Mathe und Physik - Talents Ink
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Valentinstagsintegral 😱 - Valentinstag Spezial
Skript zum Video: drive.google.com/file/d/1YHqF3DkX-viM6M_YbYGOrCc0Ggjjwu1U/view?usp=sharing
Valentinstag Spezial: Was gibt es schöneres als seinen Schatz mit einem Integral zum Valentinstag zu überraschen? Aber auch als Single ist es ein wahres Fest, an diesem schönen Tag ein kleines Integral zu lösen. Im heutigen Video berechnen wir die Fläche des "Einheitsherzens" - Das Ergebnis wird Euch wahrscheinlich überraschen.
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ความคิดเห็น

  • @Roses4Kanye
    @Roses4Kanye 28 วันที่ผ่านมา

    dank deinem wunderschönen dialekt habe ich das video um einiges besser verstanden. weiter so!!

  • @quickmath8290
    @quickmath8290 หลายเดือนก่อน

    super schlechte erklärung, anstatt mathematisch zu belegen wird einfach gesagt, ja weil hier groeßer und da ... daraus folgt. Finde es schwer verständlich und einfach schlecht

  • @scaanrdirnaa
    @scaanrdirnaa หลายเดือนก่อน

    Wirklich mega gut erklärt und nichts ausgelassen! :-) Dankeschön!

  • @scaanrdirnaa
    @scaanrdirnaa หลายเดือนก่อน

    Das Video hat mir wirklich sehr geholfen!!! Danke für deine tolle Arbeit! 🙂

  • @zoee5135
    @zoee5135 2 หลายเดือนก่อน

    Wie kann es sein, dass bei Aufgabe 3 eine Zahl mit einer kleinen Einheit in eine größere Einheit umgerechnet wird und die Zahl dadurch auch größer wird. Ich bekomme nur 56•10*-3 heraus. Hoffe mir kann das bitte jemand erklären.

    • @marca2524
      @marca2524 2 หลายเดือนก่อน

      Die Frage ist, wie viel kg pro m^3 entsprechen 56 g pro cm^3. Das ist eine Dichte. Stell dir vor du vergrößerst einen kleinen Würfel von 1 cm^3 auf 1 m^3. Wie viel Masse musst du dann in diesen Würfel geben sodass die dichte gleich bleibt. Die Antwort ist das gezeigte Ergebnis.

  • @NachhilfeWissenswert
    @NachhilfeWissenswert 2 หลายเดือนก่อน

    Sehr hilfreiches Video, danke!

  • @ogzumhan8619
    @ogzumhan8619 8 หลายเดือนก่อน

    super video vielen Dank! mein abo hast du verdient.

  • @itsme6001
    @itsme6001 9 หลายเดือนก่อน

    super Video ;)

  • @MW-cb8vn
    @MW-cb8vn 9 หลายเดือนก่อน

    Schlecht erklärt.

  • @sifeddinsifeddin3258
    @sifeddinsifeddin3258 ปีที่แล้ว

    Warum erkläret unser Prof nicht wie Sie? Danke das Video hat mich gerettet.

  • @frankh.432
    @frankh.432 ปีที่แล้ว

    Sehr gut & verständlich - DANKE dafür! Weiter so 👍🏻

  • @alexandrakaiser9324
    @alexandrakaiser9324 ปีที่แล้ว

    Mega gut erklärt!!! 👍🏼

  • @timtayler3964
    @timtayler3964 ปีที่แล้ว

    Sauber zu kompliziert

  • @Konslufius
    @Konslufius ปีที่แล้ว

    Könnten Sie eventuell noch einmal erklären, wie es sich verhält mit einer Starthöhe? Ich habe eine Aufgabe mit einem Baukran in dem er mit 4m/s ein Autowrack hebt und ab 15 Metern höhe reißt die Leine. Die Maximalhöhe und Aufprallgeschwindigkeit verstehe ich, doch bei der gesammten Flugzeit hört es bei mir auf. Wir sollen die pq-Formel auf s(tf)=-1/2 * g * tf^2 + V0 * tf + h anwenden. Aber das was im Script steht macht für mich überhaupt keinen Sinn. Da wird an der Stelle wo -q eingesetzt wird, nicht -h sondern +2*h/g eingesetzt. Eine Erklärung warum, gibt es nicht.

