Relog subatÃģmico doble aguja invertida teorÃa del todo y nada (el loco) ---Sometimiento a una constante universal **Hacia una UnificaciÃģn CuÃĄntica: Materia, Antimateria y la Convergencia de Fuerzas** **IntroducciÃģn Expandida** La bÚsqueda de una teorÃa del todo que unifique las fuerzas fundamentales de la naturaleza ha llevado a la comunidad cientÃfica a explorar las profundidades de la fÃsica cuÃĄntica. La habilidad de medir la materia y la antimateria simultÃĄneamente con dos qubits representa un avance significativo en esta direcciÃģn. Al asignar las velocidades \( c \) y \( -c \) a la materia y la antimateria respectivamente, y observar su interacciÃģn a nivel cuÃĄntico, nos acercamos a una comprensiÃģn mÃĄs profunda de cÃģmo estas velocidades pueden ser la clave para reconciliar la relatividad general con la mecÃĄnica cuÃĄntica. **Materia, Antimateria y la SimetrÃa del Tiempo** La relaciÃģn entre materia y antimateria es central en la fÃsica teÃģrica, donde se las describe como contrapartes que se aniquilan mutuamente al encontrarse, liberando energÃa pura. La asignaciÃģn de \( c \) a la materia y \( -c \) a la antimateria no solo sugiere una simetrÃa en su comportamiento sino que tambiÃĐn plantea preguntas sobre la naturaleza del tiempo. Inspirados en las soluciones de las ecuaciones de Dirac, algunos fÃsicos postulan que la antimateria podrÃa ser vista como materia moviÃĐndose hacia atrÃĄs en el tiempo. **UnificaciÃģn de Velocidades y su Impacto CuÃĄntico** La ecuaciÃģn \( c + (-c) = C \) adquiere un nuevo significado en el contexto cuÃĄntico. Aunque a nivel macroscÃģpico esta suma podrÃa indicar ausencia de movimiento, en el ÃĄmbito subatÃģmico representa la posibilidad de un estado cuÃĄntico absoluto, donde \( C \) es la constante de la velocidad de la luz, un lÃmite en nuestro universo. La combinaciÃģn de materia y antimateria, representadas por \( c \) y \( -c \), en un estado cuÃĄntico absoluto podrÃa tener implicaciones revolucionarias para nuestra comprensiÃģn del espacio-tiempo. **Modelo de Qubit y DeslocalizaciÃģn de Fotones** El modelo propuesto con qubits busca deslocalizar fotones para explorar la incertidumbre cuÃĄntica entre partÃculas y antipartÃculas. La mediciÃģn simultÃĄnea de estas partÃculas con velocidades opuestas podrÃa ofrecer una visiÃģn mÃĄs clara de las variables ocultas y la estructura fundamental del espacio-tiempo. **SimulaciÃģn CuÃĄntica y la Frontera del Conocimiento** La simulaciÃģn de este modelo en ordenadores cuÃĄnticos es un paso crucial para probar la viabilidad de estas ideas. Los ordenadores cuÃĄnticos, con su capacidad para manejar superposiciones y entrelazamientos, podrÃan permitirnos modelar la interacciÃģn entre materia y antimateria de una manera previamente inalcanzable. **ConclusiÃģn Ampliada** La inclusiÃģn de la materia y la antimateria en el estudio de la no localidad cuÃĄntica y las variables ocultas a travÃĐs de un qubit proporciona una nueva perspectiva en la bÚsqueda de una teorÃa unificada de la fÃsica. Este enfoque teÃģrico ampliado no solo desafÃa nuestra comprensiÃģn actual del universo sino que tambiÃĐn abre la puerta a experimentos futuros que podrÃan revelar los secretos mÃĄs profundos de la realidad. La idea de que \( c + (-c) = C \) en el contexto cuÃĄntico es una base intrigante para explorar cÃģmo estas partÃculas pueden interactuar y quÃĐ significa para la naturaleza del espacio-tiempo. Estas ideas son altamente teÃģricas y su exploraciÃģn requerirÃĄ una investigaciÃģn extensa y colaboraciÃģn entre fÃsicos y matemÃĄticos para ser probadas experimentalmente. --- Este borrador ampliado integra y desarrolla las ideas presentadas en los textos originales, proporcionando una visiÃģn cohesiva y detallada de cÃģmo la relaciÃģn entre materia y antimateria, y su interacciÃģn a travÃĐs de velocidades opuestas, podrÃa ser fundamental para avanzar hacia una teorÃa unificada de la fÃsica. (x un loco fumado sin estudios con el mÃģvil en la mano un un porro en la otra) experimentos para validar refutar : incluir una doble rendija deslineada en espacio asignar c y- c y computar un campo con el espacio tiempo cuantificado
Relog subatÃģmico doble aguja invertida teorÃa del todo y nada (el loco) ---Sometimiento a una constante universal **Hacia una UnificaciÃģn CuÃĄntica: Materia, Antimateria y la Convergencia de Fuerzas** **IntroducciÃģn Expandida** La bÚsqueda de una teorÃa del todo que unifique las fuerzas fundamentales de la naturaleza ha llevado a la comunidad cientÃfica a explorar las profundidades de la fÃsica cuÃĄntica. La habilidad de medir la materia y la antimateria simultÃĄneamente con dos qubits representa un avance significativo en esta direcciÃģn. Al asignar las velocidades \( c \) y \( -c \) a la materia y la antimateria respectivamente, y observar su interacciÃģn a nivel cuÃĄntico, nos acercamos a una comprensiÃģn mÃĄs profunda de cÃģmo estas velocidades pueden ser la clave para reconciliar la relatividad general con la mecÃĄnica cuÃĄntica. **Materia, Antimateria y la SimetrÃa del Tiempo** La relaciÃģn entre materia y antimateria es central en la fÃsica teÃģrica, donde se las describe como contrapartes que se aniquilan mutuamente al encontrarse, liberando energÃa pura. La asignaciÃģn de \( c \) a la materia y \( -c \) a la antimateria no solo sugiere una simetrÃa en su comportamiento sino que tambiÃĐn plantea preguntas