Como sempre, incrível!!!!! Sou uma grande fã! Finalmente, consegui entender a classificação R/S! Obrigada professor e continue com esse projeto maravilhoso!!!!!!
Ótimo !!!!! Excelente para treinar, revisar, divertir e aprender ao mesmo tempo. O senhor vai crescer muito com o canal e o seu trabalho, muito obrigado mesmo pelos videos.
Valeu Antonio pelo vídeo. Me fez relembrar algumas coisas que ficaram confusas na graduação e que nunca mais estudei. Admito que ainda não está claro a definição do sentido de giro, se anti ou horário. E a projeção de Newmann é outro capítulo. Então, vc deve continuar com o projeto!
Deu para relembrar a matéria de química orgânica da faculdade! Só tenho uma pergunta...o professor poderia dar um exemplo prático do uso dessa nomenclatura? Assim mostra a importância dessa matéria para além do meio académico /teórico.
Parabéns pelo vídeo professor! Só uma dúvida: no caso do carbono 1, quando dá empate na escolha do grupo de prioridade a gente sempre segue pelo átomo de maior número atômico, que nesse caso foi o Nitrogênio? Porque se em vez de seguirmos pelo Nitrogênio, nós tivéssemos seguido pelo Carbono, os grupos de prioridade 1 e 2 seriam invertidos.
![Tudo Sobre Química Inorgânica - Elementos de Simetria [Módulo 3]](http://i.ytimg.com/vi/5tX-ejQ-Rt0/mqdefault.jpg)
Mais uma vez, parabéns pelo vídeo! Foi um bom desafio. Agradeço a menção, aqui e no instagram, e tua acessibilidade. Abraços.
Otímo vídeo, estava com uma dúvida, que acabou de ser sanada!
Muito bom 😍
Excelente projeto! Espero que continue.
Como sempre, incrível!!!!! Sou uma grande fã! Finalmente, consegui entender a classificação R/S! Obrigada professor e continue com esse projeto maravilhoso!!!!!!
Excelente explicação!! Continua com o projeto.
Ótimo !!!!! Excelente para treinar, revisar, divertir e aprender ao mesmo tempo.
O senhor vai crescer muito com o canal e o seu trabalho, muito obrigado mesmo pelos videos.
Perfeito! Melhor canal sobre Química! Super apoiada a ideia do desafio! Que venham os próximos!
Projeto excelente, ajuda muito!
Projeto massa!
Tranquilo professor! CONTINUE FAZENDO SEU TRABALHO EXCELENTE! Deus abençoe!
Muito bom o vídeo, peofessor ! Reconhecer o erro é mais importante do que "nunca errar" haha.
Por favor, continue o projeto de desafio químico, mas no you tube!!!!
Continue com isso professor! ÓTIMO PROJETO...
Muito bom
Valeu Antonio pelo vídeo.
Me fez relembrar algumas coisas que ficaram confusas na graduação e que nunca mais estudei.
Admito que ainda não está claro a definição do sentido de giro, se anti ou horário.
E a projeção de Newmann é outro capítulo.
Então, vc deve continuar com o projeto!
Ahhh...agora simm...eu tinha gabaritado kkkk😅
Valeu professor... muitíssimo obrigado...adorei
Professor por favor continue, muito educativo e melhor do que o meu Professor da graduação.
Agora tbm entendi!!! Obrigada!!!
Parabéns pela iniciativa, e verificação do erro. Eu adorei e continue assim.
Deu para relembrar a matéria de química orgânica da faculdade! Só tenho uma pergunta...o professor poderia dar um exemplo prático do uso dessa nomenclatura? Assim mostra a importância dessa matéria para além do meio académico /teórico.
Parabéns pelo vídeo professor! Só uma dúvida: no caso do carbono 1, quando dá empate na escolha do grupo de prioridade a gente sempre segue pelo átomo de maior número atômico, que nesse caso foi o Nitrogênio? Porque se em vez de seguirmos pelo Nitrogênio, nós tivéssemos seguido pelo Carbono, os grupos de prioridade 1 e 2 seriam invertidos.
Muito obrigado pelo vídeo. Sugiro mudar o tipo de cursor. Assistido em 31012020
Valeu!!
Esse verde é o sódio e o vermelho potássio ?
Só mais uma dúvida, a molécula que você utilizou como exemplo no início do vídeo, não teria estereoquímica R ao invés de S? Ou estou enganado?