    • @matheundphysik-talentsink3100
      @matheundphysik-talentsink3100 ปีที่แล้ว

      Hallo! Vielen Dank für dein Kommentar und entschuldige bitte die Verspätung. Zu deiner Frage mit der pq-Formel haben wir vielleich eine Idee, wo der Fehler liegen könnte. Wird in deinem Skript s(tf) Null gesetzt? Wenn ja, dann steht da: 0=-1/2 * g * tf^2 + V0 * tf + h. Um die pq-Formel anwenden zu können, wird die ganze Gleichung mit (-2/g) multipliziert. Dann steht da: tf^2-v0*2/g*t-2*h/g=0. In der pq-Formel steht -q unter der Wurzel. Wodurch das +2*h/g Sinn machen würde (Minus*Minus gibt Plus). Wir hoffen, wir haben hier keinen Tippfehler und dass wir dir helfen konnten! ;)

  • @shupapi-munanio
    @shupapi-munanio 2 ปีที่แล้ว

    Stark ❤:)

  • @basi21
    @basi21 2 ปีที่แล้ว

    stark. danke

  • @haa5725
    @haa5725 2 ปีที่แล้ว

    Schade das du aufgehört hast sehr gute Videos

    • @matheundphysik-talentsink3100
      @matheundphysik-talentsink3100 2 ปีที่แล้ว

      Vielen Dank für die lieben Worte, das freut uns wirklich sehr. Es ist zwar (noch) ein bisschen ein Geheimnis, aber wir sind seit einigen Tagen wieder ausgesprochen aktiv auf youtube, aber unter einem anderen Namen und in englischer Sprache. Falls Interesse besteht, findest Du uns unter youtube.com/@science_gang. Es werden aber auch wieder talents ink videos kommen 😉

  • @science_gang
    @science_gang 2 ปีที่แล้ว

    Wonderful content, as usual 🦊

  • @AroundTheHope
    @AroundTheHope 2 ปีที่แล้ว

    Sehr schönes Video

  • @xiaoheimao0537
    @xiaoheimao0537 2 ปีที่แล้ว

    Vielen Dank für das Video, hat mir sehr geholfen ☺️🙏🏻🙏🏻

    • @matheundphysik-talentsink3100
      @matheundphysik-talentsink3100 2 ปีที่แล้ว

      Vielen Dank für den Kommentar! Es freut uns wirklich sehr, dass unser Video hilfreich war 😁

  • @building3156
    @building3156 2 ปีที่แล้ว

    Wirklich wundervolle Videos, die ihr macht! Probs gehen raus

  • @lucyswdgj2391
    @lucyswdgj2391 2 ปีที่แล้ว

    Hey. 🙂Ich hab ne Frage : wie macht man das denn, wenn man an der Asymptote spiegeln möchte ? Ich weiß nur, wie man an der X Achse spiegelt - f( x ) , also einfach nur ein minus vor den ganzen Funktionsterm, in Klammern natürlich. Jetzt frage ich mich, wie man das jedoch bei der Spiegelung an der Asymptote macht ? Leider gibt es dazu ( komischerweise ) überhaupt nichts auf TH-cam dazu 😅 ein Video darüber wäre cool 🙂 bzw könnten sie mir das kurz erklären hier ? 🙂

    • @matheundphysik-talentsink3100
      @matheundphysik-talentsink3100 2 ปีที่แล้ว

      Hallo Lucy! Vielen Dank für deine Frage. Du meinst wahrscheinlich mit Asymptote eine Gerade, welcher sich eine Funktion im Unendlichen immer weiter nähert. Bei vertikalen Asymptoten kann die Funktion einfach gespiegelt werden, wenn die Asymptote die y-Achse ist. Ist die Asymptote vertikal und in horizontaler Richtung verschoben (also nicht die y-Achse) funktioniert das auch, nur dass man die gespiegelte Funktion dann halt entsprechend horizontal noch verschieben muss. Für horizontale Asymptoten funktioniert das ähnlich. Ist die Asymptote eine spezielle Gerade, wie z.B. y=x, dann kann man den Graphen an dieser spiegeln, indem man die Koordinaten vertauscht. Da hilft eine Skizze,um das besser zu verstehen. Will man einen Graphen an einer beliebigen Geraden spiegeln, dann wirds schon knifflig. Wir denken da schon an Matrizen. Hier wird dann das Koordinatensystem verschoben und/oder gedreht. Es gibt da auch physikalische Anwendungen, wo man das machen muss. Das ist aber schon sehr fortgeschritten und soweit wir uns ans Studium zurückerinnern können, ziemlich kompliziert. Wir hoffen, wir konnten dir ein wenig helfen ; )

