В. Пушкарев в 80-х годах был, наверное, лучшим трубачом-пиколо и одним из лучших трубачей. Ученики! Найдите записи вашего учителя тех времен. По моему он записывался на студии " Мелодия" с оркестром п/у Роберта Рождественского. Прослушивание принесет массу удовольствия. Сам Владимир Иванович, человек скромный, по сему не выставляет свои записи. Раскалывайте его. Не стесняйтесь. Народ должен знать лучших музыкантов!
Миша,ты прав! В 80-81 годы я записал на Радио в ДЗЗ два Концерта на пикколо. Концерт Телеманн для трубы и Концерт Альбинони для скрипки (переложение и оркестровку для камерного оркестра сделал я сам). Эти записи иногда транслировали по радио. Концерт Альбинони,мое переложение для пикколо,звучит у меня на моем телефоне,когда мне кто то звонит. Поэтому мои ученики всегда это слышат и знают,что это моя запись. На фирме мелодия тоже были записи,но не с Робертом,а с Геннадием Николаевичем РОЖДЕСТВЕНСКИМ. Все эти записи на пластинках 80-х годов. Спасибо,что напомнил мне об этих прекрасных творческих годах!!!!!
Когда то и я 12 летним пришёл в клуб связи (г Барнаул)в оркестр учиться сперва на альтушке а потом на трубе Рук оркестра Андрей Георгиевич Бунин научил всему быстро Талантливый Да и трубач отменный До армии играл на парадах и на танцах В 60е годы гитары ещё не везде были Разве забудешь Особенно А Г Бунина (учителя с большой буквы) Вечная память ему за то что учил нас пацанов уму разуму
Дааа! Мне пришлось через месяц уйти из музыкалки так,как приняли сразу во второй класс потому,что я умел уже играть марши,а нот-то я не знал,и промолчал,а когда пришлось ходить на сольфеджо,было это в тёмном зале,зрение плохое,да баран в нотах,год пропущен.Здравствуйте всем! В моём случае отец играл в духовом на трубе в селе,когда мне было 6 лет переехали в город,и больше он не играл на трубе.Прошло года 3-4 ко мне пришёл одноклассник с трубой и я удивился,что есть в нашем клубе оркестр типа кружка в совхозе при городе( край города), так вот, до конца 8 класса я,и может кто-то ещё,не знаю,играл на трубе водя парады в Советское время не зная нот, на слух,но,чтоб быстрее выучить писали под нотами цифры до-0, рэ-1-3,ми-1-2, и т.д,так, и смотрел на цифры,а не на сами ноты.После восьмого класса СПТУ,год работы,забылось всё,и тут армия,опять же на карантине вдруг через месяц приходит товарищ с кем подружился,и говорит,что он договорился в духовой оркестр,и я конечно с ним попросился,приняли, так,как играл марши.Вот там я выучил за неделю ноты,за пол года всё,что играли,и даже играли один раз на концерте в городе ,,Встречу" из фильма ,,Цыган",что-то ещё.,а после армии 30 лет не играл,и многое забылось.Лет 5 назад заехал на металлолом и увидел трубу, целую,так аж слёзы накатились,как,что-то родное увидел,конечно забрал,но играть особо не играю,хотя лет 8 назад выяснилось,что могу сочинять мелодии,так просто насвистывая одну известную мелодию,и вдруг понесло в степь,а потом прислушиваешься,а это совсем другая уже,и в диктофон её,а муз. грамоты-то не знаю.Что делать с этим????? А это для ознакомления другой темы th-cam.com/video/vxj8LNby7ig/w-d-xo.html
Играл на кларнете но пальцы не успевали после 3го года потом на тубе музыкалку закончил..Спустя 12 лет решил вернуться к музыке. Блок флейта и сверель опять не зашла решил на трубе что от брата оставь себя попробовать😂
Добрый день! Большое спасибо! То, что вы делаете очень помогает педагогам по всей стране! Я лично лучших результатов, чем у ваших учеников не встречал среди начинающих. Продолжайте пожалуйста, очень интересно наблюдать за развитием ребёнка. Скажите пожалуйста, когда вы начинаете объяснять принцип дыхания и очень интересно было-бы узнать ваш метод правильного выдыха, поскольку информации и способов великое множество на эту тему прямо противоположных.
Добрый день. Вы правы. Вопрос выдоха самый важный в начальный период. Посмотрите и послушайте мои рекомендации,которые я даю ученику. Достаточный объём при вдохе,а самое важное концентрация при выдохе в передней полости рта,,перед губами.
