עובד תודה רבה. אתה מורה מקסים ונפלא שאכפת לו מהתלמידים, אין לי מילים לתאר איך אתה עוזר ותומך לילדים בזכות הסרטונים המעולים שלך. אני רואה בערך שנתיים את הסרטונים שלך, והדרך שבה אתה מלמד מעוררת השראה. אתה בן אדם מדהים עם לב מזהב שאכפת לו מכל ילדי הדור ולא מוותר על אף אחד. לצערי הרב, משרד החינוך פשוט לא מרחם עלינו, התלמידים. כל מועד ומועד משרד החינוך רק מקשה עוד ועוד, ולא נמאס לו לראות תלמידים שיש להם פוטנציאל להצליח במתמטיקה. עובד, אני מעריך אותך מאוד ואוהב את הסרטונים שלך, אני נהנה מכל רגע ורגע וללמוד דרך הסרטונים שלך זה פשוט חוויה. יש לי סיפור ארוך. אני בוגר שסיים לפני כמה חודשים את כיתה י"ב. מתחילת דרכי בחטיבה העליונה, אני היו לי ציונים טובים במתמטיקה והייתי גם במצויינות וגם בהקבצה של 4-5 יחידות מתמטיקה. בכיתה י"א הייתי ב-5 יחידות מתמטיקה עד שמועדי 2020 הגיעו. היה לי מגן עובר. נכשלתי בשני מועדים רצופים של 5 יח"ל. שיפרתי ל-4 יח"ל וסיימתי בציון מצויין. אחר כך לקראת כיתה י"ב לא וויתרתי ואמרתי לעצמי שאני לא מוותר על 5 יח"ל כי זה המקצוע הכי אהוב עליי מכל המקצועות אם להגיד את האמת. בסופו של דבר, שיפרתי את השאלון הראשון עוד פעמיים בערך וגם את השאלון השני ב-5 יח"ל. לסיכום, אני רוצה להגיד לתלמידים שחושבים לרדת מיחידה כלשהי- אל תתנו לזה לקרות, השמיים הם הגבול, אתם יכולים לשנות הכל בשניה למרות הקושי והמצב הנוראי של שנת הקורונה. כאחד שעבר את הבגרות בשנת הקורונה, אני מחזק את כל התלמידים בכל היחידות והכי חשוב להיות אנשים בעלי מוסר ומחונכים. תודה רבה על הכל עובד❤❤❤
תודה רבה על הסרטון! אני יושבת עכשיו ומנסה להשלים את השיעור שפספסתי, כשבדיוק המורה לימדה על חור. מהתמונות מהלוח ומעזרה של חברות לא הצלחתי להבין, אבל הסרטון שלך הסביר הכל. תודה רבה! :)
יש לזה גם הסבר הגיוני כי אסימפטוטה אנכית פשוט גורמת לערכים לידה לצמוח למספרים ענקיים, כי אם מחלקים מספר לדוגמה ב0.00001 אז הוא יהיה ענק, כשיש לך חור ו2 ביטויים במכנה ובמונה שהם זהים אז פשוט הם יצטמצמו להיות 1 גם אם הערך שנציב ליד החור, אז זה לא גורם לפונקצייה לשאוף למספר ענק
![CAMPปลิ้น | EP.82[2/2] เมาท์มอยกับ 3 สาวเพื่อนซี้ ที่พร้อมขยี้พ่อหมีได้ทุกเมื่อ](http://i.ytimg.com/vi/Wwn7WnylNtQ/mqdefault.jpg)
פספתי את השיעור על החורים בפונקציה ובזכותך הבנתי עכשיו אז תודה רבה תמשיך כך אתה עוזר להמון תלמידים להצליח
גם אני! הציל אותי
עובד תודה רבה.
אתה מורה מקסים ונפלא שאכפת לו מהתלמידים, אין לי מילים לתאר איך אתה עוזר ותומך לילדים בזכות הסרטונים המעולים שלך.
אני רואה בערך שנתיים את הסרטונים שלך, והדרך שבה אתה מלמד מעוררת השראה.
אתה בן אדם מדהים עם לב מזהב שאכפת לו מכל ילדי הדור ולא מוותר על אף אחד.
לצערי הרב, משרד החינוך פשוט לא מרחם עלינו, התלמידים.
כל מועד ומועד משרד החינוך רק מקשה עוד ועוד, ולא נמאס לו לראות תלמידים שיש להם פוטנציאל להצליח במתמטיקה.
עובד, אני מעריך אותך מאוד ואוהב את הסרטונים שלך, אני נהנה מכל רגע ורגע וללמוד דרך הסרטונים שלך זה פשוט חוויה.
יש לי סיפור ארוך. אני בוגר שסיים לפני כמה חודשים את כיתה י"ב.
מתחילת דרכי בחטיבה העליונה, אני היו לי ציונים טובים במתמטיקה והייתי גם במצויינות וגם בהקבצה של 4-5 יחידות מתמטיקה.
בכיתה י"א הייתי ב-5 יחידות מתמטיקה עד שמועדי 2020 הגיעו.
היה לי מגן עובר.
נכשלתי בשני מועדים רצופים של 5 יח"ל.
שיפרתי ל-4 יח"ל וסיימתי בציון מצויין.
אחר כך לקראת כיתה י"ב לא וויתרתי ואמרתי לעצמי שאני לא מוותר על 5 יח"ל כי זה המקצוע הכי אהוב עליי מכל המקצועות אם להגיד את האמת.