  • @NumberMcj
    @NumberMcj 2 ปีที่แล้ว

    Der genannte Grund für das warum ist aber nicht der einzige Grund, es ist oft vorteilhaft, Sinus oder Kosinus der Summe von Winkeln in Abhängigkeit von einzelnen sin -, cos-Thermen angeben zu können, zum Beispiel bei der Herleitung der Ableitungen der trigonometrischen Funktionen oder wenn man Sinus oder Kosinus zweier Winkel exakt kennt und daraus Sinus oder Kosinus der Summe exakt bestimmen will 🤓 Ansonsten danke für das Video, hat gut getan, endlich den Grund zu verstehen, warum die Formeln so sind 😎 War inspirierend 🥰

  • @PySnek
    @PySnek 2 ปีที่แล้ว

    Zu den beiden Bällen am Anfang, welche gleichzeitig auf den Boden treffen. Wie sieht es aus mit der Gleitfunktion eines anderen Körpers? Muss man den nicht berücksichtigen? (Natürlich bei einem Ball kaum entscheidend) Ein Flugzeug wird bei 0 km/h schneller auf den Boden aufschlagen, als mit 400 km/h. Da es noch gleiten wird. Oder verstehe ich da etwas falsch?

    • @matheundphysik-talentsink3100
      @matheundphysik-talentsink3100 2 ปีที่แล้ว

      Hallo X! Vielen Dank für dein Kommentar! Ja, du hast absolut recht: Für Flugzeug ist die Vorwärtsgeschwindigkeit entscheidend, da es durch die Anströmung der Luft einen Auftrieb erzeugt. Diese Kraft wirkt der Gravitationskraft entgegen. Bei dem Gedankenexperiment am Anfang geht es darum, zu verstehen, dass sich die Geschwindigkeitskomponenten in x- und y- Richtung nicht direkt beeinflussen (stelle dir das Experiment in einem luftleeren Raum vor). Auch bei deinem Beispiel mit dem Flugzeug können wir die x- und y- Komponente getrennt behandeln (z.B. im Gleitflug). Hier wäre der Auftrieb (Kraft) eine Funktion der horizontalen Geschwindigkeitskomponente, f(v_x). Wie diese Funktion im Detail aussieht, das ist eine andere Geschichte. Aber vielen Dank für deinen Input. Ich glaube, wir werden dieses Thema in der Dynamik noch einmal aufgreifen ;)

  • @mathiasmartel5700
    @mathiasmartel5700 2 ปีที่แล้ว

    Richtig gut erklärt danke

  • @gdnightpilot4143
    @gdnightpilot4143 2 ปีที่แล้ว

    super video. danke!

  • @marytbee
    @marytbee 2 ปีที่แล้ว

    Gibt es wo Lösungen für die Bsp?

  • @zeroossi5967
    @zeroossi5967 2 ปีที่แล้ว

    mehr viedos zu beweisen bitte

    • @matheundphysik-talentsink3100
      @matheundphysik-talentsink3100 2 ปีที่แล้ว

      Hallo Zero Ossi! Vielen Dank für dein Kommentar! Wir werden uns in nächster Zeit darum kümmern! ;)

  • @DH-gh7zf
    @DH-gh7zf 2 ปีที่แล้ว

    Hallo, gibt es Lösungen zu den Aufgaben am Ende?

    • @matheundphysik-talentsink3100
      @matheundphysik-talentsink3100 2 ปีที่แล้ว

      Hallo D H! Wir werden uns bald darum kümmern!

