ERRATUM : Bien que j'aie essayé de faire particulièrement attention sur cette vidéo, quelques erreurs subsistent encore et toujours... Je modifierais ce commentaire au fur et à mesure des différents retours que j'obtiendrais : - On dit "langue des signes" et non "langage des signes" Je le dis à deux reprises et, malgré plusieurs vérifications, on ne me l'avait pas signalé avant publication. Je vous présente mes excuses pour cette maladresse. (Je profite du sujet de cette vidéo pour préciser que je suis moi-même diagnostiquée DYS depuis mon enfance. Cela explique (en partie) mes maladresses de vocabulaire et d'orthographe que l'on peut rencontrer par moments dans mon travail. J'essaye de faire attention au maximum, mais malgré plusieurs passages dans des correcteurs d'orthographe en tous genres (LanguageTool, word, reverso, scriben, etc.) certaines erreurs passent entre les filets ! J'ai d'ailleurs très peur concernant les sous-titres qui vont sûrement comporter quelques coquilles bien que j'aie essayé de corriger au maximum... ^^') - On m'a signalé que j'aurai dû dire le nom des titres et le nom des sites (et pas uniquement "ce site") pour les personnes malvoyantes. Je n'y avais pas du tout pensé, mais c'est complètement vrai ! Merci à la personne qui m'a fait ce retour, je ferais attention pour les prochaines fois :)
Pour les personnes qui se demandent pourquoi j'ai rajouté les sous-titres directement sur la vidéo et pourquoi je n'ai pas utilisé la fonction de TH-cam : c'est un choix volontaire de ma part. Je voulais que la vidéo reste accessible à tous qu'importe la plate-forme ou le système de visionnage (par exemple si visionnage en hors ligne pour une utilisation pédagogique). Et puis, connaissant YT, on a déjà eu des changements de règles stupides sur le système des sous-titres, nous ne sommes pas à l'abri d'une nouvelle décision sans queue ni tête. Dans le cadre de ce sujet sur l'inclusion, la place des sous-titres était un élément tout aussi important que le reste de la vidéo... vu que c'était justement le thème.
@@nathannoregreb138 Pas du tout :) Je ne suis pas une experte de cette définition, mais les troubles DYS sont des troubles cognitifs spécifiques qui apparaissent à l'enfance à persistent à l'âge adulte. Cela peut provoquer plusieurs soucis aussi bien sur le point scolaire que social ou professionnel. Le plus connu est le trouble dyslexique/dysorthographie qui fait qu'on a du mal à maîtriser le langage écrit (fautes, confusions des mots (à la lecture et à l'écriture)). Il y a aussi la dysphasie qui concerne l'orale, la dyspraxie qui concerne le système moteur et la maitrise visuo-spatial (difficulté à s'habiller, à se coiffer, à tenir des objets), dyscalculie concerne la maîtrise des chiffres. Cela peut être aussi en relation avec de l'hyperactivité et/ou des troubles de la concentration. Pour ma part, je ne sais pas exactement quel trouble spécifique me touche, je sais surtout que je suis DYS. Quand j'ai été diagnostiqué dans les années 90 on ne disait que "dyslexie" quasiment (les autres formes ne semblaient pas exister), j'ai appris que très récemment que DYS comportait plusieurs choses en réalité. Et comme je ne veux pas m'auto-diagnostiquer je préfère élargir à DYS me concernant. De mon côté, j'ai parlé très tardivement (à l'âge de 5 ans) ce qui m'a valu des années et des années d'orthophonistes dans ma jeunesse (c'est là qu'on m'a dit que j'étais dyslexique). Même si j'essaye de faire au maximum attention je fais régulièrement des fautes, j'utilise des mots "faux-amis", j'ai beaucoup de mal avec la logique de l'orthographe et je passe mon temps à essayer de vérifier sur internet pour éviter des erreurs... Des fois malgré plusieurs relecture et passage dans les correcteurs (qui ne sont pas magique) je vais me rendre compte d'une faute que plusieurs mois après alors que je n'en voyais aucune avant. Il m'arrive aussi régulièrement de bégayer et de buter sur des mots à l'oral (et j'essaye de trouver un équivalant car je n'arrive plus à le dire). Ça ne se voit pas en vidéo grâce à la magie du montage ^^' Cela est beaucoup plus fort en période de stress. Je suis également hyperactive depuis ma jeunesse, c'est d'ailleurs pour ça aussi que je fais 36 000 choses en même temps même si cela m'épuise (et que mon métier me convient bien (j'ai déjà eu quasiment 5 postes différents en même temps), je m'ennuie vite à la même tâche). Souvent, je n'ai aussi pas du tout la même façon de penser que les autres et ça m'a beaucoup peiné pour mes études. J'avais prévu de parler de mon expérience personnelle dans ma vidéo au début et je l'ai finalement retiré par la suite (je trouvais que ça faisait trop mélodrame). Mais, normalement, je voulais expliquer que cela m'a causé des problèmes dans mon enfance et dans mes études musicales. En effet, le solfège est une bête noire pour moi et j'ai fais des années de musique sans jamais RIEN comprendre en solfège car je trouvais cela illogique et ça ne voulait pas s'enregistrer dans ma tête, donc je faisais semblant... J'ai quand même réussi à aller jusqu'en 3ème cycle en ignorant complètement l'ordre des dièses et des bémols ! Mes profs de solfège me disaient juste que j'étais stupide (ahah) et c'est à 20 ans que j'ai commencé à prendre en compte mon trouble et que j'ai repris toutes les bases de solfèges pour toutes les traduire avec ma façon de penser... J'ai enfin pu comprendre pas mal de chose (même si je suis loin d'être une bête dans cette matière, quand je vois certains de mes collègues parler de solfège je me sens complètement inculte à côté d'eux alors que j'ai fait quand même le conservatoire jusqu'au DEM). Voilà en gros, désolée c'était long ^^' PS : là j'ai juste relu sans correcteur, désolée pour les fautes ^^'
@@instrumentarium_insolite Eh bien c'est très intéréssant à savoir! Moi j'ai un TDAH...mais pour je sais pas trop quelle raison moi le solfège me gardait concentré...😅
Je me rappelle d'une élève qui était venue me voir, désireuse d'apprendre la guitare malgré qu'il lui manquât la main droite. Bien que jeune professeur alors (c'était en 2007 ou 2008... je ne donnais des cours que depuis 2 ou 3 ans), et peu sur de moi, je voulais aider cette jeune élève à réussir. Mais après de nombreuses approches et essais infructueux, elle a arrêté de venir en cours... Découragée j'imagine. Je me souviens toujours de cet échec avec amertume et culpabilité. J'avais pourtant essayé de trouver des associations ou des organismes qui auraient pu nous aider. Mais à l'époque, je n'avais aucune idée d'où et comment chercher. Si j'avais vu ta vidéo à l'époque, j'aurais eu quelques pistes sur des gens ou des sociétés à contacter. Merci pour cette vidéo qui fera plus de vues, je l'espère de tout mon coeur, que ta vidéo sur le violon bontempi en plastique ^^ (en tous cas, pour ma part, je vais la diffuser largement)
On fait tous des erreurs simplement parce que nous n'avons pas encore les outils pédagogiques. J'en ai fais également et je risque sûrement d'en faire à nouveau par la suite malheureusement. On apprend au fur et à mesure.
Merci pour ce moment plein d' émotion. Merci pour nous faire comprendre tout les aspects de la musique. Et plein de bonheur pour la prochaine génération.
Je ne laisse que très rarement des commentaires mais là j'y tiens. Bravo pour cette vidéo et cette volonté d'inclusion par la musique. Tu permets de mettre en lumière beaucoup de pratiques méconnues, qui aurait le mérite d'être encore plus mise en avant - mais comme quoi avec un peu de recherche et de passion tout est possible ! Encore bravo et merci pour les publics concernés !