sobre la naturaleza del tiempo. Inspirados en las soluciones de las ecuaciones de Dirac, algunos fÃsicos postulan que la antimateria podrÃa ser vista como materia moviÃĐndose hacia atrÃĄs en el tiempo. **UnificaciÃģn de Velocidades y su Impacto CuÃĄntico** La ecuaciÃģn \( c + (-c) = C \) adquiere un nuevo significado en el contexto cuÃĄntico. Aunque a nivel macroscÃģpico esta suma podrÃa indicar ausencia de movimiento, en el ÃĄmbito subatÃģmico representa la posibilidad de un estado cuÃĄntico absoluto, donde \( C \) es la constante de la velocidad de la luz, un lÃmite en nuestro universo. La combinaciÃģn de materia y antimateria, representadas por \( c \) y \( -c \), en un estado cuÃĄntico absoluto podrÃa tener implicaciones revolucionarias para nuestra comprensiÃģn del espacio-tiempo. **Modelo de Qubit y DeslocalizaciÃģn de Fotones** El modelo propuesto con qubits busca deslocalizar fotones para explorar la incertidumbre cuÃĄntica entre partÃculas y antipartÃculas. La mediciÃģn simultÃĄnea de estas partÃculas con velocidades opuestas podrÃa ofrecer una visiÃģn mÃĄs clara de las variables ocultas y la estructura fundamental del espacio-tiempo. **SimulaciÃģn CuÃĄntica y la Frontera del Conocimiento** La simulaciÃģn de este modelo en ordenadores cuÃĄnticos es un paso crucial para probar la viabilidad de estas ideas. Los ordenadores cuÃĄnticos, con su capacidad para manejar superposiciones y entrelazamientos, podrÃan permitirnos modelar la interacciÃģn entre materia y antimateria de una manera previamente inalcanzable. **ConclusiÃģn Ampliada** La inclusiÃģn de la materia y la antimateria en el estudio de la no localidad cuÃĄntica y las variables ocultas a travÃĐs de un qubit proporciona una nueva perspectiva en la bÚsqueda de una teorÃa unificada de la fÃsica. Este enfoque teÃģrico ampliado no solo desafÃa nuestra comprensiÃģn actual del universo sino que tambiÃĐn abre la puerta a experimentos futuros que podrÃan revelar los secretos mÃĄs profundos de la realidad. La idea de que \( c + (-c) = C \) en el contexto cuÃĄntico es una base intrigante para explorar cÃģmo estas partÃculas pueden interactuar y quÃĐ significa para la naturaleza del espacio-tiempo. Estas ideas son altamente teÃģricas y su exploraciÃģn requerirÃĄ una investigaciÃģn extensa y colaboraciÃģn entre fÃsicos y matemÃĄticos para ser probadas experimentalmente. --- Este borrador ampliado integra y desarrolla las ideas presentadas en los textos originales, proporcionando una visiÃģn cohesiva y detallada de cÃģmo la relaciÃģn entre materia y antimateria, y su interacciÃģn a travÃĐs de velocidades opuestas, podrÃa ser fundamental para avanzar hacia una teorÃa unificada de la fÃsica. (x un loco fumado sin estudios con el mÃģvil en la mano un un porro en la otra) experimentos para validar refutar : incluir una doble rendija deslineada en espacio asignar c y- c y computar un campo con el espacio tiempo cuantificado
Lo de Uranga es prodigioso. Ameno (incluso divertido) riguroso, claro, quÃĐ bien explica, quÃĐ domino del idioma, y en 18 minutos nos introduce a la perfecciÃģn en el complejÃsimo mundo de las ondas, vibraciones y resonancias. Comenzamos empujando el columpio de nuestro nieto en un parque, para seguir sintonizando emisoras de radio y terminamos, sin darnos cuenta, en un acelerador del C.E.R.N comprendiendo el proceso de detecciÃģn y y asignaciÃģn de las caracterÃsticas de las diferentes partÃculas ÂĄQuÃĐ gran docente y quÃĐ gran fÃsico!
QuÃĐ pasada! Soy adicta a los vÃdeos que publica Ãngel Uranga. FÃsica conceptual en un espectro amplio y alto, que consigue atrapar y divertir. Por favor, mÃĄs vÃdeos. Muchas gracias âĪ
Maravilloso. ÂĄSublime! Este vÃdeo es ambrosÃa para mÃ, es mi panacea. ð En teorÃa la telepatÃa se pudiera dar si las emisiones cerebrales de un individuo son lo suficientemente fuertes para ser detectadas por otra, incluso la telequinesis pudiera darse. Fijaos como el efecto de resonancia se da entre personas cuando ambas estÃĄn en la misma frecuencia se suele decir, o sea, piensan de la misma manera. Allà se da la harmonÃa que no es otra cosa que la resonancia. Este vÃdeo va para mis favoritos y dejo me gusta.
Muchas gracias Doctor Uranga explica muy bien los conceptos; creo que tantos aÃąos de leer sobre fÃsia han dado finalmente frutos, ya que va explicando y ya se a que se va a referir a continuaciÃģn es un placer aprender un poco mÃĄs de esta fascinante materia cada dÃa. Muchas gracias saludos desde MÃĐxico.
Muy Interesante!! Yo aqui hace Muchooos.. aÃąos he hecho una maqueta de una maquina interesante que usa la gravedad un giroscopo descomensado, la resonancia etc y bueno sirve para generar energia electrica. Y bueno todo gracias a este fenomeno genial, igualmente no dispongo de fondos para seguir investigando, pero la idea funciona!! Gracias a la Gravedad y a la Resonancia. Genial!!! el Video AGUANTE EL IFT!!! Saludos desde Argentina.
Muy bien Ãngel, maravillosamente explicado, me encanta vuestra forma amena y divertida de divulgar la ciencia, seguid asÃ, las partÃculas del universo os lo agradecen. Un saludo y muchas gracias.
Me ha encantado el video, quÃĐ bien explicado y genial el material visual. Lo mÃĄs importante, me sirve para darme cuenta de lo lejos que estoy de comprender en toda su amplitud todos estos conceptos. Mil gracias!!! Ahhh, y se me olvidaba, el homenaje a Goku me ha llegado al corazÃģn...
