Přesně tak! Na co mam za učitelku doktorku přírodních věd když mě to nedokáže stejně vysvětlit a pak nějakej středoškolák to na youtube uplně perfektně během 10ti minut celý osvětlí... :D
7 ปีที่แล้ว +15
To je normální. Talent učit lidi není tak úplně závislý na titulu. A spousta kvalitních lidí pak neučí proto, že prostě dostanou lepší práci, nebo proto, že nechtějí snášet školské prostředí.
Děkuji!!!!! Konečně jsem to pochopil. Takový lidi jako Vy by měli učit na gymplech! Když mi to vysvětlovala profesorka, tak jsem to nechápal vůbec.... Od Vás mi to došlo! :)))
Přesně tak! Při větě "Použijeme z matematiky 'minus a minus dá plus'." se mi jako matematikovi otevírala kudla v kapse. Jen víc takových lidí, kteří učí pouze memorování pravidel! A víc učitelů, kteří hned na začátek dají matoucí příklad (proč kluk ve videu neukázal princip nejdříve na jednoduchém příkladu, a místo toho se hned jal vysvětlovat příklad, kde se musí nejdříve uvažovat dvouatomová molekula, je mi záhadou). Také mi chybělo vysvětlení, proč používám nějaké "křížové pravidlo" (ano, bystrý posluchač pochopí, že je to proto, že jinak by nebyl vyvážený počet přesouvaných elektronů, ale tohle by měl vysvětlit učitel, ne že se to nechá viset ve vzduchu). Suma sumárum... uvědomujete si, že voláte vlastně po nekvalifikovaných učitelích?
Díval jsem se předtím na 2 videa na stejné téma, nepomohly. Když jsem tady bez pomoci spočítal druhý příklad, div jsem nevykřikl radostí. Konečně video dobře vysvětlující tuhle látku. a to je 10 let staré a je vidět jen papír a fixa.
konečne normálne video...hoci mi chémia dosť ide, toto učivo som v škole nie úplne pochopila (síce tiež pravda, že sme sa mu veľmi nevenovali). Pre mňa je to rozhodne dobre vysvetlené a pomohlo to :)
Upřímně to stále nechápu A navíc když učitel zkouší tak si tam nemůžeme psát to křížové pravidlo a musíme to počítat z hlavy (při tom nám to skoro ani nevysvětlil) Tvoje vysvětlování se mi líbilo, tak doufám, že aspoň ostatní pochopí🤗
Dobrý den,jelikož mě zaujalo Vaše video,tak jsem si ho rozhodl přehrát,nu bohužel nejsem vůbec spokojen ! Tyhle rovnice nikdy nepoužijete a rozhodl jsem se je zakázat a budu usilovně pracovat na tom,aby se tyhle hovadiny neučily ! S pozdravem váš Štefan !
samotné prvky mají vždy oxid. číslo 0. A u prvního příkladu když má draselný oxid. číslo 1, tak je to proto že je to koncovka -ný. A brom má oxid. minus 1 číslo proto, že je to halogen
Proč učitelé neumějí látku vysvětlit tak dobře jako tenhle člověk? Asi by se měli nabírat konečně nový učitelé a ne zůstávat staří který to sice chápou ale vysvětlit to už neumí (aspoň pro mladou generaci).
Protože k výměně elektronů došlo mezi hliníkem a vodíkem. Hliník jakožto neušlechtilý kov vyredukoval vodík z kyseliny (hliník odevzdal svoje elektrony vodíku, vodík elektrony přijal, čímž se redukoval (z +I na 0)), chloru se to elektronové kupčení nijak nedotklo, nemohla se tedy měnit ani jeho oxidační čísla.
Skvělé během osmi minut chápu, ve škole jsem to za 4 vyučovací hodiny nepochopil. K čemu ta škola je, když se to doma stejně musím učit sám!
Přesně tak! Na co mam za učitelku doktorku přírodních věd když mě to nedokáže stejně vysvětlit a pak nějakej středoškolák to na youtube uplně perfektně během 10ti minut celý osvětlí... :D
To je normální. Talent učit lidi není tak úplně závislý na titulu. A spousta kvalitních lidí pak neučí proto, že prostě dostanou lepší práci, nebo proto, že nechtějí snášet školské prostředí.
Záleží jak to umí daný vučující vysvětlit.
Taky xd
Same
Děkuji!!!!! Konečně jsem to pochopil. Takový lidi jako Vy by měli učit na gymplech! Když mi to vysvětlovala profesorka, tak jsem to nechápal vůbec.... Od Vás mi to došlo! :)))
Přesně!!!
Přesně tak! Při větě "Použijeme z matematiky 'minus a minus dá plus'." se mi jako matematikovi otevírala kudla v kapse. Jen víc takových lidí, kteří učí pouze memorování pravidel! A víc učitelů, kteří hned na začátek dají matoucí příklad (proč kluk ve videu neukázal princip nejdříve na jednoduchém příkladu, a místo toho se hned jal vysvětlovat příklad, kde se musí nejdříve uvažovat dvouatomová molekula, je mi záhadou). Také mi chybělo vysvětlení, proč používám nějaké "křížové pravidlo" (ano, bystrý posluchač pochopí, že je to proto, že jinak by nebyl vyvážený počet přesouvaných elektronů, ale tohle by měl vysvětlit učitel, ne že se to nechá viset ve vzduchu).
Suma sumárum... uvědomujete si, že voláte vlastně po nekvalifikovaných učitelích?
