ショタになってしまった先生を狙う生徒【ブルーアーカイブ ブルアカ 反応集 まとめ】
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 9 ก.พ. 2025
- あなたの反応や感想もコメント欄でお待ちしております！
使用許可いただいているチャンネル
ヒナ教司祭：@Hina
アイキャッチ
ミカ羊：Ekoru @ek0ru
ﾃﾞｽﾓﾓｲ：けもたろう @kemotaro_kemo
ミカオールバック：Azel @lam
ムツキホシノダンス：Jenova Jeremy@JereJeno
走 る 天 童 ア リ ス G B：まおっち@user-en1nh2jd8t
ずんだおばけ： • 踊ってない夜を知らない無名の司祭BB.odd...
アロハ黒服甲子園サオリ私服リオ：謙虚な日本酒@prime_1865
ロールケーキミカ：raw beef
デスモモイ：@Mizupones
#ブルーアーカイブ #ブルアカ
ブルーアーカイブ ブルアカ 反応集 まとめ
ショタ先が生徒たちに逆レされる展開はもっと増えていい
増えろぉ！喰らえ先生！ショタ先が生徒たちに逆レされる展開はもっと増えていいビームゥ！
理解できる。
おまえが増やすんだよ‼︎
理解できる
理解できる
今日のブルアカ教室は特別なので…なんと！動画を2つも出しちゃいます！
2つも！？
2つも！？
2つも！？
ふっ、想定内だ（二つもだと？！僕のデータにはあるぞ！）
デデーンふ、ふたつも？！
そっか、ファンボックス君がまだ生きてた時代のSSか...今はもう見れないのかな?
おねショタの悪魔｢おねショタサイコー！！！おねショタサイコー！！！｣
おねショタ最高と言いなさ…言ってるわね
ショタ先生ですか！？これにはフトモモも黙っちゃいらr…
ショタ先生！？
こりゃあ最高の概念だ！(何処かからのコマ感)
アリス、知ってます。
体の縮んだ先生がいる場所には
必ず人が◯されて事件が起きるんですね。
モモイが見てたアニメで習いました。
私はシャーレの先生。連邦生徒会長とのデート中、黒ずくめの怪しい男達の取引現場を目撃した。取引を見るのに夢中になっていた私は、背後から近付くもう一人の仲間に気付かなかった。
「クックックッ」「そういうこった！」
奴らに毒薬を飲まされ目が覚めたら…………身体が縮んでしまっていた。またゲマトリアの実験に付き合わされた。私がショタになったと生徒たちにバレたら命が危ない。比較的安全なサヤの錬丹術研究所に転がり込んだ私は、サヤの協力で元に戻る薬を作る手がかりをさg
キサキ「なんじゃ、随分とめんこい姿になったのぅ先生。」
わ、私は咄嗟にえd
キサキ「ほれ、皆がシャーレで待っておるぞ？」(お持ち帰り)
嫌だああああああ！俺のそばに近寄るなァーーーーッ！！！
ユウカ「ありがとうございます。これが報酬です。」
黒服「ひぃ…ふぅ…みぃ…クックックッ。これからも良い関係を期待していますよ。」
取引してたの、ユウカお前かァーーー！！？
子供に戻ってしまった先生に、生徒たちがどう甘やかすか、ですね。様々なパターンが考えられます。
一般的な甘やかし方
* お菓子やゲーム: 子供が大好きなお菓子やゲームを与えたり、一緒に遊んだりする。
* 特別扱い: 普段はできないようなことを特別に許可したり、甘やかす言葉をかける。
* お姫様扱い: 可愛がって抱っこしたり、世話を焼いたりする。
* 秘密基地作り: 先生と一緒に秘密基地を作って、二人だけの世界を楽しむ。
ブルアカらしい甘やかし方
* 制服貸し出し: 生徒の制服を着せてみたり、可愛いアクセサリーをプレゼントする。
