Παρακολουθώντας χρόνια TH-cam, έχω καταλήξει πως τα πιο χρήσιμα βίντεο είναι αυτά που όταν τα κλείνεις, το περιεχόμενο τους σου αλλάζει τον τρόπο που βλέπεις τον κόσμο γύρω σου (ίσως μάλιστα σε πράγματα που μέχρι εχτές σου ήταν αδιάφορα). Πραγματικά ένα προς ένα τα βίντεο σου Κοσμά μου δίνουν αυτό το +1 στην σκέψη μου. Ευχαριστώ και εύγε :)
Εγω πιστεύω ότι αφού παρακολούθησα το κανάλι σας, μπορεί πολύ άνετα να καταχωρηθεί βάση περιεχομένου στο εναπομείναν τεταρτημόριο. Μου θύμισε το σποτάκι του South Park για το History channel "HISTORY CHANNEL: WHERE THE TRUTH IS HISTORY".
Είσαι ο μεγαλύτερος προπαγανδιστής που έχω ακούσει. Ακόμα χειρότερος κι από αυτούς που λένε για επίπεδη γη και ερπετοειδή. Αυτοί τουλάχιστον πιστεύουν τη θεωρία τους χωρίς να προσπαθούν να σου πουν ότι πρέπει να σκεφτείς και ν αποφασίσεις. Σου λένε πίστεψε αυτό γιατί αυτό είναι η αλήθεια. Εσυ παιζεις τον ρόλο «σου δίνω σφαιρική άποψη των πραγμάτων για να αποφασισεις, αλλα οδηγείς προπαγανδίζοντας τους θεατές σου εκεί που θέλεις». Τι δουλειά έχουν τα εμβόλια κύριε στα ανόητα παραδείγματα σου; Κάνε την αυτοκριτική σου να δεις σε ποιο τεταρτημόριο ανήκεις. Ή είσαι απόλυτα ηλίθιος ή αφελής (που δεν το πιστεύω) ή είσαι εγκάθετος ή απατεώνας. Σε ποιους απευθύνεσαι κύριε; Σε ηλίθιους; Άκου εκεί το 5g κυτταρίτιδα; Πετας μια ανοησια ειρωνευομενος για να μείνει η εντύπωση και συνεχιζεις την προπαγάνδα. Δηλ αμφισβητείς τις έρευνες επιστημονων για τη ζημιά που προκαλούν οι συγκεκριμενες συχνότητες; Αμφισβητείς μήπως και τις δηλώσεις Χαραρι και λοιπών για τις προθέσεις ελέγχου του πληθυσμού, με τσιπάρισμα οποιας μορφης θα επιλεχθεί, για την ψηφιοποίηση των πάντων; Θα ησουν πολυ εντάξει και οι γνώσεις σου θα είχαν σοβαρό αντίκτυπο αν έμενες στα πλαίσια της αντικειμενικής παρουσίασης κι όχι σε στοχευμένη προπαγάνδα. Και να προτείνεις κιολας ποιους να βλέπει ο κόσμος.
Σχετικά με το εξής: "Αντικειμενικά ηλίθιος είναι κάποιος μόνο όταν οι πράξεις του δεν συνάδουν με τον στόχο που προσπαθεί να επιτύχει". Σε έναν κόσμο αλτρουισμού, ανιδιοτέλειας, ειλικρίνειας, ηθικής και οξυμμένης ενσυναίσθησης μπορεί και να ισχύει. Στην εποχή της ένδοξης υποκρισίας, της αφερεγγυότητας και της φθοράς δεν μπορεί να ισχύει. Ακολουθούν 3 Παραδείγματα: 1. Εάν κάποιος είναι ψεύτης και μέσω του υποκειμενικού στόχου του προσπαθεί να αποδείξει το αντίθετο, τότε είναι ανόητος. Είναι αυτό που λέμε "ο κόσμος το' χει τούμπανο κι αυτός κρυφό καμάρι". 2. Εάν κάποιος βγάζει αρκετά χρήματα και περιαυτολογεί για αυτό, υποθέτω ότι υποκειμενικός στόχος του είναι να αναδειχθεί ως κάποιος επιτυχημένος στους άλλους, τότε πάλι είναι ανόητος, καθώς επιτυγχάνει το ακριβώς αντίθετο. 3. Εάν κάποιος είναι αφερέγγυος και σου υπόσχεται κάτι, υποθέτω ότι μέσω του υποκειμενικού στόχου του προσπαθεί να σε πείσει ότι θα το κάνει. Πάλι είναι ανόητος, καθώς κανένας δεν βασίζεται στα λόγια του και άρα δεν επιτυγχάνεται ο στόχος του. Τα παραπάνω παραδείγματα αντιπροσωπεύουν μια τεράστια μερίδα ανθρώπων. Τα συμπεράσματα δικά σας. Εξαιρετική κάλυψη του θέματος!
Σε ευχαριστούμε πολύ για την αναφορά Κοσμά, το βίντεο είναι κορυφαίο. Απο προσωπική εμπειρία, το βιβλίο του Cipolla οταν το διάβασα πριν απο 10 χρόνια μου άλλαξε πραγματικά τη ζωή. Είσαι κορυφαίος! Συνέχισε ετσι!
Καλησπέρα Κοσμά. Θα μπορούσες να κάνεις ένα βίντεο και να μας εξηγήσεις για το παγκόσμιο οικονομικό χρέος, σε ποιον το χρωστάμε και τι θα είναι το μεγάλο great reset του Klaus swab? Υ. Γ. Ξέρω ότι είναι μεγάλο θέμα, αλλα κάποιος πρέπει να μας λύσει αυτές τις απορίες όσος γίνεται. Όσοι συμφωνείτε κάντε like να το δει ο Κοσμάς, κι αν επιθυμεί να το πραγματοποιήσει.
φιλε μου για να ρωτας αυτο που ρωτας ή εχεις καταλαβει και δεν χρειαζεσαι κανενα βιντεο ή και δεν εχεις καταλαβει και δεν θα καταλαβεις γιατι δεν θες να καταλαβεις.και στις δυο περιπτωσεις ενα βιντεο δεν θα βοηθησει ...
@@akislina2008 λίγο πολύ όλοι έχουμε μια ιδέα, αλλά δεν είναι βάσιμη, εμπεριστατωμένη ή ψαγμένη. Ο καθηγητής σίγουρα έχει περισσότερες πληροφορίες και γνώσεις για χρέος μιας και είναι οικονομολόγος απ τον καθένα τυχαίο που βλέπει ξαπλωμένος ένα βίντεο. οπότε, εάν κάνει ένα τέτοιο επεισόδιο, προφανώς θα βοηθήσει..
@@tasgaz4881 αν μου βρεις μια οικονομικη σχολη της δυσης στην οποια να λενε την αληθεια για τη χρεοκρατια και την εκδοση του χρηματος θα δεχθω αυτο που λες.ΠΟΥΘΕΝΑ ΔΕΝ ΛΕΝΕ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑ ΟΠΩΣ ΕΙΝΑΙ.το πως εκδιδεται το χρημα ειναι η ΛΥΔΙΑ ΛΙΘΟΣ του παγκοσμιου συστηματος απο τη δημιουργια της πρωτης κεντρικης ιδιωτικης τραπεζας στην Αγγλια το 1700 μεχρι σημερα
Δεν...καταλαβαίνω τον ορισμό του κοινού καλού.Πχ το να επιβάλεις ενιαίο σχεδόν αναλογικά ΕΝΦΙΑ σε όλους τους ιδιοκτήτες ακινήτων μιας χώρας για...δημοσιονομική ανάκαμψη υποθέτω αποσκοπεί στο κοινό καλό;
A good man...draws a circle around himself and cares for those within. His woman, his children. Other men draw a larger circle and bring within their brothers and sisters. Some men have a great destiny. They must draw around themselves a circle that encloses many, many more. Η ανιδιοτελής μεταφορά γνώσης κάθε επιστήμης εντάσσει τους δημιουργούς εκπαιδευτικών βίντεο στην κατηγορία του μεγαλύτερου κύκλου. Ευχαριστούμε Greekonomics, Κοσμά Μαρινάκης
Το πραγματικό πρόβλημα είναι ότι γεννάνε οι ηλιθιοι και δν υπάρχει σωτηρία σαυτο όπως και πολλοί ηλιθιοι είναι και διάφοροι σε θέσεις ισχύος η επιστήμης όπως ο Oppenheimer
Αγαπητέ Κοσμά, είναι πάντως σίγουρο ότι τα βίντεό σου είναι ο φόβος και ο τρόμος της ηλιθιότητας. Keep walking που έλεγε και το σλόγκαν! Συγχαρητήρια και σε ευχαριστούμε!
@@Greekonomics εκτός από την Πρακτική σκέψη, που είναι εμετικά ακροδεξιό και φυσικά καθόλου αντικειμενικό. Συγχαρητήρια πάντως για την προσπάθεια σου και στην προσπάθεια των άλλων καναλιών που μας κάνουν σοφότερους!
Μπράβο για το βίντεο! Το βασικότερο είναι να ανοίγουμε το μυαλό μας σε νέες προσεγγίσεις και να επιμένουμε.. κι όσοι μπορούν να στηρίζουν την γραμμή άμυνας :)
Καλησπέρα Dr. Είμαι 55 χρ. Και στα 13 χρόνια που πέρασα μεσα από σχολικές τάξεις συνάντησα μόνο έναν Δάσκαλο, και τώρα μετά από τόσα χρόνια βρίσκω ακόμη έναν μέσα από βιντεάκια. Εσένα. Μόνο συγχαρητήρια μπορώ να σου δώσω για την δουλειά που κάνεις και για τόν τρόπο που την κάνεις.
8:06 Συμφωνώ με όλα όσα είπες. Απλά, επειδή είχε τύχει και είχα μια συζήτηση για αυτό το θέμα, στο πώς να κρίνουμε αν ο στόχος κάποιου είναι ηλίθιος, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε την λογική ρίσκου-κέρδους. Παραδείγματος χάριν σε αυτό που ανέφερες μπορούμε να βγάλουμε συμπέρασμα ανάλογα με την περίπτωση, αν βέβαια βγάλουμε από την μέση το θέμα της αξιοπρέπειας... Δηλαδή για κάθε στόχο μπορούμε να κρίνουμε αν στην τελική βελτίωσε ή μείωσε το επίπεδο ζωής κάποιου, με αλλά λόγια αν άξιζε, εκτός από τις περιπτώσεις που είναι ουδέτερο. Υστερόγραφο --> είπα αν βελτιώνει ή μειώνει το βιοτικό επίπεδο κάποιου επειδή αυτή είναι η ουσιαστική βάση του αν αξίζει να κάνουμε κάτι καθώς όλοι οι οργανισμοί είναι προγραμματισμένοι να δρουν με τρόπο τέτοιο ώστε να βελτιώνουν και να εξασφαλίζουν την ατομική τους ευημερία καθώς και την ικανότητα να κάνουν απογόνους. Το τελευταίο θα μπορούσε να το συμπεριλάβει κανείς στις παντοτινά πραγματικές παρατηρήσεις ή απλώς νόμους της φύσης, όπως είναι και το γεγονός ότι για να επιβιώσει ένας οργανισμός χρειάζεται ορισμένες θρεπτικές ουσίες, ένα αντικείμενο με μάζα εντός βαρυτικού πεδίου δέχεται δύναμη και ούτω το κάθε εξής. Δεύτερο Υστερόγραφο--> μερικές φορές ακόμα και οι πράξεις είναι υποκειμενικές καθώς επηρεάζονται από τις εμπειρίες μας. Δηλαδή δύο άτομα με τον ίδιο στόχο και δεδομένα μπορεί να καταλήξουν σε διαφορετικά συμπεράσματα ανάλογα με τις εμπειρίες τους. Ναι, ένας πολίτης σε μια ανεπτυγμένη χώρα θα διαλέξει την ομπρέλα, ένα όμως παιδί το οποίο μεγαλώνει σε μια αναπτυσσόμενη χώρα μπορεί να διαλέξει ένα μεγάλο φύλο δέντρου ή έναν μεγάλο κουβά ή κάτι άλλο προσιτό με τις εμπειρίες του, αφού το πιο πιθανό είναι να μην γνωρίζει την ύπαρξη της ομπρέλας. Υπερβολικό παράδειγμα αλλά περνάει το νόημα το οποίο είναι ορθό.
Συμφωνώ κι επιπλέον θα έλεγα να βγει από αυτά που ανέφερε ως αξιόλογα το "Mad scientist". Ο συγκεκριμένος θα ταίριαζε πιο πολύ στην κατηγορία των ηλιθίων όπως παρουσιάστηκε στο συγκεκριμένο βίντεο.
οι δημιουργοί αυτού του είδους είστε μία ελπίδα για εμάς που αναγκαζόμαστε στην δουλειά να ακούμε εκφράσεις τύπου δεν πιστεύω στην θεωρεία της εξέλιξης και ότι η γη είναι όντως επίπεδη απλά ευχαριστούμε !!!
Ανακάλυψα τυχαία σήμερα το κανάλι σου, τα λες πολύ ωραία απλά και κατανοητά.. θα έρχομαι πλέον συχνά να βλέπω τα βίντεό σου. Συνέχισε την ωραία προσπάθεια
Έχω παρακολουθήσει όλα τα βίντεο του καναλιού. Το μπράβο το μεγάλο για εμένα είναι το υπόβαθρο που έχει αυτός ο άνθρωπος και η προετοιμασία που έχει κάνει για να παρουσιάσει ένα 15λεπτο βίντεο με τόσο κατανοητό τρόπο. Όπως έλεγε και ο Αϊνστάιν αν δεν μπορείς να το πεις με απλά λόγια ούτε εσύ ο ίδιος το έχεις κατανοήσει καλά. Συγχαρητήρια για την καταπληκτική δουλειά.
Σε σένα βλέπω την Ελλάδα που ΟΛΟΙ είμαστε υπερηφανοι γι αυτήν !!! Είθε ηπροσπάθεια σου να γίνει ορμητικός χείμαρος . Υγεια να έχεις γιε μου και ΜΑΚΑΡΙ να βρεις μια θέση αντάξια σου ΕΔΩ στην Πατρίδα για ωφεληθούν οι νέοι μας που τόσο ανάνγκη το έχουν !!!1 Με τίμη
Εξαίσιο βίντεο για άλλη μια φορά! Συγχαρητήρια τόσο για την σφαιρική τοποθέτηση, όσο και για το γεγονός οτι πάντα αφήνεις το κοινό σου να βγάλει τα δικά του συμπεράσματα! Αυτό το κανάλι πρέπει πραγματικά να φτάσει ψηλά γιατί το αξίζεις!
Σωστά τα λες αγαπητέ μου. Απλά αυτά τα έλεγαν οι πρόγονοί μας με πιο ποιητικό τρόπο. Το ιδανικό είναι το διάβασμα και το ανοιχτό μυαλό ώστε να δεχθεί καινούριες πληροφορίες και να τις επεξεργαστεί. Η γνώση της ιστορίας βοηθάει επίσης. Και εν' τέλει η γνώση γενικά βοηθάει.
Κι όμως φίλε μου υπάρχουν ηλιθιοι με 5 πτυχία. Σαφώς και οι γνώσεις είναι το σημαντικότερο όλων. Αλλά αν δεν μπορούν να αξιοποιηθούν στην καθημερινότητα τότε το άτομο που τις κατέχει είναι σαν ένα τσουβάλι γεμάτο βιβλία.
