Các khoá học Training viết Tiểu luận, NCKH, KLTN, LUẬN VĂN, BÀI BÁO: thayphongdang.edubit.vn/ Tư vấn và nhận xét bài Tiểu luận, NCKH, KLTN, Luận văn miễn phí: facebook.com/thayphongdang/
Em đã xem hết tất cả các video của thầy chỉ trong vòng 1 buổi chiều luôn ạ, em cảm nhận được sự tâm huyết và tỉ mỉ qua từng video của thầy. Em đang là sv năm nhất, học online xuyên suốt học kỳ đầu tiên ở môi trường mới thật sự là một thách thức không nhỏ đối với em, nhưng đây cũng chính là cơ hội để em khẳng định bản thân qua việc chủ động học tập có hiệu quả. Em đang trong giai đoạn thi cuối học phần, phải đối mặt với rất nhiều tiểu luận, song nhận được sự hỗ trợ tích cực từ thầy, em như được tiếp thêm động lực và em cực kỳ tự tin, bản thân có thể tự xây dựng một bài tiểu luận ấn tượng. Em thực sự cảm ơn thầy rất nhiều vì nguồn năng lượng tích cực vô hình mà thầy đã tặng cho em!
Cảm ơn thầy ạ, video của thầy rất bổ ích. Em có một số thắc mắc về việc áp dụng lý thuyết nghiên cứu trong bài tiểu luận. Thường trong phần mở đầu gồm lí do chọn đề tài, mục đích NC, lịch sử NC...sẽ có thêm phầm lý thuyết nghiên cứu.Vậy, người viết nên áp dụng các lý thuyết đó như thế nào và diễn đạt trong bài ra làm sao ạ. Mong thầy giải đáp giúp em.☺️
Thường trong tiểu luận sẽ k có phần mở đầu như em nói, còn phần lý thuyết thì đa dạng e sd lý thuyết nào vào nc thì cần khẳng định nó, r chương sau sẽ sd chính lý thuyết mình chốt để nc thực trạng đó. Nv giữa lt và tt đã dk thống nhất logic trong bài
thầy ơi cho e hỏi sự khác nhau giữa footnote và tài liệu tham khảo c ấy làm là ntn ạ, tại sao c ấy k để hết vào phần tài liệu tham khảo ạ, e chưa hiểu phần này lắm ạ
thực ra cũng không nên cứng nhắc là không dk dùng e ạ, mà dùng trong từng trường hợp, đôi khi vẫn có thể dùng hoặc không dùng mà thay bằng dấu phẩy cũng dk, có nghĩa là em thêm những từ đó, hay bớt đi nó không thay đổi ý nghĩa hay sự trôi chảy của câu là dk.
@@thayphongdang Em thưa thầy là đoạn 14:12 em có thấy rõ ràng là có văn nói mà thầy "Nhưng đến khi tiếp xúc với bài giảng về mô hình.......... ĐÓ LÀ............ VẬY MÀ ĐÃ......" Thầy có thể giải thích cho em được không ạ, em chưa hiểu
Thầy ơi đề bài tiểu luận của em có hỏi tìm hiểu trong thực tiễn 3 h tg tâm lí nói về cảm giác tri giác tình cảm con người có hình ảnh minh họa Bằng kiến thức tâm lí hãy mô tả và giải thích hiện tượng nói trên Thì em nên lấy 1 vd xong giải thích hay được lấy nhiều ví dụ để giải thích Mong thầy giải đáp thắc mắc của em chứ em chưa bk làm ntn
@@thayphongdang em cảm ơn thầy ạ, thầy cho e hỏi chút : e là svien năm nhất, thi hết môn Lịch sư văn minh và thầy của e giao phải làm bài tiểu luận trong vòng 2 trang ( không tính mục lục, trích nguồn) nhưng phải có đủ phần mở đầu, nội dung kết luận ạ, hy vọng thầy dẫn e ạ
thầy ơi trường em yêu cầu 3 phần: bìa, nội dung chính, danh mục tham khảo, thì có cần làm mục lục không ạ (tối đa 10 trang không tính bìa và danh mục tham khảo)?
