الصاحب المعين
الصاحب المعين
  • 72
  • 376 903
S5_التعلمية التطبيقية (مدخل إلى تعلمية المواد)
....▬▬▬▬▬۩ شكراً للمشاهدة ۩▬▬▬▬▬
كلمة شكرا تكفيني لتقديم المزيد
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
رابط الصفحة على الفيس بوك
: %D8%A7%D9%84%D8%B5%D8%A7%D8%AD%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%8A%D9%86-101410754866733
มุมมอง: 2 629

วีดีโอ

ملخص القصة العربية في العصر الحديث ج2
มุมมอง 6663 ปีที่แล้ว
....▬▬▬▬▬۩ شكراً للمشاهدة ۩▬▬▬▬▬ كلمة شكرا تكفيني لتقديم المزيد ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ رابط الصفحة على الفيس بوك : الصاحب-المعين-101410754866733
ملخص القصة العربية في العصر الحديث ج1
มุมมอง 1.1K3 ปีที่แล้ว
....▬▬▬▬▬۩ شكراً للمشاهدة ۩▬▬▬▬▬ كلمة شكرا تكفيني لتقديم المزيد ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ رابط الصفحة على الفيس بوك : الصاحب-المعين-101410754866733
الشعر الحر (شعر التفعيلة)
มุมมอง 1.8K3 ปีที่แล้ว
....▬▬▬▬▬۩ شكراً للمشاهدة ۩▬▬▬▬▬ كلمة شكرا تكفيني لتقديم المزيد ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ رابط الصفحة على الفيس بوك : الصاحب-المعين-101410754866733
قصيدة النثر
มุมมอง 8K3 ปีที่แล้ว
....▬▬▬▬▬۩ شكراً للمشاهدة ۩▬▬▬▬▬ كلمة شكرا تكفيني لتقديم المزيد ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ رابط الصفحة على الفيس بوك : الصاحب-المعين-101410754866733
مدخل الى الادب العربي المعاصر( قصيدة المهرولون نموذجا)
มุมมอง 8723 ปีที่แล้ว
....▬▬▬▬▬۩ شكراً للمشاهدة ۩▬▬▬▬▬ كلمة شكرا تكفيني لتقديم المزيد ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ رابط الصفحة على الفيس بوك : الصاحب-المعين-101410754866733
النظرية النمائية لبياجيه ج2
มุมมอง 4203 ปีที่แล้ว
....▬▬▬▬▬۩ شكراً للمشاهدة ۩▬▬▬▬▬ كلمة شكرا تكفيني لتقديم المزيد ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ رابط الصفحة على الفيس بوك : الصاحب-المعين-101410754866733
النظريات المعرفية( الشجطلت/النمائية لبياجيه) ج1
มุมมอง 5593 ปีที่แล้ว
....▬▬▬▬▬۩ شكراً للمشاهدة ۩▬▬▬▬▬ كلمة شكرا تكفيني لتقديم المزيد ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ رابط الصفحة على الفيس بوك : الصاحب-المعين-101410754866733 لقد ظهرت السيكولوجية الجشطلت في ألمانيا في نفس الوقت الذي ظهرت فيه المدرسة السلوكية في أمريكا. إن كلمة الجشطلت معناها صيغة أو شكل، وترجع هذه التسمية إلى دراسة هذه المدرسة المدركات الحسية حيث بينت أن حقيقة الإدراك تكمن في الشكل والبناء العام، ول...
النظريات االسلوكية
มุมมอง 9623 ปีที่แล้ว
نظرية الاقتران لجثري: واضع هذه النظرية هو عالم النفس السلوكي الأمريكي أدوين جثري (Edwine Guthrie) (1886-1959م) تعد نظرية أدوين جثري في التعلم إحدى النظريات السلوكية التي تؤكد مبدأ الاقتران في التعلم، أي أنه يؤكد على عملية الاقتران المباشرة بين المثير والاستجابة لمرة واحدة فقط. وأن المثير غير الشرطي في تجربة بافلوف لا لزوم له. وينكر أهمية التعزيز كعامل في تقوية الارتباط الشرطي. بالإضافة إلى أنه ...
المحاضرة 4 ملكتا القراءة والكتابة ج2
มุมมอง 8883 ปีที่แล้ว
