- 20
- 222 417
Yuliia Malinovska
เข้าร่วมเมื่อ 13 เม.ย. 2020
Тригонометрія. Основні формули. Алгебра 10 клас
Цей урок записала ще весною, але все забувала викласти🙈
Намагалася швидко і компактно пояснити основне. Якщо є запитання, чекаю в коментарях☺
Більше в моєму Instagram: mathmalinovska?igshid=YmMyMTA2M2Y=
Домашнє завдання для практики: docs.google.com/document/d/1NafhHLwyyQYtuxEFBKeWbFakh9AB2AKCuyNiBFHAwBU/edit?usp=sharing
Намагалася швидко і компактно пояснити основне. Якщо є запитання, чекаю в коментарях☺
Більше в моєму Instagram: mathmalinovska?igshid=YmMyMTA2M2Y=
Домашнє завдання для практики: docs.google.com/document/d/1NafhHLwyyQYtuxEFBKeWbFakh9AB2AKCuyNiBFHAwBU/edit?usp=sharing
มุมมอง: 6 162
วีดีโอ
Відсотки. Частина 2
มุมมอง 1362 ปีที่แล้ว
Дуже корисне корисне відео про базов операції з відсотками та лайфхаки для швидкого обрахунку їх в голові. Більше в моєму Instagram: mathmalinovska?igshid=YmMyMTA2M2Y=
Відсотки. Частина 1
มุมมอง 1682 ปีที่แล้ว
Дуже корисне корисне відео про базов операції з відсотками та лайфхаки для швидкого обрахунку їх в голові. Більше в моєму Instagram: mathmalinovska?igshid=YmMyMTA2M2Y=
Похідна. Вступ. Базові моменти. Алгебра 10 клас
มุมมอง 4592 ปีที่แล้ว
Знайшла старе відео, де розповідаю про основи теми "Похідна". Сподіваюсь, буде корисно:) Більше в моєму Інстаграм: mathmalinovska?
3 важливі формули для ЗНО
มุมมอง 2692 ปีที่แล้ว
У відео розповідаю про 3 формули, що рідко зустрічаюсться, але є досить корисними. Більше в моєму Instagram: mathmalinovska?
Геометричний зміст похідної. Рівняння дотичної. Частина 1. Алгебра. 10 клас.
มุมมอง 2.6K3 ปีที่แล้ว
У відео розбираємось з геометричним змістом похідної, розбираємо рівняння дотичної та найпопулярніш завдання. Більше в моєму Інстаграм: mathmalinovska
Числові послідовності та арифметична прогресія
มุมมอง 1K3 ปีที่แล้ว
У відео розібрали основн поняття на найпростіш приклади. P.S. Відео уже рік🙈 Але, контент все такий же актуальний) Більше у мене в Instagram: mathmalinovska
Найпростіші тригонометричні рівняння (складне)
มุมมอง 10K3 ปีที่แล้ว
Розглядаю у відео комплексний приклад, який містить у соб вс операції з найпростішими тригонометричними рівняннями. Більше в моєму інстаграмі: mathmalinovska
Додавання та віднімання векторів. Правило трикутника та паралелограма. 9 клас
มุมมอง 4.7K3 ปีที่แล้ว
Мене звати Юля Маліновська. І тут я намагаюсь полегшити тоб життя 😊 У відео розглядаю два правила графічного складання векторів та розв'язую декілька задач. Більше в моєму інстаграм: mathmalinovska
Показникові рівняння
มุมมอง 8K3 ปีที่แล้ว
У відео показую розв'язання двох класичних типів показникових рівнянь. Обов'язково розберись! Із задоволенням вдповім на запитання в коментарях. Мій інстаграм: mathmalinovska
ЗНО 2021. Математика. Завдання 32. Демонстраційний варіант. Профіль.
มุมมอง 8K4 ปีที่แล้ว
Розв'язок з поясненнями 32 завдання демонстраційного варіанту ЗНО 2021 з математики. Рівень: профіль. Мій Instagram: @mathmalinovska mathmalinovska?hl=uk
ЗНО 2021. Математика. Завдання 27-29. Демонстраційний варіант. Профіль.
