ขนาดวิดีโอ: 1280 X 720853 X 480640 X 360
แสดงแผงควบคุมโปรแกรมเล่น
เล่นอัตโนมัติ
เล่นใหม่
【使役形日文節目實例】時間點：【11:01】看『蠟筆小新』學日文會話第八彈！| 日語字幕&一字一句解說th-cam.com/video/WEkNzOsGjp0/w-d-xo.html時間點：【09:22 & 11:35】【一字一句解說】看動漫“名偵探柯南”學日文會話｜看動漫学日语th-cam.com/video/7DolEHL9lTg/w-d-xo.html時間點：【07:52】和『哆啦A夢』一起過聖誕！| 看哆啦A夢學日文第二彈th-cam.com/video/zLcAZoFqZN4/w-d-xo.html
Elsa看你的视频日语学习真的很棒，没有花里胡哨多余的话，太喜欢你的教学风格啦，我愿尊称你为老师
ありがとうございます♡
一直以來都很不擅長使役動詞，感謝老師的講解 ☺
+1
ありがとうございます♪ 很高興您喜歡這個影片～
謝謝
太感谢了，这个系列真好！
恭喜妳！流量已衝過10萬以上！
非常感謝您的支持和鼓勵～ありがとうございます✨
Elsa先生のご解説はいつも素晴らしくて助かります、ありがとうございました。
說明淺顯易懂.感謝您!
感謝，講解的超清楚
先生の説明はいつもわかりやすいので、今日もたくさんのことを学びました。本当にありがとうございます🙏ちなみに、今日の大雪の道路状況は悪化しているため、仕事に行くことができないで、家で先生の授業を見ています😁
Stevenさん、ありがとうございます😭Stevenさんのコメントで疲れが全て吹っ飛びました😭本気日本語勉強、素晴らしいです！！Stevenさんのやる気が伝わってきました❗️❄早く溶けるといいね. 移動には気をつけてくださいね .👍 上海だと雪☃️に触れる機会が少ないので羨ましいのです～(`・ω・´)‼‼‼
@@ElsaJapanese Elsa先生☺️こちらこそありがとうございます🙇🏻♂️先生の教えへの情熱に感動しました! ! 励ましのお言葉を感謝しています🙏❄️昨日は大雪で、出勤できなかったのは初めてでした😯
哈哈，越來越有概念了，真感謝！！
わかりやすいです！ありがとうございます。
簡單易懂，謝謝您
先生：ありがとうございます!
詳しく説明事です、助けって本当にありがとうございました。
ご覧いただきありがとうございます。(^□^)゛゛
すごいですねえ
このビデオを見た後、かなりよく理解しました。最高ですね。
ありがとうございます！
謝謝老師的影片！🙏
謝謝老師！
實用～
看了很久才發現沒有訂閲 現在訂閲了😄
life saver ! 一下子明白会用了！
Thank you so much! ❤
收益匪浅
先生 ありがとうございます、勉強になりました老师 我想说【谢谢 老师的视频分享，我学习到了】应该怎么说？还有个问题①母親は子供に野菜を食べさせます②先生は学生に宿題をさせる做动作的人的助词是「に」③母親は子供を歯医者に行かせた做动作的人的助词是为什么是「を」
我想问一下，选择用“を”或“に”是不是依据驱使的意愿强弱而定。母亲强制小孩看牙医用“を”，如果是母亲强制小孩吃蔬菜，那句子是不是可以写成：“母は子供を野菜をたべさせます。”
感谢老师
Awesome channel 👍👍👍
請問：自動詞的使役對象格助詞在此為何是使用を而不是が？
谢谢elsa老师
老師您好 所以只要是自動詞使役，人的部分に、を都可以用嗎？先生は学生に/を立たせました嗎謝謝
一般情況，自動詞的動作主後面用助詞を。例如：先生は学生を立たせます。但是，作為表示移動場所的助詞使用を的時候，會有兩個を重複，這種情況下，使役動作主後面跟助詞「に」，例如：先生は 学生（○を/○に） 走らせた。先生は 学生（×を/○に） グランドを 走らせた。
@@ElsaJapanese 謝謝老師回覆，我瞭解了。
Thanks!
太棒了！使役型有點難，感謝老師的教學我有個問題想請教，在某個直播聊天室中，我看到「生きててえらい」。生きる→生きてる，但為何有兩個て，我一直Google不到解答。還請老師解惑
這裡「生きてて」是「生きていて」的簡略講法。類似說法還有：先に食べてていいよ。
感謝老師教えてくれてありがとうございます
生きる-生きている-生きてる-生きててえらい(ている可簡化為てる）
Thank you very much!
