Эволюция «оседлого бандита». Лекция, часть 1

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 23 พ.ค. 2016
  • Лекция декана экономического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова Александра Аузана «Институциональная теория государства», часть 1

ความคิดเห็น • 46

  • @user-mm6sx2bl6s
    @user-mm6sx2bl6s 9 หลายเดือนก่อน +9

    Профессор Липсиц И В. очень рекомендует прослушать про " оседлого бандита". Действительно, лекция замечательная, подан материал так, что в голове хорошо укладывается

    • @rtx3656
      @rtx3656 7 หลายเดือนก่อน +3

      Я тоже от Липсица сюда пришла)

    • @user-tz6ch6fy3f
      @user-tz6ch6fy3f 4 หลายเดือนก่อน

      ​@@rtx3656Липсиц раскрыл тему быстро и понятно, а этот толкет г..но в ступе..

    • @mariadmitrieva5460
      @mariadmitrieva5460 3 หลายเดือนก่อน +3

      Я тоже от Липсица

  • @qwertzxcvb6308
    @qwertzxcvb6308 6 หลายเดือนก่อน +4

    Анархия - мать порядка! Согласен

  • @rasimyusupov7225
    @rasimyusupov7225 8 ปีที่แล้ว +19

    Люблю лекции Аузана! Спасибо

  • @svstest
    @svstest 2 หลายเดือนก่อน +1

    22 тысячи просмотров за 7 лет.
    Цель к концу года удвоить.

  • @user-jb6yd3uh9r
    @user-jb6yd3uh9r 7 ปีที่แล้ว +7

    Очень интересная лекция!

  • @notaxes
    @notaxes 6 ปีที่แล้ว +5

    Отличная лекция спасибо. Поделился лайк. P.S. все философы мира и всех веков осуждали власть, политиков и государства. Вывод государство это утопия мирной жизни и значит надо лечить государстозависимых и рушить губительную религию в ГОСУДАРСТВО. Единственное смущает, что лектор работает в государственном учреждении

  • @alex10off
    @alex10off 10 หลายเดือนก่อน +3

    Вторая часть лекции: th-cam.com/video/mI0wBKfsOfQ/w-d-xo.html

  • @user-bw2rk7mb8e
    @user-bw2rk7mb8e 5 ปีที่แล้ว +1

    Крутая лекция!!!! Лектор профи с большой буквы!

  • @user-mf6nb3jm3r
    @user-mf6nb3jm3r 3 ปีที่แล้ว +1

    Один из умнейших людей нашей страны!

  • @rdogadin
    @rdogadin 7 ปีที่แล้ว +5

    Спасибо! Небольшая поправка - самый большой штат Америки - Аляска, потом Техас, а уж потом Калифорния.

    • @Sosnitskiy
      @Sosnitskiy 4 ปีที่แล้ว +3

      Имеется в виду численность населения.

    • @Ingvrrrrrr
      @Ingvrrrrrr 3 หลายเดือนก่อน +1

      Думаю лектор говорит в контексте времени 1847 год, Аляска была продана в 1867 год подписание договора.

  • @user-eo3gt3hc7w
    @user-eo3gt3hc7w 5 ปีที่แล้ว +3

    Спасибо!

  • @user-wx6gt4gy1i
    @user-wx6gt4gy1i 5 ปีที่แล้ว +1

    Великолепно !!!

  • @alex10off
    @alex10off 10 หลายเดือนก่อน +3

    Здравствуйте! Вторая часть лекции где-то существует?!

    • @alex10off
      @alex10off 10 หลายเดือนก่อน +2

      Вторая часть лекции: th-cam.com/video/mI0wBKfsOfQ/w-d-xo.html

  • @user-ev5xf2mi2d
    @user-ev5xf2mi2d 8 ปีที่แล้ว +4

    Очень интересно в русле ситуации с возникающим на наших глазах . Жду второй части.

    • @econs.online
      @econs.online 4 ปีที่แล้ว

      th-cam.com/video/mI0wBKfsOfQ/w-d-xo.html

    • @igronus
      @igronus 8 หลายเดือนก่อน

      Ну как, дождались?

  • @maximdvornik3326
    @maximdvornik3326 ปีที่แล้ว +1

    Эх. Как бы до людей донести эти мысли. У нас все мнят себя покорителями и государственниками.

