วีดีโอ

Впервые вижу канал с настолько хорошими и понятными объяснениям. Ты лучший,продолжай в том же духе!

Я смотрела это видео в 11 классе. К сожалению , тогда была мысль , что подобные решения принимают слабые студенты. Сейчас я сама студент. Сама через это прохожу. Как же я ошибалась. Не знаю справлюсь я или нет.

Вообще с трет-бутил бромидом реакция скорее всего протекает по все тому же радикальному механизму и получается смесь изобутена и изооктана, путем "миграции" протона

Даже немного смутился из за проблемы с конспектами и посещаемостью. У нас случай был в региональном инсте. Был препод, который не смотрит конспекты не ставит посещения, сдай лабы, сдай экз и иди своей дорогой. Была последняя лекционная пара и там была инфа для успешного выполнения экзаменационной работы, а ребята из группы решили флексануть и просить препода закончить пару, типо: уже поздно, а давайте подомам, три пары подряд. На что был получен ответ "ну если нужно, идите". Однако не все так просто и цирк продолжился и данные личности ещё ныли пол пары и терпели. Я уже года 2 думаю над разгадкой данного феномена, но как то безуспешно

У меня вопрос ты знаешь таблицу Менделеева на изучать ???? Химики в США и Китае знают на 3 языках наизусть А ты знаешь только чесно ответь ?

Спасибо большое за информацию 🙏

Очень ценно!

🧪

Есть земляки, Приморски край? Можете сказать, что по ДВФУ? К какому "идеалу", примеру он ближе?

Чувааак, да ты явно не только химию на 100 баллов сдал но и мьюинг на все 200... вообще я в шоках девачки, листаю ленту, а тут гигачед, большой шлёпа сидит и базу за вузики гонит

Очень интересно рассказываете! Лайк

👏👏

Навалил базы

🔥🔥🔥

Спасибо! Полезно

Если вы господа свободные заплатили за обучение своими кровными то можете не ходить вообще. А если за вас платит государство, а в итоге я как налогоплательщик, то с какого спрашивается вы не ходите? Не хотите ходить отчисляйтесь, придут другие кто хочет.

Это лютый маразм. Я учусь в московском вузе среднего калибра и здесь всем глубоко похер, женат/замужем ты или нет. Принято не лезть в личную жизнь друг друга.

реально

👍👍👍

Когда услышал про интеллектуальную элиту вырубил видео. То что ты значит изучил темы по методичке и теперь можешь идти работать врачом или в какую нибудь лабораторию не делает тебя каким то сверх разумом. У автора очень высокое самомнение и мнение о его коллегах

Университет уже давно не место учебы, университет это в первую очередь бизнес, бюрократия, как хотите это называйте, не не место для учебы. Когда такие новости приходят, в первую очередь надо заметить кто это говорит, и почему ему это может быть выгодно

Училась в Политехе Петра. Это не мгу,конечно, но тоже хороший вуз. Купить у нас экзамены нельзя, надо знать хотя бы минимум. С посещением обстоят дела точно так же: кто хочет, тот ходит. Карать за непосещение никто не станет. Я ходила далеко не на все предметы, а на некоторых появлялась только, если надо что-то сдать, но все учила и сдавала. Средний балл выше 4. Преподаватель может поставить хорошую оценку, если ты самостоятельно разберешься в материале. В основном я ходила только на математику и на некоторые пары по механике :)) У преподавателей с ужасными лекциями действительно было так, что они могли однажды прийти в аудиторию, а никого нет. Нас однажды руководительница направления спросила, почему мы не ходили, а мы честно ответили, что ничего не понятно и не интересно. И наша руководительница стала приглашать к нам на занятия хирурга, людей, открывших стартап на теме биомеханики, и других интересных спикеров, которым было чем с нами поделиться. На такие занятия я уже приходила)