Καλησπέρα αγαπητέ και συγχαρητήρια για το ποιοτικό βίντεο. Η ηλιθιότητα στις μέρες μας, και όχι μόνο, είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με το επίπεδο της παιδείας της κάθε χώρας. Για να μη το ξεχειλωσω όσο δεν πάει και καταλήξω να γράφω μια ολόκληρη έκθεση, θα γράψω μόνο ότι στην Ελλάδα το επίπεδο της παιδείας έχει πέσει στα τάρταρα γιατί ηγούνται αυτής ακατάλληλοι άνθρωποι. Οι λεγόμενοι "άριστοι" των αγορασμένων πτυχίων και της δηθενιάς. Κάτι ακόμα που παίζει σημαντικό ρόλο, και κλείνω με αυτό, είναι τα ερεθίσματα που δέχεται ο κάθε άνθρωπος από το σπίτι του ή αλλιώς η λεγόμενη νουθεσία. Όσο η χώρα παρακμάζει μεσα από τις δεκαετίες λιτότητας, τόσο οι κοινωνικές αξίες μας θα υποσκάπτονται από τύπους που διψούν να βρίσκονται στο κάτω δεξιά τεταρτημόριο. Ευελπιστώ ότι κάποια στιγμή τα πράγματα θα αλλάξουν (μάλλον πρέπει να κάνουμε όλοι μας κάτι για αυτό) και ότι δεν θα χρειαστεί να φύγω κι εγώ όπως και εκατοντάδες χιλιάδες άλλοι νέοι για ένα καλύτερο αύριο. Καλή συνέχεια και περιμένω το επόμενο βίντεο.
Ποσό χαίρομαι αλλά λυπάμαι παράλληλα(για μένα που δεν μπόρεσα) που που οι άνθρωποι μπόρεσαν και σπούδασαν. Η ομιλίας σας, η γνώση σας είναι αξιοσέβαστη. Μπράβο σας
Μου θυμησες μια φράση που πάντα χρησιμοποιούσα όταν δίδασκα: "Η Φύση δεν αποστρέφεται τον κακό αλλά τον Ηλίθιο, αφού όταν ο κακός οδηγεί κάποιον σε προσωπικό έλλειμα ο ίδιος κερδίζει, και έτσι η φύση παραμένει σε ισορροπία, ενώ όταν ο ηλίθιος αφαιρεί κάτι από άλλον, ο ίδιος δεν κερδίζει τίποτα, με αποτέλεσμα η φύση να βγαίνει συνολικά χαμένη!" Εξαίρετη παρουσίαση, αν και θα προτιμούσα να λείπουν οι προσωποποιημένες αναφορές/εκτιμήσεις σε διάφορες κοινωνικές ομάδες (επίπεδη Γή κλπ.) καθόσον μία καθόλα άρτια αντικειμένική παρουσίαση κινδυνεύει να βαλτώσει με / σε υποκειμενικά κριτήρια / συμπεράσματα... Εξαίρετο το εγχείρημά σου, συνέχισε.Το τρέχον απύθμενο έλλειμα συλλογικής νοημοσύνης το χρειάζεται... ΥΓ. Το τεταρτημόριο τηε Αφέλειας συστεγάζει και την Αυτοθυσία. Ιδιότητα την οποία κάθε κοινωνικό σύνολο σε κρίσιμες στιγμές της ιστορίας του έχει αποτιμήσει πολύ υψηλώτερα από την Εξυπνάδα, και σίγουρα δεν θα έπρεπε να το προσπερνάμε τόσο σιωπηρά ή υποτιμητικά...
Πολύ σωστές οι παρατηρήσεις σου. Και θα ήθελα να προσθέσω ότι αυτό με τα τσιπάκια στα εμβόλια θα έπρεπε να το παραλείψει ,διότι δεν είμαστε ηλίθιοι. Θα έπρεπε να περιοριστεί στο θέμα, χωρίς να μπει σε χωράφια άλλων που έχουν διερευνήσει το σκεύασμα διεξοδικά.
Έπεσα τυχαία σε αυτό το βίντεο, κ αφού το είδα κ μου άρεσε τόσο η δομή κ ο τρόπος που γίνεται η περιγραφή, πίσω και είδα όλα τα βίντεο με την σειρά! Πραγματικά συγχαρητήρια για την αξιόλογη δουλειά, την σωστή περιγραφή, την αντικειμενική σκέψη κ πάνω απ όλα την απλή οικονομική ανάλυση. Τυγχάνω συνάδελφος από ελληνικό πανεπιστήμιο (λίγο μεγαλύτερος σας) κ οφείλω να πω ότι οι παρουσιάσεις είναι άψογες κ κατανοητές με τον καλύτερο δυνατό τρόπο!
Δάσκαλε, μας παρουσιάζεις όλα τα θέματα που θα θέλαμε να διδαχθουμε στα οικονομικά πανεπιστήμια κ δέν διδαχθηκαμε..μας λέγανε γίνε λογιστής, και εσύ εμπνέεις τους νέους να γίνουν ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΙ ...🎉
Πολύ ωραία παρουσίαση όπως πάντα! Περίμενα τόσο καιρό για το καινούριο βίντεο που με έπιασε σύνδρομο στέρησης και έβαλα να δω όλα τα βίντεο του καναλιού από την αρχή! 😅
Στο 10¨30 του βιντεο απεικονιζεις πληρως αυτα που εχω ζησει 22 χρονια στον εργασιακο περιγυρο που εχω 'αλισβεριστει' Ιδιωτικο[και οχι μονο] για αλλη μια φορα τοσο στο νοημα της Ελλαδαρας μας ,με τροπο και σεβασμο παντα να σε καλα και υγιης
Όλα καλά κι εξαιρετική δουλειά. Να απουσίαζε κι η visual αναφορά σε γνωστό alt-right youtuber και wannabe επιστήμονα χωρίς τις γνώσεις και το υπόβαθρο που χρειάζεται (Μιχάλης Βιολέτης), θα ήταν ακόμα καλύτερα.
Για δεκαετίες ψάχνω απάντηση στο ερώτημα "γιατί μου σπάνε τα νεύρα οι ηλίθιοι" ( κι εγώ σε άλλους εξυπνότερους φυσικά ). Νομίζω ότι το εξαιρετικό αυτό βίντεο με έφερε αν όχι στη λύση, μια ανάσα μακριά από αυτήν. Μπράβο και πάλι μπράβο για την εξαιρετική σου δουλειά Κοσμά!
Κύριε καθηγητά είμαι απογοητευμένος και από αυτό το βίντεο σας! Κάθησα και σας άκουσα μέχρι τέλους και έχω να κάνω τις εξής παρατηρήσεις: 1) μιλάτε για πράγματα που δεν γνωρίζετε πχ δεν γνωρίζετε για την διάδοση ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας στον χώρο, μιας και δηλώνετε καθηγητής οικονομικών στο Πανεπιστήμιο της Σιγκαπούρης, και εκφράζετε άποψη σχετικά τις διάφορες συχνότητες εκπομπής ( δίκτυο 5G) 2) εκφράζετε μίσος για τους ανθρώπους που έχουν διαφορετική άποψη από εσάς. 3) Δεν πρέπει να ξεχνούμε πως η επιστήμη προχώρησε με την αμφισβήτηση. 4) μου δώσατε την εντύπωση πως το βίντεο αυτό έγινε με σκοπό την προώθηση προϊόντων Εαν ο στόχος σας είναι να πουλήσετε προϊόντα (κούπες, βιβλία, να αυξήσετε τους ακόλουθους σας ή τις προβολές των βίντεο σας κτλ) και λαμβανομένου υπόψη των τόσων θετικών σχολίων που έχει λάβει και αυτό το βίντεο σας τότε πιστεύω πως ίσως να βρίσκεστε στο κάτω δεξια τεταρτημόριο... Ευχαριστώ!
Σε ανακάλυψα πρόσφατα, μετά από προτροπή φίλου, και πραγματικά σε λίγες μέρες έχεις γίνει εμμονή! Συγχαρητήρια, καταρχήν για την δουλειά σου, για την εργασία και την έρευνα πίσω από αυτά τα videos, αλλά και για την άρθρωση σου, που βοηθάει απίστευτα για να κατανοήσουμε ακόμα καλύτερα τα λεγόμενά σου! Υ.Γ. τρέμω στην ιδέα ότι κάποια/ες στιγμές στην ζωή μου, ήμουν ο ηλίθιος της ιστορίας....
Κύριε καθηγητά, αξιόλογη η ανάλυση σου για την θεωρία ηλιθιότητας... Δυστυχώς ο κόσμος κλείνει τα μάτια του στην λογική, δεν μπορώ να καταλάβω τον λόγο. Τι αστείο είναι ότι οι ημιμαθείς είναι ακόμα πιο επικίνδυνοι και αν τολμήσεις να τους διορθώσεις θα σε εξαλείψουν.
Τελικά το ερώτημα, έχει κυρίως φιλοσοφική αξία, και η απάντηση είναι αμφίβολη και καθαρά υποκειμενική. Το διάγραμα του Cipolla, σε συνδυασμό με την μη γνώση των πραγματικών στόχω που έχει ο καθένας (που θα ''εξηγούσε'' για το αν είναι ηλίθιος ή όχι), και με βασικό καταλύτη τα βιώματα που έχει ο καθένας μας, καθιστά πιστεύω αδύνατη την ένταξη οποιουδήποτε σε μια συγκεκριμένη θέση στο διάγραμμα. Αν δε, προστεθούν και άλλες παράμετροι, όπως η ατομική ευτυχία και ικανοποίηση απο τη ζωή, τότε πραγματικά δεν γίνεται να βγεί άκρη. Σας ευχαριστούμε για το βίντεο
Απορία το έχω όποτε βλέπω κάποιον να χρησιμοποιεί την λέξη concept : φαντάσου οτι είσαι 13-14 χρονών, και δεν ξέρεις καλά αγγλικά, και δεν έχεις μάθει ακόμα την λέξη concept , πώς θα εξέφραζες την ίδια την πρόταση και σκέψη σου , που έγραψες στο σχόλιο? Πώς θα το έλεγες στους φίλους σου, ή σε μια έκθεση στο σχολείο?
Καλησπέρα και πολλά συγχαρητήρια! Θα ήθελα να κάνω μία παρέμβαση για το διάγραμμα που παρουσιάστηκε στο video αυτό. Θεωρώ ότι υπάρχουν κάποιοι συντελεστές, όπου, αν και παίζουν μεγάλο ρόλο για την σωστή τοποθέτηση του κάθε δείγματος στο διάγραμμα, δεν αναφέρθηκαν. Για παράδειγμα, ο χρόνος! Μπορεί οι πράξεις κάποιου να κάνουν προσωπική και κοινωνική ζημία, αλλά λόγω που αυτή η ζημία θα φανεί (εδώ θέλει προσοχή στον πραγματικό διαχωρισμό, «πότε θα φανεί» VS «πότε θα λάβει χώρα») μετά από αρκετά χρόνια, μπορεί κάποιος να απαξιώσει την δυναμική αυτής της ζημίας, μπροστά την αυταπάτη ότι «τώρα περνάω καλά». Παράδειγμα: Το 1993 (που ήμουν 19 ετών) στην καφετέρια που είχα στέκι με την παρέα μου στα Ψηλαλώνια στην Πάτρα, όταν μπαίναμε να πιούμε τις χειμωνιάτικες Κυριακές τον καφέ μας (μετά από το ξενύχτι του Σαββατόβραδου), δεν έβλεπες από το ντουμάνι των τσιγάρων, αφού όλοι εκεί καπνίζαμε σαν φουγάρα! Δηλαδή, κάναμε κακό στον εαυτό μας + κακό στους γύρω μας. Όταν δε, κάποιος μας έλεγε για το κακό που κάναμε στον εαυτό μας, δεν μπορούσαμε να θέσουμε στο σωστό επίπεδο το κακό αυτό, επειδή τα αποτελέσματά του θα τα βλέπαμε «όταν γεράσουμε» όπως λέγαμε εμείς τότε. Άρα, με βάση την τότε αξιολόγηση που κάναμε, το κακό σε χρόνο t0 ήταν ασύλληπτα χαμηλό σε σχέση με το κακό σε χρόνο t40 (πχ. σε 40 χρόνια μετά). Όπως, καταλαβαίνεις, δεν μπορεί όλοι εκείνοι οι teenagers να ήταν ηλίθιοι. Μπορεί σήμερα, οι περισσότεροι από εκείνους να το έχουν ήδη κόψει το κάπνισμα (όπως εγώ). Εγώ έχω μία θεωρία για την ηλιθιότητα, όπου βάζω στην συνάρτηση την «αντιληπτική δυνατότητα αξιολόγησης δυνητικών εναλλακτικών και των πιθανοτήτων αυτών», αλλά δεν γίνεται να το παρουσιάσω εδώ.
@@Greekonomics να εντοπισω δυο σημεια.1.οτι δεν υπαρχει μια απολυτη αληθεια και απολυτη πεπατυμενη για να την συναντησουμε αρα απο την φυση μας εχουμε πολλα φασματα σκεψεως.2.τα ατομικα οπλα μαλον εφυεις τα ανακαλυψαν αλλα ποσο φερθηκαν οταν εριξαν οχι μια αλλαδυο ατομικες βομβες στην Ιαπωνια.αβυσος η ψυχη του ανθρωπου
Καλή χρονιά χρόνια πολλά κ καθηγητά! Τι σχέση έχει το συγκεκριμένο βίντεο με την ειδικότητα σας και γιατί αναφέρατε αρκετές φορές παραδείγματα με τα εμβόλια; Και μία και χρησιμοποίησα τε περισσότερο αυτά σαν παράδειγμα, δεν μας είπατε σε ποια κατηγορία είναι αυτοί που τους έπεισαν ότι τα εμβόλια θα τους σώσουν και ότι είναι ασφαλής;
Αλλη μία εξαιρετική δουλειά και επιλογή θέματος. Ανυπομονώ για την συνέχεια!! Υγ: τα βίντεο αυτά-διαλεξεις απαιτούν πολύ από τον (προσωπικό) χρόνο οπότε ας έχουμε υπομονή 😃
Μου αρέσει πολύ το concluding thought: Ας στηρίξουμε το υπεύθυνο και σοβαρό περιεχόμενο των social media. Καλή μας χρονιά και εύχομαι και φέτος να βρίσκεις χρόνο και όρεξη να ανεβάζεις! Για την ποιότητα είμαι σίγουρος. :)
Καλησπέρα κύριε Μαρινάκη! Ευχαριστώ πολύ για αυτό το βίντεο! Το είχα πολύ μεγάλη ανάγκη μετά από μια δυσκολη μέρα στη δουλειά και πιστεύω ότι κατανόησα γιατί δεν μπορώ να βγάλω άκρη με κάποια άτομα......γτ είναι στο κάτω αριστερά τεταρτημόριο!!!!
Φίλε ένα τεράστιο respect για εσένα και όλα τα κανάλια τα οποία ανέφερες, αφού είστε από τα ελάχιστα που προσφέρουν χρήσιμες και πρακτικές γνώσεις, σε αντίθεση με το οτιδήποτε συναντάμε σήμερα στο TH-cam και στο Tik Tok.
Dr. Κοσμα, σε θεωρώ φίλο μου πια και ας μην έχουμε πιει έστω ένα καφέ. Πραγματικά τα βίντεο σου τα θεωρώ εξαιρετικά καθώς μου κρατούν πολλές φορές την καλύτερη παρέα. Μου έκανε εντύπωση που ανάφερες και άλλους δημιουργούς που θεωρώ εξαιρετικούς και παρακολουθώ. Θα ήθελα εάν ήταν δυνατό να αναπτύξεις ένα θέμα μέσω της οικονομικής επιστήμης, το τοξικό εργασιακό περιβάλλον. Και από την μεριά της εργοδοτησης αλλά και από την μεριά του εργοδοτουμενου.
Δεν έχω λόγια να εκφράσω την εκτίμηση μου για το κανάλι σου, την ποιότητα της δουλειάς σου σε αυτό και τη συνεισφορά σου στην επικοινωνία της οικονομικής επιστήμης στο πλατύ κοινό. Μετά από την εδώ αναφορά σου, παρακολούθησα το κανάλι Πρακτική σκέψη και δεν νομίζω πως θα το έβαζα δίπλα στο Στάμο το Στέφανο και τον Παύλο σε καμία περίπτωση. Το εν λόγω κανάλι δεν συνάδει με αυτό που λες στο τέλος καθε video καθώς δεν παραθέτει απλώς δεδομένα. Είναι έκδηλη η διάθεση του δημιουργού στο να υποστηρίξει συγκεκριμένες πολιτικές πεποιθήσεις και θεωρώ πως είναι κρίμα.
