Hey, gut aufgearbeitetes, interessantes Video! Ich hab tatsächlich aus verschiedenen Aspekten effektiven Lernens eine eigene Lernmethode entwickelt. Wie würdest du die einordnen/ bewerten? Es ist quasi erweitertes, "fortgeschrittenes" Blurting. Man sucht sich ein Konzept aus und kreiert auf einem leeren Blatte eine Concept Map, wo das Konzept erklärt wird und Verbindungen zu naheliegenden Themen dargestellt werden. Dann vergleicht man die neu erstellte Concept Map mit einer anderen Concept Map, die man im Encoding Prozess, also beim Arbeiten mit Materialien/ Vorlesungen erstellt hat (erstellt hat nach den Prinzipien von Justin Sung). Wenn man Aspekte in der neuen Concept Map nicht ausreichend berücksichtigt hat, überlegt man ob der Aspekt wirklich relevant ist. Wenn ja, werden bei der originalen Concept Map durch Recherche neue Aspekte/ Verbindungen hinzugefügt und damit der Aspekt bedeutsamer gemacht. Wenn man in der neuen Concept Map Verbindungen gemacht hat, die man als nützlich bewertet und in der originalen Concept Map nicht drin sind, bearbeitet man die originale Concept Map und ergänzt diese Aspekte. Übrigens würde ich bei dem Video vorschlagen, dass bei der Methodik die Effektivität qualitativ und quantitativ differenziert werden könnte/ sollte. Manche Techniken (2. und 3.) werden denke ich zwar mit sehr hoher Wahrscheinlichkeit einen Effekt haben - dieser Effekt wird aber nicht so groß sein, wie andere Methoden (z.B. 6 und 10)
Super informatives Video. Ich persönlich arbeite mit Remnote und bin zwar super zufrieden, werde mir aber auf jeden Fall deine top Methoden anschauen. Eine kleine Frage habe ich aber noch zu einem anderen Thema und zwar, was du, als Expert in dem Gebiet, von z.B. Brainzyme hältst?
Ich hab das mit Relevanz nicht ganz verstanden, ich schreib mir also bspw vorm lernen auf nen zettel „das brauche Ich für die Prüfung“ und das wars oder wie ?
nein du sollst aufschreiben was das dir in deinem zukünftigen leben bringen wird.(z.B.Ich brauch ein 1er schnitt weil ich medizin studieren will.dann...
Wer sieht sich auch verzweifelt lernvideos an in der Hoffnung auf die ultimative Lösung zukommen obwohle er eigentlich lernen sollte? 😂 Hast du einen Tipp wenn das Lehrmittel doof ist (seehr klein geschrieben), der Inhalt trocken und monoton ist?
Schöne Sammlung bekannter (oder auch noch nicht bekannter) Methoden. Die langatmige Notengebung hättest du dir aber sparen können, wirkt sehr sehr subjektiv - Stichwort confirmation bias ;-). Dass z.B. das "mit Textmarker markieren" hat sehr wohl seine Berechtigung, egal ob ich einen 1-seitigen oder 50-seitigen Text habe. Wenn am Ende natürlich 10% vom ganzen Text markiert sind, ist der Mehrwert weg. Und wieso "spaced repetitions" nur auf Platz 8 kommen, verstehe ich auch nicht. Deiner Beschreibung nach sollten sie eher auf den Top3 angesiedelt sein. Genau genommen sind die meisten der genannten Techniken sowieso parallel bzw. sowohl als auch verwendbar. Nur wegen einer hohen "Relevanz" kann ich mir trotzdem keine 4000 Spanisch Vokabeln merken und auch mit "Feynman" komme ich nicht weit. PS: Übrigens sollte es "summarize" und nicht "zusammenfassen" heißen bei 13, wenn du schon meinst alles auf Englisch schreiben zu müssen ;-).
Bestes Video von dir, Platz 1-4 merken und damit arbeiten und im Detail nochmal anschauen 👍🏻
Geil das freut mich sehr!!
Danke dir. Deine Videos sind richtig hilfreich.
Freut mich sehr!
Henry ganze toller Kanal. Ich bin gerade auf dich gestoßen und begeistert. Mach weiter so!
Geil man freut mich sehr!! 🙏🫡
Wieder Mega qualitatives Video 🫡
Daaaankee🫶🏻🫶🏻
So underrated ich liebe dein Videos
😍🙏🙏
Ich bin sehr gut durch mein gesamtes Studium mit Highlighting gekommen.😊
Sehr gut!
Krasses Video, danke
🫶🏻🫶🏻
sehr cooles Video😁✌️👍🏼
Hey, gut aufgearbeitetes, interessantes Video!
Ich hab tatsächlich aus verschiedenen Aspekten effektiven Lernens eine eigene Lernmethode entwickelt. Wie würdest du die einordnen/ bewerten?
Es ist quasi erweitertes, "fortgeschrittenes" Blurting.
Man sucht sich ein Konzept aus und kreiert auf einem leeren Blatte eine Concept Map, wo das Konzept erklärt wird und Verbindungen zu naheliegenden Themen dargestellt werden.
Dann vergleicht man die neu erstellte Concept Map mit einer anderen Concept Map, die man im Encoding Prozess, also beim Arbeiten mit Materialien/ Vorlesungen erstellt hat (erstellt hat nach den Prinzipien von Justin Sung).