มุมมอง 13K4 ปีที่แล้ว
Розв'язок з поясненнями 27-29 завдання демонстраційного варіанту ЗНО 2021 з математики. Рівень: профіль. Мій Instagram: @mathmalinovska mathmalinovska?hl=uk
ЗНО 2021. Математика. Завдання 28. Демонстраційний варіант. Стандарт.
มุมมอง 6K4 ปีที่แล้ว
Розв'язок з поясненнями 28 завдання демонстраційного варіанту ЗНО 2021 з математики. Рівень стандарту профіль. Мій Instagram: @mathmalinovska mathmalinovska?hl=uk
ЗНО 2021. Математика. Завдання 27. Демонстраційний варіант. Стандарт.
มุมมอง 8K4 ปีที่แล้ว
Розв'язок з поясненнями 27 завдання демонстраційного варіанту ЗНО 2021 з математики. Рівень стандарту профіль. Мій Instagram: @mathmalinovska mathmalinovska?hl=uk
ЗНО 2021. Математика. Завдання 24-26. Демонстраційний варіант. Стандарт.
มุมมอง 14K4 ปีที่แล้ว
Розв'язок з поясненнями 24-26 завдання демонстраційного варіанту ЗНО 2021 з математики. Рівень стандарту профіль. Мій Instagram: @mathmalinovska mathmalinovska?hl=uk
ЗНО 2021. Математика. Завдання 21-23. Демонстраційний варіант. Стандарт.
มุมมอง 21K4 ปีที่แล้ว
ЗНО 2021. Математика. Завдання 21-23. Демонстраційний варіант. Стандарт.
ЗНО 2021. Математика. Завдання 17-20. Демонстраційний варіант. Стандарт.
มุมมอง 20K4 ปีที่แล้ว
ЗНО 2021. Математика. Завдання 17-20. Демонстраційний варіант. Стандарт.
ЗНО 2021. Математика. Завдання 11-16. Демонстраційний варіант. Стандарт.
มุมมอง 28K4 ปีที่แล้ว
ЗНО 2021. Математика. Завдання 11-16. Демонстраційний варіант. Стандарт.
ЗНО 2021. Математика. Завдання 1-10. Демонстраційний варіант. Стандарт.
มุมมอง 64K4 ปีที่แล้ว
ЗНО 2021. Математика. Завдання 1-10. Демонстраційний варіант. Стандарт.
ЗНО 2021. Математика. Огляд тестового зошита Стандарт.
มุมมอง 6K4 ปีที่แล้ว
ЗНО 2021. Математика. Огляд тестового зошита Стандарт.
скажіть, а можна середню швидкість шукати також підставляючи в першу похідну? Просто через ті дельта розписувати це складно. УМОВА "знайти середню швидкість при зміні часу t0=1с до t1=3c ". (Це умова, ну там ще закон був по якому рухається тіло само собою. . Мерзляк 10 клас Математика номер 18.8). І 3-1=2с і тоді не можна просто підставити в першу похідну 2 секунди ? Просто по числах виходить відповідь так само якщо розписувати через ті дельта.
Дякую
Ви мене вибачте, я просто готуються до співбесіди, Ось повторюю)) Успіхів
Також 13% від 74 буде 9.62
Поставив на паузу 8:29 і бачу як 12% від 74 (що теж вважаю не правильно обраховано, якщо спиратися хоча б на методику 10% + 1% + 1%) меньше ніж 11% від 74.
дякуюю
а чому в 4 завданні відповідь 2соs, якщо після скорочення двох синусів залишилося ще sin на cos?
Так 2 нікуди не дівалось, лише sin скоротились, тому вийшло 2*cos
в мене також це питання
Тепер я розумію, чому я ніколи в школі не розумів нічого з матеатики і геометрії! Бо одна лише схоластика, яке це пояснення, для чого воно? Беззістовно повнстю! Кому потрібні ці А і Б вектори кол сума їх А+В! Конкретно, хоч раз пояніть нормальній людині, як отримати суму в цифрах! Векторів А довжиною 2 м і В довжиною 2,5 м за правилом триктника чи паралелограма до прикладу! Чекаю на пояснення в метрах чи сантиметрах як отримати суму векторів А і Б!!!
круто !!
