学校教育で『雅楽』等の日本文化を教えない最大の理由

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[@正詞]

納得します。共に自らを振り返る、そして、改めよう。

[@RR-zm7ps]

30代です。
公立小学校出身。雅楽、謡曲、長唄の音源聞き比べる。日中韓の文化を比較する。
公立中学校出身。テストで和楽器の名称を覚える。音階や譜面の違いを学習する。
「学校で教えない」というのは誇張した表現だと感じました。
ただし、自国の文化として丁寧にというのではなく、世界の民族音楽の中の１つという含みがあり、文化や心の要素には軽～く触れる程度。
「国語」と「日本語」、「国史」と「日本史」の差に似ていると思います。
自分の体感としては、がむらん、ありらん、えてんらくがほぼ同等扱いでした(笑)

[@user-yr7gi3bg1w]

蘭陵王舞えるんですか?

[@user-pd1di9hs8m]

太田太一

[@user-ii2dl3zo9w]

30代の公立小中出身です。
学校では、音楽の授業で雅楽に触れ、琴や三味線の授業もありました。
また総合学習でも日本の音楽に触れました。
部活動は学校教育には入らないのですか❓
雅楽の部活動は学校教育にならないのでしょうか。。。
タイトルが誇張されて、釣られてる感覚になりました。
少し残念な気持ちです。