....▬▬▬▬▬۩ شكراً للمشاهدة ۩▬▬▬▬▬ كلمة شكرا تكفيني لتقديم المزيد ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ رابط الصفحة على الفيس بوك : الصاحب-المعين-101410754866733 ساصطلاحًا فقد استعملت كلمة ديداكتيك ( (didactiqueمنذ مدة طويلة للدلالة على كل ما يرتبط بالتعليم من أنشطة تحدث في العادة داخل الأقسام والمدارس، فكلمةdidactique) ) في اللغات الأوربية مشتقة من "didaktikos" وتعني: فلنتعلم؛ أي: يُعلِّم بعضُنا بعضًا،...
المحاضرة 4 ملكتا القراءة والكتابة ج1
มุมมอง 1.2K3 ปีที่แล้ว
....▬▬▬▬▬۩ شكراً للمشاهدة ۩▬▬▬▬▬ كلمة شكرا تكفيني لتقديم المزيد ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ رابط الصفحة على الفيس بوك : الصاحب-المعين-101410754866733
( اللسانيات التطبيقية( ملكة الإنتاج وملكة الفهم
มุมมอง 3K3 ปีที่แล้ว
....▬▬▬▬▬۩ شكراً للمشاهدة ۩▬▬▬▬▬ كلمة شكرا تكفيني لتقديم المزيد ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ رابط الصفحة على الفيس بوك : الصاحب-المعين-101410754866733
اللسانيات التطبيقية)المجالات والمرجعية المعرفيةوالمنهجية)
มุมมอง 10K3 ปีที่แล้ว
....▬▬▬▬▬۩ شكراً للمشاهدة ۩▬▬▬▬▬ كلمة شكرا تكفيني لتقديم المزيد ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ رابط الصفحة على الفيس بوك : الصاحب-المعين-101410754866733
اللسانيات التطبيقية( المفهوم -النشأة--التطور)
มุมมอง 27K3 ปีที่แล้ว
....▬▬▬▬▬۩ شكراً للمشاهدة ۩▬▬▬▬▬ كلمة شكرا تكفيني لتقديم المزيد ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ رابط الصفحة على الفيس بوك : الصاحب-المعين-101410754866733
مراجعة نص أدبي حديث جزء2
มุมมอง 3.4K3 ปีที่แล้ว
....▬▬▬▬▬۩ شكراً للمشاهدة ۩▬▬▬▬▬ كلمة شكرا تكفيني لتقديم المزيد ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ رابط الصفحة على الفيس بوك : الصاحب-المعين-101410754866733
ملخص نص أدبي حديث الجزء 3
มุมมอง 1.5K3 ปีที่แล้ว
ملخص نص أدبي حديث الجزء 3
ملخص نص أدبي حديث الجزء 1
มุมมอง 2.7K3 ปีที่แล้ว
ملخص نص أدبي حديث الجزء 1
نظرية الأدب ج1(المحاكاة _التعبير)
มุมมอง 29K3 ปีที่แล้ว
نظرية الأدب ج1(المحاكاة _التعبير)
نظرية الأدب ج2(خلق-الإنعكاس)
มุมมอง 9K3 ปีที่แล้ว
نظرية الأدب ج2(خلق-الإنعكاس)
مراجعة شامل للامتحان نص ادبي حديث ج1
มุมมอง 9K3 ปีที่แล้ว
مراجعة شامل للامتحان نص ادبي حديث ج1
اللسانيات الحديثة:مفهومها/ موضوعها/مجالاتها
มุมมอง 8K3 ปีที่แล้ว
اللسانيات الحديثة:مفهومها/ موضوعها/مجالاتها
اللسانيات العامة المحاضرة 1
มุมมอง 23K3 ปีที่แล้ว
اللسانيات العامة المحاضرة 1
الإحياء الشعري في المغرب ج2
มุมมอง 1.1K3 ปีที่แล้ว
الإحياء الشعري في المغرب ج2
الإحياء الشعري في المغرب ج1
มุมมอง 2.4K3 ปีที่แล้ว
الإحياء الشعري في المغرب ج1
أبنية المصادر 1 + 2
มุมมอง 1.7K3 ปีที่แล้ว
أبنية المصادر 1 2
.مدخل إلى النقد العربي الحديث
มุมมอง 5K3 ปีที่แล้ว
.مدخل إلى النقد العربي الحديث
ملخص الأسلوبية الجزء3
มุมมอง 1.6K3 ปีที่แล้ว
ملخص الأسلوبية الجزء3
ملخص شامل للأسلوبية جزء 2
มุมมอง 7K3 ปีที่แล้ว
ملخص شامل للأسلوبية جزء 2
ملخص شامل للأسلوبية جزء 1
มุมมอง 19K3 ปีที่แล้ว
ملخص شامل للأسلوبية جزء 1
مدخل إلى النقد الأدبي الحديث
มุมมอง 16K3 ปีที่แล้ว
مدخل إلى النقد الأدبي الحديث

