【高校化学】電気分解のまとめ(解法とイメージ)【17分】

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  • เผยแพร่เมื่อ 7 ม.ค. 2025

ความคิดเห็น • 61

  • @カサニマロ
    @カサニマロ  4 ปีที่แล้ว +27

    th-cam.com/video/8tJL7Ef0ll0/w-d-xo.html
    正味、この方の説明のほうがわかりやすいです。是非、参照してください。

    • @ぱくじみん-t1u
      @ぱくじみん-t1u 4 ปีที่แล้ว +2

      その人のやつ、電流の流れる向きと電子の流れる向き間違ってませんか⁇教科書と違くて、

    • @17dna39
      @17dna39 4 ปีที่แล้ว +1

      @@ぱくじみん-t1u それな

    • @雨とキャンドルライト
      @雨とキャンドルライト 4 ปีที่แล้ว +9

      @@ぱくじみん-t1u 電気分解の話なので合ってますよー。

  • @スルメメメ
    @スルメメメ 3 ปีที่แล้ว +6

    本当にわかりやすい。学校では陽極の反応は反応後に電子が最初からある状態だったのでイメージしにくかったが陽極はプラスの電気、陰極はマイナスの電気を受け取るという考え方はとても参考になった

  • @Sukyojuku
    @Sukyojuku 5 ปีที่แล้ว +34

    すぐ忘れちゃうところですね。懐かしいです。

  • @カワイーナ
    @カワイーナ 2 ปีที่แล้ว +1

    わかり易すぎてにやにやしながら見てました。ほんとに助かった

  • @髭猫-r4x
    @髭猫-r4x 3 ปีที่แล้ว +37

    指摘がバラバラでややこしかったのでまとめました。
    5:32
    (誤)-2e-
    (正)+2e-
    12:10
    O₂ではなくH₂発生、詳しくは
    8:40参照(式が同じのため)
    16:13
    (誤)-e-
    (正)+e-
    16:27
    (誤)-4e-
    (正)+4e-
    →陽キャラはメダリスト
     陰極は電極のこと考えなくて     いい

    • @カサニマロ
      @カサニマロ  3 ปีที่แล้ว +6

      助かります!
      この動画については、ややミスが多いのでコメ主さんの指摘をもとに、作り直そうと思います!
      こういうコメントは本当に助かります。ありがとうございます!!!

  • @焼きそばパン-g1f
    @焼きそばパン-g1f 4 ปีที่แล้ว +30

    NaClをCuで電気分解した時の陰極の反応はOH-とH2が出てくるのでは?

  • @ぴろまる-b2s
    @ぴろまる-b2s 4 ปีที่แล้ว +2

    分かりやすい!!

  • @jemin5292
    @jemin5292 4 ปีที่แล้ว +3

    マジでわかりやすい

  • @うゆ-x6v7c
    @うゆ-x6v7c 4 ปีที่แล้ว +11

    化学の追試の勉強で見させていただきました!超分かりやすいです!学校より分かります!ありがとうございまっす🙇‍♀️

    • @カサニマロ
      @カサニマロ  4 ปีที่แล้ว +1

      お役に立てて良かったです!

  • @神代太郎丸
    @神代太郎丸 4 ปีที่แล้ว +10

    やばい。きっととってもわかりやすい説明なんだろうけど自分わかんない。
    え、何から戻ってやればいいんやろ。わかんないところがわかんないよー

    • @カサニマロ
      @カサニマロ  4 ปีที่แล้ว +3

      マサの高校化学、Morimori(正式名称把握してませんが)、Try itさんあたりが、初学者向けです!
      中級者は私、上級者は受験メモ山本を参照するといいと思います
      ※敬称略

  • @taikisyutou132
    @taikisyutou132 3 ปีที่แล้ว +2

    一年以上前の動画でしたが、すごくわかりやす
    いです

  • @marika_a967
    @marika_a967 2 ปีที่แล้ว +1

    これみてからいまだに「○のたまり場」ってメモしてます()

  • @ICHIRO_SUZUKI
    @ICHIRO_SUZUKI ปีที่แล้ว +1

    とてもわかりやすいです😄

  • @サランヘヨ-j3g
    @サランヘヨ-j3g 5 ปีที่แล้ว +12

    ありがとうございます助かります!
    自分的に電池電気分解って
    覚えてもすぐ忘れてしまうから
    毎回覚え直してたので
    ありがたいですm(_ _)m

  • @零-r7o
    @零-r7o 2 ปีที่แล้ว +1

    いや、マジでありがたいw

  • @クメンヒドロペルオキシド-v8o
    @クメンヒドロペルオキシド-v8o 3 ปีที่แล้ว +2

    声が落ち着く

  • @なゆ-r3f
    @なゆ-r3f 4 ปีที่แล้ว +6

    ここで質問せずに分かりやすいって言ってる人はただ動画を眺めて終わってませんか?
    カサニマロ先生にはいつもお世話になっていますが間違いがあることもあります。全てを鵜呑みにするのではなく自分で考えより多くのことを学び取ろうとする貪欲な姿勢が大事なのではないでしょうか。
    せっかく無料でこのような動画を見られるのだから完全理解に繋げたいですよね。と私は思いました。すみません。
    受験生の皆さん、一緒に頑張りましょう!

  • @user-ki5cd9bh1v
    @user-ki5cd9bh1v 4 ปีที่แล้ว +5

    すいません。6:58の変形みたいにプラスの電気を移行したのに右辺でマイナスにならない理由が知りたいです。どういうときに移行したら符号が変わるのですか?