Ευχαριστώ για τα καλά λόγια. Αυτό που γράψατε, το έγραψαν αρκετοί. Άλλοι για την πρακτική σκέψη, άλλη για τον Mikeius και άλλοι για τους ΣΚΤΙ. Εγώ ξεχωρίζω τις ιδέες του δημιουργού από το περιεχόμενο της δουλειάς τους. Στο κανάλι που αναφέρετε υπάρχουν πολλά βίντεο που πραγματικά απαντούν ιστορικά θέματα με ακαριαία επιστημονικό τρόπο. Αν ο δημιουργός έχει κάνει καποιες δημόσιες τοποθετήσεις που δεν μας αρέσουν, δεν έχει καμία σχέση με το αν αυτά τα βίντεο είναι καλά ή όχι.
@@Greekonomics Ακριβώς επειδή η παρουσίαση των γεγονότων γίνεται μονόπλευρα, τα βίντεό του μοιάζουν περισσότερο να θέλουν να διαμορφώσουν απόψεις παρά να ενημερώσουν. Για παράδειγμα σε βίντεο με τον Γεώργιο Παπαδόπουλο παρουσιάζει σχεδόν μόνο γεγονότα τα οποία σχηματίζουν μια θετική εικόνα για αυτόν, όπως για παράδειγμα ότι ήταν ο μόνος που δεν ψήφισε υπέρ της θανατικής καταδίκης του Μπελογιάννη, παραλείποντας παράλληλα θέματα όπως οι σχέσεις με τους πράκτορες της CIA και σκάνδαλα επί χούντας.
@@Greekonomics Δεν περίμενα κάτι διαφερετικό από ένα δημιουργό του οποίου το υλικό είναι τόσο υψηλού επιπέδου όσο αυτό το οποίο έχω την χαρά να παρακολουθώ στο κανάλι σας. Αναφέρομαι φυσικά στη στάση σας απέναντι στο σχόλιο μου, η οποία φανερώνει ειλικρείνεια και συνέπεια. Το επίπεδο της έρευνας όσον αφορά τα βίντεο στην πρακτική σκέψη είναι όντως ύψηλό. Θα ήθελα μόνο να διευκρινήσω πως ουδεμία επαφή έχω με τυχών δημόσιες τοποθετήσεις του δημιουργού και το συμπέρασμα που αναφέρω, στο πρότερο μου σχόλιο, το αντλώ μόνο από το μέρος του υλικού που παρακολούθησα στο καναλί (αρκετές ώρες binge watching). Το οτί αναφέρεστε σε δημόσιες τοποθετήσεις του δημιουργού, οι οποιές ενδεχομένος να μην μου αρέσουν, μου δίνει να καταλάβω πως η αντίληψη μου περί των προθέσεων και των πιστευώ του εν λόγω youtuber είναι πιθανότατα σωστές και πως δεν παρεξήγησα κάτι. Θεωρώ πως ένας ερευνητής ο οποίος δεν είναι απόλυτα αντικειμενικός και ιδιαίτερα σε έναν τομέα όπως είναι η ιστορική έρευνα, αδικεί την ίδια του την προσπάθεια. Θεώρησα σημαντικό να μοιραστώ το συμπέρασμα μου. Σε καμία περίπτωση πάντως δεν θα ήθελα να δοθεί η εντύπωση πως δεν ετιμώ τα όσα μοιράζεστε στο κανάλι σας και την ειλικρείνεια της προσπάθειά σας να προωθήσετε υλίκο το όποιο θεωρείτε αξιόλογο. Πιστευώ πως ελάχιστοι δεν είναι ευγνώμωνες για την προσπάθεια και προσφορά σας στο ελληνικό youtube. Σας ευχαριστώ.
Τρομερο βιντεο , προσφατα σε ανακαλυψα και περιμενω πως και πως για καθε επομενο βιντεο.Να εισαι καλα φιλε, σε ευχαριστουμε για το αριστο υλικο που μας δινεις δωρεαν.
Καλά τα λέει ο Cipola, καλά τα λες κι εσύ. Στην πράξη όμως τα πράγματα δεν έχουν αυτήν την καθαρότητα και εμβληματικότητα. Τα τέσσερα τεταρτημόρια αλληλομπλέκονται όχι όπως το λάδι στο το νερό αλλά μάλλον όπως η ζάχαρη στον καφέ. Δεν μπορείς να διακρίνεις τα αίτια απ’ τα αποτελέσματα.
@@Greekonomics Χαίρετε και πάλι! Μιλώντας ειλικρινά, δεν νομίζω ότι η επιστήμη κάνει αυτό. Θεμέλιο της επιστήμης είναι -ανάμεσα σε άλλα- το ceteris paribus. Να πειράζεις δηλαδή, σε ένα πολύπλοκο σύστημα, μόνο μία παράμετρο τη φορά αφήνοντας όλες τις άλλες εντελώς απείραχτες. Τούτο είναι πράγματι δυνατόν λ.χ. στο απλό εκκρεμές: Πειράζω το μήκος του νήματος αφήνοντας την βαρύτητα ίδια, ή πειράζω την βαρύτητα αφήνοντας το μήκος του νήματος ίδιο. Και σιγά - σιγά φτάνω στο γνωστό T=2 Pi Sqrt ( l / g ) με l το μήκος του νήματος, g την επιτάχυνση της βαρύτητας και Τ την περίοδο. (Αφήνω απ' έξω τις απαραίτητες ελλειπτικές συναρτήσεις για μεγάλες ταλαντώσεις όταν δηλαδή δεν ισχύει η προσέγγιση sin(θ) = θ). Αλλά άντε κάνε το ίδιο πράγμα στο σύστημα "ολόκληρη η κοινωνία πλην του Γιώργου συν ο Γιώργος". Να ορίσεις welfare function για την "κοινωνία πλην του Γιώργου" και utility function για τον "Γιώργο" (ποια απ' όλες τις διαθέσιμες μορφές της χαώδους βιβλιογραφίας και γιατί αυτή κι όχι άλλη;), να αποδείξεις ότι είναι συμβατές και συγκρίσιμες (μόνο ad hoc και ίσως με Conjoint analysis) κι όλα αυτά απλά για να ξεχωρίσεις τα τεταρτημόριά σου. Αν βλέπεις άλλη οδό πες μου. Γι' αυτό και ιδέες σαν του Cipola είναι καλές σαν τροφή για σκέψη αλλά όχι για επιστήμη. Και μιας και ξεδιάντροπα θίγω το "physics envy" των οικονομολόγων στην πρώτη παράγραφο, να πω ότι και οι φυσικοί βρέθηκαν στο ίδιο αδιέξοδο αναφορικά με το ceteris paribus εμπρός στην κβαντική. Δεν μπορούσαν να απομονώσουν μία αρμονική της κυματοσυνάρτησης και να παίξουν μόνο με αυτήν. Πήγαιναν όλες μαζί πακέτο -interlocked όπως γράφει ο Dirac. Αποτέλεσμα αυτής της αποτυχίας του ceteris paribus ήταν η -αναγκαστική- στατιστική περιγραφή. Γι' αυτό κι έγραψα στο σχόλιο "ζάχαρη και καφέ αντί για νερό και λάδι" υπονοώντας εργοδικότητα και στοχαστικότητα αντί της όμορφης εικόνας του δομημένου χτισίματος που επιτρέπει το ceteris paribus. Η τελευταία πρόταση του σχολίου μου περί αιτίων και αποτελεσμάτων αναφέρεται στη δουλειά του Judea Pearl επί των Bayesian networks. Τι κόμβους να βάλεις στις πράξεις ενός υποψήφιου ηλίθιου ή μη, χώρια τα βέλη αιτιότητας, όταν δεν μπορείς να απομονώσεις σαφή χαρακτηριστικά. Συγνώμη για το πανωσέντονο! :)
Εξαιρετική η αναγωγή του ορισμού από το ατομικό στο συλλογικό επίπεδο και πολύ απεικονιστική η αναπαράσταση κατά Cipolla (όπως και σε κάθε βίντεο άλλωστε). Άξιζε η αναμονή. Ευχαριστούμε, κύριε Μαρινάκη 👏
Πίσω, λοιπόν, από μια «παράλογη συμπεριφορά» πάντα υπάρχει ένα μη εμφανές «δευτερογενές όφελος». Το «τι είναι όφελος» (ικανοποίηση) και το «τι είναι κόστος» (απώλεια) είναι θέμα απόφασης.
Συγχαρητήρια γιά τήν σύντομη περιγραφή περί ηλιθιότητας, υπάρχει ένα θεατρικό έργο γραμμένο από τόν αξιόλογο συγγραφέα Νίκο Τσιφόρο μέ τίτλο: Η πινακοθήκη τών ηλίθιων, ένα μέρος από αυτά πού εύστοχα ανέλυσες γιά τήν ηλιθιότητα διαπραγματεύεται αυτό τό έργο. Αυτό τό θέμα είναι ενδιαφέρον καί τεράστιας σημασίας. Μπράβο!
Σε ευχαριστούμε για τα απίστευτα βίντεο. Εδώ και 10 χρόνια φωνάζω παντού ότι ζούμε σε έναν πλανήτη με ηλιθιους αλλά δυστυχώς δεν με ακούει κανείς. Ευτυχώς εσύ το ανέλυσες επιστημονικά αλλά και πάλι δεν θα αλλάξει τίποτα δυστυχώς.
Υπέροχο βίντεο, και τα κανάλια που ανέφερες, όλα ένα προς ένα είναι πολύ αξιόλογα, όπως και το δικό σου! Ευχαριστούμε για τη γνώση που μας προσφέρεις!!!
Πολλά συγχαρητήρια για την προσπάθεια. Ερώτηση προς διεύρυνση του προβληματισμού: σε ποιο τεταρτημόριο κατά Cipolla τοποθετούνται, άραγε, όσοι προπαγανδίζουν τους στόχους των Απατεώνων, επιφέροντας ζημία τόσο στους εαυτούς τους, όσο και στο κοινωνικό σύνολο;
Σας ευχαριστω κε Μαρινακη. Πραγματικα το βιντεο σας με βοηθησε να καταλαβω τι ειναι ηλιθιοτητα. Ηταν μια απορια που παντα με προβληματιζε. Τωρα ξερω οτι ημουν αφελης και οχι ηλιθιος. Σας ευχαριστω και παλι. Συνεχιστε απτοητος.
Πολύ ωραίο βίντεο για άλλη μια φορά! Ένα κανάλι που είναι επίσης καλό, το Science Behind Music,για όσους αναρωτιούνται τι μαθαίνουμε οι μουσικοί στα πανεπιστήμια 🙃
Μπράβο για το περιεχόμενό σου άλλη μία φορά. Το σχόλιο αυτό το γράφω για τις προτάσεις καναλιών που κάνεις στο τέλος του βίντεο, αν και στα περισσότερα συμφωνώ , στο κανάλι Πρακτική Σκέψη είδα τρία βίντεο και στα τρία λοιπόν γίνεται παραποίηση της ιστορίας, το κανάλι ξεχνάει σημαντικά γεγονότα για να προωθήσει αστείες θέσεις που φλερτάρουν με τον συντηρητισμό και την ακροδεξιά. Ειδικά στα δεκεμβριανά ξέχασε να αναφέρει πολλά γεγονότα που οδήγησαν στον εμφύλιο, με μια αφήγηση που δεν εξυπηρετεί την αλήθεια. Όπως και επίσης το βίντεο για την επανάσταση του 1821 αν ήταν ταξική (που ήταν) και με μπουρδολογία προωθεί τις θέσεις του, είναι μεγάλες συζητήσεις που θα παραθέσω κατι απλό. επί ανατολικής ρωμαϊκής αυτοκρατορίας δεν υπήρχε εθνική ελληνική συνείδηση , ο όρος έλλην βρέθηκε σε γραπτά μόνο μετά το σχίσμα των εκκλησιών, ώστε να ξεχωρίσει από τους καθολικούς ως προς την καταγωγή , δεν υπήρχε αναφορά για 1000 χρόνια και δεν υπήρχε και μετά. Ο τύπος βγάζει ότι η επανάσταση ήταν ορθοδοξοεθνοαπελευρωτική παίζοντας με τα πατριωτικά συναισθήματα των συνδρομητών του
Νομίζω πως τα επιχειρήματα αυτά πρέπει να τα παραθέσετε στον ίδιο. Εγώ πρότεινα αυτό το κανάλι γιατί το παρακολουθώ χρόνια και έχω μάθει πολλά πράγματα για την Ιστορία που δεν ήξερα πριν.
Φίλε μου αυτό ακριβώς ήθελα να γράψω και εγώ μόλις είδα το βίντεο. Ο τύπος (η πρακτική πλύση εννοω)είναι πλυντήριο του χουντομεταξοχρυσαυγιτισμου της Ελλάδας. Παραποιεί το παρελθόν για να επηρεάσει το μέλλον.
@@εγεω Προσωπικά νομίζω ότι παρουσιάζει κάποια γεγονότα αντικειμενικά, κάποια όχι και τόσο αντικειμενικά αλλά το πρόβλημα μου δεν είναι τόσο με το περιεχόμενο όσο με τα άτομα που κατά πλειοψηφία προσεγγίζει αυτό το περιεχόμενο.Δηλαδη άτομα που δεν κατανοούν ότι η ιστορία είναι μια αντικειμενική απόλυτη επιστήμη, στην οποία κατά κύριο λόγο δεν υπάρχει χώρος για εθνικούς συναισθηματισμούς, πόσο μάλλον φανατισμους. Ναι δεν λέω η Ελλάδα τράβηξε πολλά, αλλά το να πεις ο κακός Τούρκος και ο κακός Αλβανός δεν είναι ιστορία. Και ως άτομο που σε μερικές ώρες εξετάζεται στην ιστορία της Ανατολικής Ευρώπης, θα ήταν πολύ πιο απλό αν ήταν έτσι. Αλλά δεν είναι
@@xrhstospex8106 Η ιστορια είναι μεν( θεωρητικά τουλάχιστον) μια απολυτη επιστήμη ως προς τα δεδομένα, αλλά είναι ίσως από τις πιο υποκειμενικές ως προς τα συμπεράσματα, κυρίως επειδή εφάπτεται με με αντικείμενα θέματα όπως η ιδεολογία και ο λόγος όφελος προς κόστος κάθε απόφασης η γεγονότος. Για έναν κουμουνιστής πχ μπορεί η απαγόρευση των υπολοίπων ιδεολογιών στην ΕΣΣΔ να μην ήταν κάτι το σοβαρό γιατί προωθούσε κάτι το οποίο για τον ίδιο είναι πιο σημαντικό ( η παγιοποιηση του κουμουνισμου στην προκειμένη περίπτωση), ενώ για κάποιον ακτιβιστή των ανθρωπίνων δικαιωμάτων να είναι έγκλημα κατά της ανθρωπότητας. Αντίστοιχα ένας Έλληνας εθνικιστής μπορεί να είναι υπέρ της δικτατορίας επειδή θεωρεί προστάτευεσε τα δικά του ιδανικά, που τα θεωρεί πιο σοβαρά από την ελευθερία έκφρασης . Γενικότερα, σε θέματα τα οποία εφάπτονται απόψεων για τις οποίες αν ρωτήσεις κάποιον για πιο λόγο πιστεύει σε αυτές, η απάντηση "γοιατί έτσι γουστάρω" είναι απολύτως σεβαστή και λογική( πχ σε ιδεολογίες, θρησκείες, ομάδες που είναι και επίκαιρο κλπ) η αντικειμενικότητα στα συμπεράσματα αλλά και στην εγκυρότητα κάποιων πηγών αγγίζει τα όρια της πολυτέλειας.
