Interesante, y complementariamente añadir que los comportamientos positivos (ejemplares, a veces difíciles) pueden recompensarse directamente con premios, o bien compensando los negativos ... cuanto más elavorada sea esta formula de compensación más madurez requerirá (juveniles en adelante).
¡Muchas gracias por el comentario! De acuerdo contigo Vicenç. En el caso de los premios, desde nuestro punto de vista sería necesario matizar que serían más bien reforzadores positivos (por ejemplo, verbales o gestuales) y no tanto premios tangibles. Sobre todo por el impacto negativo que pueden tener los premios tangibles en la motivación intrínseca de los/as deportistas. ¡Seguimos!
Interesante, y complementariamente añadir que los comportamientos positivos (ejemplares, a veces difíciles) pueden recompensarse directamente con premios, o bien compensando los negativos ... cuanto más elavorada sea esta formula de compensación más madurez requerirá (juveniles en adelante).
¡Muchas gracias por el comentario! De acuerdo contigo Vicenç. En el caso de los premios, desde nuestro punto de vista sería necesario matizar que serían más bien reforzadores positivos (por ejemplo, verbales o gestuales) y no tanto premios tangibles. Sobre todo por el impacto negativo que pueden tener los premios tangibles en la motivación intrínseca de los/as deportistas. ¡Seguimos!