วีดีโอ

Не угадал )я стоял на цифре 3)

"Будни учителя" - одна из немногих книг на русском языке о русскоязычных школьных реалиях. Книги в жанре научпоп, а не художка, о реальной школе, а не методической и патриотической - это вообще большая редкость. Да, ее автор не в меру нарциссичен и эгоцентричен, но то, что он говорит про школьные будни соответствует российским реалиям массовой школы. 12:42 Математики очень ревностно относятся к утверждениям других учителей-предметников о детях, которые не смогли освоить арифметику и для которых изучение более сложных разделов математики не имеет большого смысла. Все эти рассуждения о том, что "математика - царица наук", "математика систематизирует мозг", "математика ум в порядок приводит" содержат часть правды, но также содержат и изрядную часть лжи. Дети не рождаются с одним универсальным типом внимания и краткосрочной и долгосрочной памятью. И невозможно из одного типа памяти переучиться на другой - это уже давно экспериментально доказано нейробиологами. Мужчины в общей массе склоны мыслить картинками и фиксироваться на картинках, чем в общей массе женщины. То есть если говорить буквально внутренний "голос" чаще автоматически выдает размеченные картинки из подсознание в сознание, если для этого было достаточно активных повторений. Тоже касается из внутреннего счета, который идет параллельным голосом. Женщины в общем чаще мыслят словами, а не картинками. Женское подсознание выдает гораздо больше словесных деталей и нюансов и оно гораздо сильнее привязано к гормональной, симпатической и парасимпатической системам, чем мужское. Помимо половых есть также индивидуальные различия в возрастных группах, на которые в реальности в массовой школе учителя не обращают внимания, если эти отличия не заметны в положительную для учителя сторону и не облегчают ему жизнь. По факту ученик/ница может дотянуть до 9-11 класса с помощью навыков механического списывания, помощи родителей и репетиторов, личного обояния, но совершенно не понимать простейших математических действий. Очень часто уже после окончания школы выпускники признаются, что в школе не могли запомнить на слух звучание определений и понятий в математике, а математические действия выполняли по шаблону, если выполняли их самостоятельно. Ни о каком понимании сути происходящего у них речи вообще не шло. И шаблонные математические задачки с бытовыми или рабочими математическими задачами они никогда не сопостовляли. Другие вспоминают школьную математику только в негативной эмоциональной конотации - "на меня постоянно орали и называли тупым/тупой", "мне не разрешали решать нестандартными методами, и я перестал/а пытаться". И тут очень трудно сказать, в чем на самом деле была проблема. В том что учитель не потратил/а достаточно времени и слов, чтобы объяснить тему или способ решения задачи. Или в том, что учитель сделал работу добросовестно, но ученик/ца действительно не может запомнить и автоматически воспроизвести в памяти необходимые части решения - цифры, графические образы, схемы решения. Массовая школа остро нуждается в массовом рандомизированном двойном слепом исследовании работы учителей, учеников и администрации. Все эти догадки о том, как все устроено на самом деле и выдача желаемого за действительное и единичное за распространенное консервирует проблемы школы столетиями, передавая по наследству с минимальными изменениями.

Как???????????? Он реально угадал!!!!!

Такие фокусы рассчитаны на то что у кого то совпадет. Короче это разводняк.

Нифига у вас голос) Особенно под музыку. Вас прям под дубляж могут взять))

Неееет)))

На татарском тоже получается)

если загадать 8 - не получится...

ОН не угадал)))

не получается и 11 "одинадцать" и даже если загадывать на английском 11 "ELEVEN" тоже не получается...лол. ФОКУС НЕ УДАЛСЯ

Мне не очень понятно, зачем отрывки рассказывать? Если автор пишет практически автобиографию? Оно может казаться каким то не таким, но тут же нет сравнения с другими.

ну и в чем смысл этого видео? книга хорошая, написана с юмором, всем рекомендую... а Павел Астапов - замечательный человек, чудесный преподаватель и отличный блогер, на этом у меня все...

Хотел посмотреть обзор. Книгу читал. Извините, а Вы в курсе, чем отличается обзор книги от обычного чтения отрывков из неё?

Если семь то не получается

7)

Я вообще произносил на иврите, всё равно получилось 6.

Число надо загадывать на английском языке: six, seven и т. д.

полная херь

Неверно 8 было 😂 сказочник ху..ев

да всё верно я загадал число 6! фокус удался

расходимся, я загадал four а он их убрал...

Обзор книги на канале Иван в квадрате - лучшая реклама

121 будет

Я тоже финансист. Финансирую в акции. Особенно на пиво😂😂😂

121

Вот такие финансисты и сидят на верху и банках. Вот по этому так и живём.

🤦‍♂️❤️

Так ни кто не помнит сколько это будет... И вот это кумиры школьников...

Ей прямая дорога в Центробанк)))

😂😂😂

😂 Ф Ббббтдоэgl⁹a

Переворот смешно 😊

2

с такой интонацией только про книги и рассказывать

Ролик получился своего рода данью уважения Михаилу. Сегодня узнал, что 12 марта его не стало...

Что касается истории с Гильбертом, то читал похожую историю про математика Харди. Только он отправился в шторм на корабле и перед этим телеграфировал, что доказал гипотезу Римана. Потом он это объяснил, что он это сделал, чтобы Бог не допустил, чтобы Харди стал всемироно известным погибгув, а потому Он позволил кораблю добраться.

Посчитала , ничего . Задумалась - налог на прибыль от 4 маляров или от 1 го , есть разница . Оказалось мост рухнул )) и налог тоже . Спасибо , было интересно

Иван, как здорово: информационно насыщенно и эмоционально. Спасибо за обзор!

этот человек просто гений, спасибо тебе огромное. Отличная подача!

Здравствуйте, скорее бы набрали шестьдесят девять пальцев⬆️ хочу прочитать эту книгу, но она такая дорогая, вот и думаю покупать или нет?)

1:29

Нужно покупать 😁 Спасибо!

Я зашел из-за названия, как оказалось потратил время зря

Так оно и понятно, что это не биография реального человека, это же частый прием в литературе - когда автор уверяет, что он рассказывает о "подлинных событиях". За спойлеры - дизлайк

Благодарю Вас за столь выдающееся видео! Я выбрал число 19, к сожалению погиб). А Вы знаете как решить эту задачу?

Всё по секретным документам

Не стоит между каждым словом делать паузу

Редактировать, рецензировать, корректировать - своевременно! Где балланс "популизма" и жесткой науки? Достижим ли?

Круто!!Как раз начал читать эту книгу

👍