Άλλο ένα φανταστικό #outofthebox video!! Θερμα συγχαρητήρια ειστε εκπληκτικός!! Σας συγκρίνω με τους καθηγητές που είχα την δεκαετία του 90 και κλαίω...μπραβο μπράβο μπράβο
Παίζει ρόλο να είσαι και μάντης, να καταλαβαίνεις και τους άλλους, είτε σωστοί είναι είτε λάθος, δεν εξαρτάται από τους στόχους και τις πράξεις πάντα.. 11:10-11:20👍
Αγαπητέ Κοσμά είχα την χαρά τον τελευταίο καιρό να ανακαλύψω το κανάλι σου με το γνωστό συμβάν και να παρακολουθήσω πολλά εξαιρετικά ενδιαφέροντα βίντεο που έχεις κάνει με μεράκι πάνω στα οικονομικά και γενικά τα παγκόσμια τεκταινόμενα και πως επηρεάζονται από το χρήμα. Όταν είδα αυτό το βίντεο μου προξένησε κάποια έκπληξη διότι δεν ήτανε πάνω σε ένα θέμα το οποίο γενικώς είναι εντός της ειδικότητα σου όμως αυτό δε σημαίνει ότι ένας άνθρωπος δεν μπορεί να κάνει μια σοβαρή συζήτηση πάνω σε ένα θέμα. Μάλιστα χειροκροτώ γενικά τους ανθρώπους οι οποίοι βγαίνουν ας πούμε έξω απ’ τα νερά τους και δοκιμάζουν κάτι λίγο διαφορετικό παίρνουν ένα ρίσκο. Σε αυτό το βίντεο λοιπόν είδαμε για πρώτη φορά να εκφράζεις και κάποιες από τις δικές σου προσωπικές απόψεις πάνω σε κάποια θέματα το οποίο πάλι για μένα είναι κάτι το οποίο το σέβομαι δε μου αρέσουν εξάλλου οι άνθρωποι οποίοι κρύβονται. Όμως έκανες κάτι το οποίο σε γενικές γραμμές δεν θεωρώ ότι είναι άξιο του επιπέδου σου και αυτό ουσιαστικά είναι το να χαρακτηρίζεις ή να τοποθετείς ανθρώπους οι οποίοι Έχουν άλλες ιδέες άλλες αντιλήψεις από σένα σε συγκεκριμένες κατηγορίες. Σε κάποια από αυτά που είπες συμφωνώ και εγώ βέβαια διατηρώ και την πιθανότητα του να κάνω λάθος. Μίλησες για την εξυπνάδα και έδωσες διάφορους παραμέτρους οι οποίοι μπορούν να σχηματίσουν την έννοια της εξυπνάδας, αλλά θεωρώ ότι δεν συμπεριέλαβες ένα ιδιαίτερα σημαντικό στοιχείο. Το σημαντικό στοιχείο είναι η δυνατότητα του να αναγνωρίσει ένας άνθρωπος ότι μπορεί να κάνει λάθος αναγνωρίζει ότι εκείνο το οποίο θεωρείς σίγουρο μπορεί να αποδειχθεί λάθος με τον καιρό δηλαδή με λίγα λόγια ένας έξυπνος άνθρωπος είναι ένας άνθρωπος οποίος είναι ανοιχτός στο να μάθει καινούργια πράγματα και να αλλάξει τις απόψεις του με τη βάση νέων δεδομένων. Θα αναφερθώ σε ένα συγκεκριμένο θέμα στο οποίο αναφέρθηκε για τα εμβόλια και την πιθανότητα του να προκαλούν κάποια από αυτά αυτισμό. Ναι λοιπόν έγινε μία έρευνα πάνω σ’ αυτό το θέμα κάπου το 1975 και το συμπέρασμα που βγήκε ήταν ότι δεν προκαλούν αυτισμό τότε τα εμβόλια τα οποία υπήρχαν σε κείνη την φάση. Κάποια όμως 50 χρόνια Μετά έχουμε δει να ανεβαίνουν οι περιπτώσεις αυτισμού σε παιδιά και 100 φορές πιο πάνω, η απάντηση βεβαίως εκείνον που θεωρούν αυτή την στατιστική αλλαγή ως αμελητέα είναι ότι έχουμε μάθει να γνωρίζουμε καλύτερα τον αυτισμό σήμερα από ότι παλιότερα. Όμως έλα που έχουμε αναπτυχθεί σε πολλά σημεία τεχνολογίας Και όπως σήμερα μπορούμε να αντιληφθούμε αν κάποιος έχει αυτισμό με καλύτερο ποσοστό ευστοχίας είναι πολύ πιθανό σήμερα να μπορούμε να ερευνήσουμε εάν όντως κάποια εμβόλια τα οποία πολλά έχουνε βγει μετά το 1975 μπορεί όντως να προκαλούν αυτισμό και κάποια άλλα νοσήματα σε παιδιά αλλά και ενηλίκους. Να θυμίσω και επί κορονοϊού υπήρξα και εγώ ένας από κείνους που έτρεξε να κάνει τα εμβόλια να προστατεύσει τους γονείς του αλλά και άλλους που είχαν επιβαρυμένο ανοσοποιητικό σύστημα Με την αντίληψη ότι δεν θα βρισκόντουσαν σε κίνδυνο από τη στιγμή που είχα κάνει το εμβόλιο το ίδιο και με τις μάσκες και πολλές άλλες ιστορίες που μας διηγήθηκαν οι δικοί σε εκείνη την περίοδο. Εγώ και άλλοι γνωστοί μου αναφερθήκαμε συχνά πυκνά σε εκείνους που μοιραζόντουσαν άλλες ιδέες στο ότι ήταν ηλίθιοι στο ότι ήταν συνωμοσιολόγοι και τα λοιπά και τα λοιπά. Έλα που όμως οι συνωμοσιολόγοι σε τεράστιο επίπεδο αποδείχτηκε ότι είχαν δίκιο Και ότι εγώ είχα άδικο μαζί με τους ειδικούς. Όλο αυτό το κατεβατό στο γράφω διότι κι ας μη σε ξέρω προσωπικά σε έχω σεβαστεί πάρα πολύ μέσα απ’ τη δουλειά που κάνεις και το έργο που διατελείς και έχοντας προσφέρει τόσα πολλά σε μένα και στους τόσους ακροατές σου ήθελα και εγώ την πλευρά μου θα σου προσφέρω κάτι που ίσως σου είναι χρήσιμο. Σ’ ευχαριστώ πολύ και συνέχισε να δημιουργείς.
Όπως και δήποτε κάποια στιγμή πρέπει να πιάσεις τα θέματα: των αναπτυξιακών οικονομικών (και ειδικότερα αυτών που έχουν να κάνουν με τους θεσμούς π.χ. το μοντέλο του Douglas North), της πολιτικής οικονομίας (public choice theory), τα συμπεριφορικά οικονομικά (το λέω γιατί, πρόσφατα διάβασα το freakonomics του Steven Levitt και εντυπωσιάστηκα με το πως τα εργαλεία της οικονομικής μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να εξηγήσουνσύνθετα φαινόμενα που αφορούν όλες τις εκφάνσεις της ανθρώπινης ζωής) θέματα personal finance, και τις διαφορές θεωρίες των οικονομικών κύκλων (κεϋνσιανή, μονεταριστική, αυστριακή, πραγματική). Ένα βίντεο πάντως με παρουσίαση της ενδεικτικής καλής βιβλιογραφίας για το ευρύ κοινό θα ήταν πολύ ωφέλιμο, καθότι στην Ελλάδα είμαστε πρωταθλητές στον οικονομικό αναλφαβητισμό.
Ενδιαφέρον θέμα, συγχαρητήρια για την προσέγγιση! Εξ'ίσου κατατοπιστό επί του θέματος είναι και το δοκίμιο του Ευάγγελου Λεμπέση, με τίτλο Ἡ Τεραστία Κοινωνικὴ Σημασία τῶν Βλακῶν ἐν τῷ Συγχρόνῳ Βίῳ", με πρώτη έκδοση τη δεκαετία του '40. Μπράβο σας!
Πραγματικά είναι αν όχι ότι καλύτερο έχω δει(και έχω δει πολλά) μέσα στα 3 καλύτερα σίγουρα. Ίσως από τα πιο εποικοδομητικά 15 λεπτά που μπορεί να έχει κάποιος. Σε ευχαριστούμε. Keep going
Το κανάλι οι σκληροί καριόληδες της ιστορίας ΔΕΝ είναι ιστορικό από κάθε επιστημονική άποψη, συγνώμη. Κατά τ' άλλα πολύ ωραίο και χρήσιμο το βίντεο σας.
Ώραια θέματα (ενδιαφέροντα)....δεν ξέρω αν εχεις συνεργατες που σε βοηθάνε στην οργάνωση & παρουσίαση των θεμάτων .... αλλά ο τρόπος που τα μεταδίδεις είναι εξαιρετικός...πολύ επαγγελματικός (με την καλή έννοια)....φαίνεται ότι σέβεσαι και εκτιμάς τους θεατές σου...δεν πετάς απλά εξισώσεις, μεταβλητές, συναρτήσεις....και γενικα θεωρίες αλλά τις αναλύεις με πολύ ωραίο τρόπο.... Πολλά μπράβο! Μακάρι να έχεις το χρόνο & την όρεξη να συνεχίσεις...έχουμε ανάγκη αυτά τα βιντεάκια !
Προς το παρόν δεν έχω κάποιο βοηθό αλλά σύντομα θα προσλάβω κάποιον. Όσο για τον τρόπο που παρουσιάζω τα βίντεο είναι γιατί θέλω να έχω θεατές και να παίρνουν κάτι από κάθε βίντεο. Ευχαριστώ πολύ για τα καλά λόγια.
Ρε φίλε, εντάξει τους υπόλοιπους... την "Πρακτική Σκέψη" για ποιο λόγο να τη στηρίξουμε..? διδάσκει ιστορία? ή μήπως εκπαιδεύει νεολαία κασιδιάρη? Κι αν δεν με πιστεύετε, μια απλή βόλτα στα βίντεο και στα σχόλια του κοινού θα σας πείσει για αυτά που λέω...
Παρακολουθώντας χρόνια TH-cam, έχω καταλήξει πως τα πιο χρήσιμα βίντεο είναι αυτά που όταν τα κλείνεις, το περιεχόμενο τους σου αλλάζει τον τρόπο που βλέπεις τον κόσμο γύρω σου (ίσως μάλιστα σε πράγματα που μέχρι εχτές σου ήταν αδιάφορα). Πραγματικά ένα προς ένα τα βίντεο σου Κοσμά μου δίνουν αυτό το +1 στην σκέψη μου. Ευχαριστώ και εύγε :)
Ευχαριστώ πολύ! Ακριβώς έτσι νιώθω κι εγώ όταν μαθαίνω από τα δικά σου βίντεο.
Εγω πιστεύω ότι αφού παρακολούθησα το κανάλι σας, μπορεί πολύ άνετα να καταχωρηθεί βάση περιεχομένου στο εναπομείναν τεταρτημόριο. Μου θύμισε το σποτάκι του South Park για το History channel "HISTORY CHANNEL: WHERE THE TRUTH IS HISTORY".
Συμφωνώ απόλυτα.
Είσαι ο μεγαλύτερος προπαγανδιστής που έχω ακούσει. Ακόμα χειρότερος κι από αυτούς που λένε για επίπεδη γη και ερπετοειδή. Αυτοί τουλάχιστον πιστεύουν τη θεωρία τους χωρίς να προσπαθούν να σου πουν ότι πρέπει να σκεφτείς και ν αποφασίσεις. Σου λένε πίστεψε αυτό γιατί αυτό είναι η αλήθεια.
Εσυ παιζεις τον ρόλο «σου δίνω σφαιρική άποψη των πραγμάτων για να αποφασισεις, αλλα οδηγείς προπαγανδίζοντας τους θεατές σου εκεί που θέλεις». Τι δουλειά έχουν τα εμβόλια κύριε στα ανόητα παραδείγματα σου; Κάνε την αυτοκριτική σου να δεις σε ποιο τεταρτημόριο ανήκεις. Ή είσαι απόλυτα ηλίθιος ή αφελής (που δεν το πιστεύω) ή είσαι εγκάθετος ή απατεώνας. Σε ποιους απευθύνεσαι κύριε; Σε ηλίθιους; Άκου εκεί το 5g κυτταρίτιδα; Πετας μια ανοησια ειρωνευομενος για να μείνει η εντύπωση και συνεχιζεις την προπαγάνδα. Δηλ αμφισβητείς τις έρευνες επιστημονων για τη ζημιά που προκαλούν οι συγκεκριμενες συχνότητες; Αμφισβητείς μήπως και τις δηλώσεις Χαραρι και λοιπών για τις προθέσεις ελέγχου του πληθυσμού, με τσιπάρισμα οποιας μορφης θα επιλεχθεί, για την ψηφιοποίηση των πάντων;
Θα ησουν πολυ εντάξει και οι γνώσεις σου θα είχαν σοβαρό αντίκτυπο αν έμενες στα πλαίσια της αντικειμενικής παρουσίασης κι όχι σε στοχευμένη προπαγάνδα. Και να προτείνεις κιολας ποιους να βλέπει ο κόσμος.
Σχετικά με το εξής: "Αντικειμενικά ηλίθιος είναι κάποιος μόνο όταν οι πράξεις του δεν συνάδουν με τον στόχο που προσπαθεί να επιτύχει".
Σε έναν κόσμο αλτρουισμού, ανιδιοτέλειας, ειλικρίνειας, ηθικής και οξυμμένης ενσυναίσθησης μπορεί και να ισχύει. Στην εποχή της ένδοξης υποκρισίας, της αφερεγγυότητας και της φθοράς δεν μπορεί να ισχύει.
Ακολουθούν 3 Παραδείγματα:
1. Εάν κάποιος είναι ψεύτης και μέσω του υποκειμενικού στόχου του προσπαθεί να αποδείξει το αντίθετο, τότε είναι ανόητος. Είναι αυτό που λέμε "ο κόσμος το' χει τούμπανο κι αυτός κρυφό καμάρι".
2. Εάν κάποιος βγάζει αρκετά χρήματα και περιαυτολογεί για αυτό, υποθέτω ότι υποκειμενικός στόχος του είναι να αναδειχθεί ως κάποιος επιτυχημένος στους άλλους, τότε πάλι είναι ανόητος, καθώς επιτυγχάνει το ακριβώς αντίθετο.
3. Εάν κάποιος είναι αφερέγγυος και σου υπόσχεται κάτι, υποθέτω ότι μέσω του υποκειμενικού στόχου του προσπαθεί να σε πείσει ότι θα το κάνει. Πάλι είναι ανόητος, καθώς κανένας δεν βασίζεται στα λόγια του και άρα δεν επιτυγχάνεται ο στόχος του.
Τα παραπάνω παραδείγματα αντιπροσωπεύουν μια τεράστια μερίδα ανθρώπων.
Τα συμπεράσματα δικά σας.
Εξαιρετική κάλυψη του θέματος!
Σε ευχαριστούμε πολύ για την αναφορά Κοσμά, το βίντεο είναι κορυφαίο. Απο προσωπική εμπειρία, το βιβλίο του Cipolla οταν το διάβασα πριν απο 10 χρόνια μου άλλαξε πραγματικά τη ζωή. Είσαι κορυφαίος! Συνέχισε ετσι!
Η αναφορά ήταν το ελάχιστο που αξίζει στην δουλειά σας, κύριοι. Ανοίγετε δρόμους και για τους υπόλοιπους. Επίσης έχετε το πιο ΕΠΙΚ όνομα στο TH-cam!
@@Greekonomics
@@Greekonomics Και το πιο (καριόλικο) παιδαριώδες...
Καλησπέρα Κοσμά. Θα μπορούσες να κάνεις ένα βίντεο και να μας εξηγήσεις για το παγκόσμιο οικονομικό χρέος, σε ποιον το χρωστάμε και τι θα είναι το μεγάλο great reset του Klaus swab?