En tant qu'handicapé léger, même si ça ne gênes pas pour ma musique, je me sens évidemment concerné. Cette vidéo est d'utilité publique! Je vais demandé à la Secu de la diffuser :D Encore bravo à vous, et je vais essayer de la diffuser au max!!!
Je trouve ta vidéo absolument magnifique parce qu'elle correspond plus que jamais à ta vocation de vulgariser (= d'apporter la connaissance au public profane). Il est très important, je pense, que les arts, et ici la musique, puissent être présentés à tous les publics, valides ou non, comme accessibles à la découverte à la fois en tant que public et que pratiquant·e. Je trouverais dramatique l'idée qu'un enfant en situation de handicap, après avoir assisté à un concert, se dise que la musique c'est pas fait pour lui parce que les instruments ne sont pas adaptés pour lui. Dans une société saine, fondée sur l'échange et le partage, tout le monde devrait pouvoir accéder aux arts parce que je connais pas grand-chose de plus beau que de créer quelque chose (qu'il s'agisse d'artisanat ou d'art d'ailleurs, c'est pas pour rien que l'étymologie est la même) et de contribuer, comme le dit joliment la vulgarisatrice Alice in Animation, "à la grande fontaine de nos imaginaires collectifs, une fontaine à laquelle on va tous boire." Et je trouve que tu t'intègres très bien dans cette démarche d'ouverture de la musique aux personnes en situation de handicap, forte de tes compétences en musique (moi par exemple, j'en serais incapable XD). Bref, merci et bravo ! Une toute petite remarque cependant, tu dis à un moment que les projets étudiants d'instruments adaptés ne seront jamais développés "pour les raisons citées ci-dessus"... mais ta vidéo n'est pas un article, elle se lit pas de haut en bas ^^ Rassure-toi, c'est une petite erreur commise souvent sur TH-cam (j'ai déjà entendu assez souvent Tyllou dire "comme évoqué plus haut"), même si "précédemment" ou "plus tôt" seraient des formulations plus adaptées au format vidéo. M'enfin, je chipote, ta vidéo était superbe, encore bravo pour cette immense travail, et bonne année musicale à toi aussi ! ♥
Oui je me suis fait la même réflexion après tournage ! Comme on écrit d'abord le script et que nous ne sommes pas forcément pro, c'est vrai qu'on a tendance à oublier ce petit détail par rapport au format ! ^^'
Félicitation et merci pour ce travail qui, je l'espère (mais j'en suis sûr quand même), sera largement partagée et deviendra une référence du genre. Longue vie à l'Instrumentarium de l'Insolite :)
Merci pour cette vidéo très construite grâce à laquelle je découvre votre chaîne. Je partage si j'ai bien compris le même métier que vous et je me dis que vos èlèves ont bien de la chance, ils doivent en voir des choses!!! Moi même en situation de handicap, j'ai dû affronter de nombreuses barrières pour pouvoir faire ce métier dont je rêvais et dont on m'a longtemps dit qu'il m'était inaccessible. Aujourd'hui après 4 ans à enseigner en école élémentaire j'ai choisi un autre chemin et je pars à la rencontre des tout-petits et des enfants en situation de handicap. Votre vidéo est selon moi une mine d'or d'information mais surtout d'espoir pour des parents qui se retrouvent très souvent plus confrontés aux difficultés et impossibilités de leurs enfants qu'à leur potentiel extraordinaire! Alors je me permets de partager votre vidéo pour qu'elle fasse germer des idées et surtout de l'espoir ! Merci encore!
L'Instrumentarium de l'Insolite; merci pour votre excellent travail de communication et votre amour profond pour la musique je souhaite une bonne année 2022 à tous les membres de votre chaîne
Une très belle et intéressante vidéo ! Étant malentendant et pianiste, j'arrive à outrepasser mes difficultés auditives grâce à un certain travail musical, pour pratiquer de mon instrument Comme le dit mon professeur, la musique, on l'entend dans la tête ^^ Je suis stupéfié de toutes ces créations qui viennent à palier des difficultés chez ceux ayant un (ou des) handicap(s) ! Merci beaucoup pour les sous-titres, cela est un vrai soulagement quand on regarde des vidéos
OH nice le retour! Sujet ultra interresant, super bon episode et en plus penser au plus grand nombre en mettant les sous-titre. Deja que la qualite des video étais super, alors c'est encore mieux!
Vidéo super intéressante comme toutes vos vidéos , en tant que musicien passionné j' écoute toutes vos vidéos avec grand intérêt. Qu' on aie un handicap ou non , nous sommes tous capables de faire de la musique. Souffrant de troubles du spectre autistique je suis moi même musicien presque professionnel(encore en formation) Je joue plus précisément du piano et de l' orgue. Continuez de faire des vidéos. Longue Vie à votre super chaine TH-cam. J' apprécie énormément la musique de votre petit générique.
Merci pour cet épisode ultra intéressant !!! Partagée direct dès la moitié du visionnage ! :) L'art réunis tout le monde ! PS: Vie perso doit rester prioritaire ;)
Merci d'aborder ce sujet essentiel! Je suis en ce moment meme en train de travailler sur un projet de concert bilingue langue parlée langue signée, c'est agréable de voir que d'autres se posent aussi ces questions.
Vraiment ravie que tu sois de retour, d'autant plus avec une vidéo pareille ! Un magnifique sujet très émouvant et superbement bien traité, dont je n'avais jamais entendu parler, merci beaucoup pour ton travail ! Bonne année 2022 à toi et à toute ta famille, et au plaisir de voir tes vidéos :)
Je pense que c'est ta meilleure vidéo et elle mériterait une beaucoup plus large audience ! Bravo ! Ça m'aide vraiment ce genre de vidéo pour ma pratique professionnelle en tant qu'enseignant.
Passionnante cette vidéo, on apprends vraiment beaucoup sur ce milieu trop méconnu. Et en tant que fan de Lazuli je suis très heureux que tu aies mentionné Claude Leonnetti et sa Léode.
Génial ! J'ai bien fait de ne pas me désabonner! Encore une fois c'était très intéressant. Bonne année à vous et bonne continuation. Félicitations pour votre bébé
et ben, c'est une année 2022 qui commence bien avec le retour de l'Instrumentarium ! Avec un sujet super intéressant et maitrisé, comme d'habitude. L'extrait du BAOPAO m'a rappelé Wii Music.
Bravo pour ton travail encore de super qualité, ton retour se fait avec brio 👏 ça fait du bien de te revoir, je te souhaite mes meilleurs vœux pour cette nouvelle année à toi et ta petite famille 😊
[Suite d'une ancienne conversation twitter sur ton décor passablement chargé] Mais ça va en fait !! Avec toi au centre, le décor derrière fait beaucoup moins chargé. J'avais aussi peur que celà déconcentre du centre du cadre (soit toi qui parle) mais ça va, notamment parce que tous les instruments sont dans une même palette de couleur. Du moment que tu n'es pas (trop) dans la même palette, tu ressors. C'est impeccable ^^
2 ปีที่แล้ว +1
Ravie de retrouver vos vidéos ! Sujet délicat et très intéressant, merci !
Je suis gaucher, et mon premier professeur de basse refusait de m’apprendre a jouer en inversant les main. J'ose pas imaginer ce que vivent les handicapés, merci d'éclairer le sujet.