Muy buen vÃdeo. EstÃĄ tremendamente bien explicado, muchas gracias. Asà siempre tenemos ganas de saber algo mÃĄs ( lo dice un casi completo ignorante en el tema)
Muchas gracias por el vÃdeo. Pero estos dÃas se ha armado un gran revuelo por las afirmaciones de Rajendra Gupta y por la teorÃa de la luz cansada (Tired Light), es decir por la posibilidad de que la luz al recorrer grandes distancias pierda un poco de su energÃa, y por tanto su longitud de onda se alargue, de forma que ese âcorrimiento al rojoâ no sea fruto del alejamiento del foco de luz. Con ello la expansiÃģn acelerada del Universo no quedarÃa, ni mucho menos demostrada, y por ello no se necesitarÃa recurrir al concepto de energÃa oscura. Esto, junto con las observaciones del James Webb de galaxias que no deberÃan existir en una fase tan temprana del Universo, hace que se tambaleen las bases de la cosmologÃa actual. Me gustarÃa escuchar la opiniÃģn de algÚn experto del IFT sobre estos asuntos. Muchas gracias por adelantado.
@@fonografo6008Lo que dices es cierto, pero tambiÃĐn lo es que, en radiaciÃģn, mayor energÃa equivale a menor longitud de onda, (y en general en cualquier movimiento ondulatorio), los rayos ultravioleta son mÃĄs energÃĐticos que los infrarrojos, y, en la parte visible del espectro tambiÃĐn es asÃ, el violeta es mÃĄs energÃĐtico que el rojo. Cualquier onda conocida se aplana con la distancia (pierde amplitud y su longitud de onda se alarga). La luz de las galaxias lejanas tiende al rojo porque su onda se aplana con la distancia, no porque se aleje el foco de luz. Este error en la interpretaciÃģn de las observaciones de Hubble nos ha llevado a necesitar un energÃa oscura que es 14 veces mayor que toda la energÃa (y materia) conocidas en el Universo, y ya hemos perdido un siglo buscÃĄndola.
@@jesusayllon8320 ÂŋNo has pensado que puede ser al contrario?..., que a menor logitud de onda, corresponde mayor energÃa. La longitud de onda, queda definida por la antena de emisiÃģn, o el objeto que emita. Un campo magnÃĐtico, al que le sucede uno elÃĐctrico, perpendiculares, que no se originan en el espacio, ni uno crea al otro sucesivamente, es en la propia antena, que emite donde se originan. Y comienza la propagaciÃģn de ambos. EstÃĄ longitud de onda, sufre una modificaciÃģn,, sin modificar la frecuencia de emision, cuando el objeto que emite se mueve. En la misma direcciÃģn de propagaciÃģn, o en sentido contrario. Cuando es en sentido contrario, la fuente de emisiÃģn se aleja; y la luz "enrojece". Te pongo un ejemplo sencillo. Vas en un coche, a la velocidad de 4 metros por segundo. Cada segundo tiras por la ventana un grano de arroz, los granos quedan separados cuatro metros. Pero si el coche se mueve a 8 metros por segundo. Tu sigues tirando los granos a la misma frecuencia, pero ahora los granos quedan separados 8 metros. No has modificado la frecuencia de emision, pero los granos estÃĄn en tierra a doble longitud.
@@fonografo6008 Creo que has repetido lo mismo que he dicho yo: menor longitud de onda=mÃĄs energÃa. Hasta ahà estamos de acuerdo. La interpretaciÃģn de Hubble del corrimiento al rojo de la luz por alejamiento del foco emisor es muy ingeniosa, y yo no lo habrÃa puesto en duda jamÃĄs, porque, efectivamente, si el foco emisor se aleja, la luz tiende al rojo. Pero ese corrimiento al rojo, que puede ser debido al alejamiento del foco, tambiÃĐn puede deberse a la pÃĐrdida de energÃa de la luz. Esto no lo digo yo, ya lo dijeron muchos cientÃficos en 1929, pero su razonamiento lo metieron en el congelador. Ahora algunos cientÃficos estÃĄn retomando este camino. Esto sucede a menudo en fÃsica. El modelo heliocÃĐntrico de Aristarco de Samos estuvo en el congelador 18 siglos hasta que NicolÃĄs CopÃĐrnico lo retomÃģ en el siglo XVI. Creo que merece la pena retomar la TeorÃa de la Luz Cansada para evitar la necesidad de contar con una energÃa descomunal, que no sabemos lo que es, que empuja a las galaxias a alejarse, aunque ello ponga en duda la expansiÃģn del Universo y el propio Big Bang.
Tengo una duda desde hace 50 aÃąos, y aprovecho la ocasiÃģn para plantearla por si el IFT o cualquier comentario me ayude a comprender Âŋpor que el agua de 4 a 0 grados se columpia al revÃĐs que el resto del universo, incluida ella misma a otras temperaturas. Por que cuando se enfrÃa se dilata y viceversa solo en ese rango de temperaturas? Gracias.
Los enlaces entre moleculas en estado lÃquido son mas cortos de media que en estado sÃģlido lo que hace mas denso el lÃquido. Al ser una molÃĐcula bipolar se separa menos al fluir que al estar en red....creo
El agua a 4 grados de temperatura se comporta con mayor densidad o sea 1 litro de agua a 4 grados de temperatura y presion normal pesa exactamente 1 Kg, ademas he hecho el experimento de haber tomado agua a esa temperatura veras que rico sabor tiene!, ademas se siente muy distinta al agua a otra temperatura. Bueno el Optimo para la Cerveza es de 3 Grados. Pero bueno creo que una posible respuesta a tu pregunta puede ser la densidad mayor del agua a esa temperatura. (Pero es un dato genial el que aportas) Hay que experimentar.
Ademas la molecula del Agua se transforma en una estrella o sea un cristal, hay varios estudios respecto al Polyagua, o sea creo que es un misterio que la tierra tenga agua Liquida inclusive... pero es un tema genial para investigar, ahi me pondre a buscar libros sobre el Polyagua, le decian asu porque se comporta como un Polymero. Lo que recuerdo...