בסופו של דבר, שיפרתי את השאלון הראשון עוד פעמיים בערך וגם את השאלון השני ב-5 יח"ל.
לסיכום, אני רוצה להגיד לתלמידים שחושבים לרדת מיחידה כלשהי- אל תתנו לזה לקרות, השמיים הם הגבול, אתם יכולים לשנות הכל בשניה למרות הקושי והמצב הנוראי של שנת הקורונה.
כאחד שעבר את הבגרות בשנת הקורונה, אני מחזק את כל התלמידים בכל היחידות והכי חשוב להיות אנשים בעלי מוסר ומחונכים.
תודה רבה על הכל עובד❤❤❤
תגובה כזו מצריכה פרסום !!!!!!!!
אמנם אני עדיין לא בכיתה י״ב אבל אני בבר אילן, הסרטונים שלך עובד הם הסרטונים היחידים שעוזרים לי. לא יכולה שלא להסכים עם התגובה הזאת
תודה רבה על הסרטון!
אני יושבת עכשיו ומנסה להשלים את השיעור שפספסתי, כשבדיוק המורה לימדה על חור. מהתמונות מהלוח ומעזרה של חברות לא הצלחתי להבין, אבל הסרטון שלך הסביר הכל. תודה רבה! :)
אין אתה פשוט מדהים!!
תודה רבה, מאוד עזר לי הסרטון.
וואי מדהים ההסבר הכי טוב ששמעתי מדוייק באמת
קלין פייד עובד, אהבתי את הסרטון הוא עזר לי רבות.
תודה עובד הצלת אותי🙏🙏
איזה מלך איך אתה עוזר לכולם
תודה רבה!! הסבר מעולה!
מסביר מעולה, תודה.
איזה מקצוען 🙌🙌👌👌👍👍
יש לזה גם הסבר הגיוני כי אסימפטוטה אנכית פשוט גורמת לערכים לידה לצמוח למספרים ענקיים, כי אם מחלקים מספר לדוגמה ב0.00001 אז הוא יהיה ענק, כשיש לך חור ו2 ביטויים במכנה ובמונה שהם זהים אז פשוט הם יצטמצמו להיות 1 גם אם הערך שנציב ליד החור, אז זה לא גורם לפונקצייה לשאוף למספר ענק
מסביר מדהיםםם תודה!
ממש תדה מורה תותח בזכותך הבנתי את החומר הזה
תודה ימלך!❤
וואי תודה עובד הבגרות 581 עוד שעתיים והצלת אותי😂😂
אתה מלך תודה
תודה רבה!
עובד יש לי שאלה, אם היה לתרגיל הזה המשך, מומלץ להשתמש בפונקצייה המצומצמת או הרגילה שנתונה? למשל אם היה סעיף של אינטגרל בהמשך
אחרי כתיבת ת"ה ואסימפטוטות אז לעבוד עם המצומצמת.
כל הכבודדד מסביררר ממש ממש טובב
תודה ענקיתת
מלך
תודב רבה עזרת ממששש
מה אם אי אפשר לצמצם את הפונקציה?
לא יהיה מצב כזה.
זה חומר ל-4 יח"ל או של 5 יח"ל?
(כאילו הידיעה וההבנה לעשות את הדרך הזאת)
לא צריך ב-4
@@OvadLevAri בארבע יחל אפשר רק להגיד שאם תחום ההגדרה מאפס גם את המונה אז יש חור? בלי להוכיח למה ולמצוא את הנקודה שלו?
אהבתי
2:45 מה קורה במקרה שx מאפס את המונה אבל הפונקציה אי אפשר לצמצם?
לא יקרה.
@@OvadLevAri בסדר תודה
5:02 רציתי לשאול אם אני אשתמש בפונקציה המצומצמת גם הסרטוט יצא לי אותו דבר כמו שהיה אמור לצאת בפונקציה הרגילה??
בהחלט.רק ת"ה שונה
האם החומר במיקוד של 4 יחל יא במועד ה- ב' שהולך להיות?
לא ברורה השאלה
@@OvadLevAri האם החומר שנלמד בסרטון רלוונטי לתלמידי יא שנגשים למועד ב' קיץ (4 יחל)?
עובד מה עושים אם אי אפשר לצמצם? אז יהיה מדובר באסימפטוטה לא?
או אם אחרי הצמצום יצא לי תשובה לא הגיונית אז גם כן מדובר באימפטוטה לא?
תמיד יהיה אפשר לצמצם.
אם לאחר שצמצמתי את הפונקציה ובסוף אני מגלה שהערך עדיין מאפס את המכנה והוא אסימפטוטה באיזו פונקציה אני אמשיך להשתמש במצומצמת או בראשונה?
אם יוצא לי אחרי צמצום הפונקצייה שגם המונה וגם המכנה מתאפס (0/0) זה אסימפטוטה או חור?
צריך לצמצם את הפונקציה ואז להציב שוב בפונקציה המצומצמת.אם מתקבל מספר אז זה חור,אם עדיין מכנה מתאפס אז אסימפטוטה
@@OvadLevAri אם רק המונה מתאפס?
@@shira3599 אם רק המונה מתאפס אז יוצא מספר, המספר אפס. משמע מדובר בחור בגרף.
רגע אפשר להשתמש בפונקציה המצומצמת 😮
כן.אבל לא אם יש שורש
@@OvadLevAriמה זאת אומרת?
אתה פשוט מלאך
מלך