L'histoire de Sarah qui ne pouvait pas apprendre le violoncelle de la main gauche m'a choqué. Quel genre de prof psychorigide empêche un élève d'utiliser sa main gauche au lieu de la droite ? Triste de lire que ce n'était pas un cas unique. Ca fait un bail qu'on ne force plus les élèves à écrire de la main gauche, pourquoi jouer d'un instrument serait différent ? On ne me fera pas croire que c'est une gymnastique mentale insurmontable que de passer d'un référentiel droitier à gaucher pour le prof...
salut, de 1 je vous souhaite une très belle année 2022, de 2 je suis un abonné qui suis la chaîne depuis longtemps et je suis malentendant unilatéral ( je n'entend que d'une oreille). Faut dire que le handicap est toujours un sujet tabou en France et dans le monde je suis d'accord avec vous. La musique m'avait dégoûté quand j'avais des mauvaises notes de musique car je ne pouvais pas bien entendre le solfège c'était trop merdique et je n'ai jamais eu de bon professeur qui n'avait point de patience à consacrer. Une très belle vidéo car je suis devenu aide à domicile pour personne gravement handicapé. J'ai ressenti beaucoup d'émotion à travers vos vidéos et surtout plein de bon sens du terme. Même si j'ai 42 ans la musique m'apaise, surtout la musique Epic ou électronique car les chansons à paroles je ne les comprends pas. Encore merci pour ta vidéo!!. je l'ai partagé à fond la caisse!
petite séquence très instructive et très fouillée pour sa durée: bravo! Instrumentiste moi-même (clarinetiste complétement amateur), plus ou moins valide (surdité partielle sur une oreille, arthrose, ... mais personne n'est parfait n'est-ce pas?) , c'est sujet qui m'intéresse depuis quelques années, avec un prototype dans un tiroir mais manque de temps pour le développer (je suis informaticien et sur mon peu de temps libre je taquine l'arduino qui offre quelques possibilités intéressantes). Pour ma part je crois beaucoup aux démarches fablab et à l'open-source pour rendre ces nouveaux instruments "abordables" dans tous les sens du terme, financièrement, mais pas que: je conçois la pratique musicale comme une activité sociale, inclusive, où les gens doivent intéragir entre eux : musiciens entre eux, musiciens et auditeurs/spectateurs, etc. Donc tout le monde devrait pouvoir s'y initier, sans frein financier ou d'habilité (beaucoup de gens dits valides n'ont d'ailleurs pas d'oreille musicale ou de sens du rythme, chantent faux, etc...). De nouveaux instruments sont à inventer, je pense, sans forcément juste cloner et modifier les instruments existants (mais ca se concoit pour des instrumentistes qui maîtrisaient déjà un instrument avant une maladie ou accident): un sujet qui se trouve aux confins de la facture d'instrumentale, l'électronique, l'informatique, peut-être même des sciences cognitives, etc, donc très pluridisciplinaire. (merci aussi pour toutes vos autres videos qui sont passionnantes!!).
Merci pour cette vidéo, d'excellente qualité, comme à chaque fois! Cela nous rappelle que la musique est un langage vraiment universel. De plus, ces innovations m'intéressent d'autant plus que, souffrant de problèmes visuels, je ne m'imagine pas un seul instant devoir renoncer à ma clarinette et à mon violoncelle😉...bon...j'y vois encore d'un oeil😉!!
Salut à toi! Sur le même thème, je te conseille la conférence (TED je crois) de la percussionniste écossaise sourde Evelyn Glennie. Personnalité hors-normes qui a perdu l'ouïe étant enfant, a décidé de faire de la musique au conservatoire, en a changé les règles, est devenue la première femme percussionniste soliste (pour qui de grands compositeurs contemporains ont composé ou fait des commandes musicales) collectionneuse d'instruments insolites (tiens, tiens, ça me rappelle quelqu'un! ;-) compositrice, improvisatrice, conférencière, créatrice d'instruments, de bijoux et j'en passe. Dans la conférence (intitulée "how to listen to music with your whole body" ou "comment écouter la musique avec tout son corps) elle explique comment elle a réappris à écouter à travers les os, les la peau, le sol ou encore la différence entre exécuter une oeuvre ou l'interprèter en tant que musicien. Elle est impressionnante car elle "écoute" et parle comme tout le monde (elle lit aussi sur les lèvres) et a toujours refusé l'implant cochléen. Sa chaîne TH-cam n'est pas mal non plus.
bonne année et bravo pour cette vidéo documentée qui fait réfléchir. bien entendu toutes les situations sont differentes, et le sujet est aussi vaste que complexe. regrets pour les nons voyants, c'est pas facile pour eux de jouer de la harpe laser. d'ailleurs j'airais aimé que vous parliez de bernard sazjner, genial inventeur de la harpe laser, de plus de 300 instruments, et lui meme atteint de handicap, cela pourrait faire l'objet d'un épisode a lui tout seul. et sinon il existe des tas de capteurs qui permettent avec l'informatique (max msp) de fabriquer sur mesure son contrôleur.
Merci pour cette vidéo ! 🎶😍 Je suis en fauteuil roulant électrique depuis 3 ans, à cause d’une maladie rare. Et commence à être en difficultés au piano … je soutiens mes bras avec des élastiques, une idée qui m’est venue pendant un séjour en centre de réadaptation. Cela m’aide beaucoup, je veux continuer à jouer de la musique, une vraie passion. Étudiante en art-thérapie depuis peu. J’aimerais entrer en contact avec vous si possible, pour trouver des idées et solutions tant pour moi que pour aider d’autres personnes : j’enseigne la musique et le piano à une amie hémiplégique. Bravo pour votre formidable et inspirante vidéo 👌❤️
Bonjour et merci pour votre témoignage. Vous devriez plutôt rentrer en contact avec la RNMH qui pourront vous aider à trouver les personnes qu'il faut ;)
LANGUE des signes. La langue des signes est une langue à part entière : elle a son histoire, ses règles, sa syntaxe. Ça peut paraître abstrait à ceux qui voient signer quelqu’un pour la première fois, mais les mots ne sont pas mis dans n’importe quels sens. Le sujet est signé physiquement dans l’espace (et à gauche, s’il entre dans une pièce par la gauche, par exemple) en début de phrase, pour qu’on puisse s’y référer dans la phrase suivante (on remet les mains dans la même position). Avoir une langue, c’est revendiquer une culture. Et cette culture, a été “volée” aux sourds signants français de 1880 (le fameux Congrès de Milan) à 1980 (époque du “Réveil sourd”), avec une interdiction totale d’utiliser la langue des signes en France. L’interdit est levé par le Ministère de la Santé seulement en 1977. En 2005, la langue des signes retrouve ses lettres de noblesse : la LSF est reconnue comme une langue à part entière. Maintenant que vous avez compris, vous ne direz plus “langage des signes”, promis :) Merci. Faites passer !
Je suis électronicien, musicien (seulement le dimanche) et informaticien. J'aimerai bien me lancer dans un tel projet car il met en oeuvre plusieurs disciplines.
Super vidéo. Super sujet. Super boulot. Par contre, juste une petite chose : Par deux fois tu utilises « langage des signes ». Or, et des Sourds m’ont fait la réflexion plusieurs fois, c’est une langue, une vrai. Ça peut nous paraître anodin, dit comme ça. Mais le sujet est vraiment très sensible pour eux. Ça touche à leur identité, leur culture commune. La Fédération Nationale des Sourds de France s’est d’ailleurs fendu d’un communiquer pour saluer l’initiative mais déplorer l’absence des Sourds « s’agissant de leur langue naturelle qu’est la langue des signes » (comme à chaque fois qu’on met en avant un entendant signant plutôt qu’un sourd). En tout cas, merci, merci, merci pour tes vidéos et pour ce sujet en particulier. Ça fait du bien.
Argl… Je n’avais pas vu ton Erratum. Je suis vraiment désolé. C’est toujours compliquer de faire ce genre de remarque, entre l’envie de bien faire et la peur d’être le relou de service. Encore une fois, bravo et merci pour ton boulot.
@@rougepied ne t'inquiète pas, tu ne seras pas le seul. J'aurai aimé qu'on me fasse la remarque avant publication pour que je puisse corriger. Maintenant ça va coller à la vidéo et c'est dommage... 😅
Le solfège existe en braille mais la direction d'orchestre avec un conducteur est compliquée on ne peut utiliser qu un réducteur qui ressemble à une basse avec chiffrage d'accords. En perçu le plus difficile sont les xylophones et apparentées. Pour l'association Valentin Haüy on prononce a u y. Je suis musicienne mal-voyante.