El comportamiento anÃģmalo del agua en el rango de temperaturas entre 4 y 0 grados Celsius se debe a la estructura molecular particular de la molÃĐcula de agua. La molÃĐcula de agua estÃĄ formada por dos ÃĄtomos de hidrÃģgeno y uno de oxÃgeno, dispuestos en un ÃĄngulo de aproximadamente 105 grados. Esta estructura hace que la molÃĐcula de agua tenga una carga elÃĐctrica parcial negativa en el lado del ÃĄtomo de oxÃgeno y parcial positiva en el lado de los ÃĄtomos de hidrÃģgeno, lo que se conoce como un momento dipolar. Cuando el agua se enfrÃa, las molÃĐculas de agua tienden a formar enlaces de hidrÃģgeno entre sÃ, debido a la atracciÃģn entre los extremos positivos y negativos de las molÃĐculas. Estos enlaces de hidrÃģgeno hacen que las molÃĐculas de agua se agrupen en una estructura cristalina abierta, con grandes espacios vacÃos entre las molÃĐculas. Esta estructura cristalina abierta hace que el volumen del agua aumente y, por lo tanto, se dilate. Sin embargo, a medida que el agua continÚa enfriÃĄndose por debajo de los 4 grados Celsius, la energÃa cinÃĐtica de las molÃĐculas disminuye, lo que hace que los enlaces de hidrÃģgeno se vuelvan mÃĄs fuertes y mÃĄs estables. Esto hace que la estructura cristalina abierta comience a colapsar, lo que hace que el volumen del agua disminuya y, por lo tanto, se contraiga. Este comportamiento anÃģmalo del agua en el rango de temperaturas entre 4 y 0 grados Celsius es importante para la vida en la Tierra, ya que hace que el agua tenga una densidad mÃĄxima a 4 grados Celsius. Esto significa que el agua mÃĄs frÃa tiende a flotar en la superficie del agua mÃĄs caliente, lo que ayuda a prevenir que los cuerpos de agua se congelen completamente en climas frÃos y permite que la vida acuÃĄtica sobreviva en el fondo de los lagos y rÃos durante el invierno.
@@icbellmont No imaginas lo feliz que me ha hecho tu respuesta, muchÃsimas gracias por tomarte el tiempo y la voluntad de explicar con absoluta eficiencia y saciar esa necesidad de conocimiento que me ha acompaÃąado toda la vida, y ademas generar nuevas intrigas, ahora matarÃa a mi gato por mantener una conversaciÃģn guizllu. Estoy mas contento que un gorrino en un chaco....PD: El gato es hidrÃĄulico.
Por cierto, echo de menos que alguien profundice en el concepto de "ExtraÃąeza" (guark s, carga que desaparece, etc.). Es un concepto que me interesa, pero no encuentro buen material sobre el tema. A ver si Ãngel o alguno de sus compaÃąeros os animÃĄis a hacer un vÃdeo sobre el tema.
ÂŋEs verdad que la expansiÃģn del universo no es como hemos pensado durante muchos aÃąos? SegÚn he leido, los telescopios Hubble y Webb estÃĄn demostrando ÃĐsta teorÃa. Un saludo y gracias por estos videos tan didacticos.
![BOWKYLION - āļ§āļīāļāļ§āļāļ (ex-change) [Official MV]](http://i.ytimg.com/vi/cLdnZWDaO-w/mqdefault.jpg)
ÂĄMuchas gracias por vuestros comentarios! Esperamos que os guste mucho el vÃdeo :)
Relog subatÃģmico doble aguja invertida teorÃa del todo y nada (el loco)
---Sometimiento a una constante universal
**Hacia una UnificaciÃģn CuÃĄntica: Materia, Antimateria y la Convergencia de Fuerzas**
**IntroducciÃģn Expandida**
La bÚsqueda de una teorÃa del todo que unifique las fuerzas fundamentales de la naturaleza ha llevado a la comunidad cientÃfica a explorar las profundidades de la fÃsica cuÃĄntica. La habilidad de medir la materia y la antimateria simultÃĄneamente con dos qubits representa un avance significativo en esta direcciÃģn. Al asignar las velocidades \( c \) y \( -c \) a la materia y la antimateria respectivamente, y observar su interacciÃģn a nivel cuÃĄntico, nos acercamos a una comprensiÃģn mÃĄs profunda de cÃģmo estas velocidades pueden ser la clave para reconciliar la relatividad general con la mecÃĄnica cuÃĄntica.
**Materia, Antimateria y la SimetrÃa del Tiempo**
La relaciÃģn entre materia y antimateria es central en la fÃsica teÃģrica, donde se las describe como contrapartes que se aniquilan mutuamente al encontrarse, liberando energÃa pura. La asignaciÃģn de \( c \) a la materia y \( -c \) a la antimateria no solo sugiere una simetrÃa en su comportamiento sino que tambiÃĐn plantea preguntas sobre la naturaleza del tiempo. Inspirados en las soluciones de las ecuaciones de Dirac, algunos fÃsicos postulan que la antimateria podrÃa ser vista como materia moviÃĐndose hacia atrÃĄs en el tiempo.
**UnificaciÃģn de Velocidades y su Impacto CuÃĄntico**
La ecuaciÃģn \( c + (-c) = C \) adquiere un nuevo significado en el contexto cuÃĄntico. Aunque a nivel macroscÃģpico esta suma podrÃa indicar ausencia de movimiento, en el ÃĄmbito subatÃģmico representa la posibilidad de un estado cuÃĄntico absoluto, donde \( C \) es la constante de la velocidad de la luz, un lÃmite en nuestro universo. La combinaciÃģn de materia y antimateria, representadas por \( c \) y \( -c \), en un estado cuÃĄntico absoluto podrÃa tener implicaciones revolucionarias para nuestra comprensiÃģn del espacio-tiempo.
**Modelo de Qubit y DeslocalizaciÃģn de Fotones**
El modelo propuesto con qubits busca deslocalizar fotones para explorar la incertidumbre cuÃĄntica entre partÃculas y antipartÃculas. La mediciÃģn simultÃĄnea de estas partÃculas con velocidades opuestas podrÃa ofrecer una visiÃģn mÃĄs clara de las variables ocultas y la estructura fundamental del espacio-tiempo.
**SimulaciÃģn CuÃĄntica y la Frontera del Conocimiento**
La simulaciÃģn de este modelo en ordenadores cuÃĄnticos es un paso crucial para probar la viabilidad de estas ideas. Los ordenadores cuÃĄnticos, con su capacidad para manejar superposiciones y entrelazamientos, podrÃan permitirnos modelar la interacciÃģn entre materia y antimateria de una manera previamente inalcanzable.
