Enseigner, c'est faire des choix, et la politique n'est jamais bien loin...

Qu'il le veuille ou non, chaque enseignant se retrouve confronté à des choix politiques au quotidien ? Sur quel(s) élève(s) concentrer ses efforts ? Tirer les plus faibles au détriment des plus forts ou bien pousser les plus forts sans se soucier de ceux qui ont lâché ?
Les programmes scolaires jouent un rôle dans les choix qui se présentent pour les profs.
On en parle.
(Cette vidéo a été modifiée en raison d'une erreur de montage)
Une production RêVOLT
07 83 07 59 75

[@baristeker1221]

Merci pour cette vidéo !

[@Luwave]

Je ne suis pas "expert" en statistiques, mais j'ai pris trois minutes :
4 parmi 2000 élèves : P1=n!/[k!(n-k)!] Soit k=4 et n= 2000.
P1 = 333 000 000 combinaisons possibles
On fait de même avec 12 millions d'élèves P2=59 958 333 333 333, 3... Combinaisons possibles
Calculons alors la probabilité que ces 4 élèves soient du premier groupe :
P1/P2 = 5,551e-6 soit 0,000551% (c'est maigre)

[@MaxenceDescamps]

😂😂😂 merci ! (Même si je pense que vous n'avez pas tenu compte qu'on regroupe les élèves (par groupes de 30 en général , mais par groupes de beaucoup-moins dans les établissements huppés)