Wenn man Aspekte in der neuen Concept Map nicht ausreichend berücksichtigt hat, überlegt man ob der Aspekt wirklich relevant ist. Wenn ja, werden bei der originalen Concept Map durch Recherche neue Aspekte/ Verbindungen hinzugefügt und damit der Aspekt bedeutsamer gemacht.
Wenn man in der neuen Concept Map Verbindungen gemacht hat, die man als nützlich bewertet und in der originalen Concept Map nicht drin sind, bearbeitet man die originale Concept Map und ergänzt diese Aspekte.
Übrigens würde ich bei dem Video vorschlagen, dass bei der Methodik die Effektivität qualitativ und quantitativ differenziert werden könnte/ sollte. Manche Techniken (2. und 3.) werden denke ich zwar mit sehr hoher Wahrscheinlichkeit einen Effekt haben - dieser Effekt wird aber nicht so groß sein, wie andere Methoden (z.B. 6 und 10)
Sehr gute Methode!!
Oha, wie kam ich nur durch mein Abi ohne all die Begriffe hier?
Frage ich mich auch gerade
Ich habe mit Zusammenfassungen nen Schnitt von 2,7 erreicht
vllt wäre es mir einter anderen Technik 1,7 geworden
Super informatives Video. Ich persönlich arbeite mit Remnote und bin zwar super zufrieden, werde mir aber auf jeden Fall deine top Methoden anschauen. Eine kleine Frage habe ich aber noch zu einem anderen Thema und zwar, was du, als Expert in dem Gebiet, von z.B. Brainzyme hältst?
Danke dir :)! Schaue mir das Gabze mal genauer an und mache ggf. ein Video dazu
@@henryhildebrandt99 danke dir, denn mir hat es persönlich stark weitergeholfen.
Was wäre denn eine gute Reihenfolge um gut zu lernen, also welche dieser Methoden sollte man zuerst anwenden, welche danach usw.
top video danke sehr! Wo würdest Mindmaps einordnen? Ich höre immer wieder das die auch super zum lernen sind.
Danke dir! Dazu mache ich mal extra ein Video :)
Klasse Video. Sehr hilfreich. Worin unterscheiden sich Brain Dump und Pretesting?
Ich glaube das pretesting macht man vor der Lerneinheit und Braindump ist sozusagen die Lerneinheit
Sehr sehr sehr gut erzählt wirklich ne glatte 1
Vielen Dank!
@@henryhildebrandt99 eher eine Drei, weil du die feinen Unterschiede zwischen einzelnen Methoden nicht herausstellst
Prokrastination ist auch eine sehr gute Methode!
😂😂😂
Welche Noten würdest du Mindmaps geben?
Was wäre wenn ich ein Lernsystem etabliere in der "Feynman-Methode, Relevanz, Blurting, Chunking" kombiniert wird?
Dann hättest du relativ genau eine mini Form meines Lernsystems 😊
Steht Interleaving aber nicht im Gegensatz zu dem Flow Zustand? Weil wenn man immer das Thema wechselt man nicht in den Flow kommt?
Ich hab das mit Relevanz nicht ganz verstanden, ich schreib mir also bspw vorm lernen auf nen zettel „das brauche Ich für die Prüfung“ und das wars oder wie ?
nein du sollst aufschreiben was das dir in deinem zukünftigen leben bringen wird.(z.B.Ich brauch ein 1er schnitt weil ich medizin studieren will.dann...
Wo war active recall
Active Recall ist nur ein Oberbegriff. Mehrere Techniken gehören zu Active Recall wie beispielsweise die Feynman-Technik, Braindump, Flashcards etc.
👌🏻👌🏻
🫡
Wer sieht sich auch verzweifelt lernvideos an in der Hoffnung auf die ultimative Lösung zukommen obwohle er eigentlich lernen sollte? 😂 Hast du einen Tipp wenn das Lehrmittel doof ist (seehr klein geschrieben), der Inhalt trocken und monoton ist?
Schöne Sammlung bekannter (oder auch noch nicht bekannter) Methoden. Die langatmige Notengebung hättest du dir aber sparen können, wirkt sehr sehr subjektiv - Stichwort confirmation bias ;-).
Dass z.B. das "mit Textmarker markieren" hat sehr wohl seine Berechtigung, egal ob ich einen 1-seitigen oder 50-seitigen Text habe. Wenn am Ende natürlich 10% vom ganzen Text markiert sind, ist der Mehrwert weg.
Und wieso "spaced repetitions" nur auf Platz 8 kommen, verstehe ich auch nicht. Deiner Beschreibung nach sollten sie eher auf den Top3 angesiedelt sein.
Genau genommen sind die meisten der genannten Techniken sowieso parallel bzw. sowohl als auch verwendbar. Nur wegen einer hohen "Relevanz" kann ich mir trotzdem keine 4000 Spanisch Vokabeln merken und auch mit "Feynman" komme ich nicht weit.
PS: Übrigens sollte es "summarize" und nicht "zusammenfassen" heißen bei 13, wenn du schon meinst alles auf Englisch schreiben zu müssen ;-).
:D :D ;D