URBILD einer Menge bestimmen - Urbilder Beispiel

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  • เผยแพร่เมื่อ 23 ธ.ค. 2024

ความคิดเห็น • 50

  • @MathemaTrick
    @MathemaTrick  4 ปีที่แล้ว +3

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    • @reaktionchannel7660
      @reaktionchannel7660 4 ปีที่แล้ว

      Kannst du mal doppel brüche erklären

    • @MathemaTrick
      @MathemaTrick  4 ปีที่แล้ว

      @@reaktionchannel7660 Schau mal hier: th-cam.com/video/FWFA5hHe-_Q/w-d-xo.html :)

    • @reaktionchannel7660
      @reaktionchannel7660 4 ปีที่แล้ว

      @@MathemaTrick danke😀

  • @Anna-oi1tv
    @Anna-oi1tv 10 หลายเดือนก่อน +14

    Du bist meine größte Hoffnung in dunklen Zeiten. Danke dir!!!

  • @larstreffen4067
    @larstreffen4067 หลายเดือนก่อน +4

    Ich hatte schon Exmatrikulationsgedanken, aber das ist ja doch verständlich, vielen Dank

  • @simon7305
    @simon7305 3 ปีที่แล้ว +13

    Vielen Dank für deine Videos! Viel verständlicher erklärt als der Prof. es im Onlinesemester jemals könnte.

    • @MathemaTrick
      @MathemaTrick  3 ปีที่แล้ว +2

      Dankeschön, freut mich sehr, dass ich helfen konnte! :)

  • @user-dh5zl9cl2d
    @user-dh5zl9cl2d 4 ปีที่แล้ว +17

    Du bist echt super!!! Habe im Vorfeld nichts verstanden weil mir das alles zu schnell ist in der Uni...vielen Dank weiter so:-)

    • @MathemaTrick
      @MathemaTrick  4 ปีที่แล้ว

      Dankeschön, freut mich sehr, dass ich helfen konnte! 🥰

  • @alexwentoutside6843
    @alexwentoutside6843 2 ปีที่แล้ว +31

    Wieso kann ich bei den Univorlesungen nichts verstehen und hier schon!!??

    • @dr.rosaeichel3120
      @dr.rosaeichel3120 ปีที่แล้ว +4

      Mein Tipp ist. Immer vorher sich diese Videos ansehen. Dann ist die Uni Vorlesung leicht verdaulich ;). Glaube das hat sogar einen Fachbegriff, Priming glaub ich haha.

    • @obinator9065
      @obinator9065 3 หลายเดือนก่อน

      @@dr.rosaeichel3120 Der Fachbegriff dafür ist "Vorbereitung".

  • @kistelmodus43
    @kistelmodus43 3 ปีที่แล้ว +9

    Sehr gutes Video, wohl das beste zu dem Thema auf TH-cam :D

    • @MathemaTrick
      @MathemaTrick  3 ปีที่แล้ว

      Das ist ja lieb von dir, Dankeschön! 😊

  • @ozzy8489
    @ozzy8489 3 ปีที่แล้ว +13

    Mega gut erklärt. Vielen Dank! 😊

  • @DrakonLetsFail
    @DrakonLetsFail 4 ปีที่แล้ว +12

    Geniales Video, jetzt versteh ichs endlich dank dir! Mach weiter so

  • @nerdonboard1179
    @nerdonboard1179 ปีที่แล้ว

    Vielen Dank für die Erläuterung, endlich habe ichs kapiert

  • @SuItanHH
    @SuItanHH ปีที่แล้ว +1

    Wünschte mein Prof wäre so cool drauf

  • @casparmanns7566
    @casparmanns7566 3 ปีที่แล้ว +2

    Danke, Sehr anschaulich erklärt

    • @MathemaTrick
      @MathemaTrick  3 ปีที่แล้ว

      Freut mich, dass ich helfen konnte! 😊

  • @addofmwdwdw
    @addofmwdwdw ปีที่แล้ว

    Korrektes Video, danke

  • @lorenzoeldude
    @lorenzoeldude ปีที่แล้ว

    Danke fürs erklären!

  • @amon6672
    @amon6672 ปีที่แล้ว +1

    Wie funktioniert das, wenn es ein offenes Intervall ist? D.h. ]0,8]

  • @luisiwersen7604
    @luisiwersen7604 2 หลายเดือนก่อน

    LG von Marius, super Video!

  • @bigbrainslvn3033
    @bigbrainslvn3033 4 ปีที่แล้ว +2

    Tolles Video!

  • @iwannanap_
    @iwannanap_ 9 หลายเดือนก่อน +2

    uuund jetzt einmal bitte ohne Zahlen.. Weil das ist super verständlich aber sobald ich mit Buchstaben "rechnen" muss bin ich raus..