* 一緒に任務: 特別任務に先生を連れていき、生徒たちが保護者のように面倒を見る。
* 手作りプレゼント: 手作りのプレゼントを作って渡したり、一緒に料理を作る。
* 学園祭企画: 先生を主役にした学園祭企画を立てたり、先生のための出し物を用意する。
先生と生徒の関係性による甘やかし方
* 普段から仲が良い先生: 普段通りの親しみやすい態度で接し、一緒に遊ぶ。
* 厳格な先生: 普段の先生とのギャップを楽しんで、甘やかす言葉をかける。
* 人気のある先生: 他の生徒と競い合って、先生からの愛情を独占しようとする。
* 苦手意識のある先生: 普段は言えないことを言ってみたり、距離を縮めるチャンスと捉える。
甘やかすことによる影響
* 先生との距離が縮まる: 普段は先生と生徒という関係性が、一層親密なものになる。
* 生徒の成長: 先生を世話することで、生徒は責任感や思いやりを学ぶ。
* 学園全体の雰囲気の変化: 学園全体が明るくなり、活気あふれる雰囲気になる。
* 新たな問題発生: 先生が甘やかされることで、他の生徒との間に嫉妬や妬みが生まれる可能性も。
その他
* 先生の性格: 先生の性格によって、生徒たちの甘やかし方も変わってくる。
* 学園のルール: 学園のルールによっては、生徒たちの行動に制限がかかる可能性も。
* 物語の展開: ストーリーの流れによって、甘やかし方が変化していく可能性も。
より具体的な甘やかし方を考えるには、以下の情報があると役立ちます
* 先生と生徒の関係性: 普段から仲が良いのか、それとも距離があるのか。
* 先生の性格: 厳格な先生か、それとも優しい先生か。
* 生徒の性格: 積極的に甘やかすタイプか、それとも恥ずかしがり屋なタイプか。
* 学園の雰囲気: 自由な雰囲気の学園か、それとも規律が厳しい学園か。
これらの情報を教えていただければ、より具体的な甘やかし方を提案することができます。
「続きを読む」を押したらとんでもない怪文書が出てきてしまったよ...
なぁにこれぇ
総集編 ほんま助かる ブルアカ教室 最高！
ショタロリ先生は…存在する！ﾄﾞﾝｯ！
あ〜英検終わったあとに見るショタ先生概念は最高だぜ〜
ショタ先生概念好きだからまとめかんしゃあ〜
ｶﾝｼｬｧ−
総集編助かる
ショタ先生になってジュンコにご飯連れて行ってもらいたい
ブルアカの先生が子供になってしまったら、どんな展開になるか、いくつか考えられますね。
可能性1：生徒たちが先生を保護
* 責任転換: 普段は頼りになる先生が子供に戻ってしまったことで、生徒たちはリーダーシップを発揮し、先生を保護する立場に。
* 成長の機会: 先生の子供らしい一面を見ることで、生徒たちも成長し、大人としての自覚を深めるきっかけに。
* コミカルな日常: 先生が子供に戻ったことで、学園生活に新たな風が吹き込み、コミカルな日常が展開されるかもしれません。
可能性2：秘密を守るため奔走
* 外部への漏洩: 先生が子供になったことを外部に知られてしまうと、学園の秩序が乱れる可能性も。
* 秘密保持: 生徒たちは、先生を元の姿に戻すため、または秘密を守るため、様々な困難を乗り越えなければなりません。
* 友情の深化: この危機を乗り越えることで、生徒たちの絆が深まり、友情が芽生えるかもしれません。
可能性3：学園に新たな問題発生
* 秩序の崩壊: 先生が不在になることで、学園の秩序が乱れ、新たな問題が発生する可能性も。
* 謎解き要素: 先生が子供になった原因を突き止め、元の姿に戻すための謎解き要素が加わるかもしれません。
* 成長物語: この事件を通して、生徒たちは成長し、大人へと近づいていく物語が展開されるでしょう。