Я учусь в чешском вузе, в не самом крупном и топовым в общем-то не считающимся, причем в далеко не самом богатом регионе Чехии, скорее даже бедном. Не в пражском то есть и не в брненском (хотя и в Праге, и в Брно есть тоже разные по уровню вузы, конечно). При этом мне очень нравятся наши преподаватели, я сейчас на втором курсе и не встретил ни одного, кто не был бы открыт, приветлив в отношениях со студентами. Все готовы помочь, к каждому можно обратиться. В Москве я тоже бывал в нескольких вузах, например, в МГСУ ходил в 9 классе на курсе подготовки к ОГЭ по физике, примерно месяц просто по приколу до того как уехать в Чехию ходил в МАИ (и даже получил там повышенную стипендию аж за целых 3 месяца, потому что хорошо сдал ЕГЭ😂). Поэтому про московские вузы я могу сказать довольно мало. Но то что бросается в глаза: любой государственный вуз Чехии, хоть он был основан очень давно, хоть совсем недавно, как мой - это как минимум аккуратные, отремонтированные здания, современные компьютеры в очень многих классах, у нас даже есть обсерватория с телескопами на крыше. И наконец то, по чему я оцениваю любое место, где нахожусь, - туалеты. Серьезно, я считаю, что туалет в любом заведении - это первое, на что стоит обратить внимание. Если вы не смогли организовать даже нормальную возможность сходить по нужде, о чем вообще можно говорить? В чешских вузах туалеты хорошие. В МАИ же, который вообще-то топовый вуз авиастроительной отрасли в России, я видел разбитые парты, огромные подвальные коридоры без освещения, по которым просто ходить было страшно, ремонт в целом, который, казалось, не делался со времён Хрущева, в общем такую типичную советскую атмосферу. И с туалетами, конечно, там тоже все по-нашему: закрыться в кабинке часто невозможно (приватность сильно переоценена), туалетной бумаги нет, про какие-нибудь сушилки для рук я уж вообще молчу. В общем у меня из того небольшого куска российских вузов, что я видел, опыт довольно негативный, а с Чехией - наоборот:) Если же говорить о тех моментах, которые осветил автор в видео, могу сказать, что у нас обязательны к посещению только семинары - и то не всегда, тут каждый преподаватель сам решает. В этом смысле все довольно цивилизованно и над душой у тебя никто не стоит, слава богу.

блин, я жду курс не такую челюсть

Спасибо большое за информацию и за помощь в понимании химии! Очень понятно и доходчиво объясняете.

Ключевая разница в людях. Школьные друзья так и останутся школьными друзьями, а вот вузовские друзья - это люди, связи с которыми ты будешь держать до конца жизни. Именно с вузовскими знакомыми вы будете проворачивать всякие темки. Так что если стараешься и попадаешь в топовый вуз - оказываешься в окружении с такими же топовыми людьми, тем самым обеспечивая себя топовым окружением до конца жизни.

АААААА- очень, АААААА, неприятно, АААААА, слушать, АААААА, Ваше, ААААААА, "аканье". Потом удивляетесь, что школьники вместо АААААА употребляют народное "бля", которое звучит более... благозвучно. Дизлайк пока не ставлю. Работайте над собой.

Если кажется, то не кажется Вы полностью правы, люди реально тупеют на глазах... Это пропоганда чистой воды..

Так и есть, видео действительно описывает существующую реальность. Сам закончил СПбГУ и могу сказать, что отличия между подходами к обучению действительно бросаются в глаза. Возможно стоит ещё добавить, что обычно чем больше ставят автоматов в вузе, тем легче обучение и ниже качество получаемых знаний

У вас очень забавное негодование по поводу спонтанного брака, оно мне очень понравилось, такое живое и искреннее. Мне тоже не нравится объединение рабочего и личного и даже пугает такое вмешательство в семью со стороны правительства. Хотя создание семьи предполагает риск и такие возможные импульсивные решения, это как раз таки смело и романтично, молодцы, ребята, что рискнули - будет, что внукам рассказать)