Υ. Γ. Ξέρω ότι είναι μεγάλο θέμα, αλλα κάποιος πρέπει να μας λύσει αυτές τις απορίες όσος γίνεται.
Όσοι συμφωνείτε κάντε like να το δει ο Κοσμάς, κι αν επιθυμεί να το πραγματοποιήσει.
φιλε μου για να ρωτας αυτο που ρωτας ή εχεις καταλαβει και δεν χρειαζεσαι κανενα βιντεο ή και δεν εχεις καταλαβει και δεν θα καταλαβεις γιατι δεν θες να καταλαβεις.και στις δυο περιπτωσεις ενα βιντεο δεν θα βοηθησει ...
@@akislina2008 λίγο πολύ όλοι έχουμε μια ιδέα, αλλά δεν είναι βάσιμη, εμπεριστατωμένη ή ψαγμένη. Ο καθηγητής σίγουρα έχει περισσότερες πληροφορίες και γνώσεις για χρέος μιας και είναι οικονομολόγος απ τον καθένα τυχαίο που βλέπει ξαπλωμένος ένα βίντεο. οπότε, εάν κάνει ένα τέτοιο επεισόδιο, προφανώς θα βοηθήσει..
@@tasgaz4881 αν μου βρεις μια οικονομικη σχολη της δυσης στην οποια να λενε την αληθεια για τη χρεοκρατια και την εκδοση του χρηματος θα δεχθω αυτο που λες.ΠΟΥΘΕΝΑ ΔΕΝ ΛΕΝΕ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑ ΟΠΩΣ ΕΙΝΑΙ.το πως εκδιδεται το χρημα ειναι η ΛΥΔΙΑ ΛΙΘΟΣ του παγκοσμιου συστηματος απο τη δημιουργια της πρωτης κεντρικης ιδιωτικης τραπεζας στην Αγγλια το 1700 μεχρι σημερα
Δεν...καταλαβαίνω τον ορισμό του κοινού καλού.Πχ το να επιβάλεις ενιαίο σχεδόν αναλογικά ΕΝΦΙΑ σε όλους τους ιδιοκτήτες ακινήτων μιας χώρας για...δημοσιονομική ανάκαμψη υποθέτω αποσκοπεί στο κοινό καλό;
@@ΑγγελικήΑρκολάκη-ν5β Στην Αυστραλια που μενω πληρωνουμε $3000 τον χρονο για το σπιτι που μας ανηκει και ειναι επ αοριστου.Δηλαδη για παντα!!!
A good man...draws a circle around himself and cares for those within. His woman, his children.
Other men draw a larger circle and bring within their brothers and sisters.
Some men have a great destiny. They must draw around themselves a circle that encloses many, many more.
Η ανιδιοτελής μεταφορά γνώσης κάθε επιστήμης εντάσσει τους δημιουργούς εκπαιδευτικών βίντεο στην κατηγορία του μεγαλύτερου κύκλου. Ευχαριστούμε Greekonomics, Κοσμά Μαρινάκης
Δεν φαντάζεσαι πόσο σε συμπάθησα μ με κέρδισες με το τελευταίο τρίλεπτο. Απίστευτος. Εύχομαι να ανέβουν κανάλια σαν το δικό σου κ των υπολοίπων.
Χαίρομαι :)
Το πραγματικό πρόβλημα είναι ότι γεννάνε οι ηλιθιοι και δν υπάρχει σωτηρία σαυτο όπως και πολλοί ηλιθιοι είναι και διάφοροι σε θέσεις ισχύος η επιστήμης όπως ο Oppenheimer
Αγαπητέ Κοσμά, είναι πάντως σίγουρο ότι τα βίντεό σου είναι ο φόβος και ο τρόμος της ηλιθιότητας. Keep walking που έλεγε και το σλόγκαν! Συγχαρητήρια και σε ευχαριστούμε!
Εξαιρετικό βίντεο! Και ειλικρινά μπράβο που προωθείτε και τα άλλα αξιόλογα κανάλια του ελληνικού youtube!
Ευχαριστώ! Το αξίζουν.
@@Greekonomics εκτός από την Πρακτική σκέψη, που είναι εμετικά ακροδεξιό και φυσικά καθόλου αντικειμενικό.
Συγχαρητήρια πάντως για την προσπάθεια σου και στην προσπάθεια των άλλων καναλιών που μας κάνουν σοφότερους!
@@sotossotiris9038 φυσικά και δεν είναι ακροδεξιό παρά μόνο στην ακραία ρητορική που θέλει ακόμα και τον Μητσοτάκη χουντικό.
Σωστά
Μπράβο για το βίντεο! Το βασικότερο είναι να ανοίγουμε το μυαλό μας σε νέες προσεγγίσεις και να επιμένουμε.. κι όσοι μπορούν να στηρίζουν την γραμμή άμυνας :)
Μπράβο Κοσμά, έχουμε σε εκτίμηση τα ιδια καναλια στο TH-cam.
Καλησπέρα Dr. Είμαι 55 χρ. Και στα 13 χρόνια που πέρασα μεσα από σχολικές τάξεις συνάντησα μόνο έναν Δάσκαλο, και τώρα μετά από τόσα χρόνια βρίσκω ακόμη έναν μέσα από βιντεάκια. Εσένα. Μόνο συγχαρητήρια μπορώ να σου δώσω για την δουλειά που κάνεις και για τόν τρόπο που την κάνεις.
Τελικά αξίζε η αναμονή! Συγχαρητήρια για μία ακόμη φορά!
Χαίρομαι :)
8:06 Συμφωνώ με όλα όσα είπες. Απλά, επειδή είχε τύχει και είχα μια συζήτηση για αυτό το θέμα, στο πώς να κρίνουμε αν ο στόχος κάποιου είναι ηλίθιος, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε την λογική ρίσκου-κέρδους. Παραδείγματος χάριν σε αυτό που ανέφερες μπορούμε να βγάλουμε συμπέρασμα ανάλογα με την περίπτωση, αν βέβαια βγάλουμε από την μέση το θέμα της αξιοπρέπειας... Δηλαδή για κάθε στόχο μπορούμε να κρίνουμε αν στην τελική βελτίωσε ή μείωσε το επίπεδο ζωής κάποιου, με αλλά λόγια αν άξιζε, εκτός από τις περιπτώσεις που είναι ουδέτερο. Υστερόγραφο --> είπα αν βελτιώνει ή μειώνει το βιοτικό επίπεδο κάποιου επειδή αυτή είναι η ουσιαστική βάση του αν αξίζει να κάνουμε κάτι καθώς όλοι οι οργανισμοί είναι προγραμματισμένοι να δρουν με τρόπο τέτοιο ώστε να βελτιώνουν και να εξασφαλίζουν την ατομική τους ευημερία καθώς και την ικανότητα να κάνουν απογόνους. Το τελευταίο θα μπορούσε να το συμπεριλάβει κανείς στις παντοτινά πραγματικές παρατηρήσεις ή απλώς νόμους της φύσης, όπως είναι και το γεγονός ότι για να επιβιώσει ένας οργανισμός χρειάζεται ορισμένες θρεπτικές ουσίες, ένα αντικείμενο με μάζα εντός βαρυτικού πεδίου δέχεται δύναμη και ούτω το κάθε εξής.
Δεύτερο Υστερόγραφο--> μερικές φορές ακόμα και οι πράξεις είναι υποκειμενικές καθώς επηρεάζονται από τις εμπειρίες μας. Δηλαδή δύο άτομα με τον ίδιο στόχο και δεδομένα μπορεί να καταλήξουν σε διαφορετικά συμπεράσματα ανάλογα με τις εμπειρίες τους. Ναι, ένας πολίτης σε μια ανεπτυγμένη χώρα θα διαλέξει την ομπρέλα, ένα όμως παιδί το οποίο μεγαλώνει σε μια αναπτυσσόμενη χώρα μπορεί να διαλέξει ένα μεγάλο φύλο δέντρου ή έναν μεγάλο κουβά ή κάτι άλλο προσιτό με τις εμπειρίες του, αφού το πιο πιθανό είναι να μην γνωρίζει την ύπαρξη της ομπρέλας. Υπερβολικό παράδειγμα αλλά περνάει το νόημα το οποίο είναι ορθό.
Να προσθέσω ένα ακόμη ενδιαφέρον κανάλι, το "human nature" . Εξαιρετικό το βίντεο σου, ευχαριστούμε.
Συμφωνώ κι επιπλέον θα έλεγα να βγει από αυτά που ανέφερε ως αξιόλογα το "Mad scientist". Ο συγκεκριμένος θα ταίριαζε πιο πολύ στην κατηγορία των ηλιθίων όπως παρουσιάστηκε στο συγκεκριμένο βίντεο.
@Άγιος Αστείος επιτέλους...
οι δημιουργοί αυτού του είδους είστε μία ελπίδα για εμάς που αναγκαζόμαστε στην δουλειά να ακούμε εκφράσεις τύπου δεν πιστεύω στην θεωρεία της εξέλιξης και ότι η γη είναι όντως επίπεδη απλά ευχαριστούμε !!!
Συμβαίνουν αυτά και το μόνο που μπορείς να κάνεις είναι keep watching :)
Ανακάλυψα τυχαία σήμερα το κανάλι σου, τα λες πολύ ωραία απλά και κατανοητά.. θα έρχομαι πλέον συχνά να βλέπω τα βίντεό σου.
Συνέχισε την ωραία προσπάθεια
Είσαι μοναδικός ! Καθηλώνεις ! Σε παραδέχομαι όσο δεν φαντάζεσαι ! Άξιος ! Σ ευχαριστούμε για τις γνώσεις, το ενδιαφέρον , την ειλικρίνεια σου !
Μπράβο ρε συ Κοσμά! Υπέροχη δουλειά! Δημιουργήστε το συνδικάτο του πάνω δεξιά τεταρτημορίου στο TH-cam!!
Εξαιρετικός όπως πάντα. Είστε σκεπτόμενος άνθρωπος και εύχομαι υγεία και να συνεχίσετε ο,τι κάνετε
Έχω παρακολουθήσει όλα τα βίντεο του καναλιού. Το μπράβο το μεγάλο για εμένα είναι το υπόβαθρο που έχει αυτός ο άνθρωπος και η προετοιμασία που έχει κάνει για να παρουσιάσει ένα 15λεπτο βίντεο με τόσο κατανοητό τρόπο. Όπως έλεγε και ο Αϊνστάιν αν δεν μπορείς να το πεις με απλά λόγια ούτε εσύ ο ίδιος το έχεις κατανοήσει καλά. Συγχαρητήρια για την καταπληκτική δουλειά.
Ευχαριστώ πολύ. Με τιμάτε ιδιαιτέρως με τα λόγια σας.
Σε σένα βλέπω την Ελλάδα που ΟΛΟΙ είμαστε υπερηφανοι γι αυτήν !!!
Είθε ηπροσπάθεια σου να γίνει ορμητικός χείμαρος .
Υγεια να έχεις γιε μου και ΜΑΚΑΡΙ να βρεις μια θέση αντάξια σου ΕΔΩ στην Πατρίδα για ωφεληθούν οι νέοι μας που τόσο ανάνγκη το έχουν !!!1
Με τίμη
Εξαίσιο βίντεο για άλλη μια φορά! Συγχαρητήρια τόσο για την σφαιρική τοποθέτηση, όσο και για το γεγονός οτι πάντα αφήνεις το κοινό σου να βγάλει τα δικά του συμπεράσματα! Αυτό το κανάλι πρέπει πραγματικά να φτάσει ψηλά γιατί το αξίζεις!
Να είσαι καλά!
Σωστά τα λες αγαπητέ μου. Απλά αυτά τα έλεγαν οι πρόγονοί μας με πιο ποιητικό τρόπο. Το ιδανικό είναι το διάβασμα και το ανοιχτό μυαλό ώστε να δεχθεί καινούριες πληροφορίες και να τις επεξεργαστεί. Η γνώση της ιστορίας βοηθάει επίσης. Και εν' τέλει η γνώση γενικά βοηθάει.
Κι όμως φίλε μου υπάρχουν ηλιθιοι με 5 πτυχία. Σαφώς και οι γνώσεις είναι το σημαντικότερο όλων. Αλλά αν δεν μπορούν να αξιοποιηθούν στην καθημερινότητα τότε το άτομο που τις κατέχει είναι σαν ένα τσουβάλι γεμάτο βιβλία.
Καλησπέρα αγαπητέ και συγχαρητήρια για το ποιοτικό βίντεο. Η ηλιθιότητα στις μέρες μας, και όχι μόνο, είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με το επίπεδο της παιδείας της κάθε χώρας. Για να μη το ξεχειλωσω όσο δεν πάει και καταλήξω να γράφω μια ολόκληρη έκθεση, θα γράψω μόνο ότι στην Ελλάδα το επίπεδο της παιδείας έχει πέσει στα τάρταρα γιατί ηγούνται αυτής ακατάλληλοι άνθρωποι. Οι λεγόμενοι "άριστοι" των αγορασμένων πτυχίων και της δηθενιάς.
Κάτι ακόμα που παίζει σημαντικό ρόλο, και κλείνω με αυτό, είναι τα ερεθίσματα που δέχεται ο κάθε άνθρωπος από το σπίτι του ή αλλιώς η λεγόμενη νουθεσία. Όσο η χώρα παρακμάζει μεσα από τις δεκαετίες λιτότητας, τόσο οι κοινωνικές αξίες μας θα υποσκάπτονται από τύπους που διψούν να βρίσκονται στο κάτω δεξιά τεταρτημόριο.
Ευελπιστώ ότι κάποια στιγμή τα πράγματα θα αλλάξουν (μάλλον πρέπει να κάνουμε όλοι μας κάτι για αυτό) και ότι δεν θα χρειαστεί να φύγω κι εγώ όπως και εκατοντάδες χιλιάδες άλλοι νέοι για ένα καλύτερο αύριο.
Καλή συνέχεια και περιμένω το επόμενο βίντεο.
ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΟΣ, ΧΡΗΣΙΜΟΣ, ΩΦΕΛΙΜΟΣ !
απλά ευχαριστούμε για τις γνώσεις σου και τον χρόνο που μας αφιερώνεις!
ΚΑΙ ΜΕ ΧΙΟΥΜΟΡ !
Φοβερό βίντεο για άλλη μια φορά . Συγχαρητήρια και για την ωραία κίνηση στο τέλος
Ευχαριστώ! Και υπάρχουν και άλλα πολλά κανάλια που αξίζουν στήριξης.
Ποσό χαίρομαι αλλά λυπάμαι παράλληλα(για μένα που δεν μπόρεσα) που που οι άνθρωποι μπόρεσαν και σπούδασαν.
Η ομιλίας σας, η γνώση σας είναι αξιοσέβαστη. Μπράβο σας
Δεν χρειάζεται να σπουδάσει κανείς για να μορφωθεί. Υπάρχουν βιβλία και δωρεάν μαθήματα παντού!
Μου θυμησες μια φράση που πάντα χρησιμοποιούσα όταν δίδασκα:
"Η Φύση δεν αποστρέφεται τον κακό αλλά τον Ηλίθιο, αφού όταν ο κακός οδηγεί κάποιον σε προσωπικό έλλειμα ο ίδιος κερδίζει, και έτσι η φύση παραμένει σε ισορροπία, ενώ όταν ο ηλίθιος αφαιρεί κάτι από άλλον, ο ίδιος δεν κερδίζει τίποτα, με αποτέλεσμα η φύση να βγαίνει συνολικά
χαμένη!"
Εξαίρετη παρουσίαση, αν και θα προτιμούσα να λείπουν οι προσωποποιημένες αναφορές/εκτιμήσεις σε διάφορες κοινωνικές ομάδες (επίπεδη Γή κλπ.) καθόσον μία καθόλα άρτια αντικειμένική παρουσίαση κινδυνεύει να βαλτώσει με / σε υποκειμενικά κριτήρια / συμπεράσματα...
Εξαίρετο το εγχείρημά σου, συνέχισε.Το τρέχον απύθμενο έλλειμα συλλογικής νοημοσύνης το χρειάζεται...