可能性4：先生自身の成長
* 子供心を取り戻す: 先生が子供に戻ることで、子供の頃の純粋な心を思い出したり、新たな発見をするかもしれません。
* 生徒との関係性: 子供になった先生と生徒との関係性が変化し、新たな形の絆が生まれる可能性も。
* 自己成長: この経験を通して、先生自身が成長し、より人間味あふれる人物へと変わっていくかもしれません。
その他
* 魔法や科学: 特定のアイテムや科学技術によって、先生が子供に戻ってしまったという設定も考えられます。
* 心理的な変化: 子供に戻ったことで、先生の性格や価値観が変化する可能性も。
* 外部勢力の陰謀: 先生が子供になったことに、外部勢力が関わっているという設定も考えられます。
これらの可能性はあくまで一例です。先生の性格や生徒との関係性、学園の雰囲気など、様々な要素によって、物語は大きく変わってくるでしょう。
なんだこれはたまげたなぁ
grogニキ来た
ショタ先生概念は個人的に身体だけ小さくなってて記憶とかはそのままの方が好み
2本も動画嬉しいなぁ
ショタはブルアカを先生に求める！
ショタ先生はなんぼあっても良いですからね。でも偶にはつよつよショタ先生も居て良いと思うんですよ。
ショタよりは年上だけど、何故かネジ持ちながら「『“裸エプロンだ！”』」って言う先生を想像した。
最近ブルアカ学園のおかげで躁鬱が治りました
おめでとう
ブルアカのおねショタはいずれ全ての病気にきくと言われている
きたる12/25聖夜にこのチャンネルはナニをあげるのか楽しみだね
今日はなんと！横動画を2つも見れちゃいます！
2つも？！
2つも⁉︎
2つも！？
2つも！？
3つも！？
現実のショタは全員うるさいぞソースは俺自身
サムネのインパクトえぐすぎw最高wおねショタ良いよねーって思うので好き。お姉ちゃんになって欲しい生徒なんてルミとかキリノとかそりゃもう沢山居るからね…！！
ウルトラマンゼロ(先生 さすが、すごいなぁ)
光の国の戦士もブルアカ動画見る時代か…
父親とレオ師匠に言いつけてやらぁ
すばらしいじゃないですか、
なんと、なんと素晴らしい…
@@hydro3163ボンドルトもブルアカをやるのか､､､
こういうの見てるとSS書きたくなってくるよね
1発めからバーニングディバイドしそう…
年末だからといって予定がないというとでも思っていたのか?（予定全くない人（涙））
黒服？先生がショタに…ってもういないだと…？
ブルアカの生徒が先生の子供時代にタイムスリップする、という面白い設定ですね！このシチュエーションから考えられる展開をいくつか考えてみましょう。
1. 過去を変える可能性
* 偶然の出会い: タイムスリップした生徒が、まだ先生になる前の先生と出会うかもしれません。この出会いが、先生の将来に大きな影響を与える可能性があります。
* 歴史の改変: タイムスリップした生徒が、過去に何かしらの行動を起こすことで、歴史の流れが変わってしまうかもしれません。例えば、先生が過去に諦めていた夢を叶えるきっかけを与えたり、逆に、悲劇的な出来事を引き起こしてしまう可能性も考えられます。
2. 現代に戻るための努力
* タイムマシン探し: タイムスリップした生徒は、元の時代に戻るために必死にタイムマシンを探したり、タイムスリップの秘密を解き明かそうとします。
* 現代とのつながり: タイムスリップした生徒は、現代に残してきた仲間たちと連絡を取ろうとしたり、現代に帰るためのヒントを探そうとしたりするかもしれません。
3. 人間関係の変化
* 先生との関係の変化: タイムスリップした生徒は、先生との関係を再構築する必要があります。先生は、生徒を子供として見るのか、それとも、未来から来た存在として見るのか。
