Простите, но "литературщина" преследует живопись со времён Ренессанса (Бродский Иосиф, как-то в Венеции, заметил, что Церковь во многом обязана художникам)) И мастера во все века стремились угодить заказчику (если он был). Кто только не пользовался фотографией (а до того - камерой-обскурой). До Касаткина были "Дробильщики камней" Курбе, был Менцель. Нестеров не выносил Грабаря и дружил с В.Васнецовым, Бенуа не выносил Васнецова... И, при этом, все остались самими собою в истории. Так было и будет. "Не важно что, а важно как!" говорил Г.Нейгауз. И каждый - "как он дышит, так и пишет", будь то Мантенья, Давид, Репин или Бродский. Важен взгляд искусствоведа/сталкера/для публики. Когда-то, осенью 1991 г., С.Курёхин великолепно доказал, что Ленин был грибом...)
Основной принцип анализа - обесценивание.. Лектор не знает и не понимает законов формальной композиции... Очень поверхностно... Косноязычие и блуждание между аксессуарами, реквизитом и идеей и сюжетом... При этом претенциозное название лекции, хотя речь о сугубо советской живописи.
Вы меня низвергли одними только испарениями Вашего мыслительного аппарата. А если бы потрудились завершить хотя бы одну фразу и связать её с соседней - страшно представить результат.
Блестящая лекция, потрясающий юмор, горестная история выживания художника в русском искусстве.❤🎉
Простите, но "литературщина" преследует живопись со времён Ренессанса (Бродский Иосиф, как-то в Венеции, заметил, что Церковь во многом обязана художникам)) И мастера во все века стремились угодить заказчику (если он был). Кто только не пользовался фотографией (а до того - камерой-обскурой).
До Касаткина были "Дробильщики камней" Курбе, был Менцель. Нестеров не выносил Грабаря и дружил с В.Васнецовым, Бенуа не выносил Васнецова... И, при этом, все остались самими собою в истории. Так было и будет. "Не важно что, а важно как!" говорил Г.Нейгауз. И каждый - "как он дышит, так и пишет", будь то Мантенья, Давид, Репин или Бродский. Важен взгляд искусствоведа/сталкера/для публики.
Когда-то, осенью 1991 г., С.Курёхин великолепно доказал, что Ленин был грибом...)
Основной принцип анализа - обесценивание..
Лектор не знает и не понимает законов формальной композиции...
Очень поверхностно...
Косноязычие и блуждание между аксессуарами, реквизитом и идеей и сюжетом...
При этом претенциозное название лекции, хотя речь о сугубо советской живописи.
Вы меня низвергли одними только испарениями Вашего мыслительного аппарата. А если бы потрудились завершить хотя бы одну фразу и связать её с соседней - страшно представить результат.
завидуйте молча