage. 1. Wieso können wir n^3/n^3 ausklammern? Wo komm das her? 2. Wieso wird auf einmal 1/n + 1/n^2 + 1/n^3 bzw 2/n^2 + 2/n^3 geschrieben wird im Zähler und Nenner? Kann das jemand für Blöde erklären 😅

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 4 หลายเดือนก่อน

      Zu 1. Ausklammern kannst du eigentlich immer nahezu alles, d.h. wenn du einen Bruch a/b hast kann ich natürlich immer c/c*(a/c)/(b/c) draus machen, sofern c nicht 0 ist. In diesem Beispiel ist c=n^3. Zu 2. Das gehört quasi zu 1. Wenn wir c=n^3 ausklammern, dann müssen wir Zähler und Nenner auch durch n^3 teilen. Daher wird aus n^2 dann n^2/n^3 = 1/n und aus 2n wird 2n/n^3 = 2/n^2 und so weiter.

  • @Fanboy1222
    @Fanboy1222 4 หลายเดือนก่อน

    Ehre

  • @Timbo-ck7bd
    @Timbo-ck7bd 4 หลายเดือนก่อน

    DANKE BRO!!!!!!!

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 4 หลายเดือนก่อน

      Sehr gerne. Freut mich, wenn ich dir helfen konnte.

  • @marcp.8659
    @marcp.8659 5 หลายเดือนก่อน

    Danke!!

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 5 หลายเดือนก่อน

      Sehr gerne. Es freut mich, wenn dir mein Video geholfen hat!

  • @kyuchess
    @kyuchess 5 หลายเดือนก่อน

    Hätte man tatsächlich auch vor der Berechnung von a1, a2, a3, usw.... sofort a_n mit (1+i) erweitern können, sodass man nicht mehr braucht diesen Schritt für jedes n zu machen? Oder bereitet das ein Problem, das ich übersehen habe?

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 5 หลายเดือนก่อน

      Mir ist nicht ganz klar, weshalb du mit i+1 erweitern möchtest, aber ja, es gibt oft mehrere Wege und statt dem im Video beschrieben hätte man z.B. auch die Identität a_(n+1) = i*a_n +1 zeigen können und versuchen, aus dieser etwas abzuleiten.

  • @kyuchess
    @kyuchess 5 หลายเดือนก่อน

    Was benutzt du am häufigsten bei solchen Aufgaben @Algebraba? Die 3. Binomische Formel oder die Exponentialform der komplexen Zahlen?

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 5 หลายเดือนก่อน

      Tatsächlich sind derartige Aufgabentypen im späteren Verlauf des Studiums eher selten. Aber die Aufgabe hier schreit quasi nach Binomischer Formel wie viele andere, die als Quotient dargestellt sind.

  • @kyuchess
    @kyuchess 5 หลายเดือนก่อน

    Hallo @Algebraba! Danke fürs Video, das ist sehr schön erklärt! Hättest du möglicherweise ein paar "Trainingsaufgaben" zum selben Thema bitte? Ich würde sehr gerne solche lösen, um mich auf meinem ersten Semester richtig vorbereiten zu können :) Danke schön! ^^

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 5 หลายเดือนก่อน

      Es freut mich, dass ich dir helfen konnte. Tatsächlich habe ich bereits überlegt, ob und was ich als nächstes machen könnte. Von daher werde ich hier zeitnah etwas zu machen.

  • @benediktmeyer1344
    @benediktmeyer1344 5 หลายเดือนก่อน

    wann muss man denn mit der Definition arbeiten? und wann kann ich einfach normal mit dem Gradienten und Hessematrix arbeiten?

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 5 หลายเดือนก่อน

      Ich würde grundsätzlich wie folgt unterscheiden: Wenn die Definition der vorliegenden Funktion gutartig ist,z.b. polynomiell oder exponentialfunktion, dann einfach bekannte Rechenregeln nutzen. Wenn die Funktion abschnittsweise definiert ist oder eine separate Definition für einzelne Punkte hat (oder die Aufgabenstellung es verlangt): Definition nutzen.

  • @angelinat.k.3518
    @angelinat.k.3518 5 หลายเดือนก่อน

    Danke für deine Videos, sie sind sehr hilfreich und gut erklärt. Ich hoffe für dich, dass bald mehr Leute auf deinen Kanal aufmerksam werden!

