Video başındaki bahsettiğiniz kısım eğitimimizin özeti aslında .. şuan ortaokul gruplarını yeni nesil sorularla matematikten soğutup .. üniversite kısmında ise tanımlarla teoremlerle boğuşturup öğrenciye ezbere itip mantığını öğretmeden mezun ediyoruz.. 30 teorem den sorumlu olabilir mi bi insan vizede ya .. sen bana mantığını kavrat zamanla teorem de aklıma oturur .. bizde önce ezberle sonra mantığı oturur işin özeti bu
soyut cebiri anlamıyorsanız geçin demıstınız ama anlattıklarınız o kadar sade ve anlaşılır kı..su an sadece hızlı tekrarlar ve soru cozumlerınzıı izliyorum ve soyut cebirden soru gelse kesin yaparım galiba dıyorum teşekkür ederiz emeklerinize
Hocam tesekkur ederiz videolar cok faydalı , bir sey sorabilir miyim (Z8 • ) carpimsal grubunun elemanlari {1, 3, ,5 7} dir . Simdi alt grup sayisi pbs(4) =3 olmasi gerekiyor {1} // { 1,3}// {1,5} // {1,7} // {1,3,5,7}} Ben alt gruplarini formulsuz 5 tane buluyorum hangileri saglamiyor yazdiklarimdan.
Hocam yazdıklarınız doğru fakat bu çarpımsal grup devirli değil o yüzden fazla çıktı orada söylüyorum grubun devirli olduğundan bahsediyorumdur, ÖSYM de böyle sorar çünkü grup devirli olmazsa sıkıntı çıkıyor özellikle mertebe fazla olursa. siz burada bakın ne buldunuz aslında, bir elemanlı bir tane iki elemanlı yani iki mertebeleri üç tane çıktı o yüzden fazla buldunuz. Aslında şöyle düşünün grup devirli olmadığı için üç farklı mertebeli alt gruplar buldunuz fakat iki mertebeleli olan üç tane çıktı. Güzel bir ayrıntı aslında keşke aklıma gelse bunu da bahsederdim orada teşekkür ediyorum.
Video başındaki bahsettiğiniz kısım eğitimimizin özeti aslında .. şuan ortaokul gruplarını yeni nesil sorularla matematikten soğutup .. üniversite kısmında ise tanımlarla teoremlerle boğuşturup öğrenciye ezbere itip mantığını öğretmeden mezun ediyoruz.. 30 teorem den sorumlu olabilir mi bi insan vizede ya .. sen bana mantığını kavrat zamanla teorem de aklıma oturur .. bizde önce ezberle sonra mantığı oturur işin özeti bu
adamın video çekimleri gelecekten gibi, hepsi hd ve mükemmel
soyut cebiri anlamıyorsanız geçin demıstınız ama anlattıklarınız o kadar sade ve anlaşılır kı..su an sadece hızlı tekrarlar ve soru cozumlerınzıı izliyorum ve soyut cebirden soru gelse kesin yaparım galiba dıyorum teşekkür ederiz emeklerinize
Elinize sağlık hocam çok güzel bir anlatımınız var.
Allah razı olsun hocam işiniz gücünüz rast gitsin inŞAllah.
Adamlık kitabı yazarı 🎉❤
Hocam çok teşekkürler, siz emek veriyorsunuz daha cok çalışasım geliyor. Ne guzel anlattınız.
Sen nasıl bir kralsın ya, sağolasın üstad
Hocam emeklerinize sağlık, vakit bulursam tam uyelik alıp diğer dokumanlari da kullanacagim insallah 😊
Güzzel bir tekrar oldu hocam 85 aldım . (2.soruda manasını yazamadım kendime 5 puan verdim hocam :)))
:)) olsun hocam takdir notu olmuş yine de.
Hocamm giriş süperdiii
Hocam 6.soruda neden 4'ün katlarını aldığınızı anlamadım.
@@feyzaatci hocam yine mertebe yani eleman sayısı muhabbeti.. 4’ün katı olacak şekilde yazarsanız 9 elemanlı olur basit mantık. 4x9=36 çünkü.
Hocam tesekkur ederiz videolar cok faydalı , bir sey sorabilir miyim (Z8 • ) carpimsal grubunun elemanlari {1, 3, ,5 7} dir . Simdi alt grup sayisi pbs(4) =3 olmasi gerekiyor
{1} // { 1,3}// {1,5} // {1,7} // {1,3,5,7}}
Ben alt gruplarini formulsuz 5 tane buluyorum hangileri saglamiyor yazdiklarimdan.
Hocam yazdıklarınız doğru fakat bu çarpımsal grup devirli değil o yüzden fazla çıktı orada söylüyorum grubun devirli olduğundan bahsediyorumdur, ÖSYM de böyle sorar çünkü grup devirli olmazsa sıkıntı çıkıyor özellikle mertebe fazla olursa. siz burada bakın ne buldunuz aslında, bir elemanlı bir tane iki elemanlı yani iki mertebeleri üç tane çıktı o yüzden fazla buldunuz. Aslında şöyle düşünün grup devirli olmadığı için üç farklı mertebeli alt gruplar buldunuz fakat iki mertebeleli olan üç tane çıktı. Güzel bir ayrıntı aslında keşke aklıma gelse bunu da bahsederdim orada teşekkür ediyorum.
@@bilgematicsyazdıklarınızı cok iyi anladım hocam tesekkur ederim.
90 ❤