✨상호작용은 일방적인 것이 아니라, 서로가 도움을 이다✨ (올바른 상호작용 - 아이는 아이의 필요를 채우고, 교사는 아이의 필요를 채워주었을 때) ✨교사가 적절히 개입해야 하는 상황✨ 1. 아이가 하고 싶어할 때 2. 아이가 을 느끼는 것 같을 때 3. 아이가 무엇을 같을 때 영상보고 요약해보았어요! 항상 좋은 영상 올려주셔서 감사합니다^_^
안녕하세요! 저는 현재 보육교사를 준비중에 있습니다. 아이들을 좋아해서 보육교사 공부를 시작했지만, 실습을 다녀오고 직업의 특성을 알아갈수록 걱정이 많이 됩니다ㅠㅠ 가장 걱정이 되는 부분은 저의 내성적인 성격인데요. 성격 자체가 조용한 편이고 말수도 적어요.. 실습 할 때도 아이들과 상호작용 부분에서 제 자신이 많이 답답했고요ㅠㅠ 학부모님들은 잘 상대할 수 있을지 벌써 부터 걱정이 앞서네요. 제가 이겨내야 할 부분이지만 저와 같은 내성적인 교사도 어린이집 교사를 할 수 있는지 취업이나 할 수 있을 지 많이 걱정이 됩니다. 쓰다보니 한탄만 늘어놓았네요ㅠㅠ 그래도 이렇게 이야기를 나눌 수 있는 공간이 있어서 힘이 되고, 올려주시는 영상들도 넘 유익해요 감사합니다! :-D
너무 걱정 마세요. 성격은 변하기도 하더라구요^^ 실습과 정식 교사는 마음가짐도 달라서 담임이 되시면 적극적으로 변하실거고 거기에 맞춰 잘 하실 수 있을거에요. 늘 긍정적이고 밝게 생활하시면서 아이들과 자신감 있게 대화하세요. 시간이 가면 누구나 유능한 교사가 될 수 있어요^^ 화이팅하세요
선생님들이 느끼는 실습생이 이렇게 해줬으면..!하는게 있으실까요.? 처음으로 보육실습을 가게되서 만5.6세 수업을 3주간 하다가 만1세 반으로 바뀌게 되었는데 서로 말하고 같이 놀고 도와주고 하며 몸은 힘들어도 계속해소 소통이 잘 되어서 좋았는데 만1세반은 말도 잘 안통하고 한 영아는 낯을 가려서 눈만 마주쳐도 인상쓰면서 저를 거부해여ㅠㅜ 부분수업하나 남았는데 너무 걱정이에여..학교에서 배운 것처럼 도입.전개.마무리가 유아반보다 더욱 하나도 안될거같아여 엉엉 😂 😭
영아반은 소그룹으로 진행해 주세요. 모으기도 쉽지 않고 개월수에 따라 수준차이도 크고 집중력도 약하기 때문에 대그룹으로 수업 진행하시면 어려우실 거에요. 영아들도 과한 반응을 좋아하니 과한 리액션과 환한 미소 잊지 마세요^^ 실습생이 해 주었으면 하는 건 아무래도 담임교사의 손이 덜 가도록 민첩하고 눈치 빠르게 반응하고 움직여 주는 것이 아닐까요^^ 어느정도 알아서 척척 해 주신다면 고마울 거에요. 얼마 안 남으셨는데 끝까지 힘내세요❤️
skll e 아이들은 넓은 공간에서 놀고 싶어하는 것이 당연해요. 너무 자책하지 마시고 교실 공간을 잘 활용하셔서 다양한 신체 활동을 할 수 있도록 지원해 주세요. 교실안에 아이들이 흥미를 가질만한 여러 재료들을 제공 해 주셔서 흥미영역에서의 활동도 활발히 일어나도록 해 주세요^^
어쨌든 평가제에서 요구 하는 건 아이들의 놀이를 인정하고 지원해 주는 것이기 때문에 크게 위험하거나 방해가 되지 않으면 그냥 지켜 보시면서 놀이 하게 하시고 관심있어 하는 동물을 역할이나 미술이나 음률에서 활동할 수 있도록 재료를 지원해 줘 보세요. 그럼 자연스럽게 영역에 들어가 표현하는 모습을 보일거에요. 주제와 관련 없어도 흥미 있어 하는 것을 제공해 주었다는 것을 일지에 작성하시면 관찰자들에게 좋은 인상을 줄 수 있어요. 이런 내용은 면담으로도 물어봐요. 요즘 아이들이 주제와 관련 없지만 흥미있어 하는 놀이가 있나요? 라고 물어볼 수 있거든요^^