ну а регионы кто будет развивать? если все уедут. в москве/питере если своей квартиры нет, то после вуза шансы там остаться очень низкие, ведь нужно нехило так пахать и зарабатывать, чтобы накопить на хотя бы первый взнос за ипотеку, + конкуренция тоже сильно выше, чем в регионах. Я живу в Перми, в Москве пожила полгода, поняла, что этот город меня морально опустошил, хоть он и очень красивый, там много интересных мест, людей, большой потенциал для развития. Но я не привыкла к этому с детства, чтобы там выжить нужно либо становиться акулой бизнеса, постоянно крутиться, либо быть первоклассным спецом, либо получить квартирку в наследство и чувствовать себя спокойно. Легко внушаемым людям в столицах нет места, имхо. Ехать в другой город нужно тем, кто четко знает свои интересы, понимает свою цель. Например, человек с детства хотел стать врачом, он варится в этой теме давно, он еще класса с 7-8-9 понял, что хочет получить лучшее образование из возможных и готовиться к этому начинает рано, общается с людьми из этой сферы, советуется с преподавателями, репетиторами, а не как у нас происходит. С чего-то ребята решают, классу к 10(в лучшем случае), что надо стать тем же программистом, потому что в этой сфере много денег. До этого они в школе, извините, х** пинали, а сейчас поняли, что надо инфу ботать с математикой. При этом совершенно не понимая, какого это - именно работать прогером, что к этой сфере нужен искренний интерес, готовность впитывать терабайты информации, постоянно учиться, докапываться до сути вещей. Без этого ничего не выйдет. Только время потратят. (Для того, к слову, и проводятся Доп. вступительные испытания в топовых вузах) В итоге это потерянные годы и сожаления. Я считаю, что пропаганда обращается к основной массе выпускников и все правильно говорит. Основная масса понятия не имеет, чем хочет заниматься. Так они и нервы и деньги сэкономят, переехать в другой город можно и после вуза. Или, например, в магистратуру перевестись, когда возраст будет более осознанный. А те ребята, кто за себя лично знает и уверен в себе, пропустят эту пропаганду мимо ушей.

завтра контроша по алканам, надо было повторить механизмы реакций. Спасибо!!

У меня немножко экзотическая ситуация. Учусь в региональном вузе в городе с населением чуть больше полмиллиона. И здесь есть всё то, о чём упоминает автор: отмечают посещения, проверяют конспекты, объясняют материал на «отвали». Но есть одно «но»: специальность, по которой я учусь, почти нигде больше в стране не преподается. Сюда не просто попасть, и случайные люди сюда практически не попадают. Однако преподаватели - местные и «гарвардов не заканчивали», как говорится. О качестве донесения материала здесь и не пахнет, а об уважении - тем более. Ладно за коллег, некоторые - за людей не считают. Нельзя ни опаздывать, ни выходить из аудитории без разрешения, у некоторых преподавателей - даже пить воду и держать телефон на видном месте нельзя. Помимо всех этих попыток сделать нас дисциплинированными (что, на мой взгляд, уже унизительно, ведь мы взрослые люди), у наших преподавателей еще и развита культура составлять про студентов унизительные анекдоты, обезличивать и обобщать их, унижать и так далее. К сожалению, хоть и специальность редка и сложна, но хороших педагогов для неё не нашлось, и нас обучают очень непонятные люди, ничего не знающие ни про педагогику не про воспитание, но постоянно обвиняющие студентов в отсутствии воспитания, дисциплины, знаний и так далее Автор очень точно передал все тонкости данной темы, мне очень понравился ролик! Парадоксально, но в это место я попал все таки случайно, так сложилась череда обстоятельств, самая ключевая из которых: я не знал, что мне интересно и чем я честно хочу заниматься. И дело тут не в печальной организации учебного процесса и в грустном городе (я сам из города-миллионника), хотя и это сильно на меня влияет. Но в том, что только в середине 2-го курса я понял, чем хочу и всегда хотел заниматься на самом деле, и этому можно было обучиться в моей родном городе либо в столице. Баллов ЕГЭ бы у меня хватило, но я потратил их и свои студенческие годы на пафос и уникальность, скрывающие под собой всего лишь грустный региональный вуз. Перевестись не могу из-за специфики, и отчислиться тоже - потому-что «дядя за спиной». Буду заканчивать, а потом посмотрю - переобучиться специальности мечты или нет. Мораль здесь такая, что ищите себя как можно активнее и раньше, и прислушивайтесь сами к себе

