วีดีโอ

Danke ❤

Mir ist es beim Physikum passiert. Ich bin einmal durchgefallen wusste bis dahin nicht wie man lernt. Ich musste nie wirklich lernen, hab die Bücher unter das Kopfkissen gelegt, dann passte es schon. Heute (20 Jahre später) bin ich ärztliche Gutachterin für Behörden und Gerichte 😊

Vielen Dank, ich erkenne mich total wieder, genauso war es. Ich bin mit 5 Jahren und ein zweites Mal mit 18 Jahren getestet und hochbegabt. Mit gleichaltrigen konnte ich in meiner Kindheit und Jugend wenig anfangen, Freunde fand ich erst im Studium. Endlich fand ich Menschen, die so ticken wie wie ich. Nach nunmehr 20 Jahren haben wir immer noch Kontakt.

Kennt ihr das auch? Ich hab soviele Fragen. Ich war vor langer Zeit bei einem Malkurs. Der Dozent liebte Klee. Später eine Ausstellung und stand vor einem Bild. Plötzlich war die Antwort da, und die Frage war weg. Ich wußte nicht mehr wie war die Frage. Die Antwort auch, verstanden. So eher lerne ich. - Wenn ich als Kind einen Drachen gebaut hätte, ich hab viele Fragen. In der Schule dann die Antwort. Aber das passiert so nicht. - Ich musste alles erforschen und verstehen. Hab eine Ecke vom Schreibtisch abgesägt und lauter so Dinge. Wenn mein Vater etwas reparierte, ich musste da zugucken, was nicht so gerne mag. vieles war auch gefährlich. Noch heute, wenn ein Handwerker kommt, oder beim Arzt, ich will zugucken, weil es mich interessiert. - Ja, die Schule war in der Hinsicht eine Enttäuschung. Es wurde soviel vorausgesetzt und durchgejagt. Mehr der Stoff. Englisch, stur Vokablen pauken, aus dem Zusammenhang gerissen. Ich muss eine Sprache hören bis ich es im Ohr habe. Ich hatte zwei Kollegen, die unterhielten sich angeregt . Irgendwann fing ich an, auf Arabisch zu träumen. Nach ca. einem halben Jahr hatte ich die Abteilung gewechselt und wieder alles vergessen.

In dem Schulsystem steigt doch jedes Kind aus. Egal wie intelligent. Sie werden nicht abgeholt, wo sie stehen. Entweder man kommt damit klar oder nicht. Die meisten nicht. Dann gelten sie als dumm und blöd. Werden nach unten durchgereicht Als Erwachsene trauen sie sich gar nicht mehr zu. Das ist das schlimme. Jeder hat einen anderen Zugang zu den Dingen. Frag mal jemanden, was er gerne tut. Dann staunt man. Ich hab die alten Schulhefte meiner Mutter gesehen. wow! Dann wie sie als junge Frau die gemeinsame Wohnung einrichtete. Familie. Da ist soviel Potenzial. Bei mir auch, wie ich später merkte Das hatte mir echt die Augen geöffnet. - Nur in der Schule nicht, wo ich 20 Jahre später noch Alpträume hatte. Blöd, dumm, nicht sozial. Was soll eine junge Erwachsene damit anfangen können?

Es ist wirklich so, man muss lernen, wie der andere denkt. Dann klappt es.

Das stimmt alles, mir ging es so bei den Prüfungen. Ich war aufgeregt wie das Huhn im Kochtopf und machte viele Flüchtigkeitsfehler. Was auch war, zuhause hatte ich keine Ruhe zum lernen. Die Groß- oder Eltern wollten helfen, aber es war mehr auswendiglernen damals. Bei mir anders. Die Abi-prüfung war Ende Januar. Ich bin den Weihnachtsferien zu einer Freundin, aber war sehr abgelenkt und wenig gelernt. Die Prüfung war Deutsch. Das konnte ich gar nicht. Die Lehrerin konnte Aufgaben abwählen und nahm eine raus, weil man das Buch nicht verwenden durfte, und nicht die wir nicht drannahmen. Hatte ich also vermasselt und war kein guter Start. Mich wurmt es noch heute, ich hätte besser abschneiden können. Das letzte Halbjahr schreiben pro Fach i. d. R. nur eine Klassenarbeit. Entsprechend war der Druck. Die Zeit danach war ich fix und alle. - Ich besuchte dann eine Fachschule. Ich wollte bald ausziehen und brauchte eine Arbeit. Studiert habe ich deshalb nicht. Heute denke ich: schade! Doch nun sehe ich etwas anderes.