* 友人関係の変化: タイムスリップした生徒は、過去の友人たちとの関係も変化するかもしれません。現代の知識や価値観を持ち合わせた生徒は、過去の友人たちから浮いてしまう可能性もあります。
4. 学校生活の変化
* 過去の学校生活: タイムスリップした生徒は、過去の学校の雰囲気や授業内容を体験します。現代の学校生活との違いに戸惑ったり、逆に、過去の学校生活に楽しさを見つけるかもしれません。
* 過去の事件: タイムスリップした生徒が、過去の学校で起きた事件に巻き込まれる可能性もあります。その事件を解決することで、現代の謎が解けるかもしれません。
5. 物語のテーマ
* 成長: タイムスリップをきっかけに、生徒が成長していく物語が描かれるかもしれません。過去の経験を通して、生徒は自分自身や周りの人々について深く理解するようになるでしょう。
* 友情: タイムスリップした生徒と、過去の友人たちとの間に深い友情が生まれるかもしれません。
* 運命: タイムスリップは、運命を変えることができるのか、それとも、運命は変えられないのか。このテーマを軸に、物語が展開していく可能性もあります。
その他
* コメディ: タイムスリップという非現実的な設定を活かして、コミカルな展開が描かれるかもしれません。
* ミステリー: タイムスリップの謎や、過去の事件の真相を解き明かすミステリー要素が盛り込まれるかもしれません。
* SF: タイムスリップという設定をSF的な要素と組み合わせることで、より壮大な物語が展開されるかもしれません。
まとめ
ブルアカの生徒が先生の子供時代にタイムスリップする、という設定は、様々な可能性を秘めています。上記で挙げたのはほんの一例であり、この設定を基に、無限の可能性が広がります。
ブルアカ教室の総決算が始まったのか？
ロリショタになれば合法的に…ぐへへ
「なんか紺色の塊が凄い速さで飛んでかなかった？」「あれミレニアムの会計さんじゃない？」「光輪大祭で足の筋肉凄かった人(※モモが太かっただけ)」
もしもの時の頓服薬で持っていた薬を飲ませてショタにさせるキサキ…
ショタ先生のシュポガキわからせ概念見たいなぁ……
私はショタ苦手だからなぁ………どこかに書いてくれる聖人君子はいないかなぁ……
？？？「そういう事なら私に任せなさーい。良いかショタ概念を描くにはまず墨汁を…あ痛！何だコイツ可愛くない化け物だ！何がfatalityだ、やろうってのかやってやるぞ？こちとら聖徳太子様だぞ！かかってこい、この輪入道もどきが！…待って刃物なんて聞いてないぞ⁉︎私に傷一つ付けてみろ？直様馬鹿正直な部下達が………ポピー！！！」
ナレーション「今日のポp『FATALITY！！』＼ｻﾞｼｭﾝｻﾞｼｭﾝｻﾞｼｭﾝ！／
ショタは巨こんじゃないと駄目なのだ…
えっ!!1時間もショタ先を見てもいいのか!?
どうして総集編が出るんですかねぇ…(歓喜)
ショタ先生 × 生やせユウカ待ってます。
待っていたぞ！！教室！！！
ここでショタおねを一口...
ﾊﾟｸｯ
う˝が˝あ˝あ˝あ˝あ˝あ˝ァ˝ァ˝ァ˝ァ˝ァ˝ァ˝ァ˝(精神崩壊)
ありがとう
1:10:14 ゲ開部先生「で、俺が生まれたってわけ」
ファンボ復活…ってコト！？
してない、、😭
1:16:45 これ、ホントに美味いんですよ。
まさかね、2本も見れるだなんて。
てか、これ面白すぎだろ！勉強材料にしなきゃ！！
「あなたも私ですねクックック」
これのえっシーンXにもう一回投稿して欲しいな
おねショタが大好きなワイには天国みたいなもんやぁ…………
………
......
