Von Haareziehen, Schwitzkasten und anderen Alltagskonflikten - Ich Eskalier Gleich

Und plötzliche drehe ich mich um und sehe, wie der eine Junge den anderen im Schwitzkasten hat und ihm an den Haaren zieht....
Täglich bekomme ich Nachrichten von Pädagog.innen, die sich für ihre schwierigen Situationen mit Kindern oder Eltern einen praxisnahen Tipp wünschen. In dieser Folge gebe ich sie. Ich beantworte Hörerfragen und verrate sogar einen Tipp, den es sonst nur in meinem Seminar gibt.

[@mamasfeierabend9255]

An meiner Gesamtschule ist zur Zeit der häufigste Alltagskonflikt Beleidigungen. Diese treten in meinem Unterricht so gut wie nie im Unterrichtsgespräch auf, sondern am häufigsten in Gruppenarbeitsphasen oder Pausensituationen. Wenn ich das höre, schreite ich ein, indem ich direkt zu dem Beleidiger gehe und ein klares Stopp setze (z.B. "Hey, keine Beleidigungen!") und dann geht es in zwei Varianten weiter. Variante A :"Aber ... hat angefangen!", oder "Digga, das ist doch keine Beleidigung!" Bei A geht es dann hin und her zwischen den Schülern. Bei B rege ich mich auf, dass ich mit "Digga" angesprochen werde und sage da was zu und spreche dann darüber, warum ich mir einen anderen Umgangston wünsche. Mein Problem: Variante A kann ich schlecht einfangen und es wird immer lauter und schlimmer und ich weiß nicht, was ich tun soll. Variante B scheint nix zu bringen, denn wir landen in ein paar Tagen oder Wochen wieder am selben Punkt. Deine Tipps?

[@raphaelkirschtraining5201]

Mein Tipp in absoluter Kurzform: Beliebe bei deinem klaren „Stopp - Keine Beleidigungen“.
Sollte dann Variante A o. B losgehen, wiederholst du bitte den Stopp. Lass sich nicht auf Diskussionen (jetzt in diesem Moment) ein. Für Ruhe sorgen, alle Partein trennen und zu gegebener Zeit, wenn alle überkochenden Emotionen abgeflacht sind das Gespräch suchen.
Versuche nicht in Konfliktmoment in die Sinnstiftungsfalle zu tappen.
Gibts aus ne Folge zu 😉

[@mamasfeierabend9255]

@@raphaelkirschtraining5201 Danke!