Những nguồn không đáng tin cậy, không có kiểm chứng thì hạn chế đưa vào bài mà tốt nhất là không đưa em ạ. Nếu có xem youtube thì hãy tìm là thông tin gốc để trích nhé
@@rainey7929 vtv24h họ cũng lấy tin ở 1 phân tích hay thống kê của cơ quan nào đó, em thử tin thông tin gốc xem, nếu không có thì em vẫn có thể đưa vào và trích như tl internet nếu bản tin trên mạng.
Dạ thầy ơi, cho em hỏi là lúc em làm tiểu luận Triết học thì khi trích nguồn sách Triết ra thì tác giả một đống luôn . Dạ cho em hỏi làm sao trích tên tác giả cho hợp lý ạ
Các khoá học Training viết Tiểu luận, NCKH, KLTN, LUẬN VĂN, BÀI BÁO: thayphongdang.edubit.vn/
Tư vấn và nhận xét bài Tiểu luận, NCKH, KLTN, Luận văn miễn phí: facebook.com/thayphongdang/
Em đã xem hết tất cả các video của thầy chỉ trong vòng 1 buổi chiều luôn ạ, em cảm nhận được sự tâm huyết và tỉ mỉ qua từng video của thầy. Em đang là sv năm nhất, học online xuyên suốt học kỳ đầu tiên ở môi trường mới thật sự là một thách thức không nhỏ đối với em, nhưng đây cũng chính là cơ hội để em khẳng định bản thân qua việc chủ động học tập có hiệu quả. Em đang trong giai đoạn thi cuối học phần, phải đối mặt với rất nhiều tiểu luận, song nhận được sự hỗ trợ tích cực từ thầy, em như được tiếp thêm động lực và em cực kỳ tự tin, bản thân có thể tự xây dựng một bài tiểu luận ấn tượng. Em thực sự cảm ơn thầy rất nhiều vì nguồn năng lượng tích cực vô hình mà thầy đã tặng cho em!
thầy cũng cảm ơn động lực hữu hình em cũng vừa tạo ra cho thầy nhé, hy vọng sẽ có nhiều video, ý tưởng hữu ích khác để chia sẻ với các bạn. Cảm ơn em!
Giọng của thầy trầm ấm và thể hiện đầy tâm huyết với trò. Biết ơn hữu duyên nghe được video của thầy. Chúc thầy luôn khoẻ ạ
Thầy hướng dẫn video về văn nói đi ạ, cám ơn thầy
Quá hay luôn thầy ạ. Xem video này em mới biết còn vụ văn nói luôn. Thầy làm video về văn nói được không ạ?
ok video sau nhé.
em cảm ơn ạ
Thầy Phong lun tuyệt vời 🙌
Cảm ơn em nhé!
bài quá đẹp quá hay, khác biệt với những sinh viên khác rất nhiều
Cảm ơn bạn.
Cảm ơn thầy ạ, video của thầy rất bổ ích. Em có một số thắc mắc về việc áp dụng lý thuyết nghiên cứu trong bài tiểu luận. Thường trong phần mở đầu gồm lí do chọn đề tài, mục đích NC, lịch sử NC...sẽ có thêm phầm lý thuyết nghiên cứu.Vậy, người viết nên áp dụng các lý thuyết đó như thế nào và diễn đạt trong bài ra làm sao ạ. Mong thầy giải đáp giúp em.☺️
Thường trong tiểu luận sẽ k có phần mở đầu như em nói, còn phần lý thuyết thì đa dạng e sd lý thuyết nào vào nc thì cần khẳng định nó, r chương sau sẽ sd chính lý thuyết mình chốt để nc thực trạng đó. Nv giữa lt và tt đã dk thống nhất logic trong bài
Giá mà em xem được những video bổ ích như này hơn thì điểm tiểu luận của em đã tốt hơn :*((((
Cảm ơn em
Mong thầy hướng dẫn viết sáng kiến kinh nghiệm.