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 5 หลายเดือนก่อน

      Vielen Dank! Schön, wenn ich dir helfen konnte.

  • @Rafau85
    @Rafau85 5 หลายเดือนก่อน

    An jeder vernünftigen Universität würde es für diese Lösung Punktabzüge geben. Der letzte Limes muss gleichmäßig bezüglich des Winkels phi sein!

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 5 หลายเดือนก่อน

      Welcher Schritt fehlt hier deiner Meinung nach? Meiner Meinung nach ist der beschriebe Weg ausreichend. Im letzten Schritt taucht phi lediglich als Argument von sin^3 und cos^3 auf womit automatisch |(r(cos^3(phi)+sin^3(phi))/2)| <= |r| *|(1+1)/2|=|r| gilt. Der letzte Ausdruck ist also durch |r| beschränkt, was für r-> 0 gegen 0 geht.

    • @Rafau85
      @Rafau85 5 หลายเดือนก่อน

      @@algebraba2911 Okay, mit diesem zusätzlichen Argument gäbe es dann volle Punktzahl (vorausgesetzt, man darf Polarkoordinaten benutzen). Die gleichmäßige Konvergenz bezüglich phi ist aber wirklich wesentlich und muss gezeigt werden. Sonst ist die Argumentation lückenhaft. Besser wäre es dabei, den Limes immer wegzulassen und durch Abschätzungen auf |r| (und zwar unabhängig von phi!) zu kommen, was gegen 0 läuft für r gegen 0. Ohne dies, wie gesagt, gäbe es an jeder vernünftigen Hochschule Abzüge. Ein kleines Beispiel, warum meine Anmerkung wichtig ist: f(x,y)=1, wenn y=x², x>0 und f(x,y)=0 sonst. Hier ist es so, dass für jeden Winkel phi für ein hinreichend kleines r>0 gilt f(r cos(phi), r sin(phi))=0. Aber dennoch ist der Limes von f im Ursprung nicht existent. Das liegt nämlich daran, dass man zu jedem r>0 einen Winkel phi finden kann mit f(r cos(phi), r sin(phi))=1.

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 5 หลายเดือนก่อน

      Ja, da gebe ich dir Recht. Zunächst Abschätzungen durchzuführen und dann den Grenzwert zu bilden würde vermutlich sauberer aussehen. Vielen Dank für das schöne Beispiel. Gefällt mir gut. Sonst kannte ich hauptsächlich solche bei denen sich später noch ein phi im Nenner befindet und die letzte Abschätzung nicht mehr geht.

  • @thnxm8
    @thnxm8 5 หลายเดือนก่อน

    in 3:00 3-(35-11*3)=1 nicht -1

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 5 หลายเดือนก่อน

      Diese Gleichung ist richtig. Im Video steht ja auch 1=3-2 = 3-(35-3*11). S1 ist jedoch der Vorfaktor der 35 bei dieser Darstellung und der ist negativ.

  • @zulal8611
    @zulal8611 5 หลายเดือนก่อน

    es ist gesagt dass wir maximal mächtigkeit 2 nehmen können da sonst nicht linear unabhängige vektoren gibt, sind aber {1,2,3} linear abhängig? sehe ich was möglicherweise nicht?

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 5 หลายเดือนก่อน

      Ja, sind sie. 1 und 2 sind ja die Einheitsvektoren (1,0) und (0,1) und der dritte vektor ist (1,1). Es gilt (1,0)+(0,1)=(1,1), also sind diese linear abhängig.

  • @drachenschlachter6946
    @drachenschlachter6946 6 หลายเดือนก่อน

    Wirklich sehr gut erklärt!!😊

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 6 หลายเดือนก่อน

      Dankeschön 😊

  • @olexandrsymonov8341
    @olexandrsymonov8341 6 หลายเดือนก่อน

    Schlecht erklärt

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 6 หลายเดือนก่อน

      Sorry, dass dir mein Video scheinbar nicht geholfen hat. Kannst du genauer sagen, was du schlecht findest, damit ich das ggf in weiteren Videos berücksichtigen kann.