Meine Güte, so war es in der Schule! Dazu kam immer eine Hektik, Druck und Geschrei. Konzentrieren, der Tag war auch lange. Hohlstunden, man hing irgendwo ab, meist im Flur. Zu essen gabs das trockene Schulbrot. Zuhause wärmte ein Essen vor sich hin, oft reichte es zeitlich nicht nach Hause. Trinken war unüblich. Ich brütete über stupide Hausaufgaben bis spät nachts; wehe wenn nicht. Zeit zur Vorbereitung, was verpönt war, oder Lernen war nicht. Immer die Hektik und Durchjagen. Gleichzeitig so eine Langweile. Ich fühlte mich nicht "angesprochen" und war mit den Gedanken woanders. Mehr in Phantasien und verträumt. Mir wurde nichts zugetraut. Erst in die Hauptschule abgeschoben. dann weiter Wirtschaftschule, mit Belobigung. Wirtschaftsgynasium das war für mich angspruchsvoller. Aber da fehlte auch die Ruhe, die ich brauchte. Immer diese Hektik und Langweile. Gelernt hatte ich echt nicht viel. Es war auch wo ich keinen Zugang hatte oder nichts zugetraut wurde. Für die Prüfung hatte ich kaum was gelernt. Hatte bestanden. Das reichte. Mich wurmt es, das hätte besser sein können.

Das ist interessant. Ich erkenn mich in vielen Punkte wieder.

So ein Quatsch

Eine Frage kann es im erwachsen Alter auch noch vorkommen? Das stimmt alles. Zum Beispiel ich hinter Frage vieles.

Ich finde das so schwer, von ADHS zu unterscheiden, beziehungsweise vielleicht geht das auch Hand in Hand. Ich finde es super spannend, wenn ich bei ADHS diagnostizierten Kindern höre, dass beim Intelligenztest Sprache zum Beispiel weit überdurchschnittlich im oberen 5 % liegt, dann aber eine fast schon Legastenie auf der anderen Seite steht. Mega Kontraste

Ich mache auch die Erfahrung, dass andere für Kleinigkeiten gelobt wede, während ich nicht gelobt werde, auch wenn es komplett richtig ist. Das verunsichert mich. Nicht zuletzt, weil ich nicht weiß, wo ich mit meinen Leistungen stehe.

Hi, aktuell fällt mir immer häufiger auf, dass v.a. status quo und wenig komplexe Herangehensweisen vom Wissenschaftssystem unterstützt werden. Das widerspricht meiner Auffassung von Wissenschaft, möglichst wirklich innovative lösungsorientierte Ergebnisse zu liefern. Ich sehe das am gatekeeping bei journals: bekanntes wird am ehesten durchgelassen, in der Bewertung von Dissertationen: wer am schnellsten ist und eine wenig komplexe Arbeit macht, dem wird der meiste Erfolg zugesprochen. Ich hadere damit enorm, da ich es unfair und auch nicht dienlich für die Gesellschaft empfinde. Kannst du vll dazu auch ein Video machen?

lösungsorientiert

Wie ich

Ich interpretiere fast immer die Prüfungsfragen falsch, was dazu führt, dass meine Professoren mich verwundert ansehen, weil es ja alle anderen offensichtlich verstanden haben😂 Tolles Video😊

Ich denke nicht dass irgendeiner der hier postet, auch nur im ansatzweise Hochbegabt ist, Hochsensibel schon eher, aber echte Talente stechen aus der Masse heraus und sie setzen sich beruflich bzw. auf ihrem Begabungfeld durch. was hier offensichtlich nicht der Fall ist Das ist leider die Wahrheit, so wie ich es sehe , ist dieser YT - Kanal bloß eine Klagemauer, für Leute die nichts geworden sind. Sollte es anders sein, würde ich mich freuen... und diese Gefälligkeitsgutachten an denen gewisse Institute recht gut verdienen, die kann man nicht erst nehmen. Das sind bloß kommerzielle Unternehmungen. ist aber bloß die Meinung eines garantiert nicht Hochbegabten aber auch nicht Hochsensiblen, oder gar Austisten. Gott sei Dank. Weil das Leben ist so und so nicht leicht, für Niemanden.

Und wo genau liegt deine Hochbegabung ..?!