Объяснили лучше чем мои учителя за 11 лет
6:47 там вы говорите на один меньше было -5 а написали -6
Дитино, якщо беоетеся навчати, то кажіть правильно, математично, а не,, голєньке,,,,, штука,,....
Боже, велике дякую вам за доступне та просте пояснення цієї теми. Протягом усього одинадцятого класу через війну я не мав змоги бути присутнім на уроках з математики у школі, а нмт писати якось потрібно. Тому ваше відео для мене є голкою, котра зшиває ниткою ваших пояснень усі зібрані мною протягом року шматочки інформації у один великий шматок тканини. Дуже вдячний вам за ваші старання! Вони були того варті)
Дякую, нарешті зрозуміла як їх застосовувати 💗💗💗
Дякую, 11 клас. Ця тема так давно була + не знала завжди, для чого то
мааму ебав
Велике Вам ДЯЯЯЯКУУУЮЮЮ!!!💙💛💙💛💙💛💙💛💙 Я абсолютно ВСЕ зрозуміла!!! Я не знаю як...Але вийшло!!!! Ви просто ФЕЕЕЯЯЯ!!!! Відео просто неймовірне!!! Пояснення НАЙКРАЩЕ!!! Дуже щаслива, що знайшла саме Вас!!!🥺🥺🥺💕💕💕
Дякую, а підкажіть чому в останньому c= a - b, а не a + b якщо вектори дивляться в 1 сторону? Вони співнапрямлені
Тепер все стало легко і зрозуміло. Дякую за класний урок!
Божеее, я в захваті😍😍😍😍😍 Ви така крута! Дуже гарно пояснюєте! Готуюся до уроку з учнем і натрапила на ваше відео! І зараз я така натхненна! Ви молодець! Дякую! Продовжуйте далі!
Дякую!
Доброго дня. Відповідь на завдання: x=(-1)^n+15п/6+20+5пк,кєz Скажіть будь ласка правильно чи ні?
Добрий вечір.А чому у вас вийшло 15п/6?
@@АльбертаШульга добрий вечір, там не 15п/6 а 5п/6, то (-1)^n+1.
Ви займаєтесь репетиторством онлайн?
Саме класне було остальне 🤣
Дуже гарне пояснення! Ждемо наступних відео!
дуже дякую за просте пояснення, все одразу стало зрозуміло
дякую, стало розумніше!! успіхів вам з каналом!!
дякую🥰
дякую😍😍😍😍😍😍😍😍
Дякую
Класно.
боже ви неймовірно викладаєте успіху вам!!
Так легко сприймається! Дякую за вашу працю😊
У 25 задачi пропорцiя 5\8 = 0.625, а у вас вийшло 18\30 = 0.6, це хiба правильно?
Дуже круто! Чекатиму нові відео:)
Клас
Круто, дякую за ваші відео👍
Все зрозуміло і легко🥰 Дякую за вашу роботу❤️
Дякую😘
Очень круто
Дуже дякую😊
Дякую, а є десь розбір завдання в кінці???
На жаль, немає( Якщо потрібно буде - зроблю)
@@malinovska.yuliia Дуже чекатиму 💗
добрий день можете допомогти виконати завдання які задала вчителька, просто я пропустив тему і не знаю як робити
гдз відкрив?
дуже соромлюсь спитати а чи потрібно тут так само з 1/2 перетворювати на √2/2??
Не потрібно. Позбуватися ірраціональності потрібно тільки коли у знаменнику корінь який не рішається. Наприклад: √3 або √2.
Ураа,нове відео,я так чекав!!
Ооо, дякую🥰 Скоро будуть ще!
очень круто, спасибо)
Дякую)
Очень крутое понятное видео , снимайте ещё 🙏🏻😍
я всеодно нічого не зрозуміла😅 подивилась 2 рази і не розумію взагалі 😅
Класний приклад
Ви чудовий викладач і просто красуня, дякую за урок!🥰
ви чудово пояснюєте, продовжуйте ми будемо дуже вдячні вам❤🔥
Вот подобные видео должны быть у всех в рекомендациях. Хорошее качество как видео так и выделения моментов где нужно обратить внимание, все четко и понятно. Спасибо!