ความคิดเห็น

  • @moadmoad9077
    @moadmoad9077 5 วันที่ผ่านมา

    اختي الكريمة لماذا تضعين المحاضرة لكن لا تضعين المستوى الاولى أو التانية أو التالثة

  • @محمدرسولاللهصلىاللهعليهوآل-غ3ر
    @محمدرسولاللهصلىاللهعليهوآل-غ3ر 18 วันที่ผ่านมา

    اريد المحاضرة كملف بي دي اف او المصدر

  • @RadiaGueceb
    @RadiaGueceb 22 วันที่ผ่านมา

    مدرسة الديوان وليس مدرسة التجديد

  • @khawlabouaziz-k9y
    @khawlabouaziz-k9y 27 วันที่ผ่านมา

    استاذة مشاء الله معلومات قيمة لاكن الورقة ف اافديو لا تظهر جيدا يعني الكلام يسبق على الصورة ارحو لو كانت الورقة ابعد وتتضح من كل الجوانب

  • @سحرشعبان-ز6ح
    @سحرشعبان-ز6ح 27 วันที่ผ่านมา

    ده كتاب تربوي

  • @LinaLina-z6u
    @LinaLina-z6u หลายเดือนก่อน

    احتاج محاضرة دورة الكلام عند دوسيسور من فضلك

  • @حمزةمرواني
    @حمزةمرواني 2 หลายเดือนก่อน

    لك مني فائق التقدير والاحترام على النشر الهادف

  • @safsoufanour9006
    @safsoufanour9006 4 หลายเดือนก่อน

    أستاذة صوتك جاني مألوف أستاذة في المركز الجامعي بريكة؟؟

  • @ahmedsaid-dy2el
    @ahmedsaid-dy2el 4 หลายเดือนก่อน

    شكرا محاضرة واضحة وبسيطة

  • @AbdallahBAHI-y2h
    @AbdallahBAHI-y2h 5 หลายเดือนก่อน

    السلام عليكم-

  • @ahmedsaid-dy2el
    @ahmedsaid-dy2el 5 หลายเดือนก่อน

    شرح جدا مرتب وبسيط. الان فهمت معنى فونولوجي وفقه اللغة وعلم اللغة.

  • @moadmoad9077
    @moadmoad9077 5 หลายเดือนก่อน

    شكرا جزيلا طالبة من جامعة قاصدي مرباح

  • @Hani-rb8gj
    @Hani-rb8gj 5 หลายเดือนก่อน

    ممتاز ما شاء الله.. للاستزادة.. الصوت العربي في حرف النون لحسن عباس

  • @SondosBlelmssoud-fr5kn
    @SondosBlelmssoud-fr5kn 5 หลายเดือนก่อน

    بارك الله فيك ❤

    • @rtyortyo3669
      @rtyortyo3669 5 หลายเดือนก่อน

      مفهمتله والو

  • @mimibelfodil4691
    @mimibelfodil4691 5 หลายเดือนก่อน

    جزاك الله خيراً وبارك فيك ❤

  • @OudainiaLylia
    @OudainiaLylia 5 หลายเดือนก่อน

    شرح رائع شكرااااا ❤❤❤❤❤❤

  • @WiamBouhlali-mb9cy
    @WiamBouhlali-mb9cy 5 หลายเดือนก่อน

  • @NabilaNabila-bl4wo
    @NabilaNabila-bl4wo 6 หลายเดือนก่อน

    من فضلك أستاذة هل ممكن ان تنصحني بكتاب في الاشتقاق والنحت والنقل لديا سؤال في الامتحان عن الكتاب من فضلك

    • @الصاحبالمعين
      @الصاحبالمعين 5 หลายเดือนก่อน

      الاشتقاق في كتاب المزهر لسيوطي وفيه كتاب الفروق لابن هلال العسكري وفيه الخصائص لابن جني ،هذه تقريبا كتب نتاولت مواضيع فقه اللغة.

