Наша задача - популяризация науки в ненавязчивом исполении. Монетизации на канале нет. Всё на чистом энтузиазме. Не думаю, что уважаемые лекторы будут против политики нашего канала.
Сумасшедшие скорости движения планет в пространстве. Даже трудно себе представить встречный поток чего-то там сквозь что мы движемся. Тёмной материи или ещё что. Не очень то хочется высовываться наружу, кепку сдует.
@@user-nevazjno я не специалист, не астроном, но, наверное, Клим Чугуев и Светлана Герасименко, достойные служители своей науки и, если я не ошибаюсь, наш уважаемый лектор знаком с астрономом Чугуевым.
57:10 - лектор рассуждает, что "белый карлик" и "бурый карлик" сокращаются одинаково - БК, и это неудобно. Между тем, белый карлик - это БеК, а бурый - это БуК. И не благодарите)))
Обратимся к фактам. Солнце, как и всякая планета Солнечной системы, обладает гравитационным и электромагнитным полем. У этих полей имеется потенциальная составляющая напряжённости поля: напряжённость гравитационного поля и напряжённость электрического поля. Факт первый. Лектор знает, как вычислить значение напряжённости гравитационного поля Солнца и каждой планеты, но не знает (думаю, что не знает!), как можно вычислить напряжённость электрического поля у Солнца и его планет (хотя бы на их поверхности). Кроме этого, у этих полей имеется и кинетическая составляющая напряжённости поля. Факт второй. Лектор не только не знает, как можно вычислить кинетическую составляющую напряжённости гравитационного поля, но даже не знает, как называется эта составляющая. Факт третий. Лектор, возможно, знает, как называется кинетическая составляющая напряжённости электромагнитного поля (напряжённость магнитного поля) и в каких единицах она измеряется, но совершенно не понимает, как можно вычислить значение напряжённости магнитного поля у поверхности Солнца и каждой планеты. Итог. Из четырёх важных параметров гравитационного и электромагнитного полей в нашей Солнечной системе, доступных даже школьнику, лектор может уверенно вычислить только один из них. Заметьте, не зная основных параметров окружающих нас силовых полей, этот лектор лихо рассказывает нам о далёких звёздах, пытаясь выдать себя за учёного-астрофизика. Знаний нет, а поговорить хочется. К сожалению, подобных говорунов здесь не мало, но звучат они практически из «каждого утюга».
Факт первый - называть (сравнивать) "Солнце" - с "Планетой" - не корректно (для Астрофизика). Факт второй - Автор, не "астрофизик вообще", а - "Астроном - Популяризатор". Факт третий - 99% слушателей, этих роликов - не "Специалисты Астрофизики" - и все те параметры (о чём вы написали) - им не к чему. И они их всё равно не воспримут. Факт четвёртый - "каждому школьнику" эта информация не доступна. Если только - студенту ВУЗа, "Астрофизического Факультета". Факт пятый - ГРАВИТАЦИЯ (По современным исследованиям) - это всё таки не "не поле"....
@@dennjanson1568, Ваша цитата: Факт первый - называть (сравнивать) "Солнце" - с "Планетой" - не корректно (для Астрофизика). Мой комментарий: Вы правы. Но нашему лектору до астрофизика, как до "Африки пешком", ибо он не знает, как вычисляются элементарные параметры силовых полей.
@@dennjanson1568, Ваша цитата: Факт второй - Автор, не "астрофизик вообще", а - "Астроном - Популяризатор". Мой комментарий: Это и ёжику понятно, но он пытается быть автором и редактором нескольких десятков научно-популярных книг по астрономии и АСТРОФИЗИКЕ (смотрите резюме под видео). Знаний нет, а книжки пишет и даже РЕДАКТИРУЕТ других!!!
@@dennjanson1568, Ваша цитата: 99% слушателей, этих роликов - не "Специалисты Астрофизики"... Мой комментарий: Именно на это наш малограмотный лектор и рассчитывает, ибо на фоне безграмотных в астрофизике можно сойти за "учёного".
@@dennjanson1568, Ваша цитата: Факт четвёртый - "каждому школьнику" эта информация не доступна. Мой комментарий: С чего Вы это взяли? Эта информация основана на обычной алгебре и очень даже доступна школьникам. Видимо, Вы сами (как и наш лектор) не знакомы с этой информацией. Или я ошибаюсь? Поясните, пожалуйста.
Спасибо Вам за вашу работу.... очень интересно 🙏🙏🙏🙏🙏
😊
Ж
Красота то какая!!! Очень интересно! Спасибо вам!
Уважаемый Владимир Сурдин! схожу с ума от Ваших лекций, особенно по части инструментальный астрономии, спасибо большие
Спасибо за новую тему!это тоже занимательно!
Вторая часть вышла😍а я ее так долго ждал
Большое спасибо!
Смотрите. Два лектора, оба замечательные, Сурдин и Попов. Владимира Георгиевича я бы поставил детям, Сергея Борисовича, наверное, людям постарше.
Анатолий Засов ещё
Сжиматься и расширяется могут только цельные объекты, а цельные объекты должны находится в чем то
О боже, да это же звезда смерти на заставке!?
Она самая
Наша задача - популяризация науки в ненавязчивом исполении. Монетизации на канале нет. Всё на чистом энтузиазме. Не думаю, что уважаемые лекторы будут против политики нашего канала.
