Убер-вчителі це цікава ідея) Підтримую як репетитор. Взагалі хотіла б, аби наша освіта змінилась на краще і репетитори були б непотрібні, а ось такий формат роботи "є питання - проконсультуйте" це круто... Взагалі було би круто, якби після умовно 4го класу, коли соціалізація так би мовити "відбулась", дитина могла б сама обирати форму навчання - очну чи дистанційну. Але був би якийсь пул предметів на який потрібно було б ходити очно раз на тиждень чи два тижні - наприклад, тактична медицина, курси виживання. дебатний клуб чи клуб розмовної англійської мови. І соціалізація тут тобі в помірній кількості, і корисні звички і можливість не бути постійно очно для тих, хто не особливий любитель очки... А ще конче потрібна новація з вибірковими предметами. В університетах це вже запрацювало і це круто, тепер пора це і в школи імплементувати. Наприклад, обов'язковими є "українська мова і риторика", "історія і правозавство", "англійська мова", "математика" і "обжд (основи здоров'я+захист вітчизни, покращена версія)". А решту предметів з якогось, наприклад, 8го класу є вибірковими. Три на семестр маєш вибрати обов'язково, а там скільки тобі дозволяє час. можеш користуватись готовими матеріалами онлайн, можеш ходити з якоюсь групою, якщо там є місця. Умовно кажучи, хтось більше хоче вивчати креслення, фізику і астрономію, а комусь цікавіші анатомія, хімія і монтаж відео, або "основи вищої математики". І розбити це так, щоб ти будь-якого семестру міг вчити інший предмет: наприклад. програма фізики передбачає 3 семестра. але мені перший семестр не сподобався тому я хочу на 2ий семестр її не брати, а взяти і далі вчити 3 семестри біології. 7 класів цілком достатньо, аби навчити людину базовим речам. а далі кожен має пробувати що йому цікавіше і тому приділяти більше часу. Ну і якщо у нас школа стає 12 років. то бакалаврат має бути 3роки, як в інших країнах. Ну і з профтехами згодна. В ЗВО мають бути якісь більш наукові спеціальності. а програмістів. кінооператорів. режисерів монтажу тощо можна спустити до коледжів чи чогось подібного. І якщо нормально це людям пояснити, то з часом оцей радянський наратив про "підеш в пту а потім будеш мітлою мести вулиці" зникне, бо люди зрозуміють, що коледж це швидше, менш запарно (без всяких дипломів і т.д., у яких не може бути ніякої новизни, але всі висасують щось з пальця, бо потрібно) і ти отримаєш престижну професію, якою зможеш достойно заробляти. І ще дати можливість кілька разів перевступати на бюджет в коледжі, щоб людина могла пробувати себе, якщо помилиться з вибором, а не сидіти до кінця "бо більше шансу на бюджет не буде"
Передивилась всі підкасти, коментую постфактум, тому можливо це не до цього випуску) Щодо вибору між профтех освітою і ВУЗами: на мою думку, треба проводити роботу з батьками старшокласників, адже не секрет, що вибір про навчальний заклад і спеціалізацію здебільшого роблять батьки, а не учень, а у старшого покоління все ще жива установка, що вища освіта має бути обов'язково
В Green Country English School вже кілька років вчаться за методикою перевернутих уроків і це дійсно дуже ефективно. Рада, що така ідея може бути реалізована і на рівні держави
Дякую за випуск. Вже видно більш професійний підхід до монтажу - заставка, цитата про значення слова «криза» з китайської, тощо. Ще побажання: частенько в підкасті ведучі посилаються на законодавство або постанови КМУ. Було б добре - такі посилання теж підсвічувати текстом. Люди будуть ставити відео на паузу і вивчати ще законодавство. Про «грошові фонди випускників» - цікава тема, її можна б було ще розкрити окремим новим відео із прикладами де це вже працює і де ці фонди якісно вплинули на поточних учнів Дякую
Пропозиція теми подкасту про школу: додаткові курси, додаткові гуртки, МАН, літні мовні лагері, спортивні гуртки - які бувають, як обрати? Цього «добра» - дуже багато і тому дуже важко вибрати.
Убер-вчителі це цікава ідея) Підтримую як репетитор. Взагалі хотіла б, аби наша освіта змінилась на краще і репетитори були б непотрібні, а ось такий формат роботи "є питання - проконсультуйте" це круто...