💯👌Vielen lieben Dank...Lg❤

Die Hochbegabung - fall's sie denn vorhanden ist, ist ein bloßes Potential, dass entwickelt bzw. umgesetzt werden muß finanziell, sozial, und sonstwie erfolgreich, damit es zur Erfüllung udn zu Geld der Person führt. d.h. die Nagelprobe für die wirkliche Hochintelligenz, ist der berufliche und soziale Erfolg. Alles andere ist ein ungenutztes Potential, ein leeres Versprechen, ein Wunschdenken. So manche Fußball - Talente zeigen das ganz deutlich auf, man hört NIE mehr etwas von ihnen.

Es ist wichtig, gleichartige Menschen zu finden, mit denen man reden kann, die gleich ticken wie man selbst, egal ob man jetzt hochbegabt ist oder nicht. Nicht (kognitiv) gleichartige Menschen haben andere Interessen, eine andere Art, sie werden einen möglicherwiese ablehnen, aber ganz sicher wird man bei ihnen geistig keinen Anschluss finden. Der Begriff Seelenverwandter drängt sich mir da auf, so einen Menschen zu finden, ist ein sehr, sehr seltenes Ereignis im Leben eines Menschen. Das kann, muß aber nichts mit Hochbegabung zu tun haben, da geht es um gleiche Interessen, die gleich Art zu denken, verstanden zu werden. Fußball Fans eine Vereins z.B. haben gleiche Interessen, und verstehen sich auf diesem Gebiet bei diesem Thema. sage ich jetzt einmal... als Bsp.

HIQ sind Porsches mit PS > 300 # Frage: wer braucht wirklich einen Porsche 911 und 300 PS ..?! insoferne ist das Gerede über HIQ bloßer Unfug, und es geht hier in Wahrheit um die Hochsensibilität. Hochensibilität besser eine Hochempfindlichkeit, ergo eine zumindest (kleine) Geisteskrankheit. Eigentlich das falsche Thema, das falsche Mäntelchen in der öffentlichen Diskussion. ERGO: Noch einmal, 100 PS reichen vollauf aus, für den Straßenverkehr. ERGO: Ein IQ von 100 reicht auch aus, der Rest ist Motivation Ehrgeiz Härte Ausdauer Fleiß Resilienz Wille Ziel Methode wer zu FAUL ist für die Regelschule, ist gar nicht Hochintelligent und nicht Hochbegabt, sondern desinteressiert. In vielen dieser YT - Videos und IQ Test wird Hochsensibilität als Hochintelligenz verkauft, was ein Betrug ist. SOVIEL Wahrheit muß sein.

Ich möchte abschließend noch hinzufügen. Nicht die Hochbegabung hat 2 Seiten, sondern das Leben hat 2 Seiten. Wenn man wirklich IQ> 130 ist, so bedeutet das nicht zwangsläufig dass man Hochempfindlich (Geisteskrankheit) ist. Jeder kann Hochsensibel sein oder werden, auch ganz normal Intelligente Menschen, das hat unterschiedliche Ursachen, Genetik, TRaumata, DRogenkonsum, etc. Diese von mir angenommenen 1% Hochsensiblen unter den HIQ sind eben 1% nicht mehr, wenn es mehr Hochsensible in der Bevölkerung geben sollte, so müssen die wonanders herkommen, und sind logischerweise gar nicht hochintelligent, was zu beweisen ist. 99% der HIQ sind also genetisch gesund und beruflich sowie sozial integriert, als Lehrer, Ärzte, Künstler, Untenehmer, usw. Krank aber, in Form von Autismus, Hochempfindlichkeits- Disposition, kann jeder sein und werden, das hat mit dem IQ prinzipiell nichts zu tun. Die 2% geistig Minderbemittelden, die es lt. Gausscher Glockenkurve und diesem Modell auch geben soll, sind genau das, aber nicht die andere Seite des HIQ, das ist einfach menschliches Schicksal, Geist - Körper - Seele. Das sind meine Schlussfolgerungen, zu diesem Thema hier, immer angenommen das die These mit dem IQ und der Gaußschen Glockenkurve überhaupt stimmt.

Hallo Hanna-Lisa Buchheit Ich möchte mich bei Dir bedanken, weil ich wieder einmal Gelegengeit hatte, über dieses Thema nachzudenken, Denken und Erkennen ist ja immer ein Stückwerk über die Zeit. so wird alles bei Kleinweise klarer.