    • @matheundphysik-talentsink3100
      @matheundphysik-talentsink3100 2 ปีที่แล้ว

      Hallo! Hier wie versprochen die Lösungen als PDF: drive.google.com/file/d/18Hxwt0bRpUcVDNLre1dPMVtj33by7MaS/view?usp=sharing

    • @DH-gh7zf
      @DH-gh7zf 2 ปีที่แล้ว

      @@matheundphysik-talentsink3100 ganz hanz herzlichen DANK! Das war sehr hilfreich!! Danke!

  • @dschugal2121
    @dschugal2121 2 ปีที่แล้ว

    wow, dieses ergebnis hätte ich wirklich nicht erwartet! super video, danke!

  • @marcelneumann5715
    @marcelneumann5715 2 ปีที่แล้ว

    Hallo, wäre es möglich die Lösungen zu den Aufgaben zu erhalten?

    • @matheundphysik-talentsink3100
      @matheundphysik-talentsink3100 2 ปีที่แล้ว

      Hallo Marcel! Wir kümmern uns gleich darum ; )

    • @matheundphysik-talentsink3100
      @matheundphysik-talentsink3100 2 ปีที่แล้ว

      Hallo Marcel. Hier sind die Lösungen als pdf ;) drive.google.com/file/d/1yDrBSarwksqNCzXj7YKB9Y9v0V79Lb9C/view?usp=sharing

    • @marcelneumann5715
      @marcelneumann5715 2 ปีที่แล้ว

      @@matheundphysik-talentsink3100 super!! Herzlichen Dank, tolles Video, super erklärt und ich habs verstanden :-)

  • @dschugal2121
    @dschugal2121 2 ปีที่แล้ว

    genau was ich gebraucht habe! macht ihr auch irgendwann ein video zur kanonischen überdeckung oder normalformen?

  • @dschugal2121
    @dschugal2121 2 ปีที่แล้ว

    danke für das video! das hat mir voll weiter geholfen

  • @claudiobrot1359
    @claudiobrot1359 2 ปีที่แล้ว

    Die herleitung ist wirklich mal eine echte übung 😅 vielen dank für das video!

    • @hlektrachrist146
      @hlektrachrist146 2 ปีที่แล้ว

      ja sehr gut erklärt! Danke vielmals!

  • @triri4798
    @triri4798 2 ปีที่แล้ว

    Super Video!

  • @samsamuel1479
    @samsamuel1479 2 ปีที่แล้ว

    Ya I still remember this way

  • @gaswirt
    @gaswirt 2 ปีที่แล้ว

    Warum macht man das Indizes verschieben?

    • @matheundphysik-talentsink3100
      @matheundphysik-talentsink3100 2 ปีที่แล้ว

      Das Index-Verschieben hat mehrere Anwendungsmöglichkeiten. Die Erste, die wir im Studium kennen gelernt haben, ist: -Um Studenten zu ärgern- Um das Verständnis zu fördern. Die eigentliche Anwendung wird aber erst im Video über den Induktionsbeweis offensichtlich: Man kann mit Hilfe der Indexverschiebung sehr elegante mathematische Beweise führen, das ist schlussendlich das Zeil ;)

    • @gaswirt
      @gaswirt 2 ปีที่แล้ว

      Vollständige Induktion?

    • @matheundphysik-talentsink3100
      @matheundphysik-talentsink3100 2 ปีที่แล้ว

      Ja genau : )

  • @gaswirt
    @gaswirt 2 ปีที่แล้ว

    Das Achtung ist nicht zu verstehen?

    • @matheundphysik-talentsink3100
      @matheundphysik-talentsink3100 2 ปีที่แล้ว

      Danke für den Kommentar! Das "Achtung" ist lediglich ein Hinweis im Bezug auf die Notation: In einem beliebigen mathematischen Ausdruck sollte man darauf verzichten, den Summationsindex (hier das "i") auch als Variable einzusetzen. Ansonsten ist das "i" quasi doppelt belegt (als Summationsindex und als Variable). Oder anders gesagt: Wenn man in einer Summe über "i" summiert, dann sollte man "i" nicht auch noch als Variable verwenden.

    • @gaswirt
      @gaswirt 2 ปีที่แล้ว

      und beim n genauso?