Хорошие же лекции. Авторам канала... В тренде паралельного импорта, выложите все лекции Архе. Это ж уже ненаказываемо.
Ускорились, ждите новые лекции на канале😀
Что
Ьь. К
Если мифический зверь, то кентавр. Если звезда, то альфа центавра. Привычка. Лично был знаком с Аристотелем, он говорил "кентавр".
Воистину так.
Барнарда, значит Летящая
Привет из Германии!
Позвольте, однако, спросить Вас о самых отдалаленных перспективах инструментальной астрономии! Пжст
блин я чет очкую, если Бетельгейзе рванёт, мне кажется больно будет. Не сразу конечно... но позже
Сумасшедшие скорости движения планет в пространстве. Даже трудно себе представить встречный поток чего-то там сквозь что мы движемся. Тёмной материи или ещё что. Не очень то хочется высовываться наружу, кепку сдует.
Как под это засыпать? Если это очень интересно смотреть?
дивный лектор, просто замечательный. правда, спасибо ему. но. Владимир Георгиевич очень корректно умеет не упоминать Крымскую обсерваторию.
Ультимативно ответил😎 Действительно, Владимир Георгиевич неоднократно упоминает киевскую школу астрономии. Человек советской закалки.
@@user-nevazjno я не специалист, не астроном, но, наверное, Клим Чугуев и Светлана Герасименко, достойные служители своей науки и, если я не ошибаюсь, наш уважаемый лектор знаком с астрономом Чугуевым.
57:10 - лектор рассуждает, что "белый карлик" и "бурый карлик" сокращаются одинаково - БК, и это неудобно. Между тем, белый карлик - это БеК, а бурый - это БуК. И не благодарите)))
Кентавра
Дядя Вова стелит. Салем из солнечного Семипалатинска. Давай ещё. Смотреть буду.
Какая нам хрен разница кентавра, или центавра, скоро вас не станет, и все будите учить українську мову
Обратимся к фактам. Солнце, как и всякая планета Солнечной системы, обладает гравитационным и электромагнитным полем. У этих полей имеется потенциальная составляющая напряжённости поля: напряжённость гравитационного поля и напряжённость электрического поля.
Факт первый. Лектор знает, как вычислить значение напряжённости гравитационного поля Солнца и каждой планеты, но не знает (думаю, что не знает!), как можно вычислить напряжённость электрического поля у Солнца и его планет (хотя бы на их поверхности).
Кроме этого, у этих полей имеется и кинетическая составляющая напряжённости поля.
Факт второй. Лектор не только не знает, как можно вычислить кинетическую составляющую напряжённости гравитационного поля, но даже не знает, как называется эта составляющая.
Факт третий. Лектор, возможно, знает, как называется кинетическая составляющая напряжённости электромагнитного поля (напряжённость магнитного поля) и в каких единицах она измеряется, но совершенно не понимает, как можно вычислить значение напряжённости магнитного поля у поверхности Солнца и каждой планеты.
Итог. Из четырёх важных параметров гравитационного и электромагнитного полей в нашей Солнечной системе, доступных даже школьнику, лектор может уверенно вычислить только один из них.
Заметьте, не зная основных параметров окружающих нас силовых полей, этот лектор лихо рассказывает нам о далёких звёздах, пытаясь выдать себя за учёного-астрофизика. Знаний нет, а поговорить хочется.
К сожалению, подобных говорунов здесь не мало, но звучат они практически из «каждого утюга».
Факт первый - называть (сравнивать) "Солнце" - с "Планетой" - не корректно (для Астрофизика). Факт второй - Автор, не "астрофизик вообще", а - "Астроном - Популяризатор". Факт третий - 99% слушателей, этих роликов - не "Специалисты Астрофизики" - и все те параметры (о чём вы написали) - им не к чему. И они их всё равно не воспримут. Факт четвёртый - "каждому школьнику" эта информация не доступна. Если только - студенту ВУЗа, "Астрофизического Факультета". Факт пятый - ГРАВИТАЦИЯ (По современным исследованиям) - это всё таки не "не поле"....
@@dennjanson1568, Ваша цитата: Факт первый - называть (сравнивать) "Солнце" - с "Планетой" - не корректно (для Астрофизика).
Мой комментарий: Вы правы. Но нашему лектору до астрофизика, как до "Африки пешком", ибо он не знает, как вычисляются элементарные параметры силовых полей.
@@dennjanson1568, Ваша цитата: Факт второй - Автор, не "астрофизик вообще", а - "Астроном - Популяризатор".
Мой комментарий: Это и ёжику понятно, но он пытается быть автором и редактором нескольких десятков научно-популярных книг по астрономии и АСТРОФИЗИКЕ (смотрите резюме под видео).
Знаний нет, а книжки пишет и даже РЕДАКТИРУЕТ других!!!
@@dennjanson1568, Ваша цитата: 99% слушателей, этих роликов - не "Специалисты Астрофизики"...
Мой комментарий: Именно на это наш малограмотный лектор и рассчитывает, ибо на фоне безграмотных в астрофизике можно сойти за "учёного".
@@dennjanson1568, Ваша цитата: Факт четвёртый - "каждому школьнику" эта информация не доступна.
Мой комментарий: С чего Вы это взяли? Эта информация основана на обычной алгебре и очень даже доступна школьникам.
Видимо, Вы сами (как и наш лектор) не знакомы с этой информацией. Или я ошибаюсь? Поясните, пожалуйста.