Zvuk, který vyluzuje ona škrábající fixa při kontaktu s papírem, ve mně vyvolává vzrušení.
gratuluju
Se stává
Doporučuji psychiatra.
Wow díky asi jsi mi zachránil známku z chemie!
Jiří Mácha same here
Už máš po maturitě?
Díval jsem se předtím na 2 videa na stejné téma, nepomohly. Když jsem tady bez pomoci spočítal druhý příklad, div jsem nevykřikl radostí. Konečně video dobře vysvětlující tuhle látku. a to je 10 let staré a je vidět jen papír a fixa.
Děkuji moc za natočení tohoto videa.Díky němu jsem pochopil tuto látku z chemie. Dííííííky moc
konečne normálne video...hoci mi chémia dosť ide, toto učivo som v škole nie úplne pochopila (síce tiež pravda, že sme sa mu veľmi nevenovali). Pre mňa je to rozhodne dobre vysvetlené a pomohlo to :)
Právě jsi mi zachránil známku z chemie, dík :) Dávám like.
Vy jste bůh 😄 moc jste mi pomohl pokračujte v tom co děláte protože vám to jde úplně perfektně 😄
Díky moc za vysvětlení!!! konečně to snad chápu :D
Upřímně to stále nechápu
A navíc když učitel zkouší tak si tam nemůžeme psát to křížové pravidlo a musíme to počítat z hlavy (při tom nám to skoro ani nevysvětlil)
Tvoje vysvětlování se mi líbilo, tak doufám, že aspoň ostatní pochopí🤗
nechapem aj tak ale diki :D
Vysvětleno lépe než od mé učitelky chemie.
Dobrý den,jelikož mě zaujalo Vaše video,tak jsem si ho rozhodl přehrát,nu bohužel nejsem vůbec spokojen ! Tyhle rovnice nikdy nepoužijete a rozhodl jsem se je zakázat a budu usilovně pracovat na tom,aby se tyhle hovadiny neučily ! S pozdravem váš Štefan !
Po dvou hodinách chemie jsem nerozuměl ničemu, ale po osmi a půl minutách na tomto videu tomu rozumím bez problému. Kde ve školství nastala chyba?
V učitelích :))
Děkuji, strašně mi to pomohlo :)
To je výborný, moc mi to pomohlo! :)
Děkuju moc💕Díky vám to konečně chápu❤️
Miluji vás!
Díky kamaráde :D
Děkuji písemka za 1.
Proč dávat 45 minut pozor a stejně nic nepochopit,když si stlačí pustit 9 min. video a pochopit vše jednoduše
Supeeer :) ....prosim natocil by si jak se pocitaji chemicke vypocty ? :) moc by mi to pomohlo ...predem moc dekuji
konečně to chápuu! :D
Díky si frajer
Tento člověk je genius
Já myslím že génius je každý kdo to pochopil.
máte moc příjemný hlas s tou fixou to je uplné ASMR :)
Nepochopila jsem to ani ve fyzice ani v chemii... podívám se na video s chápu to👏😅
můžu se zeptat v 7:28 minutě se to roznásobuje dvojkou, ale neměl by se roznásobit pouze ten vodík, protože ve škole nás to tak učí. děkuji
Ne
Můžu se zeptat ? Jaký je názvosloví u tohohle ?
jak mám poznat, co má jaké oxidační číslo?
samotné prvky mají vždy oxid. číslo 0. A u prvního příkladu když má draselný oxid. číslo 1, tak je to proto že je to koncovka -ný. A brom má oxid. minus 1 číslo proto, že je to halogen
Dík moc konečně to chápu
a považuje se kyselina chloropentahydrákkyselinydraselné jako chemickorovnické paradoxon?
wtf
aha no tak ty máš dost hochu
A vypadá to,že pán nebo osoba dělající toto video,se také nějaké chemické látky nadechlo,třeba Helium-plurál nevím
Díky.
Jsem fakt tak blbá že to pořád nechápu?XD
pekne xd
my v uzbekistane sme sa to učili až na výške ne jak na slovensku už na základnej škole
Proč učitelé neumějí látku vysvětlit tak dobře jako tenhle člověk? Asi by se měli nabírat konečně nový učitelé a ne zůstávat staří který to sice chápou ale vysvětlit to už neumí (aspoň pro mladou generaci).
WOW 2:19 a uz to chapu diky
děkuju :-)
díky:)
6 let staré video mi zachránilo pozadí
To máme radost! A zveme k dalšímu studiu na cs.khanacdemy.org :-)
Zn + HCl -) ZnCl2+ H2 správně vyčíslené má být 2Zn + 4HCl -) 2ZnCl2 + 2H2?
hele jakto že u toho druhého příkladu není chlor redukce
Protože k výměně elektronů došlo mezi hliníkem a vodíkem. Hliník jakožto neušlechtilý kov vyredukoval vodík z kyseliny (hliník odevzdal svoje elektrony vodíku, vodík elektrony přijal, čímž se redukoval (z +I na 0)), chloru se to elektronové kupčení nijak nedotklo, nemohla se tedy měnit ani jeho oxidační čísla.
Nechápu to
si picus neumis to nechapu
dík ale stejně jsem v pr**li
dík
+rep
ладно, всё таки поверю этой фигне
ооо жиза
@@dariydee вроде прокатило
谢谢你，亲爱的，我们去你家的音乐世界吧！
lol zajimave