Не хочу показаться навязчивым, но мне очень интересна ваша точка зрения на следующий вопрос. Существует множество практик именно вдоха - мне по крайней мере известны такие: в грудь, в живот, в спину (поясничный отдел, бока), комбинированные (слышал что-то о ключичных, но это вообще дремучий лес для меня, по крайней мере). Кто-то считает, что детям бесполезно всё это рассказывать, просто глубоко дышать. Возможно в каждом возрасте разный подход к этому вопросу. Если не затруднит, расскажите, что вы об этом думаете. Я имею ввиду именно вдох (выдох отдельная тема).
@@AlexandrGolikov детям не обязательно рассказывать про разные типы вдоха,верхний,средний или нижний. Им это не интересно,не понятно и не нужно! При вдохе мы должны развивать диафрагму-мышцу вдоха. Посмотрите как я это делаю с моим учеником на наших уроках. Диафрагма не только помогает наполнить легкие воздухом,но и помогает концентрировать и поддерживать необходимую для каждого звука,разной высоты,скорость выдоха.
@@ПрофессорВладимирПушкарев спасибо большое. Очень внимательно смотрю все ваши уроки, для меня, честно сказать, это открытие (Особенно насчёт нижнего регистра), буду применять. Кстати, приятно познакомиться, я - ваш коллега из Петербургской ССМШ.
Прояессор, позвольте дать Вам урок, как начинать работать с малышами. - Первое и главное - постановка дыхания. Вырезаете тонкую полоску бумаги, учите вдыхать в "живот", напрягать брюшной пресс, а затем малыш должен дуть на полоску, стараясь удержать ее струей воздуха под определенным углом. Вы в это время держите руки на его животе - спереди и сзади, напоминая ему, что пресс надо втягивать в напряженном состоянии. Это ежедневное упражнение, а сама постановка дыхания займет у вас полтора - два года. За это аремя ученик научится выдыхать ровную струю опертого воздуха, не прибегая к напряжению шейных мышц. Параллельно постановке дыхания, следует заниматься постановкой бесприжимной игры. Поскольку в процессе звукоизвлечения принимают участие и губные мышцы, нужно тренировать их - как спортсмены - начиная с нот малой октавы. Не допускать давления мундштука на губы! Чтобы ученику было не скучно, придумайте разные упражнения - различные по длительностям, динамике, темпу, можно и двойным - тройным языком - для ознакомления. Постепенно переходите к интервалам, начиная с полутоновых. К следующей по высоте ноте надо перехтдить лишь после усвоения предыдущей. И запомните, постановка - главное в успехе или неудаче ученика. Недаром пианисты и скрипачи годами ставят руки ученикам. Наши "руки" - это дыхание и амбушюр!
Да уж, парень в 6 или 7, а я в 36 только узнал о параллельности губ. Сегодня домой приеду буду язык пробовать по этой методе обучения Пушкарева. Хорошо что я с трубой завязал после того как понял что что-то не то у меня. Сейчас бы продолжал жидко лажать и играть как коллека, полнейший депресняк бы был
Если у нас иностранный ролик,то с верху самого видео в центре после наведения курсора высвечивается мелким шрифтом надпись Перевезти,и после нажатия через минуту ролик продолжается с переводом на вашем языке,можно вернуться на начало.
Владимир Иванович, здравствуйте! Это Александр Волчек,из Сочи. Подскажите, пожалуйста, где можно приобрести именно такой визуалайзер? Не могу нигде найти.
@@Ясноклоун-е8э Летом я должен быть в трёх Летних школах. С 25 июня по 7 июля в г. Суздаль. С 4 по 14 августа в Москве в ИССМШ им Гнесиных. С16 по 28 августа в г.Ялта.
Ребенок молодец 👍🏾
В. Пушкарев в 80-х годах был, наверное, лучшим трубачом-пиколо и одним из лучших трубачей.
Ученики!
Найдите записи вашего учителя тех времен.
По моему он записывался на студии " Мелодия" с оркестром п/у Роберта Рождественского.
Прослушивание принесет массу удовольствия.
Сам Владимир Иванович, человек скромный, по сему не выставляет свои записи.
Раскалывайте его. Не стесняйтесь.
Народ должен знать лучших музыкантов!
Миша,ты прав! В 80-81 годы я записал на Радио в ДЗЗ два Концерта на пикколо. Концерт Телеманн для трубы и Концерт Альбинони для скрипки (переложение и оркестровку для камерного оркестра сделал я сам). Эти записи иногда транслировали по радио. Концерт Альбинони,мое переложение для пикколо,звучит у меня на моем телефоне,когда мне кто то звонит. Поэтому мои ученики всегда это слышат и знают,что это моя запись. На фирме мелодия тоже были записи,но не с Робертом,а с Геннадием Николаевичем РОЖДЕСТВЕНСКИМ. Все эти записи на пластинках 80-х годов. Спасибо,что напомнил мне об этих прекрасных творческих годах!!!!!