Merci c’est une excellente video. Moi je suis une gauchère contrariée et un jour, j’ai discuté avec un luthier de la rue de Rome pour savoir si je pouvais avoir un violon pour gaucher parce que selon ma logique, je tiens mon archer de la main gauche et le mentonnier se pose de l’autre côté et les cordes peuvent rester peut-être de la même façon, je ne sais pas... Mais le luthier m’a dit que non, ça ne se faisait pas, et meme si j’ai un violon pour gaucher, aucun prof ne voudra m’enseigner quoique ce soit... Pourquoi ca n’existerait pas un prof pour gauchers?
As tu essayé la mentonnière centrale ? C'est peut être une solution si tu veux garder les cordes dans le même sens. Je l'utilise depuis des années sur mes instruments et je trouve cela beaucoup plus pratique. Le violon gaucher c'est possible mais ça pose une question niveau tenue pour intégrer un orchestre normalement.
@@instrumentarium_insolite oui c’est aussi ce qu’il m’a dit. Mais juste pour l’esthétique. Je pourrais me mettre à un endroit de la scène rien que pour moi. Ou alors j’intêgre un orchestre de gaucher. J’ai pas de violon du coup de toutes façons.
Il n'y a à priori aucun problème pour enseigner le violon inversé (je suis prof de violon à Sète, venez me voir !) que des peurs stupides... Quand à inverser un violon c'est tout à fait possible, j'en parle dans un autre commentaire. Et pour l'orchestre aucun souci non plus si vous prenez un pupitre personnel ou si vous vous mettez à gauche de votre partenaire de pupitre.
@@instrumentarium_insolite Bien vu l'aveugle et bonne année ! 😁 (au fait, j'ai rencontré Zeib l'année passé pour faire de l'urbex en Belgique et je lui ai commandé ma caricature de profil)
Mince, pourtant j'ai fait vérifier le script et la vidéo et on ne me l'a pas signalé :( Cependant, j'espère que cette erreur ne vous gâchera pas le reste.
2 ปีที่แล้ว +1
Oui, c'est dommage cette erreur, ça m'a fait tiquer aussi.
@@instrumentarium_insolite bonjour. Non cela ne gâche en rien le plaisir de votre vidéo. Désolé pour la tournure de mon post fort peu aimable, mais je voulais corriger ma publication et suite à un souci technique (de type humaine de 6 ans) le post est parti tel quel....... Merci pour vos vidéos qui sont toujours un plaisir. Cdlt
Ne vous inquiétez pas ! Moi aussi j'ai tendance à être direct ! Je fais beaucoup d'erreurs niveau vocabulaire et orthographe (dyslexie) et je sais que, même avec beaucoup de vérifications, certaines peuvent rester. C'est dommage qu'on ne puisse plus corriger après publication. Merci à vous pour votre précision, cela me permettra de faire attention pour les prochaines fois 😃
@@instrumentarium_insolite Après la confusion "langue"-"langage" est de plus en plus courante vu qu'en anglais tout se dit "language". Dans quelques années les deux seront possiblement interchangeables, vous ne faites que prendre de l'avance :)
IMPUTER : Mettre quelque chose sur le compte de quelque chose, de quelqu'un. AMPUTER : Sectionner par intervention chirurgicale (une partie utile du corps).
Bonjour, votre retour m'interpelle, je suis prof de violon et je me demande si je ne vais pas commander une série de violons de toutes les tailles montés dans l'autre sens pour mes élèves gauchers... même si je leur ai dit jusqu'à présent que le violon était un instrument pour gaucher et s'ils étaient par conséquent avantagés par rapport aux droitiers je commence à avoir de gros doutes sur cette affirmation !
Cela dépend des gauchers apparemment. Certains s'accommode assez bien de la tenue droitière mais pour d'autre c'est plus compliqué. Attention à ne pas mettre tous vos violonistes gaucher en violon gaucher... faites la proposition et surtout à ceux qui semblent le moins à l'aise dans la tenue traditionnelle.
hey je viens d'entendre un contrebassiste dire que si t'es gaucher et que tu joue de la contrebasse faut quand même la jouer comme un droitier car l'instrument est asymétrique et que si on inverse les cordes comme je le fais sur mon ukulele l'instrument pourrait en décéder dans d'affreuses souffrances (je pense que les instruments de musique ont des émotions), de plus il n'y a pas l'air d'y avoir vraiment de marché de contrebasse gauchère, bref, tout ça pour dire que quand j'ai vu la vidéo je me suis dit que le professeur qui forçait son élève à tenir son violoncelle en droitière était un enfoiré stupide et cruel mais en fait peu être avait il de bonnes raisons
Bonjour, l'adaptation d'un instrument à cordes frottées (je suis violoniste) est toujours possible bien que demandant du travail (inverser le placement de la barre et de l'âme, faire un chevalet inversé) et donc un peu d'argent, à vue de nez autour de 300 euros. Il vaut donc mieux le faire sur un instrument de bonne qualité qu'il gardera longtemps et surtout un instrument neuf, car le bois se deforme de façon asymétrique avec le temps...
ERRATUM :
Bien que j'aie essayé de faire particulièrement attention sur cette vidéo, quelques erreurs subsistent encore et toujours...
Je modifierais ce commentaire au fur et à mesure des différents retours que j'obtiendrais :
- On dit "langue des signes" et non "langage des signes"
Je le dis à deux reprises et, malgré plusieurs vérifications, on ne me l'avait pas signalé avant publication.
Je vous présente mes excuses pour cette maladresse.
(Je profite du sujet de cette vidéo pour préciser que je suis moi-même diagnostiquée DYS depuis mon enfance.
Cela explique (en partie) mes maladresses de vocabulaire et d'orthographe que l'on peut rencontrer par moments dans mon travail.
J'essaye de faire attention au maximum, mais malgré plusieurs passages dans des correcteurs d'orthographe en tous genres (LanguageTool, word, reverso, scriben, etc.) certaines erreurs passent entre les filets !
J'ai d'ailleurs très peur concernant les sous-titres qui vont sûrement comporter quelques coquilles bien que j'aie essayé de corriger au maximum... ^^')
- On m'a signalé que j'aurai dû dire le nom des titres et le nom des sites (et pas uniquement "ce site") pour les personnes malvoyantes.
Je n'y avais pas du tout pensé, mais c'est complètement vrai !
Merci à la personne qui m'a fait ce retour, je ferais attention pour les prochaines fois :)
Pour les personnes qui se demandent pourquoi j'ai rajouté les sous-titres directement sur la vidéo et pourquoi je n'ai pas utilisé la fonction de TH-cam : c'est un choix volontaire de ma part.
Je voulais que la vidéo reste accessible à tous qu'importe la plate-forme ou le système de visionnage (par exemple si visionnage en hors ligne pour une utilisation pédagogique).
Et puis, connaissant YT, on a déjà eu des changements de règles stupides sur le système des sous-titres, nous ne sommes pas à l'abri d'une nouvelle décision sans queue ni tête.
Dans le cadre de ce sujet sur l'inclusion, la place des sous-titres était un élément tout aussi important que le reste de la vidéo... vu que c'était justement le thème.
Serait-ce déplacé de demander qu'est-ce qu'un DYS?😅
@@nathannoregreb138 Pas du tout :)
Je ne suis pas une experte de cette définition, mais les troubles DYS sont des troubles cognitifs spécifiques qui apparaissent à l'enfance à persistent à l'âge adulte.
Cela peut provoquer plusieurs soucis aussi bien sur le point scolaire que social ou professionnel.
Le plus connu est le trouble dyslexique/dysorthographie qui fait qu'on a du mal à maîtriser le langage écrit (fautes, confusions des mots (à la lecture et à l'écriture)).
Il y a aussi la dysphasie qui concerne l'orale, la dyspraxie qui concerne le système moteur et la maitrise visuo-spatial (difficulté à s'habiller, à se coiffer, à tenir des objets), dyscalculie concerne la maîtrise des chiffres.