ΥΓ. Το τεταρτημόριο τηε Αφέλειας συστεγάζει και την Αυτοθυσία. Ιδιότητα την οποία κάθε κοινωνικό σύνολο σε κρίσιμες στιγμές της ιστορίας του έχει αποτιμήσει πολύ υψηλώτερα από την Εξυπνάδα, και σίγουρα δεν θα έπρεπε να το προσπερνάμε τόσο σιωπηρά ή υποτιμητικά...
Πολύ σωστές οι παρατηρήσεις σου. Και θα ήθελα να προσθέσω ότι αυτό με τα τσιπάκια στα εμβόλια θα έπρεπε να το παραλείψει ,διότι δεν είμαστε ηλίθιοι. Θα έπρεπε να περιοριστεί στο θέμα, χωρίς να μπει σε χωράφια άλλων που έχουν διερευνήσει το σκεύασμα διεξοδικά.
Πολύ ενδιαφέρον το υστερογραφο σας,εύγε!
Έπεσα τυχαία σε αυτό το βίντεο, κ αφού το είδα κ μου άρεσε τόσο η δομή κ ο τρόπος που γίνεται η περιγραφή, πίσω και είδα όλα τα βίντεο με την σειρά! Πραγματικά συγχαρητήρια για την αξιόλογη δουλειά, την σωστή περιγραφή, την αντικειμενική σκέψη κ πάνω απ όλα την απλή οικονομική ανάλυση. Τυγχάνω συνάδελφος από ελληνικό πανεπιστήμιο (λίγο μεγαλύτερος σας) κ οφείλω να πω ότι οι παρουσιάσεις είναι άψογες κ κατανοητές με τον καλύτερο δυνατό τρόπο!
Είσαι απλά θεός!!! Το greek-ονομικς είναι το αγαπημένο μου κανάλι στο TH-cam με διάφορα!!! Σε ευχαριστώ για τη ποιότητα που μας χαριζεις!!!
Χαίρομαι πολύ που το ακούω, Νίκο!
Δάσκαλε, μας παρουσιάζεις όλα τα θέματα που θα θέλαμε να διδαχθουμε στα οικονομικά πανεπιστήμια κ δέν διδαχθηκαμε..μας λέγανε γίνε λογιστής, και εσύ εμπνέεις τους νέους να γίνουν ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΙ ...🎉
Πολύ ωραία παρουσίαση όπως πάντα! Περίμενα τόσο καιρό για το καινούριο βίντεο που με έπιασε σύνδρομο στέρησης και έβαλα να δω όλα τα βίντεο του καναλιού από την αρχή! 😅
Ακριβώς το ίδιο έκανα! Χα χα
Στο 10¨30 του βιντεο απεικονιζεις πληρως αυτα που εχω ζησει 22 χρονια στον εργασιακο περιγυρο που εχω 'αλισβεριστει' Ιδιωτικο[και οχι μονο] για αλλη μια φορα τοσο στο νοημα της Ελλαδαρας μας ,με τροπο και σεβασμο παντα να σε καλα και υγιης
Πωπω κάτι σπόντες για βραβευμένους οικονομολόγους!! Ωραιος! Σ ευχαριστούμε!!
Όλα καλά κι εξαιρετική δουλειά. Να απουσίαζε κι η visual αναφορά σε γνωστό alt-right youtuber και wannabe επιστήμονα χωρίς τις γνώσεις και το υπόβαθρο που χρειάζεται (Μιχάλης Βιολέτης), θα ήταν ακόμα καλύτερα.
Μπράβο! Μπράβο! Μπράβο! Όταν προέβαλες τα άλλα κανάλια TH-cam κόντεψα να σπάσω το πληκτρολόγιο πάνω στο like! LIKE, ρε... LIKE!!!!!
Να είσαι καλά! Το αξίζουν και με το παραπάνω. Αυτοί άνοιξαν τον δρόμο για όλα τα κανάλια γνώσης.
Πραγματικά, δεν περίμενα να είναι τόσο ενδιαφέρουσα η παρουσίαση. Καλή, και παρουσιάστηκε απλά. 5/5. Μπράβο
Για δεκαετίες ψάχνω απάντηση στο ερώτημα "γιατί μου σπάνε τα νεύρα οι ηλίθιοι" ( κι εγώ σε άλλους εξυπνότερους φυσικά ). Νομίζω ότι το εξαιρετικό αυτό βίντεο με έφερε αν όχι στη λύση, μια ανάσα μακριά από αυτήν. Μπράβο και πάλι μπράβο για την εξαιρετική σου δουλειά Κοσμά!
Και συγχαρητηρια για την αξιολογη και ευκολονοητη επεξηγηματικη προσεγγιση τον θεματων που παρουσιαζεις.
Κύριε καθηγητά είμαι απογοητευμένος και από αυτό το βίντεο σας!
Κάθησα και σας άκουσα μέχρι τέλους και έχω να κάνω τις εξής παρατηρήσεις:
1) μιλάτε για πράγματα που δεν γνωρίζετε πχ δεν γνωρίζετε για την διάδοση ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας στον χώρο, μιας και δηλώνετε καθηγητής οικονομικών στο Πανεπιστήμιο της Σιγκαπούρης, και εκφράζετε άποψη σχετικά τις διάφορες συχνότητες εκπομπής ( δίκτυο 5G)
2) εκφράζετε μίσος για τους ανθρώπους που έχουν διαφορετική άποψη από εσάς.
3) Δεν πρέπει να ξεχνούμε πως η επιστήμη προχώρησε με την αμφισβήτηση.
4) μου δώσατε την εντύπωση πως το βίντεο αυτό έγινε με σκοπό την προώθηση προϊόντων
Εαν ο στόχος σας είναι να πουλήσετε προϊόντα (κούπες, βιβλία, να αυξήσετε τους ακόλουθους σας ή τις προβολές των βίντεο σας κτλ) και λαμβανομένου υπόψη των τόσων θετικών σχολίων που έχει λάβει και αυτό το βίντεο σας τότε πιστεύω πως ίσως να βρίσκεστε στο κάτω δεξια τεταρτημόριο...
Ευχαριστώ!
Γειά σας, νομίζω πως αυτό το κανάλι δεν κάνει για εσάς. Δείτε κάτι άλλο.
Έχετε δίκαιο στα πρώτα
Σε ανακάλυψα πρόσφατα, μετά από προτροπή φίλου, και πραγματικά σε λίγες μέρες έχεις γίνει εμμονή!
Συγχαρητήρια, καταρχήν για την δουλειά σου, για την εργασία και την έρευνα πίσω από αυτά τα videos, αλλά και για την άρθρωση σου, που βοηθάει απίστευτα για να κατανοήσουμε ακόμα καλύτερα τα λεγόμενά σου!
Υ.Γ. τρέμω στην ιδέα ότι κάποια/ες στιγμές στην ζωή μου, ήμουν ο ηλίθιος της ιστορίας....
Περίμενα πως και πως το επόμενο επεισόδιο.. ❤️ Αυτό το βίντεο με έκανε ένα τσικ λιγότερο ηλίθιο, θέλω να πιστεύω!
Χαχα, αυτό είναι πάντα καλό!
Κύριε καθηγητά, αξιόλογη η ανάλυση σου για την θεωρία ηλιθιότητας...
Δυστυχώς ο κόσμος κλείνει τα μάτια του στην λογική, δεν μπορώ να καταλάβω τον λόγο.
Τι αστείο είναι ότι οι ημιμαθείς είναι ακόμα πιο επικίνδυνοι και αν τολμήσεις να τους διορθώσεις θα σε εξαλείψουν.
Θα κάνω ένα βίντεο και για αυτό!
Πολύ ωραίο βίντεο! Μπράβο σε όσους το δουλέψανε. Μου ανοίξατε τα μάτια σε προσωπικό επίπεδο. Ευχαριστώ πολύ!
Ευχαριστούμε για τη γνώση που μας προσφέρεται συνεχίστε την δημιουργική δουλειά.
Τελικά το ερώτημα, έχει κυρίως φιλοσοφική αξία, και η απάντηση είναι αμφίβολη και καθαρά υποκειμενική. Το διάγραμα του Cipolla, σε συνδυασμό με την μη γνώση των πραγματικών στόχω που έχει ο καθένας (που θα ''εξηγούσε'' για το αν είναι ηλίθιος ή όχι), και με βασικό καταλύτη τα βιώματα που έχει ο καθένας μας, καθιστά πιστεύω αδύνατη την ένταξη οποιουδήποτε σε μια συγκεκριμένη θέση στο διάγραμμα. Αν δε, προστεθούν και άλλες παράμετροι, όπως η ατομική ευτυχία και ικανοποίηση απο τη ζωή, τότε πραγματικά δεν γίνεται να βγεί άκρη. Σας ευχαριστούμε για το βίντεο
Σωστά αυτά που γράφεις :)
Best comment here.
Κύριε Μαρινάκη όπως πάντα εξαιρετικό content! Η δομή, η ανάλυση και η ορθολογική ροή είναι πάντα κύρια στοιχεία της εργασίας σας! Εύγε!!!
Ευχαριστώ πολύ!
Απορία το έχω όποτε βλέπω κάποιον να χρησιμοποιεί την λέξη concept : φαντάσου οτι είσαι 13-14 χρονών, και δεν ξέρεις καλά αγγλικά, και δεν έχεις μάθει ακόμα την λέξη concept , πώς θα εξέφραζες την ίδια την πρόταση και σκέψη σου , που έγραψες στο σχόλιο? Πώς θα το έλεγες στους φίλους σου, ή σε μια έκθεση στο σχολείο?
Σ' ευχαριστούμε πάρα πολύ για ένα ακόμη φοβερό βίντεο!!
Καλησπέρα και πολλά συγχαρητήρια!
Θα ήθελα να κάνω μία παρέμβαση για το διάγραμμα που παρουσιάστηκε στο video αυτό. Θεωρώ ότι υπάρχουν κάποιοι συντελεστές, όπου, αν και παίζουν μεγάλο ρόλο για την σωστή τοποθέτηση του κάθε δείγματος στο διάγραμμα, δεν αναφέρθηκαν.
Για παράδειγμα, ο χρόνος!
Μπορεί οι πράξεις κάποιου να κάνουν προσωπική και κοινωνική ζημία, αλλά λόγω που αυτή η ζημία θα φανεί (εδώ θέλει προσοχή στον πραγματικό διαχωρισμό, «πότε θα φανεί» VS «πότε θα λάβει χώρα») μετά από αρκετά χρόνια, μπορεί κάποιος να απαξιώσει την δυναμική αυτής της ζημίας, μπροστά την αυταπάτη ότι «τώρα περνάω καλά».
Παράδειγμα: Το 1993 (που ήμουν 19 ετών) στην καφετέρια που είχα στέκι με την παρέα μου στα Ψηλαλώνια στην Πάτρα, όταν μπαίναμε να πιούμε τις χειμωνιάτικες Κυριακές τον καφέ μας (μετά από το ξενύχτι του Σαββατόβραδου), δεν έβλεπες από το ντουμάνι των τσιγάρων, αφού όλοι εκεί καπνίζαμε σαν φουγάρα!
Δηλαδή, κάναμε κακό στον εαυτό μας + κακό στους γύρω μας. Όταν δε, κάποιος μας έλεγε για το κακό που κάναμε στον εαυτό μας, δεν μπορούσαμε να θέσουμε στο σωστό επίπεδο το κακό αυτό, επειδή τα αποτελέσματά του θα τα βλέπαμε «όταν γεράσουμε» όπως λέγαμε εμείς τότε.
Άρα, με βάση την τότε αξιολόγηση που κάναμε, το κακό σε χρόνο t0 ήταν ασύλληπτα χαμηλό σε σχέση με το κακό σε χρόνο t40 (πχ. σε 40 χρόνια μετά). Όπως, καταλαβαίνεις, δεν μπορεί όλοι εκείνοι οι teenagers να ήταν ηλίθιοι. Μπορεί σήμερα, οι περισσότεροι από εκείνους να το έχουν ήδη κόψει το κάπνισμα (όπως εγώ).
Εγώ έχω μία θεωρία για την ηλιθιότητα, όπου βάζω στην συνάρτηση την «αντιληπτική δυνατότητα αξιολόγησης δυνητικών εναλλακτικών και των πιθανοτήτων αυτών», αλλά δεν γίνεται να το παρουσιάσω εδώ.
Well said...
Επίκαιρο όσο ποτέ... Ευχαριστούμε για την πολύ ενδιαφέρουσα ανάλυση κ. Μαρινάκη!
Να είσαι καλά, Νίκο!
Φίλε μου δεν έχω λόγια.τα βίντεο σου είναι χρυσός!
Καταπληκτικό βίντεο! Πραγματικά ευχαριστώ για τον χρόνο και τον κόπο σας.
Εγώ σας ευχαριστώ που το είδατε :)
@@Greekonomics να εντοπισω δυο σημεια.1.οτι δεν υπαρχει μια απολυτη αληθεια και απολυτη πεπατυμενη για να την συναντησουμε αρα απο την φυση μας εχουμε πολλα φασματα σκεψεως.2.τα ατομικα οπλα μαλον εφυεις τα ανακαλυψαν αλλα ποσο φερθηκαν οταν εριξαν οχι μια αλλαδυο ατομικες βομβες στην Ιαπωνια.αβυσος η ψυχη του ανθρωπου
Καλή χρονιά χρόνια πολλά κ καθηγητά!
Τι σχέση έχει το συγκεκριμένο βίντεο με την ειδικότητα σας και γιατί αναφέρατε αρκετές φορές παραδείγματα με τα εμβόλια; Και μία και χρησιμοποίησα τε περισσότερο αυτά σαν παράδειγμα, δεν μας είπατε σε ποια κατηγορία είναι αυτοί που τους έπεισαν ότι τα εμβόλια θα τους σώσουν και ότι είναι ασφαλής;
Αλλη μία εξαιρετική δουλειά και επιλογή θέματος. Ανυπομονώ για την συνέχεια!!
Υγ: τα βίντεο αυτά-διαλεξεις απαιτούν πολύ από τον (προσωπικό) χρόνο οπότε ας έχουμε υπομονή 😃
Όλα τα αγαπημένα μου κανάλια! Παρηγοριά στην τρέλα. Ευχαριστούμε.
Μου αρέσει πολύ το concluding thought: Ας στηρίξουμε το υπεύθυνο και σοβαρό περιεχόμενο των social media.
Καλή μας χρονιά και εύχομαι και φέτος να βρίσκεις χρόνο και όρεξη να ανεβάζεις! Για την ποιότητα είμαι σίγουρος. :)
Καλησπέρα κύριε Μαρινάκη! Ευχαριστώ πολύ για αυτό το βίντεο! Το είχα πολύ μεγάλη ανάγκη μετά από μια δυσκολη μέρα στη δουλειά και πιστεύω ότι κατανόησα γιατί δεν μπορώ να βγάλω άκρη με κάποια άτομα......γτ είναι στο κάτω αριστερά τεταρτημόριο!!!!
Έχουμε φτάσει σε τέτοιο σημείο εμπιστοσύνης οπου πρώτα κάνουμε like και μετα παταμε play!!
Χαχα! Να είσαι καλά!
Φίλε ένα τεράστιο respect για εσένα και όλα τα κανάλια τα οποία ανέφερες, αφού είστε από τα ελάχιστα που προσφέρουν χρήσιμες και πρακτικές γνώσεις, σε αντίθεση με το οτιδήποτε συναντάμε σήμερα στο TH-cam και στο Tik Tok.
Να είσαι καλά. Το εκτιμώ.