  • @rimbendhiaoui1277
    @rimbendhiaoui1277 6 หลายเดือนก่อน

    لأبي حيان التوحيدي مجرورة استاذة لا لأبو حيان و شكرا لك على هذا التوضيح

    • @الصاحبالمعين
      @الصاحبالمعين 6 หลายเดือนก่อน

      نعم لأبي حيان ،جل من لايسهو ،المهم أنك استفدتي ⚘️

  • @MalakMost
    @MalakMost 6 หลายเดือนก่อน

    ❤شكرا

  • @ilhamablaaitrazouk
    @ilhamablaaitrazouk 6 หลายเดือนก่อน

    احسنت أستاذتنا.....هكذا يمكننا المراجعة مع اولادنا

  • @ilhamablaaitrazouk
    @ilhamablaaitrazouk 6 หลายเดือนก่อน

    بارك الله فيك

  • @monikrinah4988
    @monikrinah4988 6 หลายเดือนก่อน

    ربي يحفضك

  • @evanousa8829
    @evanousa8829 6 หลายเดือนก่อน

    السلام عليكم أستاذة ،استاذة صراحة في السداسي 1درست النقد من عندك وتحصلت على علامة جيدة يعني فهمك جميل من فظلك يمكن أن تنزلي لنا محاضرات السداسي 2 لسنة 1ليسانس جزاك الله كل خير

  • @latoutoto8245
    @latoutoto8245 6 หลายเดือนก่อน

    بارك الله فيك ، أستاذة مبدعة ،شرحك رائع وطرحك ماتع ،وفقك الله لما يحبه ويرضاه .

    • @الصاحبالمعين
      @الصاحبالمعين 6 หลายเดือนก่อน

      حفظكم الله بالتوفيق ان شاءالله.

  • @SalamHana-bp2rg
    @SalamHana-bp2rg 7 หลายเดือนก่อน

    الدرس صعب جدا

  • @evanousa8829
    @evanousa8829 7 หลายเดือนก่อน

    أستاذة من فضلك مصادر

  • @SalamHana-bp2rg
    @SalamHana-bp2rg 7 หลายเดือนก่อน

    جزاك الله خيراً

  • @mohammadidrees357
    @mohammadidrees357 7 หลายเดือนก่อน

    حول قصيدة النثر.. للأسف الشديد نعود في كل مرة لمناقشة موضوع قصيدة النثر ، الذي أُشبع درساً ، وأُشبع نقدأ . في البداية ، لا بد من توضيح أمر في غاية الأهمية ، ألا وهو مصطلح التسمية ، فمصطلح " قصيدة النثر " مصطلح خاطيء أصلأ ، والأولى أن تسمى "القصيدة الحرة" أي حرة من القيود التي تكبل الأشكال الأخرى من الشعر ؛ كالوزن والقافية كما في القصيدة الكلاسيكية أو قصيدة التفعيلة . فأنت -كشاعر-عندما تجلس لتكتب "قصيدة حرة " تضع في ذهنك خواص هذه القصيدة ؛ كالمقطعية ، والإيجاز ، والتوهج ، وانسيابية الكلمات والجمل ، والتي يطلق عليها البعض الموسيقا الداخلية . أنت هنا لا تستخدم اللغة النثرية العادية التي يستخدمها الناس العاديون ، بل تستخدم لغة شعرية منتقاة ، فيها من السحر والجمال الشىء الكثير . فالشاعر المبدع هو الذي يكتب القصيدة الرائعة التي تزخر بالفكر والسحر والدهشة . من هنا جاءت القصيدة الجديدة كأنها لوحة تشكيلية جميلة ، أو كأنها بلورة سحرية ملونة . العجيب أن البعض ما يزال لا يؤمن بشىء إسمه قصيدة النثر ، أعني " القصيدة الحرة " حتى الأن ، رغم مرور كل هذه السنين الكثيرة ، وبعد كل هذه الشروحات المضنية . محمد إدريس. شاعر وكاتب فلسطني .

    • @الصاحبالمعين
      @الصاحبالمعين 7 หลายเดือนก่อน

      بارك الله فيك على هذا الإضافة القيمة وشكرا على مرورك الطيب.