Cela peut être aussi en relation avec de l'hyperactivité et/ou des troubles de la concentration.
Pour ma part, je ne sais pas exactement quel trouble spécifique me touche, je sais surtout que je suis DYS.
Quand j'ai été diagnostiqué dans les années 90 on ne disait que "dyslexie" quasiment (les autres formes ne semblaient pas exister), j'ai appris que très récemment que DYS comportait plusieurs choses en réalité.
Et comme je ne veux pas m'auto-diagnostiquer je préfère élargir à DYS me concernant.
De mon côté, j'ai parlé très tardivement (à l'âge de 5 ans) ce qui m'a valu des années et des années d'orthophonistes dans ma jeunesse (c'est là qu'on m'a dit que j'étais dyslexique).
Même si j'essaye de faire au maximum attention je fais régulièrement des fautes, j'utilise des mots "faux-amis", j'ai beaucoup de mal avec la logique de l'orthographe et je passe mon temps à essayer de vérifier sur internet pour éviter des erreurs... Des fois malgré plusieurs relecture et passage dans les correcteurs (qui ne sont pas magique) je vais me rendre compte d'une faute que plusieurs mois après alors que je n'en voyais aucune avant.
Il m'arrive aussi régulièrement de bégayer et de buter sur des mots à l'oral (et j'essaye de trouver un équivalant car je n'arrive plus à le dire). Ça ne se voit pas en vidéo grâce à la magie du montage ^^' Cela est beaucoup plus fort en période de stress.
Je suis également hyperactive depuis ma jeunesse, c'est d'ailleurs pour ça aussi que je fais 36 000 choses en même temps même si cela m'épuise (et que mon métier me convient bien (j'ai déjà eu quasiment 5 postes différents en même temps), je m'ennuie vite à la même tâche).
Souvent, je n'ai aussi pas du tout la même façon de penser que les autres et ça m'a beaucoup peiné pour mes études.
J'avais prévu de parler de mon expérience personnelle dans ma vidéo au début et je l'ai finalement retiré par la suite (je trouvais que ça faisait trop mélodrame). Mais, normalement, je voulais expliquer que cela m'a causé des problèmes dans mon enfance et dans mes études musicales. En effet, le solfège est une bête noire pour moi et j'ai fais des années de musique sans jamais RIEN comprendre en solfège car je trouvais cela illogique et ça ne voulait pas s'enregistrer dans ma tête, donc je faisais semblant... J'ai quand même réussi à aller jusqu'en 3ème cycle en ignorant complètement l'ordre des dièses et des bémols !
Mes profs de solfège me disaient juste que j'étais stupide (ahah) et c'est à 20 ans que j'ai commencé à prendre en compte mon trouble et que j'ai repris toutes les bases de solfèges pour toutes les traduire avec ma façon de penser... J'ai enfin pu comprendre pas mal de chose (même si je suis loin d'être une bête dans cette matière, quand je vois certains de mes collègues parler de solfège je me sens complètement inculte à côté d'eux alors que j'ai fait quand même le conservatoire jusqu'au DEM).
Voilà en gros, désolée c'était long ^^'
PS : là j'ai juste relu sans correcteur, désolée pour les fautes ^^'
@@instrumentarium_insolite Eh bien c'est très intéréssant à savoir! Moi j'ai un TDAH...mais pour je sais pas trop quelle raison moi le solfège me gardait concentré...😅
La dyspraxie est un trouble d'Ys qui n'est pas un trouble cognitif
l'art est pour tout le monde ,merci pour la vidéo et bon retour
Je me rappelle d'une élève qui était venue me voir, désireuse d'apprendre la guitare malgré qu'il lui manquât la main droite.
Bien que jeune professeur alors (c'était en 2007 ou 2008... je ne donnais des cours que depuis 2 ou 3 ans), et peu sur de moi, je voulais aider cette jeune élève à réussir. Mais après de nombreuses approches et essais infructueux, elle a arrêté de venir en cours... Découragée j'imagine. Je me souviens toujours de cet échec avec amertume et culpabilité.
J'avais pourtant essayé de trouver des associations ou des organismes qui auraient pu nous aider. Mais à l'époque, je n'avais aucune idée d'où et comment chercher. Si j'avais vu ta vidéo à l'époque, j'aurais eu quelques pistes sur des gens ou des sociétés à contacter.
Merci pour cette vidéo qui fera plus de vues, je l'espère de tout mon coeur, que ta vidéo sur le violon bontempi en plastique ^^ (en tous cas, pour ma part, je vais la diffuser largement)
On fait tous des erreurs simplement parce que nous n'avons pas encore les outils pédagogiques.
J'en ai fais également et je risque sûrement d'en faire à nouveau par la suite malheureusement.
On apprend au fur et à mesure.
Back dans les back avec un sujet pointu........Aiguisé comme un archet et plus puissant qu'une section de cuivre WELCOME BACK ET MERCI POUR CE SUJET
Composer et jouer en étant sourd total... Respect.
Merci pour ce moment plein d' émotion. Merci pour nous faire comprendre tout les aspects de la musique.
Et plein de bonheur pour la prochaine génération.
Je ne laisse que très rarement des commentaires mais là j'y tiens. Bravo pour cette vidéo et cette volonté d'inclusion par la musique. Tu permets de mettre en lumière beaucoup de pratiques méconnues, qui aurait le mérite d'être encore plus mise en avant - mais comme quoi avec un peu de recherche et de passion tout est possible !
Encore bravo et merci pour les publics concernés !
En tant qu'handicapé léger, même si ça ne gênes pas pour ma musique, je me sens évidemment concerné. Cette vidéo est d'utilité publique! Je vais demandé à la Secu de la diffuser :D
Encore bravo à vous, et je vais essayer de la diffuser au max!!!
Merci pour cette video, c'est vrai que l'attente d'un nouvel episode etait forte, et bien nous voila récompensés.
Je trouve ta vidéo absolument magnifique parce qu'elle correspond plus que jamais à ta vocation de vulgariser (= d'apporter la connaissance au public profane). Il est très important, je pense, que les arts, et ici la musique, puissent être présentés à tous les publics, valides ou non, comme accessibles à la découverte à la fois en tant que public et que pratiquant·e. Je trouverais dramatique l'idée qu'un enfant en situation de handicap, après avoir assisté à un concert, se dise que la musique c'est pas fait pour lui parce que les instruments ne sont pas adaptés pour lui. Dans une société saine, fondée sur l'échange et le partage, tout le monde devrait pouvoir accéder aux arts parce que je connais pas grand-chose de plus beau que de créer quelque chose (qu'il s'agisse d'artisanat ou d'art d'ailleurs, c'est pas pour rien que l'étymologie est la même) et de contribuer, comme le dit joliment la vulgarisatrice Alice in Animation, "à la grande fontaine de nos imaginaires collectifs, une fontaine à laquelle on va tous boire."
Et je trouve que tu t'intègres très bien dans cette démarche d'ouverture de la musique aux personnes en situation de handicap, forte de tes compétences en musique (moi par exemple, j'en serais incapable XD). Bref, merci et bravo !
Une toute petite remarque cependant, tu dis à un moment que les projets étudiants d'instruments adaptés ne seront jamais développés "pour les raisons citées ci-dessus"... mais ta vidéo n'est pas un article, elle se lit pas de haut en bas ^^ Rassure-toi, c'est une petite erreur commise souvent sur TH-cam (j'ai déjà entendu assez souvent Tyllou dire "comme évoqué plus haut"), même si "précédemment" ou "plus tôt" seraient des formulations plus adaptées au format vidéo. M'enfin, je chipote, ta vidéo était superbe, encore bravo pour cette immense travail, et bonne année musicale à toi aussi ! ♥
Oui je me suis fait la même réflexion après tournage ! Comme on écrit d'abord le script et que nous ne sommes pas forcément pro, c'est vrai qu'on a tendance à oublier ce petit détail par rapport au format ! ^^'
She's back ! Letice GO !