thầy ơi cho e hỏi sự khác nhau giữa footnote và tài liệu tham khảo c ấy làm là ntn ạ, tại sao c ấy k để hết vào phần tài liệu tham khảo ạ, e chưa hiểu phần này lắm ạ
Dạ thầy cho em hỏi ví dụ ở khung hình 10:15p làm sao mình có thể làm dòng trích dẫn nhỏ ở dưới ạ
mình dùng footnote, mình thích dùng kiểu này vì nó rất tiện, nếu không có quy định cụ thể khác thì bạn nên dùng nó nhé.
Cảm ơn thầy về video rất bổ ích ạ! Trường em có yêu cầu phải trích nguồn theo APA, thì em có xài Footnote được không ạ?
K nên e nhé.
Video rất bổ ích ạ. Cảm ơn thầy!
Thầy có thể cho em xin tài liệu bài tiểu luận của bạn để tham khảo được k ạ ?😬
em vào page nhé
@@thayphongdang dạ vâng ạ
Chị ơi chị đã xin được tài liệu bài tiểu luận của bạn này để tham khảo chưa ạ?
@@nhuthai6976 mình nhận đc r nhe
Dạ thầy ơi, thầy hay dặn tụi em là tránh dùng rằng thì mà là . Em dùng cấu trúc câu không những .....mà còn được k ạ
thực ra cũng không nên cứng nhắc là không dk dùng e ạ, mà dùng trong từng trường hợp, đôi khi vẫn có thể dùng hoặc không dùng mà thay bằng dấu phẩy cũng dk, có nghĩa là em thêm những từ đó, hay bớt đi nó không thay đổi ý nghĩa hay sự trôi chảy của câu là dk.
làm về cách né văn nói thầy ơi
ok nha em, hôm sau nhé
@@thayphongdang Em thưa thầy là đoạn 14:12 em có thấy rõ ràng là có văn nói mà thầy
"Nhưng đến khi tiếp xúc với bài giảng về mô hình.......... ĐÓ LÀ............ VẬY MÀ ĐÃ......"
Thầy có thể giải thích cho em được không ạ, em chưa hiểu
@@duongminh8705 ok để thầy xem lại nhé, như thầy cũng nói là nếu có mà hạn chế cũng có thể bị trừ nhưng sẽ k gây nhiều phản cảm.
@@duongminh8705 hơn nữa là hay mà dùng trong nhiều trường hợp cũng k dk coi là văn nói e nhé.
@@thayphongdang dạ vâng em cảm ơn thầy đã giải đáp thắc mắc cho em ạ
Làm sao để có thể xây dựng ý tưởng cho một đề tài tiểu luận mà chủ đề nó khá là hẹp vậy hả thầy ?
Tùy từng chủ đề e ạ. Qtrong e nắm dk yêu cầu của đề để xd dk bố cục hợp lý.
Thầy ơi đề bài tiểu luận của em có hỏi tìm hiểu trong thực tiễn 3 h tg tâm lí nói về cảm giác tri giác tình cảm con người có hình ảnh minh họa
Bằng kiến thức tâm lí hãy mô tả và giải thích hiện tượng nói trên
Thì em nên lấy 1 vd xong giải thích hay được lấy nhiều ví dụ để giải thích
Mong thầy giải đáp thắc mắc của em chứ em chưa bk làm ntn
Em có thể viết rõ lại tiêu đề bài tl đó dk k.