    • @matheundphysik-talentsink3100
      @matheundphysik-talentsink3100 2 ปีที่แล้ว

      Beim n ist anders. Das kann auch außerhalb der Summe als Variable auftauchen. Im Bsp. 5 haben wir das gemacht. Wir hoffen, wir konnten dir helfen ; )

  • @gaswirt
    @gaswirt 2 ปีที่แล้ว

    Was hat das a damit zu tun?

    • @matheundphysik-talentsink3100
      @matheundphysik-talentsink3100 2 ปีที่แล้ว

      Das a steht für einen allgemeinen Term. Wie z.B. einfach für eine Zahl. Man kann Terme auch Indizieren, d.h. man gibt jedem Term einen Index. Dann wäre der allgemeine Term z.B. ak=5^k. Der Term a1 wäre dann 5^1, a2=5^2, a3=5^3, usw.

    • @gaswirt
      @gaswirt 2 ปีที่แล้ว

      Was ist ein Term?

  • @emirsimsek3762
    @emirsimsek3762 2 ปีที่แล้ว

    kannst du mit wurzeln berechnen erklären

    • @matheundphysik-talentsink3100
      @matheundphysik-talentsink3100 2 ปีที่แล้ว

      Hallo Emir! Hast du dir unser Video zu "Wurzeln" schonangesehen? Hier der Link dazu: th-cam.com/video/IkDWv8djG4U/w-d-xo.html Wenn du dann noch Fragen hast, stell sie einfach in den Kommentaren.

  • @claudiobrot1359
    @claudiobrot1359 2 ปีที่แล้ว

    Danke für das Video! Die Animationen sind lustig ;)

  • @matheundphysik-talentsink3100
    @matheundphysik-talentsink3100 2 ปีที่แล้ว

    Vielen Dank fürs Zusehen! Stellt uns Eure Fragen in die Kommentare, wenn etwas nicht klar war oder Ihr mehr Beispiele sehen wollt :)

  • @matheundphysik-talentsink3100
    @matheundphysik-talentsink3100 3 ปีที่แล้ว

    Danke für das Zusehen! Stellt eure Fragen in den Kommentaren. Wenn ihr Videovorschläge oder besonders schwierige Aufgaben habt, lasst es uns wissen - Wir helfen euch gerne.

  • @matchstarhd216
    @matchstarhd216 3 ปีที่แล้ว

    A Super Video, hat mir sehr geholfen. Vielen Dank!!!!!

  • @retobrot4725
    @retobrot4725 3 ปีที่แล้ว

    Die Formel vom cos und sin können nicht gleich sein, sonst müsste auch das Ergebnis das gleiche sein?

    • @matheundphysik-talentsink3100
      @matheundphysik-talentsink3100 3 ปีที่แล้ว

      Hallo Reto. Wir verstehen nicht ganz, was du meinst 😅 die formeln sind sehr ähnlich, aber nicht gleich: cos(a) = ankathete/hypothenuse sin(a) = gegenkathete/hypothenuse Beantwortet das deine frage?

  • @itwasthecat7746
    @itwasthecat7746 3 ปีที่แล้ว

    Inszeniert den Kanal und variiert die Glocke!

  • @itwasthecat7746
    @itwasthecat7746 3 ปีที่แล้ว

    Deklariert den Kanal und informiert die Glocke!

  • @matheundphysik-talentsink3100
    @matheundphysik-talentsink3100 3 ปีที่แล้ว

    Wenn ihr Fragen oder Anregungen habt, lasst es uns in den Kommentaren wissen! Wenn ihr nie mehr was von uns verpassen wollt, dann lasst doch ein Abo da. Über Likes freuen wir uns natürlich auch. Danke und bis später ;)

  • @matheundphysik-talentsink3100
    @matheundphysik-talentsink3100 3 ปีที่แล้ว

    Hallo Freunde. Vielen Dank für das positive Feedback zu diesem Video :) Vergisst bitte nicht, ein Like und ein Abo da zu lassen, das hilft uns sehr. Wenn euch Beweismethoden Interessieren, seht euch unsere Playlist zu diesem thema doch an: th-cam.com/video/KQD6Jeaw-1g/w-d-xo.html

  • @bantamity7133
    @bantamity7133 3 ปีที่แล้ว

    VIelen Dank! Hat mir sehr weitergeholfen