Très bon documentaire, thème aussi vaste qu'important.
Félicitation et merci pour ce travail qui, je l'espère (mais j'en suis sûr quand même), sera largement partagée et deviendra une référence du genre. Longue vie à l'Instrumentarium de l'Insolite :)
Tes émissions sont un vrai régal !
Merci pour cette vidéo très construite grâce à laquelle je découvre votre chaîne.
Je partage si j'ai bien compris le même métier que vous et je me dis que vos èlèves ont bien de la chance, ils doivent en voir des choses!!!
Moi même en situation de handicap, j'ai dû affronter de nombreuses barrières pour pouvoir faire ce métier dont je rêvais et dont on m'a longtemps dit qu'il m'était inaccessible.
Aujourd'hui après 4 ans à enseigner en école élémentaire j'ai choisi un autre chemin et je pars à la rencontre des tout-petits et des enfants en situation de handicap.
Votre vidéo est selon moi une mine d'or d'information mais surtout d'espoir pour des parents qui se retrouvent très souvent plus confrontés aux difficultés et impossibilités de leurs enfants qu'à leur potentiel extraordinaire!
Alors je me permets de partager votre vidéo pour qu'elle fasse germer des idées et surtout de l'espoir !
Merci encore!
Oh dis donc cet épisode est exceptionnel.
Merci
L'Instrumentarium de l'Insolite; merci pour votre excellent travail de communication et votre amour profond pour la musique je souhaite une bonne année 2022 à tous les membres de votre chaîne
merci d'avoir parlé d'Anja Linder ! Son parcours est vraiment inspirant !
Une très belle et intéressante vidéo !
Étant malentendant et pianiste, j'arrive à outrepasser mes difficultés auditives grâce à un certain travail musical, pour pratiquer de mon instrument
Comme le dit mon professeur, la musique, on l'entend dans la tête ^^
Je suis stupéfié de toutes ces créations qui viennent à palier des difficultés chez ceux ayant un (ou des) handicap(s) !
Merci beaucoup pour les sous-titres, cela est un vrai soulagement quand on regarde des vidéos
OH nice le retour! Sujet ultra interresant, super bon episode et en plus penser au plus grand nombre en mettant les sous-titre. Deja que la qualite des video étais super, alors c'est encore mieux!
je n'ai rien à dire du coup je met un deuxième pouce vers le haut 👍
Merci et bon retour ;)
Merci de faire valoir notre travail :) Bonne continuation à toi !
Plus d'un an après
Vidéo super intéressante comme toutes vos vidéos , en tant que musicien passionné j' écoute toutes vos vidéos avec grand intérêt. Qu' on aie un handicap ou non , nous sommes tous capables de faire de la musique. Souffrant de troubles du spectre autistique je suis moi même musicien presque professionnel(encore en formation) Je joue plus précisément du piano et de l' orgue. Continuez de faire des vidéos. Longue Vie à votre super chaine TH-cam. J' apprécie énormément la musique de votre petit générique.
Merci pour cet épisode ultra intéressant !!! Partagée direct dès la moitié du visionnage ! :)
L'art réunis tout le monde !
PS: Vie perso doit rester prioritaire ;)
Bonjour Bravo! pour vos initiatives quel beau travail de synthèse
un retour qui fait plaisir !
Merci à toi d'ouvrir cette porte, Bonne année bonnes portées.
Oh Mein Goth ... la notif qui fait ultra plaisir 🖤🖤🖤
Yesssss ! Elle est de retour et avec une superbe vidéo.
Merci de m’avoir fait découvrir toutes ces avancées 😁
Merci d'aborder ce sujet essentiel! Je suis en ce moment meme en train de travailler sur un projet de concert bilingue langue parlée langue signée, c'est agréable de voir que d'autres se posent aussi ces questions.
Quelle belle vidéo! Inspirante. Merci, bravo, et salutations du Québec! 😊
Vraiment ravie que tu sois de retour, d'autant plus avec une vidéo pareille ! Un magnifique sujet très émouvant et superbement bien traité, dont je n'avais jamais entendu parler, merci beaucoup pour ton travail ! Bonne année 2022 à toi et à toute ta famille, et au plaisir de voir tes vidéos :)
Je pense que c'est ta meilleure vidéo et elle mériterait une beaucoup plus large audience ! Bravo !
Ça m'aide vraiment ce genre de vidéo pour ma pratique professionnelle en tant qu'enseignant.
C’est génial Laëtitia, je suis fan! Super reportage, beau travail, t’est vraiment douée. Plein de bisous
excellent travail. C'est un sujet qui me touche puisqu'handi et musicienne. Et accessoirement accompagnant d'autres handi.... bravo!
Passionnante cette vidéo, on apprends vraiment beaucoup sur ce milieu trop méconnu. Et en tant que fan de Lazuli je suis très heureux que tu aies mentionné Claude Leonnetti et sa Léode.
Quel plaisir de vous retrouver et de retrouver ma pause "culture - musique" !
Magnifique, complète et très intéressante vidéo ! Quel retour !
Merci beaucoup pour votre vidéo.
Merci.
Vivement que tu reviennes 😘😘
Génial !
J'ai bien fait de ne pas me désabonner!
Encore une fois c'était très intéressant.
Bonne année à vous et bonne continuation. Félicitations pour votre bébé
Bravo ! Encore une superbe vidéo. J'aime beaucoup les thèmes de tes vidéos, encore bravo !
Bon retour!
la notif du dimanche qui fait plaisir ! Bon retour
Merci pour cette belle vidéo et meilleure 2022 à toi et tes proches avec la santé en priorité
Merci merci merci ❤❤❤
Merci pour votre contenu incroyablement intéressant, votre humilité et votre habileté à traiter des sujets parfois complexes.
Une vidéo extraordinaire, ce sujet est passionnant. Merci !
et ben, c'est une année 2022 qui commence bien avec le retour de l'Instrumentarium ! Avec un sujet super intéressant et maitrisé, comme d'habitude.
L'extrait du BAOPAO m'a rappelé Wii Music.
Magnifique ......Merci ....... Belle nouvelle année ......
Bravo pour ton travail encore de super qualité, ton retour se fait avec brio 👏 ça fait du bien de te revoir, je te souhaite mes meilleurs vœux pour cette nouvelle année à toi et ta petite famille 😊
Très belle vidéo, heureux de te retrouver avec un si beau contenu ❤️
Bon retour !!! Merci pour ton travail, hâte de voir la suite de tes aventures !!!
Merci pour cette vidéo enrichissante
[Suite d'une ancienne conversation twitter sur ton décor passablement chargé]
Mais ça va en fait !! Avec toi au centre, le décor derrière fait beaucoup moins chargé. J'avais aussi peur que celà déconcentre du centre du cadre (soit toi qui parle) mais ça va, notamment parce que tous les instruments sont dans une même palette de couleur. Du moment que tu n'es pas (trop) dans la même palette, tu ressors. C'est impeccable ^^
Ravie de retrouver vos vidéos !
Sujet délicat et très intéressant, merci !
Sujet passionnant ! Merci pour cette vidéo :)
Super vidéo, très riche et passionnante !
Je suis gaucher, et mon premier professeur de basse refusait de m’apprendre a jouer en inversant les main. J'ose pas imaginer ce que vivent les handicapés, merci d'éclairer le sujet.
L'histoire de Sarah qui ne pouvait pas apprendre le violoncelle de la main gauche m'a choqué. Quel genre de prof psychorigide empêche un élève d'utiliser sa main gauche au lieu de la droite ? Triste de lire que ce n'était pas un cas unique. Ca fait un bail qu'on ne force plus les élèves à écrire de la main gauche, pourquoi jouer d'un instrument serait différent ? On ne me fera pas croire que c'est une gymnastique mentale insurmontable que de passer d'un référentiel droitier à gaucher pour le prof...