  • @henripitot9137
    @henripitot9137 3 ปีที่แล้ว

    Пока не кидаете тяжёлые предметы

  • @Bzgiorno_Bzgiovanna
    @Bzgiorno_Bzgiovanna 3 ปีที่แล้ว +1

    Лекция Муссолини-либертарианца про государство-бандита...я люблю интернет

  • @user-mt5ev5is2k
    @user-mt5ev5is2k 5 หลายเดือนก่อน

    Мне представляется. что излагаемый материал есть основа для создания математической модели и формулировки критерия существования государства. Эта модель должна не только описывать фазы развития государства, но также и делать вероятностный прогноз возможных переходов и изменения форм преобразования государства. Такой принципиальный подход позволит оценить уровень достоверности формулировок и системного обьединения многих ссылок . как правило нобелевских, Модель скорее всего настолько примитивна и при этом имеет такую величину вероятностной оценку погрешности , что требует существенной доработки .

    • @pevcow
      @pevcow 3 หลายเดือนก่อน

      Как будто программист хочет создать государство

  • @topmorphy4737
    @topmorphy4737 ปีที่แล้ว

    Все смотрю на его голографический галстук..

  • @henripitot9137
    @henripitot9137 3 ปีที่แล้ว

    Анархия мать порядка

  • @AltPascal
    @AltPascal ปีที่แล้ว +1

    Мансур Олсон не об этом писал. Тут нет объяснения теории о "кочующем и оседлом бандите". Нет объяснения происхождения государства. Не показана логика исследования , не видя которую не возможно ее понять и в нее поверить.
    А теория стОящая!!
    Изучайте самостоятельно!
    Тут только оправдание монополии насилия! Отвлечение от сути.

  • @user-ko6xs6ps6p
    @user-ko6xs6ps6p 4 ปีที่แล้ว

    Тур

  • @igorzrolf8615
    @igorzrolf8615 4 ปีที่แล้ว +1

    Так это о России

  • @hatulmadan7945
    @hatulmadan7945 3 หลายเดือนก่อน

    Мда. Когда наши сограждане вернутся с СВО, параметр решительности будет зашкаливать

  • @MegaVladiator
    @MegaVladiator 2 ปีที่แล้ว

    У микробов нет нервов совсем. У червей, членистоногих, моллюсков, иглокожих, червей нет ЦНС. Более сложные живые организмы имеют развитую вегетативную нервную систему и, самое главное, головной мозг. Как утверждают биологи, головной мозг - самый энергозатратный орган. Но если хочешь занимать высшие ступени эволюции, без него никуда. Так и с государством, аналогом ЦНС (правительство и органы исполнительной власти). Почему либертарианцы решили, что государство не может эволюционировать ? Вспоминаем: рабовладельческое, феодальное, капиталистическое, социалистическое... Кто знает, каким идеальное государство станет через пару веков ?

  • @user-tp5ii7eb9x
    @user-tp5ii7eb9x 7 ปีที่แล้ว

    б

  • @vadimjuchtenko
    @vadimjuchtenko 2 วันที่ผ่านมา

    Маяки?! Тю! А римские дороги или дороги в Российской Империи?! Вообще-то, этот лектор должен бы знать, что их строило именно государство.

  • @user-rr6di4yp8c
    @user-rr6di4yp8c 4 หลายเดือนก่อน

    Горе студентам слушающим подобный словесный понос , называемый лекцией!

  • @user-ui1cv1fi1y
    @user-ui1cv1fi1y 3 ปีที่แล้ว

    У дяди, видимо, очень усреднённые знания по истории и о разделении общества "времён строительства маяка" на сословия. Царственным и королевским особам было глубоко всё равно - кто строит маяки и зачем, этим заведовала та часть. общества, в которой маяки были жизненно важным сооружением. Но подчинялись они царственным особами и в случае катастрофы судна или корабля царского/королевского флота, головы рубили всем причастным. Далее словоблудие, не стал слушать.

    • @s1lent457
      @s1lent457 ปีที่แล้ว

      ебать ты аут... тебе нормальным языком пояснили, что маяки строились частниками и для частников, а ты продолжаешь что-то выпукивать.

    • @igronus
      @igronus 8 หลายเดือนก่อน +1

      ох уж эти анонимные эксперты

  • @user-wf7qt6bn8t
    @user-wf7qt6bn8t 8 หลายเดือนก่อน

    КАКОЙ УЖАС... а не лекция 😡