Εξαιρετικό βίντεο, συγχαρητήρια για άλλη μία φορά
Dr. Κοσμα, σε θεωρώ φίλο μου πια και ας μην έχουμε πιει έστω ένα καφέ. Πραγματικά τα βίντεο σου τα θεωρώ εξαιρετικά καθώς μου κρατούν πολλές φορές την καλύτερη παρέα. Μου έκανε εντύπωση που ανάφερες και άλλους δημιουργούς που θεωρώ εξαιρετικούς και παρακολουθώ. Θα ήθελα εάν ήταν δυνατό να αναπτύξεις ένα θέμα μέσω της οικονομικής επιστήμης, το τοξικό εργασιακό περιβάλλον. Και από την μεριά της εργοδοτησης αλλά και από την μεριά του εργοδοτουμενου.
Δεν έχω λόγια να εκφράσω την εκτίμηση μου για το κανάλι σου, την ποιότητα της δουλειάς σου σε αυτό και τη συνεισφορά σου στην επικοινωνία της οικονομικής επιστήμης στο πλατύ κοινό.
Μετά από την εδώ αναφορά σου, παρακολούθησα το κανάλι Πρακτική σκέψη και δεν νομίζω πως θα το έβαζα δίπλα στο Στάμο το Στέφανο και τον Παύλο σε καμία περίπτωση.
Το εν λόγω κανάλι δεν συνάδει με αυτό που λες στο τέλος καθε video καθώς δεν παραθέτει απλώς δεδομένα.
Είναι έκδηλη η διάθεση του δημιουργού στο να υποστηρίξει συγκεκριμένες πολιτικές πεποιθήσεις και θεωρώ πως είναι κρίμα.
Ευχαριστώ για τα καλά λόγια. Αυτό που γράψατε, το έγραψαν αρκετοί. Άλλοι για την πρακτική σκέψη, άλλη για τον Mikeius και άλλοι για τους ΣΚΤΙ. Εγώ ξεχωρίζω τις ιδέες του δημιουργού από το περιεχόμενο της δουλειάς τους. Στο κανάλι που αναφέρετε υπάρχουν πολλά βίντεο που πραγματικά απαντούν ιστορικά θέματα με ακαριαία επιστημονικό τρόπο. Αν ο δημιουργός έχει κάνει καποιες δημόσιες τοποθετήσεις που δεν μας αρέσουν, δεν έχει καμία σχέση με το αν αυτά τα βίντεο είναι καλά ή όχι.
@@Greekonomics Ακριβώς επειδή η παρουσίαση των γεγονότων γίνεται μονόπλευρα, τα βίντεό του μοιάζουν περισσότερο να θέλουν να διαμορφώσουν απόψεις παρά να ενημερώσουν. Για παράδειγμα σε βίντεο με τον Γεώργιο Παπαδόπουλο παρουσιάζει σχεδόν μόνο γεγονότα τα οποία σχηματίζουν μια θετική εικόνα για αυτόν, όπως για παράδειγμα ότι ήταν ο μόνος που δεν ψήφισε υπέρ της θανατικής καταδίκης του Μπελογιάννη, παραλείποντας παράλληλα θέματα όπως οι σχέσεις με τους πράκτορες της CIA και σκάνδαλα επί χούντας.
@@Greekonomics Δεν περίμενα κάτι διαφερετικό από ένα δημιουργό του οποίου το υλικό είναι τόσο υψηλού επιπέδου όσο αυτό το οποίο έχω την χαρά να παρακολουθώ στο κανάλι σας. Αναφέρομαι φυσικά στη στάση σας απέναντι στο σχόλιο μου, η οποία φανερώνει ειλικρείνεια και συνέπεια.
Το επίπεδο της έρευνας όσον αφορά τα βίντεο στην πρακτική σκέψη είναι όντως ύψηλό. Θα ήθελα μόνο να διευκρινήσω πως ουδεμία επαφή έχω με τυχών δημόσιες τοποθετήσεις του δημιουργού και το συμπέρασμα που αναφέρω, στο πρότερο μου σχόλιο, το αντλώ μόνο από το μέρος του υλικού που παρακολούθησα στο καναλί (αρκετές ώρες binge watching).
Το οτί αναφέρεστε σε δημόσιες τοποθετήσεις του δημιουργού, οι οποιές ενδεχομένος να μην μου αρέσουν, μου δίνει να καταλάβω πως η αντίληψη μου περί των προθέσεων και των πιστευώ του εν λόγω youtuber είναι πιθανότατα σωστές και πως δεν παρεξήγησα κάτι.
Θεωρώ πως ένας ερευνητής ο οποίος δεν είναι απόλυτα αντικειμενικός και ιδιαίτερα σε έναν τομέα όπως είναι η ιστορική έρευνα, αδικεί την ίδια του την προσπάθεια. Θεώρησα σημαντικό να μοιραστώ το συμπέρασμα μου.
Σε καμία περίπτωση πάντως δεν θα ήθελα να δοθεί η εντύπωση πως δεν ετιμώ τα όσα μοιράζεστε στο κανάλι σας και την ειλικρείνεια της προσπάθειά σας να προωθήσετε υλίκο το όποιο θεωρείτε αξιόλογο. Πιστευώ πως ελάχιστοι δεν είναι ευγνώμωνες για την προσπάθεια και προσφορά σας στο ελληνικό youtube.
Σας ευχαριστώ.
Τρομερο βιντεο , προσφατα σε ανακαλυψα και περιμενω πως και πως για καθε επομενο βιντεο.Να εισαι καλα φιλε, σε ευχαριστουμε για το αριστο υλικο που μας δινεις δωρεαν.
Καλά τα λέει ο Cipola, καλά τα λες κι εσύ. Στην πράξη όμως τα πράγματα δεν έχουν αυτήν την καθαρότητα και εμβληματικότητα. Τα τέσσερα τεταρτημόρια αλληλομπλέκονται όχι όπως το λάδι στο το νερό αλλά μάλλον όπως η ζάχαρη στον καφέ. Δεν μπορείς να διακρίνεις τα αίτια απ’ τα αποτελέσματα.
Η επιστήμη το κάνει αυτό εδώ και αιώνες :)
@@Greekonomics Χαίρετε και πάλι!
Μιλώντας ειλικρινά, δεν νομίζω ότι η επιστήμη κάνει αυτό. Θεμέλιο της επιστήμης είναι -ανάμεσα σε άλλα- το ceteris paribus. Να πειράζεις δηλαδή, σε ένα πολύπλοκο σύστημα, μόνο μία παράμετρο τη φορά αφήνοντας όλες τις άλλες εντελώς απείραχτες. Τούτο είναι πράγματι δυνατόν λ.χ. στο απλό εκκρεμές: Πειράζω το μήκος του νήματος αφήνοντας την βαρύτητα ίδια, ή πειράζω την βαρύτητα αφήνοντας το μήκος του νήματος ίδιο. Και σιγά - σιγά φτάνω στο γνωστό T=2 Pi Sqrt ( l / g ) με l το μήκος του νήματος, g την επιτάχυνση της βαρύτητας και Τ την περίοδο. (Αφήνω απ' έξω τις απαραίτητες ελλειπτικές συναρτήσεις για μεγάλες ταλαντώσεις όταν δηλαδή δεν ισχύει η προσέγγιση sin(θ) = θ).
Αλλά άντε κάνε το ίδιο πράγμα στο σύστημα "ολόκληρη η κοινωνία πλην του Γιώργου συν ο Γιώργος". Να ορίσεις welfare function για την "κοινωνία πλην του Γιώργου" και utility function για τον "Γιώργο" (ποια απ' όλες τις διαθέσιμες μορφές της χαώδους βιβλιογραφίας και γιατί αυτή κι όχι άλλη;), να αποδείξεις ότι είναι συμβατές και συγκρίσιμες (μόνο ad hoc και ίσως με Conjoint analysis) κι όλα αυτά απλά για να ξεχωρίσεις τα τεταρτημόριά σου. Αν βλέπεις άλλη οδό πες μου.
Γι' αυτό και ιδέες σαν του Cipola είναι καλές σαν τροφή για σκέψη αλλά όχι για επιστήμη.
Και μιας και ξεδιάντροπα θίγω το "physics envy" των οικονομολόγων στην πρώτη παράγραφο, να πω ότι και οι φυσικοί βρέθηκαν στο ίδιο αδιέξοδο αναφορικά με το ceteris paribus εμπρός στην κβαντική. Δεν μπορούσαν να απομονώσουν μία αρμονική της κυματοσυνάρτησης και να παίξουν μόνο με αυτήν. Πήγαιναν όλες μαζί πακέτο -interlocked όπως γράφει ο Dirac. Αποτέλεσμα αυτής της αποτυχίας του ceteris paribus ήταν η -αναγκαστική- στατιστική περιγραφή.
Γι' αυτό κι έγραψα στο σχόλιο "ζάχαρη και καφέ αντί για νερό και λάδι" υπονοώντας εργοδικότητα και στοχαστικότητα αντί της όμορφης εικόνας του δομημένου χτισίματος που επιτρέπει το ceteris paribus.
Η τελευταία πρόταση του σχολίου μου περί αιτίων και αποτελεσμάτων αναφέρεται στη δουλειά του Judea Pearl επί των Bayesian networks. Τι κόμβους να βάλεις στις πράξεις ενός υποψήφιου ηλίθιου ή μη, χώρια τα βέλη αιτιότητας, όταν δεν μπορείς να απομονώσεις σαφή χαρακτηριστικά.
Συγνώμη για το πανωσέντονο! :)
@@Greekonomicsτι κανει εδώ και αιώνες η επιστημη...βάζεις και τα οικονομικά στην....επιστήμη;
Συγχαρητήρια αγαπητέ Κοσμά, όχι μόνον γι' αυτήν αλλά για όλες τις εξαιρετικά δομημένες αναρτήσεις σου!
Εξαιρετική η αναγωγή του ορισμού από το ατομικό στο συλλογικό επίπεδο και πολύ απεικονιστική η αναπαράσταση κατά Cipolla (όπως και σε κάθε βίντεο άλλωστε). Άξιζε η αναμονή.
Ευχαριστούμε, κύριε Μαρινάκη 👏
Γειά σου Φίλιππε! Εγώ ευχαριστώ!
Έχεις παίξει τρελή μπάλα .
Χρήσιμες γνώσεις , στήριξη στην κοινότητα και το πουλάς και ωραία .
Συγχαρητήρια , καλή συνέχεια .
Ευχαριστώ Πέτρο!
Πίσω, λοιπόν, από μια «παράλογη συμπεριφορά» πάντα υπάρχει ένα μη εμφανές «δευτερογενές όφελος». Το «τι είναι όφελος» (ικανοποίηση) και το «τι είναι κόστος» (απώλεια) είναι θέμα απόφασης.
Συγχαρητήρια γιά τήν σύντομη περιγραφή περί ηλιθιότητας, υπάρχει ένα θεατρικό έργο γραμμένο από τόν αξιόλογο συγγραφέα Νίκο Τσιφόρο μέ τίτλο: Η πινακοθήκη τών ηλίθιων, ένα μέρος από αυτά πού εύστοχα ανέλυσες γιά τήν ηλιθιότητα διαπραγματεύεται αυτό τό έργο. Αυτό τό θέμα είναι ενδιαφέρον καί τεράστιας σημασίας. Μπράβο!
Σε ευχαριστούμε για τα απίστευτα βίντεο. Εδώ και 10 χρόνια φωνάζω παντού ότι ζούμε σε έναν πλανήτη με ηλιθιους αλλά δυστυχώς δεν με ακούει κανείς. Ευτυχώς εσύ το ανέλυσες επιστημονικά αλλά και πάλι δεν θα αλλάξει τίποτα δυστυχώς.
Μπράβο Κοσμά, υπέροχο, για ακόμα μια φορά, βίντεο.
Μου εξήγησες απόλυτα...την αιτία της ελληνικής κατάντιας...και με βιβλιογραφία!!!! Νασαι καλά!!!
Υπέροχο βίντεο, και τα κανάλια που ανέφερες, όλα ένα προς ένα είναι πολύ αξιόλογα, όπως και το δικό σου! Ευχαριστούμε για τη γνώση που μας προσφέρεις!!!
Οκ. Αρχίζω να φτιάχνω δεξαμενή με βιντεάκια για να δείξω στον γιό μου σε λίγα χρόνια (είναι 6). Συγχαρητήρια και ευχαριστώ! Keep fighting ignorance!
Όταν ο γιός σου θα μεγαλώσει θα υπάρχουν πολύ καλύτερα κανάλια από αυτό (ελπίζω!)
Προσφέρεις με τα βίντεο σου το πιο πρακτικό και ουσιαστικό κοινωνικό έργο, σε πραγματικά μακροπρόθεσμη βάση και δημιουργείς θεμέλια ζωής και ήθους.
Εξαιρετικό βίντεο, συγχαρητήρια για μία ακόμη φορά.
Εύγε.Μου το ξεκαθαραρισες τελεια.Παντα αναρωτιομουν με τι ειδους ανθρώπους εχω να κανω και ποια ειναι τα κίνητρά τους.
Πολλά συγχαρητήρια για την προσπάθεια. Ερώτηση προς διεύρυνση του προβληματισμού: σε ποιο τεταρτημόριο κατά Cipolla τοποθετούνται, άραγε, όσοι προπαγανδίζουν τους στόχους των Απατεώνων, επιφέροντας ζημία τόσο στους εαυτούς τους, όσο και στο κοινωνικό σύνολο;
Χείμαρρος! Άψογος! Σε ανακάλυψα σήμερα. Λάηκ και σαμπσκράη ΚΑΙ ΜΕ απ' όλα!
κ. Μαρινάκη θα μπορούσατε να κάνετε βίντεο για διαφορετικά οικονομικά συστήματα; socialism, state capitalism etc σας ευχαριστώ
Γιατι τα αναφέρεις στα εγγλεζικα;
Κοσμά, πολύ ωραία η ανάπτυξη του θέματος που επέλεξες. Περιεχόμενο με υψηλή ποιότητα.!
Άξιζε ένα collaboration με Κυρίτση λόγω θεματολογίας. 😂😂😂
Το περιεχόμενό σου καταπληκτικό όπως πάντα.
Δεν μπορώ να αντικρούσω αυτή τη λογική!
@@Greekonomics 😂😂😂😂😂
Ένα τι; με τον Κυριτση; ..Μάλλον συνεργασία με το Μπαμπινιωτη ή άλλο φιλολογο χρειάζεται
Σας ευχαριστω κε Μαρινακη. Πραγματικα το βιντεο σας με βοηθησε να καταλαβω τι ειναι ηλιθιοτητα. Ηταν μια απορια που παντα με προβληματιζε. Τωρα ξερω οτι ημουν αφελης και οχι ηλιθιος. Σας ευχαριστω και παλι. Συνεχιστε απτοητος.
Πολύ ωραίο βίντεο για άλλη μια φορά! Ένα κανάλι που είναι επίσης καλό, το Science Behind Music,για όσους αναρωτιούνται τι μαθαίνουμε οι μουσικοί στα πανεπιστήμια 🙃
Σωστά!
Όταν θες να κοροιδέψεις σχολές σαν την μουσική για το τι μαθαίνουν, αλλά θυμάσαι ότι η 'σοβαρή' σχολή σου σου μαθαίνει ελάχιστα έτσι κι αλλιώς.🙃
Tbh με έχασες όταν αναγνωρισες τον Μιχάλη ως επιστήμονα ασχέτως απο το πόσο διαβασμένο ειναι το content του.
Κυριε Κοσμα αν ησασταν στο Πανεπιστημιο μου, θα το παρατουσα παλι... ΑΛΛΑ θα ερχομουν αυστηρα σε ΟΛΕΣ σας τις διαλεξεις! 👏👏
Ειστε φοβερος!
Ίσως το καλύτερο βίντεο σας κύριε καθηγητά....Ειλικρινά Εύγε σας.