제가 볼 때 어울리는 방법과 놀이 방법을 잘 모르는 것 같아요. 만2세면 다른 사람들이 싫어하는 행동, 좋아하는 행동에 대해 이해를 할 수 있으니 아이에게 그 부분을 잘 설명해 주시고 노는 방법을 알려 주세요. 블록을 쌓고 무너트리는 것이 아닌 모두가 좋아 하는 놀이방법을 알려 주세요. 모든 놀이에서도 마찮가지에요. 말이 통하는 아이니까 금방 설명이 될거에요. 역할 놀이를 좋아한다면 친구들이 싫어하는 상황,좋아하는 상황도 역할극으로 표현 해 보세요^^ 상황을 놀이로 표현해 보는거죠
영아들은 주로 마음을 읽어주세요. "그랬구나. 화가났구나. 속상했구나. 도움이 필요하구나. 엄마가 보고 싶구나"등 등 아이들이 원하는 것이 무엇인지 먼저 캐치하시고 마음을 읽어주시면 좋아요. 그리고 말씀하신대로 반응을 잘 해 주시되 진심이 담긴 리액션과 격려를 수시로 해 주세요. 그러면 아가들이 선생님을 많이 좋아하게 될 거에요^^ 잘 하실 수 있어요. 힘내세요♡
혼합반은 모든 일과계획을 수준별로 진행하셔야 해요. 5,6,7세에 맞는 수준별 일과를 진행하시는 것이 처음엔 어려울 수 있어요. 개정 누리과정과 각 연령 수준에 맞는 놀이를 계획하고 평가를 내리시고 수업을 계획하실 수 있도록 준비하세요. 초임이시라 처음 혼합반은 힘드실 수 있어요. 그런데 1년 잘 지내시면 앞으로 모든 유아반 연령을 맡을 수 있는 교수능력이 생기실거에요^^
✨상호작용은 일방적인 것이 아니라,
서로가 도움을 이다✨
(올바른 상호작용 - 아이는 아이의 필요를 채우고, 교사는 아이의 필요를 채워주었을 때)
✨교사가 적절히 개입해야 하는 상황✨
1. 아이가 하고 싶어할 때
2. 아이가 을 느끼는 것 같을 때
3. 아이가 무엇을 같을 때
영상보고 요약해보았어요! 항상 좋은 영상 올려주셔서 감사합니다^_^
은안 잘 요약하셨네요^^ 도움이 되셨다면 감사해요. 경험이 쌓일수록 은안쌤에게 맞는 상호작용방법이 생길거에요
선생님 강의를 너무 잘하세요~!! ㅋㅋ 어린이집 취업 준비중이라 이것저것 찾아보다가 쥬임쌤 유튜브 알게 되었는데, 모든 영상을 다 보고있네요 ㅎㅎ 너무 유용해요!!
감사해요^^ 너무 힘이됩니다ㅋㅋ 앞으로 더 좋은 영상 만들 수 있도록 힘낼께요. 취업도 꼭 잘 되시길 응원할께요~♡
안녕하세요! 저는 현재 보육교사를 준비중에 있습니다. 아이들을 좋아해서 보육교사 공부를 시작했지만, 실습을 다녀오고 직업의 특성을 알아갈수록 걱정이 많이 됩니다ㅠㅠ 가장 걱정이 되는 부분은 저의 내성적인 성격인데요. 성격 자체가 조용한 편이고 말수도 적어요.. 실습 할 때도 아이들과 상호작용 부분에서 제 자신이 많이 답답했고요ㅠㅠ 학부모님들은 잘 상대할 수 있을지 벌써 부터 걱정이 앞서네요. 제가 이겨내야 할 부분이지만 저와 같은 내성적인 교사도 어린이집 교사를 할 수 있는지 취업이나 할 수 있을 지 많이 걱정이 됩니다. 쓰다보니 한탄만 늘어놓았네요ㅠㅠ 그래도 이렇게 이야기를 나눌 수 있는 공간이 있어서 힘이 되고, 올려주시는 영상들도 넘 유익해요 감사합니다! :-D
너무 걱정 마세요. 성격은 변하기도 하더라구요^^ 실습과 정식 교사는 마음가짐도 달라서 담임이 되시면 적극적으로 변하실거고 거기에 맞춰 잘 하실 수 있을거에요. 늘 긍정적이고 밝게 생활하시면서 아이들과 자신감 있게 대화하세요. 시간이 가면 누구나 유능한 교사가 될 수 있어요^^ 화이팅하세요
정말 이해가 잘 되게 설명을 해 주셔서 실전에서 활용을 바로 할 수 있을 것 같아요 정말 감사합니다!!