  • @yourdream9387
    @yourdream9387 ปีที่แล้ว +1

    Bei mir zum Beispiel war in der Aufgabenstellung gegeben: Wir betrachten die Abbildungen f, g : M → M der Menge M = {1, 2, 3, 4}. und die genau Aufgabe war: Berechnen Sie das Urbild g hoch−1 ({2, 3}). Kann aber nicht so lösen wie im Video oder?
    habe ja viel zu wenig Infos

  • @donyaesmati7123
    @donyaesmati7123 หลายเดือนก่อน

    Super 👍🏻

  • @azharalhamwi8417
    @azharalhamwi8417 3 ปีที่แล้ว

    Vielen Dank für das Video
    Wir haben die folgende Aufgabe:
    R^2 - - > R
    f(x,y)= 3x-2y
    Wir müssen das Urbild von -3 skizzieren.
    Meine Frage ist:
    Wo genau soll ich die -3 einsetzen?

    • @miomio7864
      @miomio7864 ปีที่แล้ว

      Ich weiß nicht, ob es jetzt noch relevant ist für dich, aber hier ist meine Antwort auf deine Frage. Du setzt -3 in die linke Seite deiner Gleichung ein und erhältst -3=3x-2y. Anschließend lösen wir nach x auf und erhalten erstmal -3+2y=3x geteilt durch ergibt -1+2/3y. Jetzt noch einmal nach y auflösen: -3-3x=-2y geteilt durch -2 ergibt 3/2+3x/2 und dementsprechend ist dein Urbild -1+2/3y , 3/2+3x/2. Die Lösung ist in Abhängigkeit von jeweils der anderen Variable, weil sich die Variablen abhängig von einander verändern.
      Wäre mega cool von dir, wenn du mir sagen könntest, ob das so stimmt.;)

  • @ragent3043
    @ragent3043 4 ปีที่แล้ว +2

    danke für das Video, ich habe das endlich verstanden!

  • @gutenoteonline4920
    @gutenoteonline4920 4 ปีที่แล้ว +1

    Empfehlenswerter Kanal, lehrreiche und sehr anschauliche Videos. Gefällt mir sehr gut und hab den Kanal sofort abonniert. Frage zu diesem Video: Müsste man ohne den Graphen nicht auch noch auf hebbare Lücken und Polstellen hinweisen, die sich im Urbild verstecken könnten?

    • @MathemaTrick
      @MathemaTrick  4 ปีที่แล้ว

      Danke dir! 😊 Du meinst, dass man bei den Urbildern auch auf Zahlen stoßen kann, die gar nicht in der Definitionsmenge liegen? Das hab ich nicht erwähnt, stimmt. Wäre noch ne gute Ergänzung gewesen.

  • @m-c1513
    @m-c1513 3 ปีที่แล้ว

    Hey, was ist wenn man die Abbildung (nicht das Urbild) des Intervalls [-1,1] in deinem Beispiel berechnen müsste? Es würde ja bei den Grenzen 0 und 0 raus kommen, wie soll man da das Ergebnis darstellen? Ich habe eine ähnliche Aufgabe vor mir (nur mit nem anderen Graphen). Wäre lieb wenn du mir das beantworten könntest da ich im Netz auch nichts dazu finde :)

  • @janfiske1934
    @janfiske1934 3 ปีที่แล้ว

    Was passiert, wenn ich f(x)=-x^2+x hab und [0,1), sodass die 0 drinne, aber auch nicht drinne ist? Hab ich dann eine leere Menge?

  • @utedalheimer1742
    @utedalheimer1742 4 ปีที่แล้ว

    Dankeschön 💜

  • @JuP_O.
    @JuP_O. 2 ปีที่แล้ว +1

    Ich liebe dich.

  • @s1lvr977
    @s1lvr977 2 ปีที่แล้ว

    danke dir!

  • @liebe94mo83
    @liebe94mo83 2 ปีที่แล้ว

    Vielen Dank
    Deine Erklärung ist ganz einfach zu verstehen.
    Aber wie geht es mit diesem Beispiel
    Es seien a, b reelle Zahlen, und fa,b : [−2, 2] → R definiert durch
    fa,b(x) :=ax , falls x≤0
    bx , falls x>0
    a) Skizzieren Sie den Graph von f1,2 (d.h. a = 1, b = 2).
    b) Bestimmen Sie das Urbild f^−1unten -1,1 ([−2, 0]).
    Ich konnte es nicht lösen.

  • @vincentsinger5987
    @vincentsinger5987 3 ปีที่แล้ว

    danke!

  • @canbartu9480
    @canbartu9480 3 ปีที่แล้ว

    danke :)

  • @Rikkireal12
    @Rikkireal12 3 ปีที่แล้ว

    Bei dir versteh ich alles …. Wenn ich mein Studium geschafft habe lad ich dich auf ein Drink ein haha

    • @MathemaTrick
      @MathemaTrick  3 ปีที่แล้ว

      Freut mich sehr, dass ich dir mit meinen Videos helfen kann! :) Was studierst du denn?

  • @sherlock20
    @sherlock20 4 ปีที่แล้ว

    Könntest du freundlicherweise ein Video erstellen bzg. Liniare Funktionen. Oftmals geht es ja um das Zeichnen in einem Intervall von z.b. -3