Володя привет..посмотрел твой 1й с мальчиком..великолепно..100% правильное начало ! Браво ! Привет из Израиля.
Dear Professor!
Congratulations for your Great Work!!!
You have an Amazing pedagogy!!!
Marcelo Costa.(Brasil)
Отличная система🔥 а главное результативная!
Маэстро!!! 🎺
Когда то и я 12 летним пришёл в клуб связи (г Барнаул)в оркестр учиться сперва на альтушке а потом на трубе Рук оркестра Андрей Георгиевич Бунин научил всему быстро Талантливый Да и трубач отменный До армии играл на парадах и на танцах В 60е годы гитары ещё не везде были Разве забудешь Особенно А Г Бунина (учителя с большой буквы) Вечная память ему за то что учил нас пацанов уму разуму
Дааа! Мне пришлось через месяц уйти из музыкалки так,как приняли сразу во второй класс потому,что я умел уже играть марши,а нот-то я не знал,и промолчал,а когда пришлось ходить на сольфеджо,было это в тёмном зале,зрение плохое,да баран в нотах,год пропущен.Здравствуйте всем! В моём случае отец играл в духовом на трубе в селе,когда мне было 6 лет переехали в город,и больше он не играл на трубе.Прошло года 3-4 ко мне пришёл одноклассник с трубой и я удивился,что есть в нашем клубе оркестр типа кружка в совхозе при городе( край города), так вот, до конца 8 класса я,и может кто-то ещё,не знаю,играл на трубе водя парады в Советское время не зная нот, на слух,но,чтоб быстрее выучить писали под нотами цифры до-0, рэ-1-3,ми-1-2, и т.д,так, и смотрел на цифры,а не на сами ноты.После восьмого класса СПТУ,год работы,забылось всё,и тут армия,опять же на карантине вдруг через месяц приходит товарищ с кем подружился,и говорит,что он договорился в духовой оркестр,и я конечно с ним попросился,приняли, так,как играл марши.Вот там я выучил за неделю ноты,за пол года всё,что играли,и даже играли один раз на концерте в городе ,,Встречу" из фильма ,,Цыган",что-то ещё.,а после армии 30 лет не играл,и многое забылось.Лет 5 назад заехал на металлолом и увидел трубу, целую,так аж слёзы накатились,как,что-то родное увидел,конечно забрал,но играть особо не играю,хотя лет 8 назад выяснилось,что могу сочинять мелодии,так просто насвистывая одну известную мелодию,и вдруг понесло в степь,а потом прислушиваешься,а это совсем другая уже,и в диктофон её,а муз. грамоты-то не знаю.Что делать с этим????? А это для ознакомления другой темы th-cam.com/video/vxj8LNby7ig/w-d-xo.html
Слушаю Вас Маэстро, научить дитя игры на духовых - это огромный труд. Музыкант военного оркестра (ныне пенсионер)
Какой сынок милый👍
Спасибо. Урок помог и мне тоже.
Спасибо, профессор!
Замечательно! Спасибо!
Мастер👍
Прекрасно!!!
После просмотра осталось положительное впечатление и улыбка на лице)
Играл на кларнете но пальцы не успевали после 3го года потом на тубе музыкалку закончил..Спустя 12 лет решил вернуться к музыке. Блок флейта и сверель опять не зашла решил на трубе что от брата оставь себя попробовать😂
Спасибо!
Добрый день! Большое спасибо! То, что вы делаете очень помогает педагогам по всей стране! Я лично лучших результатов, чем у ваших учеников не встречал среди начинающих. Продолжайте пожалуйста, очень интересно наблюдать за развитием ребёнка.
Скажите пожалуйста, когда вы начинаете объяснять принцип дыхания и очень интересно было-бы узнать ваш метод правильного выдыха, поскольку информации и способов великое множество на эту тему прямо противоположных.
Добрый день. Вы правы. Вопрос выдоха самый важный в начальный период. Посмотрите и послушайте мои рекомендации,которые я даю ученику. Достаточный объём при вдохе,а самое важное концентрация при выдохе в передней полости рта,,перед губами.
Не хочу показаться навязчивым, но мне очень интересна ваша точка зрения на следующий вопрос. Существует множество практик именно вдоха - мне по крайней мере известны такие: в грудь, в живот, в спину (поясничный отдел, бока), комбинированные (слышал что-то о ключичных, но это вообще дремучий лес для меня, по крайней мере). Кто-то считает, что детям бесполезно всё это рассказывать, просто глубоко дышать. Возможно в каждом возрасте разный подход к этому вопросу. Если не затруднит, расскажите, что вы об этом думаете. Я имею ввиду именно вдох (выдох отдельная тема).