Man stelle sich vor, halbseidene IQ Institute stellen für teures Geld fest, dass man hochsensibel ist, und postulieren gleichzeitig eine Hochintelligenz, aufgrund dieser Hochsensibilität. Also eine Umkehrung der Fakten, Hochintelligenz - Hochsensibilität. Dieser Gedanke, den finde ich interessant, wie ich meine. Echt jetzt

Bist Du schon bei MENSA dabei..?! Ich denke, dort kann man seriös feststellen, was es mit deiner Hochbegabung auf sich hat. MENSA hat ERfahrung mit diesem Phänomen, und das nicht erst seit einigen Jahren, und auch noch international. Danach braucht man dann keine halbseidenen Institute mehr bemühen die Gefälligkeitsgutachten fabrizieren, um Geld zu machen.

Was wäre gewesen, wenn Du nicht als hochbegabt eingestuft worden wärest, beim Test..?!

Ich habe meinen Schmerz und mein Versagen, sowie die daraus folgenden Schelte nie mit einer Hochintelligenz in Verbindung gebracht. Aber jetzt im Alter, Ende gut alles gut habe mich erfolgreich durch's Leben gearbeitet, will sagen durchgesetzt.

Worin genau zeigt sich deine Hochbegabung..?! Welches Talent hat Du dass Du meinst hochbegabt zu sein..?! Wie setzt Du dein Talent beruflich um..?! Wie hoch ist dein Testergebnis..?! WEIL all das was Du da sagt ist eigentlich Schwurbelei, keinerlei Fakten, bloß persönliche Empfindungen und Eindrücke.

Hast Du eine chronische Augenentzündung..?!

Bist Du selbst hochbegabt..?!

Ich wußte nicht immer etwas zu sagen Nicht immer hat jedem gefallen, was ixch sagte so ist das Leben, so lernt man, heute im Alter, alles kein Problem, noch immer gilt im Zweifelsfall, Schweigen ist Gold.

Dsa Thema wird überbewertet - es ist bloß ein gesellschaftliches Randthema, das wenige betrifft. Von den 2% werden nicht alle die beschriebenen Schwierigkeiten haben, die durch Hochsensibilität/ Autismus etc. verursacht werden. Sagen wir wieder einmal bloß 1% das wären dann 1/5000, das ist echt wenig, andererseits gibt es genug Hochbegabte die ihren Platz in der Gesellschaft gefunden haben und anerkannt sind, wie man sieht und weiß. Die Ultrahochbegabten wie Einstein oder Michelangelo mit 150 und darüber sowieso. ERGO Viel Lärm um nichts. Bei 8 Mio Österreichern, wären das gerade mal 1600# Personen. es gibt viel mehr Alkoholiker und andere Kranke.

Ich habe gestren mit einer älteren Frau gesprochen, es hat mich sehr befriedigt, Hochbegabung, muß nicht sein. Außerdem, wie will man den Hochbegabung messen..?! Es ist doch eher der IQ den man mißt, durch IQ Tests.

🙏

Hochsensibilität = eine Art Krankheit

Seltsamer Beitrag. Man erfährt nicht, bei welcher Institution man war, die ziemlich schnell die Diagnose Hochbegabung festgestellt hat. Man erfährt nicht in welchen Feldern nun diese Frau außergewöhnlich begabt ist, nur dass sie durchs Studium gerasselt ist und sie sich Gespräche besonders gut merken kann. Man erfährt nicht wie sie auf das Thema Hochbegabung kam.

Schule ist neurotypisch. Jeder der da raus fällt, muss sich da irgendwie reinpressen. Ob hochbegabt, autistisch, adhs, hochsensibel, etc… Schade.

Es findet gerade ein Umdenken statt. Es wird langsam anerkannt, dass es unterschiedliche Gehirnchemie gibt. Leider ist es immer noch so, dass Schulunterricht neurotypisch gehalten wird. Fällt man da als Schüler auf, wird man zumindest schon mal zum Psychologen geschickt. Neurdiverse Menschen kennen diese Mühle. Irgendwann hat man dann eine Diagnose und es geht los. Es wird versucht diese Menschen in das neurotypischen System zu pressen. IQ Tests sind Neurotypisch aufgebaut. Zaheknreinfolgen müssen ergänzt werden. Das hat nichts mit Logik zu tun, sondern mit einer bestimmten Erwartung. Beispielsweise die zahlenfolge 2 4 6 und was kommt dann? Genau, 8. Die acht wird erwartet, ist aber nicht unbedingt logisch. Neurodiverse Menschen denken nun mal anders und manch einer kommt zu einem ganz anderen Ergebnis. Da das Ergebnis aber nicht den Erwartungen entspricht, ist es erst mal falsch. Das sind ganz kleine Details, die aber verdeutlichen, wie unsere Welt aufgebaut ist. Nämlich, neurotypisch. Wenn ein Kind ohne rechenweg rechnet, wird ihm die Frage gestellt, wie er zu diesem Ergebnis kam. Das Ergebnis ist richtig, aber das Kind kann es nicht erklären. Erklären sie mal, dass sie nicht rechnen, sondern formen sehen. Das glaubt erst mal niemand und sie können es nicht erklären, weil es für sie ganz normal ist und sie nicht mal drüber nachdenken müssen. Dafür sind sie in anderen Bereichen unterdurchschnittlich. Ja was denn nun? Ein Genie, weil er Mathe so toll kann, oder ein Versagen,,weil er auf anderen Gebieten versagt. Dem Kind ist das im Grunde Wurscht und diese „Begabung“ ist nur für andere etwas besonders, denn das Kind muss sich dafür ja nicht anstrengen. Wenn man in einer neurotypischen Welt aus dem Rahmen fällt, weil man nicht dieses vorgefertigte Denken hat, bekommt man erst mal Probleme.