    • @髭猫-r4x
      @髭猫-r4x 3 ปีที่แล้ว +1

      プラスの電気というのはあくまでイメージであって、e(電子)じたいがマイナスを意味するからです。(OHやClとかと同じ感じ)

    • @髭猫-r4x
      @髭猫-r4x 3 ปีที่แล้ว +1

      ついでに言いますと、e(電子)の符号は絶対にプラスになるように、式のどちらかにつけないといけません。

  • @みかんあき-w6h
    @みかんあき-w6h 2 ปีที่แล้ว

    2:13 イオン化傾向の表でAg抜けてると思います!なんか細かいこといちいちすみません。

  • @焼きそばパン-g1f
    @焼きそばパン-g1f 4 ปีที่แล้ว +18

    16:10 辺り
    +e- では?

    • @user-ki5cd9bh1v
      @user-ki5cd9bh1v 4 ปีที่แล้ว

      質問いいですか?どうして+e-って分かったんですか?

    • @sgp5578
      @sgp5578 3 ปีที่แล้ว

      多分、左辺の酸化数の合計と右辺の酸化数の合計が等しくなるからじゃないかな
      左辺はOH-が4つあるから合計酸化数は-4,右辺も-4である必要があるから+4e-

  • @受験用です
    @受験用です 3 ปีที่แล้ว +3

    9:54で銅が陰極で反応しているのに、11:45の陰極で反応しないのは陽イオンか単体の違いからですか。

    • @はっぱ-o8s
      @はっぱ-o8s 3 ปีที่แล้ว +1

      1つ目の方は水溶液中にある銅イオンが陰極で反応していますが、2つ目の方は水溶液中に銅イオンはなく、また、銅極板は陽極でしか反応しないからだと思いますよ!
      説明が下手くそですみません( ; ; )

    • @mimimi51682
      @mimimi51682 2 ปีที่แล้ว

      金属は基本的に陰イオンになりません。
      ・Cu2+という陽イオンが電子を受け取って単体になる。
      という反応はあっても、
      ・単体であるCuが電子を受け取って陰イオンになる
      という反応にはなりません。
      伝われば幸いです🙇‍♂️

  • @sa-sz1zo
    @sa-sz1zo 2 ปีที่แล้ว

    いやーわかりやすすぎます
    ミス結構あるけど()

  • @m.b3877
    @m.b3877 4 ปีที่แล้ว +4

    9:15 ここ教科書には2Cl-→Cl2+2e-って書いてるんですけどどっちが正解なんですか?

    • @カサニマロ
      @カサニマロ  4 ปีที่แล้ว +1

      青で囲ってるやつ(教科書と同じ)が正解です!

    • @m.b3877
      @m.b3877 4 ปีที่แล้ว

      カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】 すいません、見てなかったです🙇‍♂️

  • @cy_3517
    @cy_3517 4 ปีที่แล้ว +10

    5:30 のプラス2+をマイナス2e⁻にしたら合いますね

    • @髭猫-r4x
      @髭猫-r4x 3 ปีที่แล้ว

      いや、プラス2e-では?

    • @cy_3517
      @cy_3517 3 ปีที่แล้ว +2

      @@髭猫-r4x ごめん移項する前の左辺の話ね
      移項したらプラス2eマイナスになるよ

  • @あああいいい-v9n
    @あああいいい-v9n 3 ปีที่แล้ว +1

    多原子イオンと⊕は相性が悪いのに、OH-と⊕は反応できるのですか?
    ここは、暗記するしかないですかね。

    • @カサニマロ
      @カサニマロ  3 ปีที่แล้ว

      OHくらいならわりと原子も少ないので、多原子イオンとは捉えないっぽいです!

    • @あああいいい-v9n
      @あああいいい-v9n 3 ปีที่แล้ว

      @@カサニマロなるほど!分かりました!
      お忙しい中返信ありがとうございます!

  • @アルティメットパンチパーマ
    @アルティメットパンチパーマ 4 ปีที่แล้ว +3

    陰極ではなんでメダリスト出来ないんですか?

    • @カサニマロ
      @カサニマロ  4 ปีที่แล้ว +2

      陽極は+が沢山溜まっています。すなわち-が不足しています。なので、AgがAg+になることで(Agは電子を1つどこかに提供した)、陽極に電子を提供する事が可能です。
      一方、陰極はーが沢山溜まっており、そこに電子を供給することはできません。そのため、メダリストできません。

  • @マシュマロ-j8s
    @マシュマロ-j8s 4 ปีที่แล้ว +2

    陽極がプラスの電気を纏うってところは陽極からマイナスの電気を放出したという考え方でもあってますか?

    • @カサニマロ
      @カサニマロ  4 ปีที่แล้ว +1

      例えば、Cl-が陽極に電子を提供して、そのまま陽極が掃除機のごとく、その電子を吸い取ったというイメージであれば合ってます。

  • @いっぱんじん-d5q
    @いっぱんじん-d5q 4 ปีที่แล้ว +21

    +e⁻じゃない?w

  • @uutan5897
    @uutan5897 4 ปีที่แล้ว +3

    イオン化傾向の表よく出るAgが・・・

    • @カサニマロ
      @カサニマロ  4 ปีที่แล้ว

      忘れてた!!ごめんなさい!

  • @雲飛行機
    @雲飛行機 3 ปีที่แล้ว

    3:13のところの図の
    青い字のH+はなぜ2H+ではないのでしょうか

    • @レデ-b7p
      @レデ-b7p 3 ปีที่แล้ว

      入ってる物の種類の話だから係数はいりません

  • @user-qw3yg3ch4f
    @user-qw3yg3ch4f 3 ปีที่แล้ว

    p