**ConclusiÃģn Ampliada**
La inclusiÃģn de la materia y la antimateria en el estudio de la no localidad cuÃĄntica y las variables ocultas a travÃĐs de un qubit proporciona una nueva perspectiva en la bÚsqueda de una teorÃa unificada de la fÃsica. Este enfoque teÃģrico ampliado no solo desafÃa nuestra comprensiÃģn actual del universo sino que tambiÃĐn abre la puerta a experimentos futuros que podrÃan revelar los secretos mÃĄs profundos de la realidad. La idea de que \( c + (-c) = C \) en el contexto cuÃĄntico es una base intrigante para explorar cÃģmo estas partÃculas pueden interactuar y quÃĐ significa para la naturaleza del espacio-tiempo. Estas ideas son altamente teÃģricas y su exploraciÃģn requerirÃĄ una investigaciÃģn extensa y colaboraciÃģn entre fÃsicos y matemÃĄticos para ser probadas experimentalmente.
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Este borrador ampliado integra y desarrolla las ideas presentadas en los textos originales, proporcionando una visiÃģn cohesiva y detallada de cÃģmo la relaciÃģn entre materia y antimateria, y su interacciÃģn a travÃĐs de velocidades opuestas, podrÃa ser fundamental para avanzar hacia una teorÃa unificada de la fÃsica. (x un loco fumado sin estudios con el mÃģvil en la mano un un porro en la otra) experimentos para validar refutar : incluir una doble rendija deslineada en espacio asignar c y- c y computar un campo con el espacio tiempo cuantificado
Medis mal la escala subatomica âĪ
Relog subatÃģmico doble aguja invertida teorÃa del todo y nada (el loco)
---Sometimiento a una constante universal
**Hacia una UnificaciÃģn CuÃĄntica: Materia, Antimateria y la Convergencia de Fuerzas**
**IntroducciÃģn Expandida**
La bÚsqueda de una teorÃa del todo que unifique las fuerzas fundamentales de la naturaleza ha llevado a la comunidad cientÃfica a explorar las profundidades de la fÃsica cuÃĄntica. La habilidad de medir la materia y la antimateria simultÃĄneamente con dos qubits representa un avance significativo en esta direcciÃģn. Al asignar las velocidades \( c \) y \( -c \) a la materia y la antimateria respectivamente, y observar su interacciÃģn a nivel cuÃĄntico, nos acercamos a una comprensiÃģn mÃĄs profunda de cÃģmo estas velocidades pueden ser la clave para reconciliar la relatividad general con la mecÃĄnica cuÃĄntica.
**Materia, Antimateria y la SimetrÃa del Tiempo**
La relaciÃģn entre materia y antimateria es central en la fÃsica teÃģrica, donde se las describe como contrapartes que se aniquilan mutuamente al encontrarse, liberando energÃa pura. La asignaciÃģn de \( c \) a la materia y \( -c \) a la antimateria no solo sugiere una simetrÃa en su comportamiento sino que tambiÃĐn plantea preguntas sobre la naturaleza del tiempo. Inspirados en las soluciones de las ecuaciones de Dirac, algunos fÃsicos postulan que la antimateria podrÃa ser vista como materia moviÃĐndose hacia atrÃĄs en el tiempo.
**UnificaciÃģn de Velocidades y su Impacto CuÃĄntico**
La ecuaciÃģn \( c + (-c) = C \) adquiere un nuevo significado en el contexto cuÃĄntico. Aunque a nivel macroscÃģpico esta suma podrÃa indicar ausencia de movimiento, en el ÃĄmbito subatÃģmico representa la posibilidad de un estado cuÃĄntico absoluto, donde \( C \) es la constante de la velocidad de la luz, un lÃmite en nuestro universo. La combinaciÃģn de materia y antimateria, representadas por \( c \) y \( -c \), en un estado cuÃĄntico absoluto podrÃa tener implicaciones revolucionarias para nuestra comprensiÃģn del espacio-tiempo.
**Modelo de Qubit y DeslocalizaciÃģn de Fotones**
El modelo propuesto con qubits busca deslocalizar fotones para explorar la incertidumbre cuÃĄntica entre partÃculas y antipartÃculas. La mediciÃģn simultÃĄnea de estas partÃculas con velocidades opuestas podrÃa ofrecer una visiÃģn mÃĄs clara de las variables ocultas y la estructura fundamental del espacio-tiempo.
**SimulaciÃģn CuÃĄntica y la Frontera del Conocimiento**
La simulaciÃģn de este modelo en ordenadores cuÃĄnticos es un paso crucial para probar la viabilidad de estas ideas. Los ordenadores cuÃĄnticos, con su capacidad para manejar superposiciones y entrelazamientos, podrÃan permitirnos modelar la interacciÃģn entre materia y antimateria de una manera previamente inalcanzable.
**ConclusiÃģn Ampliada**
La inclusiÃģn de la materia y la antimateria en el estudio de la no localidad cuÃĄntica y las variables ocultas a travÃĐs de un qubit proporciona una nueva perspectiva en la bÚsqueda de una teorÃa unificada de la fÃsica. Este enfoque teÃģrico ampliado no solo desafÃa nuestra comprensiÃģn actual del universo sino que tambiÃĐn abre la puerta a experimentos futuros que podrÃan revelar los secretos mÃĄs profundos de la realidad. La idea de que \( c + (-c) = C \) en el contexto cuÃĄntico es una base intrigante para explorar cÃģmo estas partÃculas pueden interactuar y quÃĐ significa para la naturaleza del espacio-tiempo. Estas ideas son altamente teÃģricas y su exploraciÃģn requerirÃĄ una investigaciÃģn extensa y colaboraciÃģn entre fÃsicos y matemÃĄticos para ser probadas experimentalmente.
---
Este borrador ampliado integra y desarrolla las ideas presentadas en los textos originales, proporcionando una visiÃģn cohesiva y detallada de cÃģmo la relaciÃģn entre materia y antimateria, y su interacciÃģn a travÃĐs de velocidades opuestas, podrÃa ser fundamental para avanzar hacia una teorÃa unificada de la fÃsica. (x un loco fumado sin estudios con el mÃģvil en la mano un un porro en la otra) experimentos para validar refutar : incluir una doble rendija deslineada en espacio asignar c y- c y computar un campo con el espacio tiempo cuantificado
2 qubits 2 fotones una doble rendija desincroniAs separando asignas c materia -c anti materia y cÃģmputo total C y ves 2 gatos âĪ
Lo de Uranga es prodigioso. Ameno (incluso divertido) riguroso, claro, quÃĐ bien explica, quÃĐ domino del idioma, y en 18 minutos nos introduce a la perfecciÃģn en el complejÃsimo mundo de las ondas, vibraciones y resonancias. Comenzamos empujando el columpio de nuestro nieto en un parque, para seguir sintonizando emisoras de radio y terminamos, sin darnos cuenta, en un acelerador del C.E.R.N comprendiendo el proceso de detecciÃģn y y asignaciÃģn de las caracterÃsticas de las diferentes partÃculas ÂĄQuÃĐ gran docente y quÃĐ gran fÃsico!