도움이 되셨다니 다행이에요. 활용하시면서 선생님 스타일로 만들어 보세요^^
저는 유치원에 있지만 어린이집선생님도 참 수고가 많으시지요. 상호작용에 대한 팁~저도 잘 보고 갑니다.
어린이집이나 유치원이나 교사들이 정말 귀한 일을 하는 것 같아요. 댓글 감사합니다^*
상호작용꿀팁감사합니다!오늘출근해서 꼭 적용해보겠습니다2,3탄도궁금한데꾹참고 일주일간 상호작용해볼께요ㅜㅜㅋㅋ
감사합니다. 잘 적용해 보시고 선생님 스타일로 다시 만들어 내세요^^ 화이팅 하세요♥
감사합니다♡ 저는 진짜 너무어렵게생각하고 어떻게 개입해야하는건가, 뭐가 적절한가 힘들었는데 이제 좀 알것같아요
도움이 되셨다니 저도 좋네요^^ 상호작용이 쉬운듯 어려운 부분이죠.
선생님~우연히 들어왔는데 너무 도움되는 이야기가 많네요^^! 좋아요^^ 구독눌렀어요~앞으로도 유익한 정보많이 알려주세요♡♡♡
도움이 되셨다니 너무 감사하네요. 힘이되는 댓글 감사합니다^^ 자주 뵐께요
너무 도움되는 영상 많이 올려주셔서 감사합니다 ~~이제 선생님 영상 구독하고 많이 보려구요.
이미,했구나 ㅋㅋ 많이 배우겠습니다. 🙏
감사해요^^ 유능한 선생님이 되시길 응원할께요♡
선생님들이 느끼는 실습생이 이렇게 해줬으면..!하는게 있으실까요.?
처음으로 보육실습을 가게되서 만5.6세 수업을 3주간 하다가 만1세 반으로 바뀌게 되었는데 서로 말하고 같이 놀고 도와주고 하며 몸은 힘들어도 계속해소 소통이 잘 되어서 좋았는데 만1세반은 말도 잘 안통하고 한 영아는 낯을 가려서 눈만 마주쳐도 인상쓰면서 저를 거부해여ㅠㅜ 부분수업하나 남았는데 너무 걱정이에여..학교에서 배운 것처럼 도입.전개.마무리가 유아반보다 더욱 하나도 안될거같아여 엉엉 😂 😭
영아반은 소그룹으로 진행해 주세요. 모으기도 쉽지 않고 개월수에 따라 수준차이도 크고 집중력도 약하기 때문에 대그룹으로 수업 진행하시면 어려우실 거에요. 영아들도 과한 반응을 좋아하니 과한 리액션과 환한 미소 잊지 마세요^^ 실습생이 해 주었으면 하는 건 아무래도 담임교사의 손이 덜 가도록 민첩하고 눈치 빠르게 반응하고 움직여 주는 것이 아닐까요^^ 어느정도 알아서 척척 해 주신다면 고마울 거에요. 얼마 안 남으셨는데 끝까지 힘내세요❤️
정말 큰 도움이됩니다!
