А для чего нужны педагоги в школе, если уже должен уметь читать, писать и т далее, не пойму раньше нас ни кто не учил писать, читать а теперь должен уметь всё????
@@ЛюдмилаАвчинко-з8п да! Сейчас ребенок должен уметь читать и писать ! Программа с каждым годом всё сложнее ! В первом классе уже уравнения решают ! Я знаю детей которые пошли в 1 класс не подготовленные , итог : родителям пришлось нанимать частных репетиторов чтоб хоть как-то догнать других детей , в 1 классе у нас дети в минуту читают в среднем 90 слов .. Одна родительница возмущалась , для чего педагоги в школе? Почему я дома должна ребёнка чему-то учить???? Приводят ребенка в 7 лет в 1 класс , а он ни одной буквы не знает ((( а другие дети во всю читают !
@@ИринаТарасова-м4оа для кого эти программы пишут?!? Если нам не подходят эти программы?!? Или мы не подходим к этим программам... Формулировка не важна, как ни назови, однохренствонно, от перемены мест слагаемых сумма не меняется...
Нууу... Столько знаний... Хотелось бы видосик обучителях первых классов. Знания учителей VS знания первоклассников. На Каждое знание ученика по одному качеству учителя. Что там должны знать учителя и насколько у них грамотно функционирует мозг? Умение не орать, стресс- менеджмент учеников, стресс- менеджмент себя, артистическте способности, юридическое образование хотя бы в рамках прав детей; грамотнтая коммуникация в ватсапе; тайм- менеджмент и управление ресурсами; опыт нейтрализации агрессивного поведения; основы неврологии и психиатрии...Что ещё? Или это только к родителям относится? А то психолог в школе сказала:" Понимаете- это учителя. Они обучены только обучать. Они больше ничего не умеют. Я им даю рекомендации в отношении детей, а они, знаете, - 30 лет работают в школе, и считают, что им рекомендации не нужны! "
Никто не будет в школе учить читать. Так что если родитель не знает как учить, не факт, что учитель знает. И даже если знает, более чем вероятно, что времени у него учить всех детей не будет.
Чтобы пойти в 1 класс нужно иметь уже образование
Реально так , раньше такого не было в первый класс шли и там уже учили !
А для чего нужны педагоги в школе, если уже должен уметь читать, писать и т далее, не пойму раньше нас ни кто не учил писать, читать а теперь должен уметь всё????
@@ЛюдмилаАвчинко-з8п да! Сейчас ребенок должен уметь читать и писать ! Программа с каждым годом всё сложнее ! В первом классе уже уравнения решают ! Я знаю детей которые пошли в 1 класс не подготовленные , итог : родителям пришлось нанимать частных репетиторов чтоб хоть как-то догнать других детей , в 1 классе у нас дети в минуту читают в среднем 90 слов ..
Одна родительница возмущалась , для чего педагоги в школе? Почему я дома должна ребёнка чему-то учить???? Приводят ребенка в 7 лет в 1 класс , а он ни одной буквы не знает ((( а другие дети во всю читают !
@@ИринаТарасова-м4оа для кого эти программы пишут?!? Если нам не подходят эти программы?!? Или мы не подходим к этим программам... Формулировка не важна, как ни назови, однохренствонно, от перемены мест слагаемых сумма не меняется...
Для кого эти экстра программы для первошей?!? Кто их придумывает? Кто этот неадекватный человек?!?
Нууу... Столько знаний... Хотелось бы видосик обучителях первых классов. Знания учителей VS знания первоклассников. На Каждое знание ученика по одному качеству учителя. Что там должны знать учителя и насколько у них грамотно функционирует мозг? Умение не орать, стресс- менеджмент учеников, стресс- менеджмент себя, артистическте способности, юридическое образование хотя бы в рамках прав детей; грамотнтая коммуникация в ватсапе; тайм- менеджмент и управление ресурсами; опыт нейтрализации агрессивного поведения; основы неврологии и психиатрии...Что ещё? Или это только к родителям относится?
А то психолог в школе сказала:" Понимаете- это учителя. Они обучены только обучать. Они больше ничего не умеют. Я им даю рекомендации в отношении детей, а они, знаете, - 30 лет работают в школе, и считают, что им рекомендации не нужны! "
Согласна
Никто не будет в школе учить читать. Так что если родитель не знает как учить, не факт, что учитель знает. И даже если знает, более чем вероятно, что времени у него учить всех детей не будет.