QuÃĐ pasada! Soy adicta a los vÃdeos que publica Ãngel Uranga. FÃsica conceptual en un espectro amplio y alto, que consigue atrapar y divertir. Por favor, mÃĄs vÃdeos. Muchas gracias âĪ
Lo que se aprende aquà a veces por alguien como yo que no es fÃsico es increible. Muchas gracias a todos los del canal
Ãngel Uranga no sÃģlo es genial y muy didÃĄctico, es absolutamente encantador.
Sois los mejores con diferencia. Exponer con sencillez es lo mÃĄs difÃcil; hay mucho trabajo detrÃĄs.
BuenÃsimo. Nunca hasta hasta ahora habia entendido el concepto con tanta claridad
Este estÃĄ en el podio de los videos mÃĄs brillantes que và en TH-cam.
Este tÃo merece recibir un premio por su increÃble labor de divulgaciÃģn cientÃfica. MuchÃsimas gracias! Saludos desde MÃĐxico!
Maravilloso. ÂĄSublime! Este vÃdeo es ambrosÃa para mÃ, es mi panacea. ð
En teorÃa la telepatÃa se pudiera dar si las emisiones cerebrales de un individuo son lo suficientemente fuertes para ser detectadas por otra, incluso la telequinesis pudiera darse. Fijaos como el efecto de resonancia se da entre personas cuando ambas estÃĄn en la misma frecuencia se suele decir, o sea, piensan de la misma manera. Allà se da la harmonÃa que no es otra cosa que la resonancia.
Este vÃdeo va para mis favoritos y dejo me gusta.
Felicitaciones al equipo del IFT, en especial al profesor Uranga por esa amplia definiciÃģn de las resonancias,
Muchas gracias Doctor Uranga explica muy bien los conceptos; creo que tantos aÃąos de leer sobre fÃsia han dado finalmente frutos, ya que va explicando y ya se a que se va a referir a continuaciÃģn es un placer aprender un poco mÃĄs de esta fascinante materia cada dÃa. Muchas gracias saludos desde MÃĐxico.
Gracias
Me encanta la fisica, asi, como este hombre la expone.
El.misterio del universo no es tan misterio. Pero antes hay que simplificarlo.
En una palabra. Brillante. Gracias
interesante resumen donde pasamos de la fisica clÃĄsica al modelo standard y cuÃĄntica.
Muy Interesante!! Yo aqui hace Muchooos.. aÃąos he hecho una maqueta de una maquina interesante que usa la gravedad un giroscopo descomensado, la resonancia etc y bueno sirve para generar energia electrica. Y bueno todo gracias a este fenomeno genial, igualmente no dispongo de fondos para seguir investigando, pero la idea funciona!! Gracias a la Gravedad y a la Resonancia. Genial!!! el Video AGUANTE EL IFT!!! Saludos desde Argentina.
Por fin me he enterado como funciona un espectrÃģmetro y el famoso corrimiento al rojo!!! Brillante explicaciÃģn, muchÃsimas gracias.
Ha sido genial lo de la resonancia y las partÃculas, totalmente desconocido para mi , muy bueno la clase profesor.
Saludos desde Puerto Rico , excelente explicaciÃģn ð
Enhorabuena. Sois magnÃficos divulgadores, tanto Ãngel como el IFT en general.
Gracias. Excelente procedimiento para que uno vea toda la pelÃcula y logre ver el hilo del razonamiento.
Gracias, para los que no sabemos nada es un gran avance....
Muy bien Ãngel, maravillosamente explicado, me encanta vuestra forma amena y divertida de divulgar la ciencia, seguid asÃ, las partÃculas del universo os lo agradecen. Un saludo y muchas gracias.
MagnÃfico resumen de este tema!!!
Fascinante !! tanto el tema como su exposicion ! queremos mas por favor !!
Eres el mejor explicando sin duda, muchÃsimas gracias por estos vÃdeos.
Toma ya! Espectacular explicaciÃģn de detecciÃģn de partÃculas uff, gracias!!!
Me ha encantado el video, quÃĐ bien explicado y genial el material visual. Lo mÃĄs importante, me sirve para darme cuenta de lo lejos que estoy de comprender en toda su amplitud todos estos conceptos. Mil gracias!!! Ahhh, y se me olvidaba, el homenaje a Goku me ha llegado al corazÃģn...
Muchas gracias por la forma de explicarlo, yo que no se nada de fisica logro entenderlo . Excelente ð
Buen tributo a Akira âĪ
Magnifica exposicion profesor...un gran programa. Gracias.
QuÃĐ maravilla. QuÃĐ capacidad de divulgaciÃģn. Gracias de veras
MagnÃfica lecciÃģn. Gracias!
Muchas gracias Ãngel, muy interesante y muy entendible
excelente charla, felicitaciones profesor, me gustarÃa una segunda parte donde profundice mÃĄs en el tema.
FantÃĄstico vÃdeo!! Me ha quedado muy claro.
Una explicaciÃģn muy didÃĄctica, explicativa y entretenida.
Gracias por la clase!
Saludos!
Brillante como siempre. Gracias por vuestro trabajo
ÂĄÂĄÂĄGran video!!! 18 horas de informaciÃģn en 18 minutos, me toca ver el video 60 veces ð
Estupenda clase de fÃsica. Muchas gracias!! âĪ
ChapÃģ ððð. Muy recomendable y didÃĄctico.
Eres un genial divulgador. Saludos desde Asturias, un praviano
Que lindo... muchÃsimas gracias
Muy buen vÃdeo. EstÃĄ tremendamente bien explicado, muchas gracias. Asà siempre tenemos ganas de saber algo mÃĄs ( lo dice un casi completo ignorante en el tema)
Muchas gracias, explicacion clara y comprensible
Excelente explicacion del profe y con muy buenas ayudas visuales âĪ
Como siempre, extraordinario. Saludos desde Chile. Gracias.