  • @ζεζτζεζ
    @ζεζτζεζ 6 หลายเดือนก่อน

    Ich versuche gerade das nachzumachen und bekomme bei meinem Beispiel total krumme Zahlen raus und hab bei A3 immer noch keine 0 😢

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 6 หลายเดือนก่อน

      Das tut mir sehr leid. Wenn du konkreter benennst, ab welchem Schritt es schiefgeht, kann ich dir besser helfen.

    • @ζεζτζεζ
      @ζεζτζεζ 6 หลายเดือนก่อน

      @@algebraba2911 schwer zusagen.. ich hab die Matrix in einen Online-Rechner geworfen und der hatte, so wie ich, y1=(-2,-2,1). (Die andere beiden spalten der Matrix waren (-2,-1,0) und (-2,-1,-1)).Dann hatte ich alpha = 3 und Beta =1/3 und der Rechner alpha = 1,5 und Beta = 0,42 oder so. Evtl liegt da irgendwo ein Fehler..

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 6 หลายเดือนก่อน

      @@ζεζτζεζ Ok, kann es dann sein, dass sich deine Notation und die von dem Rechner den du verwendest einfach von meiner unterscheiden? Hier ist y1 (und auch y2 später) erstmal kein echter Rechenschritt, sondern einfach nur die aktuelle Spalte bzw. ein Teil von dieser, um die Zwischenschritte für die nächste Transformation zu bestimmen.

  • @oleksandrarom635
    @oleksandrarom635 6 หลายเดือนก่อน

    Guten Tag! Ich habe eine Frage zum Vorgehen von Minute 5:50 : mussen wir nicht den anderen Fall auch betrachten, also x>=y ? Warum?

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 6 หลายเดือนก่อน

      Der andere Fall ist vollkommen analog dazu. Je nachdem wie strikt bzw genau man sein möchte kann man den Fall mit aufschreiben, dann steht im Zähler x statt y und der Bruch wird ebenfalls durch 2 abgeschätzt.

  • @jan-rw2qx
    @jan-rw2qx 6 หลายเดือนก่อน

    Tolles Video, vielen Dank :)

  • @patriiiick
    @patriiiick 7 หลายเดือนก่อน

    du bist der beste

  • @DeYT1929
    @DeYT1929 7 หลายเดือนก่อน

    Danke, es ist im Prinzip garnicht schwer aber man muss es halt Wissen. Nices Video❤❤❤

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 7 หลายเดือนก่อน

      Gern geschehen 😊

  • @louishauger3057
    @louishauger3057 7 หลายเดือนก่อน

    Danke dir

  • @zorro6450
    @zorro6450 7 หลายเดือนก่อน

    kann es sein das du die vorletzte und vorvorletzte Permutation vertauscht hast? bei 8:54.

    • @j.p.perfekt5460
      @j.p.perfekt5460 7 หลายเดือนก่อน

      Danke dachte ich bin dumm

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 7 หลายเดือนก่อน

      Vielen Dank euch beiden. Ihr habt Recht, die sind vertauscht. Sorry dafür. Ich habe es auch als Hinweis im Untertitel ergänzt.

  • @Bernd-Lauert
    @Bernd-Lauert 8 หลายเดือนก่อน

    Sehr sehr gutes Video, hat mir echt geholfen. Induktion ist immer noch ein absolutes Rätzel für mich, aber jetzt kann ich wenigstens diese Aufgabe lösen :D

  • @yassin5183
    @yassin5183 8 หลายเดือนก่อน

    Hey, danke für das Video. Bei 12:42 verstehe ich nicht wieso du 2n+1/2n(n+1) statt 2n-1/2n(n-1) rausbekommst. Bezieht sich schon' auf deinen Kommentar bei 10.54 aber den Zweifel ich irgwneiie an

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 8 หลายเดือนก่อน

      Du hast Recht, an der Stelle ist etwas merkwürdig. Der Fehler ist aber in der Zeile darüber mit einem "-" statt "+". Die 2. Summe geht bis n, wobei nur die Terme für n-1 und n übrig bleiben. Setzt man diese in 1/(l+1) ein, bekommt man 1/n und 1/(n+1) statt 1/(n-1). Danach geht es aber korrekt weiter als hätte dort 1/(n+1) gestanden.