Μπράβο για το περιεχόμενό σου άλλη μία φορά. Το σχόλιο αυτό το γράφω για τις προτάσεις καναλιών που κάνεις στο τέλος του βίντεο, αν και στα περισσότερα συμφωνώ , στο κανάλι Πρακτική Σκέψη είδα τρία βίντεο και στα τρία λοιπόν γίνεται παραποίηση της ιστορίας, το κανάλι ξεχνάει σημαντικά γεγονότα για να προωθήσει αστείες θέσεις που φλερτάρουν με τον συντηρητισμό και την ακροδεξιά. Ειδικά στα δεκεμβριανά ξέχασε να αναφέρει πολλά γεγονότα που οδήγησαν στον εμφύλιο, με μια αφήγηση που δεν εξυπηρετεί την αλήθεια. Όπως και επίσης το βίντεο για την επανάσταση του 1821 αν ήταν ταξική (που ήταν) και με μπουρδολογία προωθεί τις θέσεις του, είναι μεγάλες συζητήσεις που θα παραθέσω κατι απλό. επί ανατολικής ρωμαϊκής αυτοκρατορίας δεν υπήρχε εθνική ελληνική συνείδηση , ο όρος έλλην βρέθηκε σε γραπτά μόνο μετά το σχίσμα των εκκλησιών, ώστε να ξεχωρίσει από τους καθολικούς ως προς την καταγωγή , δεν υπήρχε αναφορά για 1000 χρόνια και δεν υπήρχε και μετά. Ο τύπος βγάζει ότι η επανάσταση ήταν ορθοδοξοεθνοαπελευρωτική παίζοντας με τα πατριωτικά συναισθήματα των συνδρομητών του
Νομίζω πως τα επιχειρήματα αυτά πρέπει να τα παραθέσετε στον ίδιο. Εγώ πρότεινα αυτό το κανάλι γιατί το παρακολουθώ χρόνια και έχω μάθει πολλά πράγματα για την Ιστορία που δεν ήξερα πριν.
Φίλε μου αυτό ακριβώς ήθελα να γράψω και εγώ μόλις είδα το βίντεο. Ο τύπος (η πρακτική πλύση εννοω)είναι πλυντήριο του χουντομεταξοχρυσαυγιτισμου της Ελλάδας. Παραποιεί το παρελθόν για να επηρεάσει το μέλλον.
@@εγεω Προσωπικά νομίζω ότι παρουσιάζει κάποια γεγονότα αντικειμενικά, κάποια όχι και τόσο αντικειμενικά αλλά το πρόβλημα μου δεν είναι τόσο με το περιεχόμενο όσο με τα άτομα που κατά πλειοψηφία προσεγγίζει αυτό το περιεχόμενο.Δηλαδη άτομα που δεν κατανοούν ότι η ιστορία είναι μια αντικειμενική απόλυτη επιστήμη, στην οποία κατά κύριο λόγο δεν υπάρχει χώρος για εθνικούς συναισθηματισμούς, πόσο μάλλον φανατισμους. Ναι δεν λέω η Ελλάδα τράβηξε πολλά, αλλά το να πεις ο κακός Τούρκος και ο κακός Αλβανός δεν είναι ιστορία. Και ως άτομο που σε μερικές ώρες εξετάζεται στην ιστορία της Ανατολικής Ευρώπης, θα ήταν πολύ πιο απλό αν ήταν έτσι. Αλλά δεν είναι
@@xrhstospex8106 Η ιστορια είναι μεν( θεωρητικά τουλάχιστον) μια απολυτη επιστήμη ως προς τα δεδομένα, αλλά είναι ίσως από τις πιο υποκειμενικές ως προς τα συμπεράσματα, κυρίως επειδή εφάπτεται με με αντικείμενα θέματα όπως η ιδεολογία και ο λόγος όφελος προς κόστος κάθε απόφασης η γεγονότος. Για έναν κουμουνιστής πχ μπορεί η απαγόρευση των υπολοίπων ιδεολογιών στην ΕΣΣΔ να μην ήταν κάτι το σοβαρό γιατί προωθούσε κάτι το οποίο για τον ίδιο είναι πιο σημαντικό ( η παγιοποιηση του κουμουνισμου στην προκειμένη περίπτωση), ενώ για κάποιον ακτιβιστή των ανθρωπίνων δικαιωμάτων να είναι έγκλημα κατά της ανθρωπότητας. Αντίστοιχα ένας Έλληνας εθνικιστής μπορεί να είναι υπέρ της δικτατορίας επειδή θεωρεί προστάτευεσε τα δικά του ιδανικά, που τα θεωρεί πιο σοβαρά από την ελευθερία έκφρασης . Γενικότερα, σε θέματα τα οποία εφάπτονται απόψεων για τις οποίες αν ρωτήσεις κάποιον για πιο λόγο πιστεύει σε αυτές, η απάντηση "γοιατί έτσι γουστάρω" είναι απολύτως σεβαστή και λογική( πχ σε ιδεολογίες, θρησκείες, ομάδες που είναι και επίκαιρο κλπ) η αντικειμενικότητα στα συμπεράσματα αλλά και στην εγκυρότητα κάποιων πηγών αγγίζει τα όρια της πολυτέλειας.
@@kostas1510 καλά δεν διαφωνώ σε αυτά δεν είναι εύκολο να είσαι αντικειμενικός.
Άλλο ένα φανταστικό #outofthebox video!! Θερμα συγχαρητήρια ειστε εκπληκτικός!! Σας συγκρίνω με τους καθηγητές που είχα την δεκαετία του 90 και κλαίω...μπραβο μπράβο μπράβο
Παίζει ρόλο να είσαι και μάντης, να καταλαβαίνεις και τους άλλους, είτε σωστοί είναι είτε λάθος, δεν εξαρτάται από τους στόχους και τις πράξεις πάντα..
11:10-11:20👍
Αγαπητέ Κοσμά είχα την χαρά τον τελευταίο καιρό να ανακαλύψω το κανάλι σου με το γνωστό συμβάν και να παρακολουθήσω πολλά εξαιρετικά ενδιαφέροντα βίντεο που έχεις κάνει με μεράκι πάνω στα οικονομικά και γενικά τα παγκόσμια τεκταινόμενα και πως επηρεάζονται από το χρήμα.
Όταν είδα αυτό το βίντεο μου προξένησε κάποια έκπληξη διότι δεν ήτανε πάνω σε ένα θέμα το οποίο γενικώς είναι εντός της ειδικότητα σου όμως αυτό δε σημαίνει ότι ένας άνθρωπος δεν μπορεί να κάνει μια σοβαρή συζήτηση πάνω σε ένα θέμα. Μάλιστα χειροκροτώ γενικά τους ανθρώπους οι οποίοι βγαίνουν ας πούμε έξω απ’ τα νερά τους και δοκιμάζουν κάτι λίγο διαφορετικό παίρνουν ένα ρίσκο.
Σε αυτό το βίντεο λοιπόν είδαμε για πρώτη φορά να εκφράζεις και κάποιες από τις δικές σου προσωπικές απόψεις πάνω σε κάποια θέματα το οποίο πάλι για μένα είναι κάτι το οποίο το σέβομαι δε μου αρέσουν εξάλλου οι άνθρωποι οποίοι κρύβονται. Όμως έκανες κάτι το οποίο σε γενικές γραμμές δεν θεωρώ ότι είναι άξιο του επιπέδου σου και αυτό ουσιαστικά είναι το να χαρακτηρίζεις ή να τοποθετείς ανθρώπους οι οποίοι Έχουν άλλες ιδέες άλλες αντιλήψεις από σένα σε συγκεκριμένες κατηγορίες. Σε κάποια από αυτά που είπες συμφωνώ και εγώ βέβαια διατηρώ και την πιθανότητα του να κάνω λάθος. Μίλησες για την εξυπνάδα και έδωσες διάφορους παραμέτρους οι οποίοι μπορούν να σχηματίσουν την έννοια της εξυπνάδας, αλλά θεωρώ ότι δεν συμπεριέλαβες ένα ιδιαίτερα σημαντικό στοιχείο. Το σημαντικό στοιχείο είναι η δυνατότητα του να αναγνωρίσει ένας άνθρωπος ότι μπορεί να κάνει λάθος αναγνωρίζει ότι εκείνο το οποίο θεωρείς σίγουρο μπορεί να αποδειχθεί λάθος με τον καιρό δηλαδή με λίγα λόγια ένας έξυπνος άνθρωπος είναι ένας άνθρωπος οποίος είναι ανοιχτός στο να μάθει καινούργια πράγματα και να αλλάξει τις απόψεις του με τη βάση νέων δεδομένων.
Θα αναφερθώ σε ένα συγκεκριμένο θέμα στο οποίο αναφέρθηκε για τα εμβόλια και την πιθανότητα του να προκαλούν κάποια από αυτά αυτισμό. Ναι λοιπόν έγινε μία έρευνα πάνω σ’ αυτό το θέμα κάπου το 1975 και το συμπέρασμα που βγήκε ήταν ότι δεν προκαλούν αυτισμό τότε τα εμβόλια τα οποία υπήρχαν σε κείνη την φάση. Κάποια όμως 50 χρόνια Μετά έχουμε δει να ανεβαίνουν οι περιπτώσεις αυτισμού σε παιδιά και 100 φορές πιο πάνω, η απάντηση βεβαίως εκείνον που θεωρούν αυτή την στατιστική αλλαγή ως αμελητέα είναι ότι έχουμε μάθει να γνωρίζουμε καλύτερα τον αυτισμό σήμερα από ότι παλιότερα. Όμως έλα που έχουμε αναπτυχθεί σε πολλά σημεία τεχνολογίας Και όπως σήμερα μπορούμε να αντιληφθούμε αν κάποιος έχει αυτισμό με καλύτερο ποσοστό ευστοχίας είναι πολύ πιθανό σήμερα να μπορούμε να ερευνήσουμε εάν όντως κάποια εμβόλια τα οποία πολλά έχουνε βγει μετά το 1975 μπορεί όντως να προκαλούν αυτισμό και κάποια άλλα νοσήματα σε παιδιά αλλά και ενηλίκους. Να θυμίσω και επί κορονοϊού υπήρξα και εγώ ένας από κείνους που έτρεξε να κάνει τα εμβόλια να προστατεύσει τους γονείς του αλλά και άλλους που είχαν επιβαρυμένο ανοσοποιητικό σύστημα Με την αντίληψη ότι δεν θα βρισκόντουσαν σε κίνδυνο από τη στιγμή που είχα κάνει το εμβόλιο το ίδιο και με τις μάσκες και πολλές άλλες ιστορίες που μας διηγήθηκαν οι δικοί σε εκείνη την περίοδο. Εγώ και άλλοι γνωστοί μου αναφερθήκαμε συχνά πυκνά σε εκείνους που μοιραζόντουσαν άλλες ιδέες στο ότι ήταν ηλίθιοι στο ότι ήταν συνωμοσιολόγοι και τα λοιπά και τα λοιπά. Έλα που όμως οι συνωμοσιολόγοι σε τεράστιο επίπεδο αποδείχτηκε ότι είχαν δίκιο Και ότι εγώ είχα άδικο μαζί με τους ειδικούς.
Όλο αυτό το κατεβατό στο γράφω διότι κι ας μη σε ξέρω προσωπικά σε έχω σεβαστεί πάρα πολύ μέσα απ’ τη δουλειά που κάνεις και το έργο που διατελείς και έχοντας προσφέρει τόσα πολλά σε μένα και στους τόσους ακροατές σου ήθελα και εγώ την πλευρά μου θα σου προσφέρω κάτι που ίσως σου είναι χρήσιμο. Σ’ ευχαριστώ πολύ και συνέχισε να δημιουργείς.
Όπως και δήποτε κάποια στιγμή πρέπει να πιάσεις τα θέματα: των αναπτυξιακών οικονομικών (και ειδικότερα αυτών που έχουν να κάνουν με τους θεσμούς π.χ. το μοντέλο του Douglas North), της πολιτικής οικονομίας (public choice theory), τα συμπεριφορικά οικονομικά (το λέω γιατί, πρόσφατα διάβασα το freakonomics του Steven Levitt και εντυπωσιάστηκα με το πως τα εργαλεία της οικονομικής μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να εξηγήσουνσύνθετα φαινόμενα που αφορούν όλες τις εκφάνσεις της ανθρώπινης ζωής) θέματα personal finance, και τις διαφορές θεωρίες των οικονομικών κύκλων (κεϋνσιανή, μονεταριστική, αυστριακή, πραγματική). Ένα βίντεο πάντως με παρουσίαση της ενδεικτικής καλής βιβλιογραφίας για το ευρύ κοινό θα ήταν πολύ ωφέλιμο, καθότι στην Ελλάδα είμαστε πρωταθλητές στον οικονομικό αναλφαβητισμό.
Οικονομικό αναλφαβητισμο με τόσους χιλιάδες πτυχιούχους οικονομικων; μήπως το πρόβλημα είναι στα οικονομικά τα ίδια;
Ενδιαφέρον θέμα, συγχαρητήρια για την προσέγγιση! Εξ'ίσου κατατοπιστό επί του θέματος είναι και το δοκίμιο του Ευάγγελου Λεμπέση, με τίτλο Ἡ Τεραστία Κοινωνικὴ Σημασία τῶν Βλακῶν ἐν τῷ Συγχρόνῳ Βίῳ", με πρώτη έκδοση τη δεκαετία του '40. Μπράβο σας!
Βρε είχα σκοπό να γράψω κι εγώ τέτοιο σχόλιο, μιας και διάβασα το βιβλίο πριν 10+ χρόνια , αλλά το έγραψες εσύ!
Thanks man 😀
Πρώτη φορά βλέπω βιντεάκι σας. Μου άρεσε πάρα πολύ και το θέμα και η ανάλυση και η παρουσίαση. Συγχαρητήρια! 👋👋
Ό,τι δεν συμφέρει το μελίσσι, δεν συμφέρει και τη μέλισσα.
“Τα εις εαυτόν” στ’54
Μάρκος Αυρήλιος
Εκτός αν η μέλισσα προωθεί τα συμφέροντα ενός άλλου μελισσιού....😉
Πραγματικά είναι αν όχι ότι καλύτερο έχω δει(και έχω δει πολλά) μέσα στα 3 καλύτερα σίγουρα. Ίσως από τα πιο εποικοδομητικά 15 λεπτά που μπορεί να έχει κάποιος. Σε ευχαριστούμε. Keep going
Το κανάλι οι σκληροί καριόληδες της ιστορίας ΔΕΝ είναι ιστορικό από κάθε επιστημονική άποψη, συγνώμη.
Κατά τ' άλλα πολύ ωραίο και χρήσιμο το βίντεο σας.
Ώραια θέματα (ενδιαφέροντα)....δεν ξέρω αν εχεις συνεργατες που σε βοηθάνε στην οργάνωση & παρουσίαση των θεμάτων .... αλλά ο τρόπος που τα μεταδίδεις είναι εξαιρετικός...πολύ επαγγελματικός (με την καλή έννοια)....φαίνεται ότι σέβεσαι και εκτιμάς τους θεατές σου...δεν πετάς απλά εξισώσεις, μεταβλητές, συναρτήσεις....και γενικα θεωρίες αλλά τις αναλύεις με πολύ ωραίο τρόπο.... Πολλά μπράβο! Μακάρι να έχεις το χρόνο & την όρεξη να συνεχίσεις...έχουμε ανάγκη αυτά τα βιντεάκια !
Προς το παρόν δεν έχω κάποιο βοηθό αλλά σύντομα θα προσλάβω κάποιον. Όσο για τον τρόπο που παρουσιάζω τα βίντεο είναι γιατί θέλω να έχω θεατές και να παίρνουν κάτι από κάθε βίντεο. Ευχαριστώ πολύ για τα καλά λόγια.
Ρε φίλε, εντάξει τους υπόλοιπους... την "Πρακτική Σκέψη" για ποιο λόγο να τη στηρίξουμε..? διδάσκει ιστορία? ή μήπως εκπαιδεύει νεολαία κασιδιάρη? Κι αν δεν με πιστεύετε, μια απλή βόλτα στα βίντεο και στα σχόλια του κοινού θα σας πείσει για αυτά που λέω...
Συγχαρητήρια για το βίντεο και το κανάλι! Είναι συνδυασμός σκληρής δουλειάς και προσωπικού ταλέντου!
Ευχαριστώ πολύ!!