Muy interesante Ãngel ððŧ
ÂĄSALUDOS A LA TROPA ðĐâðĪ ðĻâðĪ!
muy buena explicaciÃģn que sintetiza el abc de un ingeniero electrÃģnico especializado en telecomunicaciones!
Gracias, gracias. Excelente explicaciÃģn âĪ
muchas gracias, no se puede explicar mejor!
Muy interesante y pedagÃģgico.Muchas gracias ðŧ
Que gran video y explicaciÃģn!! Muchas gracias!!
Muy buen video, muy didactico. Gracias por ello, y tb por el homenaje a Akira Toriyama...
QuÃĐ fÃĄcil explica algo difÃcil!!! Felicitaciones.
Muchas gracias por la lecciÃģnð
Como siempre, excelentÃsimo video âĪð
siiii. por favor mÃĄs videos aaaaggggg
Excelente video! Muchas gracias!
maravilloso
De los mejores canales a los q estoy suscrito sin duda
Magnifica explicaciÃģn!!
Gracias x tanto!!!
Gracias IFT
Que pasada de vÃdeo.... gracias
Muy bueno!!!! Gracias!!!!
Brillante, educativo. Gracias
Me hacÃĐis feliz ð
Excelente vÃdeo, como siempre
ÂĄEres mi Ãdolo!
Gracias por las resonancias
Gracias por el vÃdeo
Buen video, Angel
Muy pero que muy bien
Genial
Gracias por el video ðð
Excelente ððŧ ðĄðĄðĄ
Te amo
Genial ððð
This Man
Clarisima explicaciÃģn Profesor.
Me ha parecido ver un instante de duda cuando lo de la botella. En plan, si es de cristal no dejarÃa pasar los UV, pero luego ha seguido ðð
Muchas gracias por el vÃdeo. Pero estos dÃas se ha armado un gran revuelo por las afirmaciones de Rajendra Gupta y por la teorÃa de la luz cansada (Tired Light), es decir por la posibilidad de que la luz al recorrer grandes distancias pierda un poco de su energÃa, y por tanto su longitud de onda se alargue, de forma que ese âcorrimiento al rojoâ no sea fruto del alejamiento del foco de luz. Con ello la expansiÃģn acelerada del Universo no quedarÃa, ni mucho menos demostrada, y por ello no se necesitarÃa recurrir al concepto de energÃa oscura. Esto, junto con las observaciones del James Webb de galaxias que no deberÃan existir en una fase tan temprana del Universo, hace que se tambaleen las bases de la cosmologÃa actual. Me gustarÃa escuchar la opiniÃģn de algÚn experto del IFT sobre estos asuntos. Muchas gracias por adelantado.
Interesante si. Me gustarÃa tambiÃĐn a mi escuchar algÚn experto refutado o ratificando esta hipÃģtesis
La luz al propagarse, pierde energia por ocupar cada vez mayor superficie. Nada que ver con que se incremente su longitud de onda.
@@fonografo6008Lo que dices es cierto, pero tambiÃĐn lo es que, en radiaciÃģn, mayor energÃa equivale a menor longitud de onda, (y en general en cualquier movimiento ondulatorio), los rayos ultravioleta son mÃĄs energÃĐticos que los infrarrojos, y, en la parte visible del espectro tambiÃĐn es asÃ, el violeta es mÃĄs energÃĐtico que el rojo. Cualquier onda conocida se aplana con la distancia (pierde amplitud y su longitud de onda se alarga). La luz de las galaxias lejanas tiende al rojo porque su onda se aplana con la distancia, no porque se aleje el foco de luz. Este error en la interpretaciÃģn de las observaciones de Hubble nos ha llevado a necesitar un energÃa oscura que es 14 veces mayor que toda la energÃa (y materia) conocidas en el Universo, y ya hemos perdido un siglo buscÃĄndola.
@@jesusayllon8320 ÂŋNo has pensado que puede ser al contrario?..., que a menor logitud de onda, corresponde mayor energÃa. La longitud de onda, queda definida por la antena de emisiÃģn, o el objeto que emita. Un campo magnÃĐtico, al que le sucede uno elÃĐctrico, perpendiculares, que no se originan en el espacio, ni uno crea al otro sucesivamente, es en la propia antena, que emite donde se originan. Y comienza la propagaciÃģn de ambos. EstÃĄ longitud de onda, sufre una modificaciÃģn,, sin modificar la frecuencia de emision, cuando el objeto que emite se mueve. En la misma direcciÃģn de propagaciÃģn, o en sentido contrario. Cuando es en sentido contrario, la fuente de emisiÃģn se aleja; y la luz "enrojece". Te pongo un ejemplo sencillo. Vas en un coche, a la velocidad de 4 metros por segundo. Cada segundo tiras por la ventana un grano de arroz, los granos quedan separados cuatro metros. Pero si el coche se mueve a 8 metros por segundo. Tu sigues tirando los granos a la misma frecuencia, pero ahora los granos quedan separados 8 metros. No has modificado la frecuencia de emision, pero los granos estÃĄn en tierra a doble longitud.
@@fonografo6008 Creo que has repetido lo mismo que he dicho yo: menor longitud de onda=mÃĄs energÃa. Hasta ahà estamos de acuerdo. La interpretaciÃģn de Hubble del corrimiento al rojo de la luz por alejamiento del foco emisor es muy ingeniosa, y yo no lo habrÃa puesto en duda jamÃĄs, porque, efectivamente, si el foco emisor se aleja, la luz tiende al rojo. Pero ese corrimiento al rojo, que puede ser debido al alejamiento del foco, tambiÃĐn puede deberse a la pÃĐrdida de energÃa de la luz. Esto no lo digo yo, ya lo dijeron muchos cientÃficos en 1929, pero su razonamiento lo metieron en el congelador. Ahora algunos cientÃficos estÃĄn retomando este camino. Esto sucede a menudo en fÃsica. El modelo heliocÃĐntrico de Aristarco de Samos estuvo en el congelador 18 siglos hasta que NicolÃĄs CopÃĐrnico lo retomÃģ en el siglo XVI. Creo que merece la pena retomar la TeorÃa de la Luz Cansada para evitar la necesidad de contar con una energÃa descomunal, que no sabemos lo que es, que empuja a las galaxias a alejarse, aunque ello ponga en duda la expansiÃģn del Universo y el propio Big Bang.