Ces gens sont géniaux. =)
salut, de 1 je vous souhaite une très belle année 2022, de 2 je suis un abonné qui suis la chaîne depuis longtemps et je suis malentendant unilatéral ( je n'entend que d'une oreille). Faut dire que le handicap est toujours un sujet tabou en France et dans le monde je suis d'accord avec vous. La musique m'avait dégoûté quand j'avais des mauvaises notes de musique car je ne pouvais pas bien entendre le solfège c'était trop merdique et je n'ai jamais eu de bon professeur qui n'avait point de patience à consacrer. Une très belle vidéo car je suis devenu aide à domicile pour personne gravement handicapé. J'ai ressenti beaucoup d'émotion à travers vos vidéos et surtout plein de bon sens du terme. Même si j'ai 42 ans la musique m'apaise, surtout la musique Epic ou électronique car les chansons à paroles je ne les comprends pas. Encore merci pour ta vidéo!!. je l'ai partagé à fond la caisse!
Excellent travail et sujet, bravo 🤗
Merci pour cette vidéo très intéressante ! Le retour d une TH-camuse qui fait de très bonnes vidéo !
petite séquence très instructive et très fouillée pour sa durée: bravo!
Instrumentiste moi-même (clarinetiste complétement amateur), plus ou moins valide (surdité partielle sur une oreille, arthrose, ... mais personne n'est parfait n'est-ce pas?) ,
c'est sujet qui m'intéresse depuis quelques années, avec un prototype dans un tiroir
mais manque de temps pour le développer (je suis informaticien et sur mon peu de temps libre je taquine l'arduino qui offre quelques possibilités intéressantes).
Pour ma part je crois beaucoup aux démarches fablab et à l'open-source pour rendre ces nouveaux instruments "abordables" dans tous les sens du terme,
financièrement, mais pas que: je conçois la pratique musicale comme une activité sociale, inclusive, où les gens doivent intéragir entre eux :
musiciens entre eux, musiciens et auditeurs/spectateurs, etc. Donc tout le monde devrait pouvoir s'y initier, sans frein financier ou d'habilité
(beaucoup de gens dits valides n'ont d'ailleurs pas d'oreille musicale ou de sens du rythme, chantent faux, etc...).
De nouveaux instruments sont à inventer, je pense, sans forcément juste cloner et modifier les instruments existants
(mais ca se concoit pour des instrumentistes qui maîtrisaient déjà un instrument avant une maladie ou accident):
un sujet qui se trouve aux confins de la facture d'instrumentale, l'électronique, l'informatique, peut-être même des sciences cognitives, etc, donc très pluridisciplinaire.
(merci aussi pour toutes vos autres videos qui sont passionnantes!!).
Ravie de retrouver votre contenu ! Le sujet est méconnu et pourtant si intéressant. J'avais vu l'histoire de Pone qui m'avait beaucoup touché.
Merci pour cette vidéo, d'excellente qualité, comme à chaque fois! Cela nous rappelle que la musique est un langage vraiment universel. De plus, ces innovations m'intéressent d'autant plus que, souffrant de problèmes visuels, je ne m'imagine pas un seul instant devoir renoncer à ma clarinette et à mon violoncelle😉...bon...j'y vois encore d'un oeil😉!!
Merci beaucoup pour ce travail et ce partage
Génial le retour ! Et vidéo super intéressante comme toujours ! 😀
Super Vidéo !! Merci à toi .
Comme toujours, génial ! Vous faites un super travail !
Merci
content de vous revoir et félicitation pour le boudchou
Bravo et merci, ça donne envie de vous soutenir financièrement pour votre implication, ce que je ferai dès que possible !
Bon sujet, bonne vidéo.
Salut à toi! Sur le même thème, je te conseille la conférence (TED je crois) de la percussionniste écossaise sourde Evelyn Glennie. Personnalité hors-normes qui a perdu l'ouïe étant enfant, a décidé de faire de la musique au conservatoire, en a changé les règles, est devenue la première femme percussionniste soliste (pour qui de grands compositeurs contemporains ont composé ou fait des commandes musicales) collectionneuse d'instruments insolites (tiens, tiens, ça me rappelle quelqu'un! ;-) compositrice, improvisatrice, conférencière, créatrice d'instruments, de bijoux et j'en passe.
Dans la conférence (intitulée "how to listen to music with your whole body" ou "comment écouter la musique avec tout son corps) elle explique comment elle a réappris à écouter à travers les os, les la peau, le sol ou encore la différence entre exécuter une oeuvre ou l'interprèter en tant que musicien.
Elle est impressionnante car elle "écoute" et parle comme tout le monde (elle lit aussi sur les lèvres) et a toujours refusé l'implant cochléen. Sa chaîne TH-cam n'est pas mal non plus.
Euh..
Je parle justement d'elle dans ma vidéo 😅
Super intéressant 😊
bonne année et bravo pour cette vidéo documentée qui fait réfléchir. bien entendu toutes les situations sont differentes, et le sujet est aussi vaste que complexe. regrets pour les nons voyants, c'est pas facile pour eux de jouer de la harpe laser. d'ailleurs j'airais aimé que vous parliez de bernard sazjner, genial inventeur de la harpe laser, de plus de 300 instruments, et lui meme atteint de handicap, cela pourrait faire l'objet d'un épisode a lui tout seul. et sinon il existe des tas de capteurs qui permettent avec l'informatique (max msp) de fabriquer sur mesure son contrôleur.
J'avais hate!!! merci!
Stephen Hawking serait très fier de ta vidéo !
Cool
Merci pour cette vidéo ! 🎶😍
Je suis en fauteuil roulant électrique depuis 3 ans, à cause d’une maladie rare.
Et commence à être en difficultés au piano … je soutiens mes bras avec des élastiques, une idée qui m’est venue pendant un séjour en centre de réadaptation. Cela m’aide beaucoup, je veux continuer à jouer de la musique, une vraie passion. Étudiante en art-thérapie depuis peu.
J’aimerais entrer en contact avec vous si possible, pour trouver des idées et solutions tant pour moi que pour aider d’autres personnes : j’enseigne la musique et le piano à une amie hémiplégique.
Bravo pour votre formidable et inspirante vidéo 👌❤️
Bonjour et merci pour votre témoignage.
Vous devriez plutôt rentrer en contact avec la RNMH qui pourront vous aider à trouver les personnes qu'il faut ;)
@@instrumentarium_insolite Merci beaucoup pour l'information !
❤
LANGUE des signes.
La langue des signes est une langue à part entière : elle a son histoire, ses règles, sa syntaxe. Ça peut paraître abstrait à ceux qui voient signer quelqu’un pour la première fois, mais les mots ne sont pas mis dans n’importe quels sens.
Le sujet est signé physiquement dans l’espace (et à gauche, s’il entre dans une pièce par la gauche, par exemple) en début de phrase, pour qu’on puisse s’y référer dans la phrase suivante (on remet les mains dans la même position).
Avoir une langue, c’est revendiquer une culture. Et cette culture, a été “volée” aux sourds signants français de 1880 (le fameux Congrès de Milan) à 1980 (époque du “Réveil sourd”), avec une interdiction totale d’utiliser la langue des signes en France. L’interdit est levé par le Ministère de la Santé seulement en 1977. En 2005, la langue des signes retrouve ses lettres de noblesse : la LSF est reconnue comme une langue à part entière.
Maintenant que vous avez compris, vous ne direz plus “langage des signes”, promis :)
Merci. Faites passer !
enfin
Il y a aussi les harpes celtiques
Ok je duis un peu en retard mais ... félicitation pour bébé ;)
Je suis électronicien, musicien (seulement le dimanche) et informaticien.
J'aimerai bien me lancer dans un tel projet car il met en oeuvre plusieurs disciplines.
Dans la liste des grand musiciens handicapés il y a Tommy iommi qui a eu une très grosse influence dans la musique rock
Super vidéo. Super sujet. Super boulot.