…
ん？
そもそも死んでるから天国にいるのでは??
成仏してクレメンス
成仏してクレメンス
既に昇天してて草
おいアイコン
助かるー
ショタ先生は最高、そういうこった！
マジ助かる
ブルアカの先生たちが子供になってしまうという、興味深いシチュエーションですね。この状況がもたらす可能性のある影響をいくつか考えてみましょう。
生徒と先生の立場逆転
* 生徒が大人としての役割を担う: 年齢が逆転したことで、生徒たちが先生たちの面倒を見る必要が出てくるかもしれません。普段は先生が指導する立場ですが、今回は生徒が先生に勉強を教えてあげたり、生活面でサポートしたりするといった逆転現象が起きる可能性があります。
* 新たな絆の形成: 普段は先生と生徒という関係性でしたが、年齢が近くなったことで、よりフラットな関係で接することができるようになるかもしれません。新たな友情や信頼関係が生まれる可能性も考えられます。
学校運営の混乱
* 授業の進行が困難に: 先生が子供になってしまったため、通常の授業を行うことが難しくなるかもしれません。生徒たちは遊びたがってしまい、授業に集中できない可能性があります。
* 学校全体の秩序が乱れる: 先生がいないことで、学校全体の秩序が乱れてしまう可能性があります。生徒同士のトラブルが増えたり、学校施設が破損したりするといった事態も考えられます。
物語的な展開
* 謎解き要素: なぜ先生が子供になったのか、その原因を探るための謎解き要素が加わるかもしれません。生徒たちが協力して謎を解き、元の状態に戻すために奮闘する物語が展開される可能性があります。
* 成長物語: この事件を通して、生徒たちが成長していく物語が描かれるかもしれません。困難な状況を乗り越える中で、生徒たちは協力することの大切さや、友情の尊さを学ぶことになるでしょう。
その他
* コメディ要素: 先生が子供になったという設定は、コメディ要素を盛り込むことができる面白いテーマです。先生たちが子供らしい言動をすることで、読者や視聴者に笑いを提供することも可能です。
* 社会風刺: この設定を題材に、社会に対する風刺や批評を行うこともできます。例えば、大人の責任や、子供に対する大人の接し方などをテーマにした物語が考えられます。
まとめ
ブルアカの先生が子供になるという設定は、様々な可能性を秘めています。生徒と先生の立場逆転、学校運営の混乱、物語的な展開など、様々な角度から物語を展開させることができます。この設定を活かして、読者や視聴者を楽しませるような作品が生まれることを期待しています。
より深い議論のために
* 先生が子供になった原因は何でしょうか？
* どのような先生が子供になっているのでしょうか？
* この状況をどのように解決するのでしょうか？
* この設定を通して、作者は何を表現したいのでしょうか？
これらの点について、さらに深く考えてみることで、より豊かな物語を生み出すことができるでしょう。
おねショタしか勝たん
ブルアカ教室さいこー！
fanboxが見れないのか………最高なのに
自分「ブルアカでもするか」
生徒達「お誕生日おめでとう(ございます)！」
先生「ありがとう！」
自分「(そういえば誕生日今日に設定してたな)」
自分「先生、アンタはみんなに誕生日祝ってもらえて……幸せ者だな」
自分「みんなに誕生日覚えてもらえてさ……、ホント“幸せ”だよな(いいなぁ、幸せって。 自分以外の幸せ……羨ましい、妬ましい)」
自分「楽しそうでさぁ……いいよなぁ？、楽しくて幸せでたまらないんだろ…クソが はぁ〜(ため息)、俺キモッw」
おめでとう🍞🍞🍞
@kokoro246-matcha今日誕生日じゃねぇんだよッ‼︎
先生「よっしゃ！この姿ならユウカに領収書のこと言っても怒られねぇ！」
先生「ユウカおねぇちゃーん！ちょっと話があるんだけどー！」(ブカブカなシャツ一枚で駆け寄ってくる先生)
ユウカ「あっ、先s」
ユウカ(え？なんかかわいい生き物がこっちにぽてぽてと近づいてきてる？あれは先生！？これはもう襲っていいということ？よし！ヤるわよ！)この間、わずか0.2秒
先生「ゆ、ユウカ？どうs」
┌───────┐
/ to be continued /
└───────┘
コナンネタが入ってるの笑う(？)
ﾝ?ﾅﾆｺﾚ?