Tengo una duda desde hace 50 aÃąos, y aprovecho la ocasiÃģn para plantearla por si el IFT o cualquier comentario me ayude a comprender Âŋpor que el agua de 4 a 0 grados se columpia al revÃĐs que el resto del universo, incluida ella misma a otras temperaturas. Por que cuando se enfrÃa se dilata y viceversa solo en ese rango de temperaturas? Gracias.
Los enlaces entre moleculas en estado lÃquido son mas cortos de media que en estado sÃģlido lo que hace mas denso el lÃquido. Al ser una molÃĐcula bipolar se separa menos al fluir que al estar en red....creo
El agua a 4 grados de temperatura se comporta con mayor densidad o sea 1 litro de agua a 4 grados de temperatura y presion normal pesa exactamente 1 Kg, ademas he hecho el experimento de haber tomado agua a esa temperatura veras que rico sabor tiene!, ademas se siente muy distinta al agua a otra temperatura. Bueno el Optimo para la Cerveza es de 3 Grados. Pero bueno creo que una posible respuesta a tu pregunta puede ser la densidad mayor del agua a esa temperatura. (Pero es un dato genial el que aportas) Hay que experimentar.
Ademas la molecula del Agua se transforma en una estrella o sea un cristal, hay varios estudios respecto al Polyagua, o sea creo que es un misterio que la tierra tenga agua Liquida inclusive... pero es un tema genial para investigar, ahi me pondre a buscar libros sobre el Polyagua, le decian asu porque se comporta como un Polymero. Lo que recuerdo...
El comportamiento anÃģmalo del agua en el rango de temperaturas entre 4 y 0 grados Celsius se debe a la estructura molecular particular de la molÃĐcula de agua.
La molÃĐcula de agua estÃĄ formada por dos ÃĄtomos de hidrÃģgeno y uno de oxÃgeno, dispuestos en un ÃĄngulo de aproximadamente 105 grados. Esta estructura hace que la molÃĐcula de agua tenga una carga elÃĐctrica parcial negativa en el lado del ÃĄtomo de oxÃgeno y parcial positiva en el lado de los ÃĄtomos de hidrÃģgeno, lo que se conoce como un momento dipolar.
Cuando el agua se enfrÃa, las molÃĐculas de agua tienden a formar enlaces de hidrÃģgeno entre sÃ, debido a la atracciÃģn entre los extremos positivos y negativos de las molÃĐculas. Estos enlaces de hidrÃģgeno hacen que las molÃĐculas de agua se agrupen en una estructura cristalina abierta, con grandes espacios vacÃos entre las molÃĐculas. Esta estructura cristalina abierta hace que el volumen del agua aumente y, por lo tanto, se dilate.
Sin embargo, a medida que el agua continÚa enfriÃĄndose por debajo de los 4 grados Celsius, la energÃa cinÃĐtica de las molÃĐculas disminuye, lo que hace que los enlaces de hidrÃģgeno se vuelvan mÃĄs fuertes y mÃĄs estables. Esto hace que la estructura cristalina abierta comience a colapsar, lo que hace que el volumen del agua disminuya y, por lo tanto, se contraiga.
Este comportamiento anÃģmalo del agua en el rango de temperaturas entre 4 y 0 grados Celsius es importante para la vida en la Tierra, ya que hace que el agua tenga una densidad mÃĄxima a 4 grados Celsius. Esto significa que el agua mÃĄs frÃa tiende a flotar en la superficie del agua mÃĄs caliente, lo que ayuda a prevenir que los cuerpos de agua se congelen completamente en climas frÃos y permite que la vida acuÃĄtica sobreviva en el fondo de los lagos y rÃos durante el invierno.
@@icbellmont No imaginas lo feliz que me ha hecho tu respuesta, muchÃsimas gracias por tomarte el tiempo y la voluntad de explicar con absoluta eficiencia y saciar esa necesidad de conocimiento que me ha acompaÃąado toda la vida, y ademas generar nuevas intrigas, ahora matarÃa a mi gato por mantener una conversaciÃģn guizllu. Estoy mas contento que un gorrino en un chaco....PD: El gato es hidrÃĄulico.
Grande el homenaje a Akira Toriyama!
âĪ
ðððð
Es difÃcil de explicar para los que no sabemos nada de fÃsica, de forma tan breve y que lo comprendamos bien. Asà que un sobresaliente.
Exactamente.
La fisica tambien no es la mia, pero este material es muy interesante.
ÂŋAlguien puede enlazar el vÃdeo de Sergio Morales mencionado en 1:33? No lo encuentro:( Gracias.
Por cierto, echo de menos que alguien profundice en el concepto de "ExtraÃąeza" (guark s, carga que desaparece, etc.). Es un concepto que me interesa, pero no encuentro buen material sobre el tema. A ver si Ãngel o alguno de sus compaÃąeros os animÃĄis a hacer un vÃdeo sobre el tema.
Estos videos son una puta fantasia
cuÃĄl serÃa el el de resonancia de un gravITON
ÂŋEs verdad que la expansiÃģn del universo no es como hemos pensado durante muchos aÃąos? SegÚn he leido, los telescopios Hubble y Webb estÃĄn demostrando ÃĐsta teorÃa. Un saludo y gracias por estos videos tan didacticos.
SegÚn lo que has leÃdo como dice que es? EstÃĄn demostrando quÃĐ teorÃa?
Ãngelð
Buen video. +1
Pregunta, ÂŋQue opinÃĄis sobre la noticia del problema detectado en la expansiÃģn del universo?
Saludos
Interesante. Me surge una pregunta. ÂŋUn columpio hipotÃĐtico en el vacÃo con cero rosamiento, se frenaria con el tiempo?
Pues menudo espectro tiene un agujero negro uff!
Oh! La "curva de la moda", cuÃĄntas veces aparece!!!
Peke: forma patetica de llamar a los niÃąos en EspaÃąa
Solo una cosa, el agujero negro vibra?
Si pudiÃĐsemos hacer una "resonancia" de un agujero negro, pero todo lo absorbe, imposible.