фига челлюга ну тут лайк очевидно можно твой номерок? 🥺

да

По моему опыта разница такая: В столичных студенты покупают вообще все, в том числе экзамены В региональных бюджетники держатся за места как за свое будущее Так просто, но отсюда все остальные проблемы

Да все уже, этому миру конец, в течение 60 лет в мире окончательно добьют белое население, его останется менее 5% от остальных. Всего останется миллиард людей максимум, негры будут выполнять физическую работу, азиаты умственную и те и те в статусе рабов. Рабовладельцами будут корпорации и политики.

Вы правы

Здравствуйте, ваш канал оказался настоящей находкой! Темы, которые вы поднимаете в своих видеороликах очень важны!)

Не особо понимаю как я должен был себя мотивировать в 17 лет живя в Хабаровске в 7000 км от цивилизации в итоге получил образование по специальности которую мне было совершено неинтересно изучать 4 года от звонка до звонка

Жду рецепт амFетамина

Да, в университете действительно иначе. Я закончил СПБГУ. Порой бойкотировал даже некоторые темы на парах, вставал и уходил, если не дают ответить. Но все-равно закончил с отличием, так как было нормальное отношение. Главное сдавай экзамены хорошо.

Проблема вскрыта хорошо.

Ну о чем говорить если мнения президента про простой народ - Главное что бы народ был сыт и пьян. То о какой здоровой нации и развитие человека может идти речь вообще...

В мире, пока, такого нет, но в русском мире, теперь, похоже, можно чего угодно ждать. Университет уже не для учёбы, это место для знакомств и для получения платы за ребёнка. Могут даже пакет придумать -- рожаешь пятерых, потом отправляешь мужа не будем говорить куда и получешь белую ладу в придачу.

Учусь в региональном вузе, но был у нас один преподаватель, который вел по схеме условного МГУ. Хочешь ходить на лекции - ходи, хочешь - не ходи, но все 11 лаб ты должен сдать и защитить, а также должен написать 2 контрольные, экзамен из теор. и практ. части. Самое интересное, что чтобы знать предмет хорошо, достаточно было методички(хорошую методичку видел, если честно, всего одну за все годы обучения) и делать лабы, а чтобы знать на "отлично" нужно было либо перерывать огромный пласт информации самому, либо ходить на лекции и понимать, что там вообще творится. Из-за отсутствия мотивации в студентах(поступили, потому что есть военка в вузе) на лекции к нему никто не ходил, предмет большинство еле сдали(много надо было самому читать, заниматься, пробовать). Зато те, кто хотел знать ключевой предмет в специальности, в итоге очень хорошо были оценены. Понимаю сейчас, что это самая адекватная, наверное, методика обучения из всех. Комфортно в своем темпе ходишь, сдаешь, учишь, на контрольных и экзаменах у тебя все проверят. Так что вы действительно правы, такой подход немотивированные не выдержат, а интересующиеся крайне положительно оценят. P.S. Кстати, у него еще прикольная система бонусов была: можно было лабы делать хоть до бесконечности, т.е. после основных 11 лаб просишь задания(они были уже узкоспециализированные и индивидуальные) и тебе добавляют баллов к итогу, если сделаешь, защитишь. Человек 6 с потока от силы ему еще по 2-4 лабы сверху сдало, правда. Доп. лабы были очень трудоемкие, требовали понимания предмета, но мотивация классная, как мне кажется. Больше делаешь и разбираешься - больше баллов получаешь.