叫べ おねショタぁぁぁぁぁぁぁぁ
ショタ🟰筆下ろし
ファンボックスにあげてたやつXにもあげてほしい
おねショタの主導権をショタに握らせるな！！！
そもそもおねショタで興奮する人いる？
はい✋
なんならショタ先生×おねショタカヨコお姉ちゃんの小説書いてるよ
pixivに
最近総集編多いねー
年末近いからね、しょうがないね
最高じゃあないか
なんかさ
怪文書4作出してるバケモン居ない？
まで赤ん坊の頃から筋トレさせるなよw
IFでノベル化してほしいわ
今日は横動画2つも出しちゃいます！
イブキやったらどんな感じやったんやろ
草
ワカモssｶﾝｼｬー
ブルアカの先生たちが子供になってしまうという、興味深いシチュエーションですね。この状況がもたらす可能性のある影響をいくつか考えてみましょう。
生徒と先生の立場逆転
* 生徒が大人としての役割を担う: 年齢が逆転したことで、生徒たちが先生たちの面倒を見る必要が出てくるかもしれません。普段は先生が指導する立場ですが、今回は生徒が先生に勉強を教えてあげたり、生活面でサポートしたりするといった逆転現象が起きる可能性があります。
* 新たな絆の形成: 普段は先生と生徒という関係性でしたが、年齢が近くなったことで、よりフラットな関係で接することができるようになるかもしれません。新たな友情や信頼関係が生まれる可能性も考えられます。
学校運営の混乱
* 授業の進行が困難に: 先生が子供になってしまったため、通常の授業を行うことが難しくなるかもしれません。生徒たちは遊びたがってしまい、授業に集中できない可能性があります。
* 学校全体の秩序が乱れる: 先生がいないことで、学校全体の秩序が乱れてしまう可能性があります。生徒同士のトラブルが増えたり、学校施設が破損したりするといった事態も考えられます。
物語的な展開
* 謎解き要素: なぜ先生が子供になったのか、その原因を探るための謎解き要素が加わるかもしれません。生徒たちが協力して謎を解き、元の状態に戻すために奮闘する物語が展開される可能性があります。
* 成長物語: この事件を通して、生徒たちが成長していく物語が描かれるかもしれません。困難な状況を乗り越える中で、生徒たちは協力することの大切さや、友情の尊さを学ぶことになるでしょう。
その他
* コメディ要素: 先生が子供になったという設定は、コメディ要素を盛り込むことができる面白いテーマです。先生たちが子供らしい言動をすることで、読者や視聴者に笑いを提供することも可能です。
* 社会風刺: この設定を題材に、社会に対する風刺や批評を行うこともできます。例えば、大人の責任や、子供に対する大人の接し方などをテーマにした物語が考えられます。
まとめ
ブルアカの先生が子供になるという設定は、様々な可能性を秘めています。生徒と先生の立場逆転、学校運営の混乱、物語的な展開など、様々な角度から物語を展開させることができます。この設定を活かして、読者や視聴者を楽しませるような作品が生まれることを期待しています。
より深い議論のために
* 先生が子供になった原因は何でしょうか？
* どのような先生が子供になっているのでしょうか？
* この状況をどのように解決するのでしょうか？
* この設定を通して、作者は何を表現したいのでしょうか？
これらの点について、さらに深く考えてみることで、より豊かな物語を生み出すことができるでしょう。