    • @yassin5183
      @yassin5183 8 หลายเดือนก่อน

      @@algebraba2911 Vielen Dank

  • @jad4783
    @jad4783 8 หลายเดือนก่อน

    Super Video, habe gerade sehr lange meinen Fehler gesucht und jetzt auch gefunden. Die Zahlen auf dem Thumbnail sind anders als zu denen im Video. Meine Lösung fürs Thumbnail ist 68 falls das jemandem hilft. Vielen Dank nochmal für das Video.

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 8 หลายเดือนก่อน

      Vielen Dank für den Hinweis. Ich habe das Thumbnail abgeändert.

  • @khalilmohammed2297
    @khalilmohammed2297 8 หลายเดือนก่อน

    Warum hast du es nur nach x gemacht nicht auch nach y auch weil es zwe Variablen und y gibt

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 8 หลายเดือนก่อน

      Du hast Recht. Das ist am Anfang etwas unglücklich notiert. Tatsächlich gehen hier beide Koordinaten gegen 0, da beide nach Transformation durch r dargestellt werden und r gegen 0 geht. Am Anfang hätte hier einfach (x,y) gegen (0,0) stehen sollen statt x gegen 0.

    • @khalilmohammed2297
      @khalilmohammed2297 8 หลายเดือนก่อน

      danke für die Erklärung @@algebraba2911

  • @Emir-me4ir
    @Emir-me4ir 8 หลายเดือนก่อน

    Danke fürs Video

  • @keslocky1168
    @keslocky1168 9 หลายเดือนก่อน

    kann man das verfahren auch bei einer 4x4 matrix anwenden?

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 9 หลายเดือนก่อน

      Ja, jedes Gleichungssystem kann in eine Koeffizientenmatrix überführt und in dieser Form gelöst werden.

  • @whyineedthis343
    @whyineedthis343 9 หลายเดือนก่อน

    Wunderbar erklärt!

  • @ladderlappen4585
    @ladderlappen4585 9 หลายเดือนก่อน

    die analyse war schön aber da hats auch schon aufgehört. yA <= c? bitte was? wieso soll die linearkombination aus den nebenbedingungen größer sein als die koeffizienten der zielfunktion? das es einen zusammenhang gibt wurde gezeigt aber wieso diese ungleichung sinnvoll sein soll, ist mir unklar.

  • @bxisthename2498
    @bxisthename2498 9 หลายเดือนก่อน

    Vielen Dank für das Video

  • @mtrxty
    @mtrxty 9 หลายเดือนก่อน

    Wo hatten wir denn r1/2/3 ausgerechnet? Wo ist es denn gegeben, sodass wir auf den Zusammenschluss kommen, dass r1=12 ist. Von wo weiß ich das??

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 9 หลายเดือนก่อน

      Direkt am Anfang wird s_1, s_2, s_3 bestimmt. Dort stehen auch die r_1,r_2,r_3, auch wenn sie nicht direkt erwähnt werden. Zur Konstruktion der Lösung sind die r_i nicht direkt verwendet worden. Mit der Gleichung 1 = r_i * m_i + s_i * M_i im Hinterkopf, kann aber auch die r_i recht schnell ablesen: r_1 = 12 (Minute 3:00), r_2 = -4 (Minute 3:19), r_3 = -2 (Minute 3:32).

  • @lioriowibowo6472
    @lioriowibowo6472 9 หลายเดือนก่อน

    Wieso ist es bei 20:09 x^2 + y^2 + 2xyi nicht?

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 9 หลายเดือนก่อน

      (x+iy)^2 kann per 1. binomischer Formel ausgewertet werden. Das ergibt dann x^2 +2xiy +(iy)^2 = x^2+2ixy +(i^2) * y^2 = x^2+2ixy - y^2 (da i^2 = -1). Sorry, falls du eine andere Stelle meintest, aber das Video hat nur 10 Minuten, daher funktioniert dein Link leider nicht.

  • @ggezniggaz123
    @ggezniggaz123 9 หลายเดือนก่อน

    Wie geht die A=PLR Zerlegung?

    • @algebraba2911
      @algebraba2911 9 หลายเดือนก่อน

      Du kannst quasi die gleichen Schritte machen, aber am Ende musst du P invertieren. P ist ja eine Permutationsmatrix und hat daher dann auch wieder eine Inverse Q, die ebenfalls eine Permutationsmatrix ist. Du hättest dann zusätzlich zu PA = LR die Matrizen für A = QLR bestimmt (natürlich kannst du statt Q auch P als Namen verwenden).