@@AlexandrGolikov детям не обязательно рассказывать про разные типы вдоха,верхний,средний или нижний. Им это не интересно,не понятно и не нужно! При вдохе мы должны развивать диафрагму-мышцу вдоха. Посмотрите как я это делаю с моим учеником на наших уроках. Диафрагма не только помогает наполнить легкие воздухом,но и помогает концентрировать и поддерживать необходимую для каждого звука,разной высоты,скорость выдоха.
@@ПрофессорВладимирПушкарев спасибо большое. Очень внимательно смотрю все ваши уроки, для меня, честно сказать, это открытие (Особенно насчёт нижнего регистра), буду применять. Кстати, приятно познакомиться, я - ваш коллега из Петербургской ССМШ.
Спасибо
Прояессор, позвольте дать Вам урок, как начинать работать с малышами. - Первое и главное - постановка дыхания. Вырезаете тонкую полоску бумаги, учите вдыхать в "живот", напрягать брюшной пресс, а затем малыш должен дуть на полоску, стараясь удержать ее струей воздуха под определенным углом. Вы в это время держите руки на его животе - спереди и сзади, напоминая ему, что пресс надо втягивать в напряженном состоянии. Это ежедневное упражнение, а сама постановка дыхания займет у вас полтора - два года. За это аремя ученик научится выдыхать ровную струю опертого воздуха, не прибегая к напряжению шейных мышц.
Параллельно постановке дыхания, следует заниматься постановкой бесприжимной игры. Поскольку в процессе звукоизвлечения принимают участие и губные мышцы, нужно тренировать их - как спортсмены - начиная с нот малой октавы. Не допускать давления мундштука на губы!
Чтобы ученику было не скучно, придумайте разные упражнения - различные по длительностям, динамике, темпу, можно и двойным - тройным языком - для ознакомления. Постепенно переходите к интервалам, начиная с полутоновых. К следующей по высоте ноте надо перехтдить лишь после усвоения предыдущей.
И запомните, постановка - главное в успехе или неудаче ученика. Недаром пианисты и скрипачи годами ставят руки ученикам. Наши "руки" - это дыхание и амбушюр!
👍
Да уж, парень в 6 или 7, а я в 36 только узнал о параллельности губ. Сегодня домой приеду буду язык пробовать по этой методе обучения Пушкарева. Хорошо что я с трубой завязал после того как понял что что-то не то у меня. Сейчас бы продолжал жидко лажать и играть как коллека, полнейший депресняк бы был
Please, can you add subtitles throughout the whole video? That would be great!! Thank you
I will try to solve this problem as soon as possible !
@@ПрофессорВладимирПушкарев thank you so much.
Если у нас иностранный ролик,то с верху самого видео в центре после наведения курсора высвечивается мелким шрифтом надпись Перевезти,и после нажатия через минуту ролик продолжается с переводом на вашем языке,можно вернуться на начало.
в 55 можно научиться играть?
Владимир Иванович, здравствуйте! Это Александр Волчек,из Сочи. Подскажите, пожалуйста, где можно приобрести именно такой визуалайзер? Не могу нигде найти.
Здравствуйте, возьмите старенький ненужный мундштук и попросите кого-нибудь отпилить чашку мундштука сбоку.
@@trumpbond4380 я уже заказал на алике. Владимир Иванович мне ссылку дал.
@@АлександрАлександр-ф5е Здравствуйте. Александр сбросьте пожалуйста ссылочку на визуалайзер на алике. Спасибо
@@ВікторМаєвський-д1н а куда скинуть?
Здравствуйте
Есть возможность как нибудь с вами связаться?
Здравствуйте. Вы уже в контакте. Пишите,что интересует? По возможности буду отвечать
@@ПрофессорВладимирПушкарев есть возможность встретиться с Вами лично и взять пару уроков ,летом например?
@@Ясноклоун-е8э Летом я должен быть в трёх Летних школах. С 25 июня по 7 июля в г. Суздаль. С 4 по 14 августа в Москве в ИССМШ им Гнесиных. С16 по 28 августа в г.Ялта.
Опечатка МССМШ им Гнесиных
@@ПрофессорВладимирПушкарев спасибо за информацию!)
Посмотрев рисунки и постановку губ - понял ,полная Лажа 😳
Совецкая Школа не умирает -Его ученики -РЕ- 3й октавы будет за счастье .😜
А как требуется? Где узнать?
Слишком много болтовни.