Взагалі було би круто, якби після умовно 4го класу, коли соціалізація так би мовити "відбулась", дитина могла б сама обирати форму навчання - очну чи дистанційну. Але був би якийсь пул предметів на який потрібно було б ходити очно раз на тиждень чи два тижні - наприклад, тактична медицина, курси виживання. дебатний клуб чи клуб розмовної англійської мови. І соціалізація тут тобі в помірній кількості, і корисні звички і можливість не бути постійно очно для тих, хто не особливий любитель очки...
А ще конче потрібна новація з вибірковими предметами. В університетах це вже запрацювало і це круто, тепер пора це і в школи імплементувати. Наприклад, обов'язковими є "українська мова і риторика", "історія і правозавство", "англійська мова", "математика" і "обжд (основи здоров'я+захист вітчизни, покращена версія)". А решту предметів з якогось, наприклад, 8го класу є вибірковими. Три на семестр маєш вибрати обов'язково, а там скільки тобі дозволяє час. можеш користуватись готовими матеріалами онлайн, можеш ходити з якоюсь групою, якщо там є місця. Умовно кажучи, хтось більше хоче вивчати креслення, фізику і астрономію, а комусь цікавіші анатомія, хімія і монтаж відео, або "основи вищої математики". І розбити це так, щоб ти будь-якого семестру міг вчити інший предмет: наприклад. програма фізики передбачає 3 семестра. але мені перший семестр не сподобався тому я хочу на 2ий семестр її не брати, а взяти і далі вчити 3 семестри біології. 7 класів цілком достатньо, аби навчити людину базовим речам. а далі кожен має пробувати що йому цікавіше і тому приділяти більше часу.
Ну і якщо у нас школа стає 12 років. то бакалаврат має бути 3роки, як в інших країнах.
Ну і з профтехами згодна. В ЗВО мають бути якісь більш наукові спеціальності. а програмістів. кінооператорів. режисерів монтажу тощо можна спустити до коледжів чи чогось подібного. І якщо нормально це людям пояснити, то з часом оцей радянський наратив про "підеш в пту а потім будеш мітлою мести вулиці" зникне, бо люди зрозуміють, що коледж це швидше, менш запарно (без всяких дипломів і т.д., у яких не може бути ніякої новизни, але всі висасують щось з пальця, бо потрібно) і ти отримаєш престижну професію, якою зможеш достойно заробляти. І ще дати можливість кілька разів перевступати на бюджет в коледжі, щоб людина могла пробувати себе, якщо помилиться з вибором, а не сидіти до кінця "бо більше шансу на бюджет не буде"
Дуже цікаві теми😊 чекаю наступні випуски☺️
Ура, новий випуск🔥🔥🔥 супер!
Передивилась всі підкасти, коментую постфактум, тому можливо це не до цього випуску)
Щодо вибору між профтех освітою і ВУЗами: на мою думку, треба проводити роботу з батьками старшокласників, адже не секрет, що вибір про навчальний заклад і спеціалізацію здебільшого роблять батьки, а не учень, а у старшого покоління все ще жива установка, що вища освіта має бути обов'язково
Уже третій випуск, а я кожного разу радію)
В Green Country English School вже кілька років вчаться за методикою перевернутих уроків і це дійсно дуже ефективно. Рада, що така ідея може бути реалізована і на рівні держави
Дуже цікава і важлива тема. Цікаво було б ще послухати роздуми про те, як нашу систему освіти змінити так, щоб зник авторитарний спосіб управління?
Дякую за випуск. Вже видно більш професійний підхід до монтажу - заставка, цитата про значення слова «криза» з китайської, тощо.
Ще побажання: частенько в підкасті ведучі посилаються на законодавство або постанови КМУ. Було б добре - такі посилання теж підсвічувати текстом. Люди будуть ставити відео на паузу і вивчати ще законодавство.
Про «грошові фонди випускників» - цікава тема, її можна б було ще розкрити окремим новим відео із прикладами де це вже працює і де ці фонди якісно вплинули на поточних учнів
Дякую
Пропозиція теми подкасту про школу: додаткові курси, додаткові гуртки, МАН, літні мовні лагері, спортивні гуртки - які бувають, як обрати? Цього «добра» - дуже багато і тому дуже важко вибрати.
Пустопорожні розмови двох людей які в дітей ніколи не викладали.
Наратив радянського союзу немає школи немає села