Par contre, juste une petite chose : Par deux fois tu utilises « langage des signes ». Or, et des Sourds m’ont fait la réflexion plusieurs fois, c’est une langue, une vrai. Ça peut nous paraître anodin, dit comme ça. Mais le sujet est vraiment très sensible pour eux. Ça touche à leur identité, leur culture commune. La Fédération Nationale des Sourds de France s’est d’ailleurs fendu d’un communiquer pour saluer l’initiative mais déplorer l’absence des Sourds « s’agissant de leur langue naturelle qu’est la langue des signes » (comme à chaque fois qu’on met en avant un entendant signant plutôt qu’un sourd).
En tout cas, merci, merci, merci pour tes vidéos et pour ce sujet en particulier. Ça fait du bien.
Oui je sais, j'ai fais un commentaire ERRATUM dessus mais je ne peux plus rien modifier concernant la vidéo...
Argl… Je n’avais pas vu ton Erratum. Je suis vraiment désolé.
C’est toujours compliquer de faire ce genre de remarque, entre l’envie de bien faire et la peur d’être le relou de service. Encore une fois, bravo et merci pour ton boulot.
@@rougepied ne t'inquiète pas, tu ne seras pas le seul.
J'aurai aimé qu'on me fasse la remarque avant publication pour que je puisse corriger.
Maintenant ça va coller à la vidéo et c'est dommage... 😅
Le solfège existe en braille mais la direction d'orchestre avec un conducteur est compliquée on ne peut utiliser qu un réducteur qui ressemble à une basse avec chiffrage d'accords. En perçu le plus difficile sont les xylophones et apparentées.
Pour l'association Valentin Haüy on prononce a u y. Je suis musicienne mal-voyante.
Merci c’est une excellente video. Moi je suis une gauchère contrariée et un jour, j’ai discuté avec un luthier de la rue de Rome pour savoir si je pouvais avoir un violon pour gaucher parce que selon ma logique, je tiens mon archer de la main gauche et le mentonnier se pose de l’autre côté et les cordes peuvent rester peut-être de la même façon, je ne sais pas...
Mais le luthier m’a dit que non, ça ne se faisait pas, et meme si j’ai un violon pour gaucher, aucun prof ne voudra m’enseigner quoique ce soit...
Pourquoi ca n’existerait pas un prof pour gauchers?
As tu essayé la mentonnière centrale ?
C'est peut être une solution si tu veux garder les cordes dans le même sens.
Je l'utilise depuis des années sur mes instruments et je trouve cela beaucoup plus pratique.
Le violon gaucher c'est possible mais ça pose une question niveau tenue pour intégrer un orchestre normalement.
Merci d’avoir mis un coeur à mon commentaire. Et je trouve que ton générique avec l’avatar est super. Félicitation pour ton bebe. Bonne année.
@@instrumentarium_insolite oui c’est aussi ce qu’il m’a dit. Mais juste pour l’esthétique.
Je pourrais me mettre à un endroit de la scène rien que pour moi. Ou alors j’intêgre un orchestre de gaucher. J’ai pas de violon du coup de toutes façons.
Il n'y a à priori aucun problème pour enseigner le violon inversé (je suis prof de violon à Sète, venez me voir !) que des peurs stupides...
Quand à inverser un violon c'est tout à fait possible, j'en parle dans un autre commentaire. Et pour l'orchestre aucun souci non plus si vous prenez un pupitre personnel ou si vous vous mettez à gauche de votre partenaire de pupitre.
À quand une nouvelle vidéo ?
30:22 Pas mentionné le handicap visuel ? Ray Charles est la première personne que tu as cité... 😉
C'est vrai, je n'avais pas fais le rapprochement ! 😅
@@instrumentarium_insolite Bien vu l'aveugle et bonne année ! 😁
(au fait, j'ai rencontré Zeib l'année passé pour faire de l'urbex en Belgique et je lui ai commandé ma caricature de profil)
Je me permets de proposer aussi le theremine comme particulièrement adapté pour certains handicaps :
fr.m.wikipedia.org/wiki/Th%C3%A9r%C3%A9mine
Bonjour. Petit point de détail : on dit langue des signes pas langage
Mince, pourtant j'ai fait vérifier le script et la vidéo et on ne me l'a pas signalé :(
Cependant, j'espère que cette erreur ne vous gâchera pas le reste.
Oui, c'est dommage cette erreur, ça m'a fait tiquer aussi.
@@instrumentarium_insolite bonjour. Non cela ne gâche en rien le plaisir de votre vidéo.
Désolé pour la tournure de mon post fort peu aimable, mais je voulais corriger ma publication et suite à un souci technique (de type humaine de 6 ans) le post est parti tel quel.......
Merci pour vos vidéos qui sont toujours un plaisir.
Cdlt
Ne vous inquiétez pas ! Moi aussi j'ai tendance à être direct !
Je fais beaucoup d'erreurs niveau vocabulaire et orthographe (dyslexie) et je sais que, même avec beaucoup de vérifications, certaines peuvent rester.
C'est dommage qu'on ne puisse plus corriger après publication.
Merci à vous pour votre précision, cela me permettra de faire attention pour les prochaines fois 😃
@@instrumentarium_insolite Après la confusion "langue"-"langage" est de plus en plus courante vu qu'en anglais tout se dit "language". Dans quelques années les deux seront possiblement interchangeables, vous ne faites que prendre de l'avance :)
le guitariste de black sabbath a les bouts de doit imputé.
IMPUTER : Mettre quelque chose sur le compte de quelque chose, de quelqu'un.
AMPUTER : Sectionner par intervention chirurgicale (une partie utile du corps).
0:15 Ah bon ?
Je doit être le seul a avoir ignoré les jeux de tokyo (classique et paralympique) x)
Voici un commentaire vide pour dire au Saint-Algorithme de propulser un peu cette vidéo...
Je suis gaucher joue du violon comme un droitier mais serait impossible pour moi de jouer sur un violon gaucher
Bonjour, votre retour m'interpelle, je suis prof de violon et je me demande si je ne vais pas commander une série de violons de toutes les tailles montés dans l'autre sens pour mes élèves gauchers... même si je leur ai dit jusqu'à présent que le violon était un instrument pour gaucher et s'ils étaient par conséquent avantagés par rapport aux droitiers je commence à avoir de gros doutes sur cette affirmation !
Cela dépend des gauchers apparemment.
Certains s'accommode assez bien de la tenue droitière mais pour d'autre c'est plus compliqué.
Attention à ne pas mettre tous vos violonistes gaucher en violon gaucher... faites la proposition et surtout à ceux qui semblent le moins à l'aise dans la tenue traditionnelle.
hey je viens d'entendre un contrebassiste dire que si t'es gaucher et que tu joue de la contrebasse faut quand même la jouer comme un droitier car l'instrument est asymétrique et que si on inverse les cordes comme je le fais sur mon ukulele l'instrument pourrait en décéder dans d'affreuses souffrances (je pense que les instruments de musique ont des émotions), de plus il n'y a pas l'air d'y avoir vraiment de marché de contrebasse gauchère, bref, tout ça pour dire que quand j'ai vu la vidéo je me suis dit que le professeur qui forçait son élève à tenir son violoncelle en droitière était un enfoiré stupide et cruel mais en fait peu être avait il de bonnes raisons
Bonjour, l'adaptation d'un instrument à cordes frottées (je suis violoniste) est toujours possible bien que demandant du travail (inverser le placement de la barre et de l'âme, faire un chevalet inversé) et donc un peu d'argent, à vue de nez autour de 300 euros.
Il vaut donc mieux le faire sur un instrument de bonne qualité qu'il gardera longtemps et surtout un instrument neuf, car le bois se deforme de façon asymétrique avec le temps...
c'est normal que j'ai entendu Jean Marie Lepen la première fois ??? xD
ça aurait été bizarre que l'ancien président du FN fabrique une harpe.