그런데 상호작용이 언어적인것은 알겠으나 비언어적인것은 구체적으로 무엇인지요~~
표정, 제스쳐(엄지척,박수,끄덕임 등)를 긍정적인 형태로 격려하는 모든 행동을 말해요^^
교실안에서의 생활이 답답한지
제가 아이들과의 활동을 지루하게 하는지
아이들이 자꾸 교실보다는 유희실로 나가려고 해요 ㅠ
아이들이 그럴때마다 진땀도 나고
자존감이 낮아져요
skll e 아이들은 넓은 공간에서 놀고 싶어하는 것이 당연해요. 너무 자책하지 마시고 교실 공간을 잘 활용하셔서 다양한 신체 활동을 할 수 있도록 지원해 주세요. 교실안에 아이들이 흥미를 가질만한 여러 재료들을 제공 해 주셔서 흥미영역에서의 활동도 활발히 일어나도록 해 주세요^^
진짜 도움되는 좋은 영상이에요! 상호작용에 대한 궁금증이 해소되었어요~
한가지 궁금한게있는데ㅠㅠ 아이들이 놀이하면서 교구사용이 이루어지지않고 신체적인 놀이나 교실을 뛰며(심하진않고 영역을 왔다갔다 가볍게뛰는?) 놀이하는데 그때 중재해야하나요? 아이들에게 물어보면 “나는 고양이에요” “나 오늘 00이라 그런건데”라고 해요. 어찌해야할지
어쨌든 평가제에서 요구 하는 건 아이들의 놀이를 인정하고 지원해 주는 것이기 때문에 크게 위험하거나 방해가 되지 않으면 그냥 지켜 보시면서 놀이 하게 하시고 관심있어 하는 동물을 역할이나 미술이나 음률에서 활동할 수 있도록 재료를 지원해 줘 보세요. 그럼 자연스럽게 영역에 들어가 표현하는 모습을 보일거에요. 주제와 관련 없어도 흥미 있어 하는 것을 제공해 주었다는 것을 일지에 작성하시면 관찰자들에게 좋은 인상을 줄 수 있어요. 이런 내용은 면담으로도 물어봐요. 요즘 아이들이 주제와 관련 없지만 흥미있어 하는 놀이가 있나요? 라고 물어볼 수 있거든요^^
감사합니다🙌
상호작용 ㅡ서로 도움되는것
아이욕구충족. 교사가도움주는것
모든 아이들이 잘 놀고 있을때 교사는 어떻게. 하고 있어야 하나요?
긴만히 서있어야. 하나요
아니면 계속 돌아다녀야 하나요?
저 같은 경우에는 한 곳에서 같이 놀이 하다 더 이상 제가 필요 없는 상황이 오면 슬쩍 빠져 다른 영역에 가서 관찰도 하고 참여도 해요. 방해가 되지 않게 자연스럽게요^^ 되도록 모든 아이들과 한 번씩은 소통해요. 그래야 관찰도 되니까요
유아가 놀이를 하다가 그대로 두고 다른 놀이를 시작했습니다.
그럴땐 어떻게 상호작용하며 정리하도록 하면 될까요?
연령에 따라 다르긴한데 보통 유아의 경우 "철수가 놀잇감을 정리해 주고 가면 다른 친구들이 더 재밌게 놀 수있을 것 같아. 친구들이 재밌게 놀 수 있도록 선생님과 함께 정리해 볼까?" 라고 이야기 하며 나를 위한 것이 아닌 남을 위한 배려임을 알려주세요.
@@우리쥬임쌤 네 좋은 방법이네요^^감사합니다.
아이가 무언가 만들어 자랑하고 싶을때, 또는 교사가 아이를 관찰하는 중 남기고 싶은 장면을 사진으로 남기려고 할 때 아이에게 사진을 찍는것에 허락을 받아야 할까요? (수첩메모와 사진찍는 습관을 말씀하셔서 궁금해지네요)
아이들 사진은 일지에 넣거나 키즈노트에 올릴 때 사용하는 것이라 찍으셔도 되는데 아이들 놀이에 방해가 되지 않게 조심히 찍으세요. 아이들도 사진 찍어주면 좋아하며 엄마한테 보내달라고 요청하기도 해요^^
@@우리쥬임쌤 도움이 되었습니다. 감사합니다~^^
선생님 저희아이가 만2세인데 오늘 어린이집 선생님께 친구들과 상호작용하기 놀이하기를 잘못한다고 들었어요 아이들에게 장난도잘치고(친구들은 싫어한데요 ㅜㅜ) 블럭쌓기하면 무너트리구요(블럭가지고 놀때 쌓고 무너트리고 이렇게놀았거든요 ) 말귀를다 알아듣고 기억도 잘하는 아이거든요 집에서 해줄수있는 교육법은 무엇이있을까요? 저랑 역할놀이는 잘하는편입니다 선생님께 오늘 이런이야기를 듣고 속상하기도하고 얼른 바로잡아줘야겠다는 생각뿐이네요..도와주세요..