Vielleicht kann ich damit etwas anfangen,aber wuerde nicht ueber mich sagen ,ich bin hochsensibel,das geht mit ehrlich gesagt gegen den strich. Dabei hoere ich sozusagen das gras wachsen. Und kenne auch übernatürliche Erlebnisse.

Bei mir ist es ad(h) s. Aber hochbegabt bin ich nicht.

Ich kenne dieses Gefühl auch. Bin mir aber ziemlich sicher nicht hochbegabt zu sein. Nur ist,so würde ich es beschreiben ,ein " Fenster" Sehr weit geöffnet im Gehirn.

So geht es mir auch oft Und darum Schauspieler ich gerne um nicht aufzufallen und gehe putzen

Ein wunderbarer Kanal, auf den ich hier gestoßen bin. Vielen Dank für die Informationen! Ich bin selbst Mama von 3 neurodiversen Jungs zwischen 11 und 18. Der Älteste ist Asperger, der Mittlere hat eine ADHS-Diagnose, der Jüngste wird im Herbst auf Hochbegabung getestet. (Hoch)sensibel sind sie definitiv alle. Gemein ist allen, dass es im Schul- und Berufssystem sehr schwierig ist. Förderschulen, Schulverweigerung, diverse Therapiegruppen haben wir schon durch, weiterhin bleibt die Unterstützung aber Stückwerk. In der ganzen Arbeit mit den Jungs bin ich über meine eigenen Gedankengänge gestolpert, sehe viele Parallelen, habe aber keine Diagnosen. Gibt es im süddeutschen Bereich irgendeine Einrichtung, die diese Themen "in einem Guss" im Blick hat? Aktuell bin ich reichlich frustriert, weil wir, trotz Begabungen, keinen Fuß in die Gesellschaft bekommen.

Viellecht wäre es schöner gewesen, ein Normalos zu sein. Manchmal träume ich davon.

Man lernt irgendwann die Einsamkeit als selbstverständlich zu empfinden. Dann es besser. Bei mir ist es eben so.

Ich war als Kind mehr in sich, hatte im Untericht nie wirklich aufgepasst und war mehr in meinen Phantasien, als der Lehrer mir nachfragte was er gesagt hat hatte ich ihn gesagt weiß ich nicht mehr. Ich konnte früher auch feststellen irgenwie wie ich das ich im Bewussten denken nicht gut war aber dafür im umbewussten (unterbewustsein) ich konnte Dokus, Filme, Serien Bilddlich und Tonlich orginal Visuell wiedergeben. Aber bin nicht so gut in Lesen und Schreiben zum teil auch Sprache gewesen. Mit im alter von ca 4 jahren wurde mir klar das ich von älteren Bruder abschauen wie er und was er sagt und Macht , Lernen (das eher im Beobachtungsmodus), und als kind konnte ich nicht gut mit emotinen, Gefühle und Ausdrücke umgehen können können und im Unterbewussten hatte ich sehr gute Sätze im Kopf bilden können was ich sagen wollte aber es kammen umso mehr Bruckstücke herraus und das hat mich immer enttäuscht, heute geht es besser und beschäftige ich Heute mit Ehrnährung, Sport, Chemie, Biochemie, Medizin, Psychoaktive Substanzen, Pyschologie nur gewisse Bereiche. Und ich finde deine Videos angeneht zum Zuhören 👍nur weiter so

Ich bin vor 5 Jahren als Hochbegabt in Bereich räumliches Denken getestet worden, was ist das für eine Fähigkeit und kann mein in sich verändert haben?

du müsstest eher mal darlegen in welchem bereich deines IQ tests du hochbegabt bist und in welchem nicht?