  • @-zk9ho
    @-zk9ho 7 หลายเดือนก่อน

    شرحك واضح احسن من الأساتذة الأخرين بارك الله فيك

  • @فوزيةمفاتيح
    @فوزيةمفاتيح 7 หลายเดือนก่อน

    اين باقي المحاضرات؟ عمود الشعر والطبع والصنعة؟

  • @سميرةمحمد-ك7د
    @سميرةمحمد-ك7د 8 หลายเดือนก่อน

    وحشي الكلام وليس حشي

  • @SalamHana-bp2rg
    @SalamHana-bp2rg 8 หลายเดือนก่อน

    جزاك الله خيراً

  • @samirbahlawan9834
    @samirbahlawan9834 8 หลายเดือนก่อน

    شكرا جزيلا لك

  • @SamBl-oe1wf
    @SamBl-oe1wf 8 หลายเดือนก่อน

    من فضلك ماذا نقصد با نمادج من دراسة أسلوبية غربية

    • @الصاحبالمعين
      @الصاحبالمعين 8 หลายเดือนก่อน

      نقصد بها أمثلة من دارسات الغرب الاسلوبية مثل الانزياح والاختيار ووووو

    • @SamBl-oe1wf
      @SamBl-oe1wf 8 หลายเดือนก่อน

      @@الصاحبالمعين شكرا لك هل يمكننك تقديم المزيد من الأمتلة وبعض التوضيحات

  • @KallasnHskksk
    @KallasnHskksk 8 หลายเดือนก่อน

    محتاجة كتاب في دخيل

  • @AblaCheraitia
    @AblaCheraitia 8 หลายเดือนก่อน

    سلام حبيت بحث حول هذا العنوان من فضلك😅

  • @FatiFatiMhelil
    @FatiFatiMhelil 8 หลายเดือนก่อน

    ممكن تمديلي المقارنة بين النحت والاشتقاق بأنواعه كلها

  • @sdfgerty6464
    @sdfgerty6464 9 หลายเดือนก่อน

    ❤❤❤شكرا

  • @SalamHana-bp2rg
    @SalamHana-bp2rg 9 หลายเดือนก่อน

    جزاك الله خيراً والله اراك افضل اساتذة اللغة العربية من حيث الشرح و الثقافة. و...

  • @SalamHana-bp2rg
    @SalamHana-bp2rg 9 หลายเดือนก่อน

    جزاك الله خيراً

  • @DidiDidi-vb3kg
    @DidiDidi-vb3kg 9 หลายเดือนก่อน

    ❤❤❤❤شكراا

  • @ASADALDINAHMEDYAHYAABDULLAH
    @ASADALDINAHMEDYAHYAABDULLAH 9 หลายเดือนก่อน

    ما اسم هذه المحاضرة

  • @evanousa8829
    @evanousa8829 9 หลายเดือนก่อน

    لكن أستاذة تفظلتي وقلتي أن الوضوح كان في العصر الجاهلي لكن المعلقات أبياتها غامضة كيف لم أفهم هذه النقطة أتمنى ان تجيبيني على هذا السؤال

    • @الصاحبالمعين
      @الصاحبالمعين 9 หลายเดือนก่อน

      الوضوح والغموض في كل عصر فقد هناك من يوضح معاني الابيات والمقصود منها بأسلوب سهل غير معقد وهناك من يلجأ الى تعقيد المعنى والظاهر خلاف المقصود واستعمال الحوشي من الكلام ،أرجو أن الفكرة وصلت.

    • @evanousa8829
      @evanousa8829 7 หลายเดือนก่อน

      يعني الشاعر الجاهلي كان يستعمل ابيات غامضة لكن كان يشرحها باسلوب سهل

  • @kamiliafezzaa5358
    @kamiliafezzaa5358 9 หลายเดือนก่อน

    الكتاب لو سمحتي

  • @kamiliafezzaa5358
    @kamiliafezzaa5358 9 หลายเดือนก่อน

    المراجع؟؟

  • @HalimaDris-i3s
    @HalimaDris-i3s 9 หลายเดือนก่อน

    سلام عليكم استاذة من فضلك هذا درس النبر يخص سنة اولى جامعي ادب عربي

  • @bilalmerah2033
    @bilalmerah2033 10 หลายเดือนก่อน

    ممكن الحصول عليها على شكل مكتوب اذا تكرمتي وكيف تكون صيغة الاسئلة

  • @amiraamira3652
    @amiraamira3652 10 หลายเดือนก่อน

    ادونيس وليس اودونيز

    • @الصاحبالمعين
      @الصاحبالمعين 10 หลายเดือนก่อน

      باستطاعتك تقولي باريز او باريس المهم أنك استفدتي من الفيديو وشكرا على الملاحظة البسيطة.