Em cảm ơn video bổ ích của thầy ạ. Thầy ơi, thầy có thể cho em xin file tiểu luận này để tham khảo được không ạ?
em inbox fanpage thầy phong đặng nhé
THẦY ƠI CHO EM HỎI NẾU PHẦN MỤC LỤC DÀI CHƯA TỚI NỮA TRANG THÌ CÓ CẦN SANG TRANG KHÁC ĐỂ LÀM NỘI DUNG KHÁC HAY LÀ VIẾT TIẾP Ở TRANG PHẦN MỤC LỤC Ạ ?
Nên sang trang e ạ
Dạ thưa thầy nếu mà e không có Quyển Từ điển Tiếng Việt năm 2016 thì e dùng quyển năm 2003 được k ạ? Có cũ quá k thầy?
Nên dùng cuốn mới hơn nhé. Hơn nữa cũng hạn chế sd thuật ngữ trong từ điển nhé.
@@thayphongdang dạ vâng em cảm ơm thầy ạ 🥰
Phần tiểu kết mình được xưng là tác giả ạ
em có thể xưng là e, tôi hoặc tác giả nhé
@@thayphongdang em cảm ơn thầy ạ, thầy cho e hỏi chút : e là svien năm nhất, thi hết môn Lịch sư văn minh và thầy của e giao phải làm bài tiểu luận trong vòng 2 trang ( không tính mục lục, trích nguồn) nhưng phải có đủ phần mở đầu, nội dung kết luận ạ, hy vọng thầy dẫn e ạ
@@hongngocnguyen5702 bạn học thầy Linh bên Nhân văn đúng k
@@AnhNguyen-sc2ij ôi giời chuẩn quá bạn ạ
@@hongngocnguyen5702 bạn cứ trả lời thẳng vấn đề như các bài kiểm tra cấp 3 nhé, mình đc 8+ bài đó
thầy ơi trường em yêu cầu 3 phần: bìa, nội dung chính, danh mục tham khảo, thì có cần làm mục lục không ạ (tối đa 10 trang không tính bìa và danh mục tham khảo)?
em xem bố cục có phức tạp không nhé, nếu phức tạp, nhiều mục thì em nên làm còn nếu chỉ có vài ba mục thì thôi em ạ.
Thầy ơi nếu tài liệu tham khảo là video youtube thì ghi nguồn ntn ạ ?
Những nguồn không đáng tin cậy, không có kiểm chứng thì hạn chế đưa vào bài mà tốt nhất là không đưa em ạ. Nếu có xem youtube thì hãy tìm là thông tin gốc để trích nhé
@@thayphongdang có số liệu em trích từ kênh vtv24 ạ. Như vậy trích ntn ạ ?
@@rainey7929 vtv24h họ cũng lấy tin ở 1 phân tích hay thống kê của cơ quan nào đó, em thử tin thông tin gốc xem, nếu không có thì em vẫn có thể đưa vào và trích như tl internet nếu bản tin trên mạng.
Thưa thầy, khi làm tiểu luận/ bài NCKH, chúng ta bắt buộc phải xưng là "tác giả" ạ? Cách xưng bằng "em"/"tôi" có được chấp nhận không ạ?
Cả 3 cách đều có thể. Nhưng nên dùng tôi, tác giả nhé.
@@thayphongdang Em cảm ơn ạ. Chúc thầy buổi chiều vui vẻ ạ.
Dạ thưa thầy đề yêu cầu là bài tiểu luận đó 20-30 trang mà em chỉ làm được 18-19 trang thì có bị trừ điểm không ạ
Ks e ạ. Vì kia là tối đa. Nhưng nta đưa ra 30 là có lý của họ. E lưu ý xem đủ ý chưa nhé
@@thayphongdang dạ vâng em cảm ơn thầy ạ
Dạ thầy ơi, cho em hỏi là lúc em làm tiểu luận Triết học thì khi trích nguồn sách Triết ra thì tác giả một đống luôn . Dạ cho em hỏi làm sao trích tên tác giả cho hợp lý ạ
Nếu nhiều đồng tg e có thể kể hết hoặc ghi chủ biên thôi và cộng sự.