제가 볼 때 어울리는 방법과 놀이 방법을 잘 모르는 것 같아요. 만2세면 다른 사람들이 싫어하는 행동, 좋아하는 행동에 대해 이해를 할 수 있으니 아이에게 그 부분을 잘 설명해 주시고 노는 방법을 알려 주세요. 블록을 쌓고 무너트리는 것이 아닌 모두가 좋아 하는 놀이방법을 알려 주세요. 모든 놀이에서도 마찮가지에요. 말이 통하는 아이니까 금방 설명이 될거에요. 역할 놀이를 좋아한다면 친구들이 싫어하는 상황,좋아하는 상황도 역할극으로 표현 해 보세요^^ 상황을 놀이로 표현해 보는거죠
@@우리쥬임쌤 빠른답변 감사합니다♡한번해볼께요!!
선생님 부를때 자랑,불편할 때,
원하는거있니 누워서 쉴까
원하는것있을때 ㅡ 도와줄까?
확장하고싶구나 ㅡ 해결
아이들 잘 놀때 끼어들지말것
타이밍이 중요
표정,보아라
선생님 문서라벨.
예)4영역 4-1-3
교사회의록
이런식을 쓰나요?
문서라벨 쓰는법좀 알려 주시면 감사하겠습니다.^^
영역표시는 옆쪽에 길게 세로로 붙이고 문서 이름은 앞에 붙였어요^^
@@우리쥬임쌤 그럼세로로 붙인자리는 영역만 쓴거네요~
네. 그렇게 했습니다^^
감사합니다^^
상호작용에 관련된 영상 3개 다 넘 잘봤어요~
근데 궁금한 점이 영아의 경우에는 어떻게 해야 할까요? 대화가 되는 유아들 하고만 지내다가
영아반을 맡게 되니 어려운 점이 많네요,
영아들은 행동에 반응을 해주면 된다는데 말로는 이해가 가는데 아직은 어렵기만 하네요ㅠ
영아들은 주로 마음을 읽어주세요. "그랬구나. 화가났구나. 속상했구나. 도움이 필요하구나. 엄마가 보고 싶구나"등 등 아이들이 원하는 것이 무엇인지 먼저 캐치하시고 마음을 읽어주시면 좋아요. 그리고 말씀하신대로 반응을 잘 해 주시되 진심이 담긴 리액션과 격려를 수시로 해 주세요. 그러면 아가들이 선생님을 많이 좋아하게 될 거에요^^ 잘 하실 수 있어요. 힘내세요♡
@@우리쥬임쌤 하루일과 끝나고 많이 피곤하실텐데 자세한 답변 감사합니다~!!
선생님! 그런데 유튜브 어떻게 올려용 저도 유튜브 해요 내일 다시 만나요.
어머니가 잘 알고 계실거야^^ 이따 만나♥️
선생님 감사해요~~
근데 상호작용에 도움되는 책이나 꼬망세 키드키즈같은 사이트들없나요?ㅜㅜ책도많고 사이트도 많아서 어딜봐야할지모르겠어요ㅜㅜ
저도 책으로 보거나 사이트로 찾아본적이 없어서 추천 드리기는 어렵구요 개정누리과정 실행자료, 해설서 등을 참고 하셔도 좋아요^^ 가장 좋은 것은 선생님만의 노하우를 경험을 통해 쌓아가시는 것 같아요.
안녕하세요 선생님! 다음주에어린이집면접을보는데요~제가 유아교육과를나와서 원장님께서는 유아반면접보는게 어떻겠냐하셔서 보기로했습니다ㅎ근데 하필이면 초임이기도하고 만3세~5세 혼합반인데ㅜ어떻게수업을진행해야할지,...어떤식으로준비를해야할까요?
혼합반은 모든 일과계획을 수준별로 진행하셔야 해요. 5,6,7세에 맞는 수준별 일과를 진행하시는 것이 처음엔 어려울 수 있어요. 개정 누리과정과 각 연령 수준에 맞는 놀이를 계획하고 평가를 내리시고 수업을 계획하실 수 있도록 준비하세요. 초임이시라 처음 혼합반은 힘드실 수 있어요. 그런데 1년 잘 지내시면 앞으로 모든 유아반 연령을 맡을 수 있는 교수능력이 생기실거에요^^
@@우리쥬임쌤 감사합니다~선생님ㅎ 선생님의강의를들으면서 모르고 궁금했던부분들을 알게되어 좋은거같아요ㅎ
한국사 공부 열심히하면 도움되나요
임용고시가 목표라면 한국사는 필수지만 그렇지 않다면 굳이 한국사는 필요없어요^^
@@우리쥬임쌤 선생님은 임용 공부하셨나요?
저는 대학원 전공은 유아교육이지만 학부는 가족아동복지 관련 학과라 임용은 보지 못 했어요^^