请问用于许可放任是不是都得变成叮咛形？
不是必須喔。
@@ElsaJapanese 那 “母は子供に野菜を食べさせます” 中的被动态是有许可或者要求两种解释吗？或者一般使用中会根据语境或有其他方式进行表达？
🙏
怒る和いからせる什么区别？谢谢
部长让山田早点下班助词不应该是用 ni吗？为什么是 wo？
這裡「を」「に」都可以喔
老师有直播课程吗？
沒有喔
@@ElsaJapanese 好吧 谢谢老师
看後理解： 例一：I “make” my friend cry ; 例二：kids “make” mom worry; 例三： “please let me” …即是只有make 和 please let me 兩個意思，我還未學這個文形，但好想多懂一點
请问寝かせる的原型是？
Elsa老師家也太像高檔旅館
是在旅館喔～
Elsa is good,Thanksgiving
不好意思。先生請問句子母は子供を歯医者にいかせたを
是的喔
@@ElsaJapanese thanks
看了這視頻我一下子就明白了使役型的用法主語1又+人12or赵十自動詞使役，主語（哇）加人（泥）加柬西（欧).加他動詞使役
教到最後，使役形的兩種基本句型似乎沒有掉了？？？然後 例句是 自動使役形還是他動使役形也沒解釋了。功虧一簣。
使役型真的好難我讓某人做某件事。或者他讓我做某件事
请问，我有2个愚笨的问题。为什么日本语要转音呢？还有，什么时候或者情况下需要转音呢？
ii bangumi
すみませ教師を中文の説明例如すれば・買わせる書かせ3.来させるも要解説何意味分りません・説明を下さい台湾人感謝どうもありがとうございます
俺は息子に皿を洗わせます。これは練習です。
讓某人去某地點或跟某人見面私は山田さんを台北駅に行かせた私は山田さんを先生に会わせた讓某人做某事私は山田さんにケーキを食べさせました私は山田さんにスマホを遊ばせました
日本为啥要设计得那么复杂，好难啊啊啊
【使役形日文節目實例】
時間點：【11:01】
看『蠟筆小新』學日文會話第八彈！| 日語字幕&一字一句解說
th-cam.com/video/WEkNzOsGjp0/w-d-xo.html
時間點：【09:22 & 11:35】
【一字一句解說】看動漫“名偵探柯南”學日文會話｜看動漫学日语
th-cam.com/video/7DolEHL9lTg/w-d-xo.html
時間點：【07:52】
和『哆啦A夢』一起過聖誕！| 看哆啦A夢學日文第二彈
th-cam.com/video/zLcAZoFqZN4/w-d-xo.html
Elsa看你的视频日语学习真的很棒，没有花里胡哨多余的话，太喜欢你的教学风格啦，我愿尊称你为老师
ありがとうございます♡
一直以來都很不擅長使役動詞，感謝老師的講解 ☺
+1
ありがとうございます♪
很高興您喜歡這個影片～
謝謝
太感谢了，这个系列真好！
恭喜妳！流量已衝過10萬以上！
非常感謝您的支持和鼓勵～
ありがとうございます✨
Elsa先生のご解説はいつも素晴らしくて助かります、ありがとうございました。
說明淺顯易懂.感謝您!
感謝，講解的超清楚
ありがとうございます♪
很高興您喜歡這個影片～
先生の説明はいつもわかりやすいので、今日もたくさんのことを学びました。本当にありがとうございます🙏
ちなみに、今日の大雪の道路状況は悪化しているため、仕事に行くことができないで、家で先生の授業を見ています😁
Stevenさん、ありがとうございます😭
Stevenさんのコメントで疲れが全て吹っ飛びました😭
本気日本語勉強、素晴らしいです！！
Stevenさんのやる気が伝わってきました❗️
❄早く溶けるといいね. 移動には気をつけてくださいね .👍
上海だと雪☃️に触れる機会が少ないので羨ましいのです～(`・ω・´)‼‼‼
@@ElsaJapanese
Elsa先生☺️
こちらこそありがとうございます🙇🏻♂️先生の教えへの情熱に感動しました! ! 励ましのお言葉を感謝しています🙏
❄️昨日は大雪で、出勤できなかったのは初めてでした😯
哈哈，越來越有概念了，真感謝！！
わかりやすいです！ありがとうございます。
簡單易懂，謝謝您
先生：ありがとうございます!
詳しく説明事です、助けって本当にありがとうございました。
ご覧いただきありがとうございます。(^□^)゛゛
すごいですねえ
このビデオを見た後、かなりよく理解しました。最高ですね。
ありがとうございます！
謝謝老師的影片！🙏
謝謝老師！
實用～
看了很久才發現沒有訂閲 現在訂閲了😄
life saver ! 一下子明白会用了！
Thank you so much! ❤
收益匪浅
先生 ありがとうございます、勉強になりました
老师 我想说【谢谢 老师的视频分享，我学习到了】应该怎么说？
还有个问题
①母親は子供に野菜を食べさせます
②先生は学生に宿題をさせる
做动作的人的助词是「に」
③母親は子供を歯医者に行かせた
做动作的人的助词是为什么是「を」
我想问一下，选择用“を”或“に”是不是依据驱使的意愿强弱而定。母亲强制小孩看牙医用“を”，如果是母亲强制小孩吃蔬菜，那句子是不是可以写成：“母は子供を野菜をたべさせます。”
感谢老师
Awesome channel 👍👍👍
請問：自動詞的使役對象格助詞在此為何是使用を而不是が？
谢谢elsa老师
老師您好
所以只要是自動詞使役，人的部分に、を都可以用嗎？
先生は学生に/を立たせました嗎
謝謝
一般情況，自動詞的動作主後面用助詞を。例如：
先生は学生を立たせます。
但是，作為表示移動場所的助詞使用を的時候，會有兩個を重複，這種情況下，使役動作主後面跟助詞「に」，例如：
先生は 学生（○を/○に） 走らせた。
先生は 学生（×を/○に） グランドを 走らせた。
@@ElsaJapanese 謝謝老師回覆，我瞭解了。
Thanks!
太棒了！使役型有點難，感謝老師的教學
我有個問題想請教，在某個直播聊天室中，我看到「生きててえらい」。生きる→生きてる，但為何有兩個て，我一直Google不到解答。還請老師解惑
這裡「生きてて」是「生きていて」的簡略講法。
類似說法還有：
先に食べてていいよ。
感謝老師
教えてくれてありがとうございます
生きる-生きている-生きてる-生きててえらい
(ている可簡化為てる）
Thank you very much!
请问用于许可放任是不是都得变成叮咛形？
不是必須喔。
@@ElsaJapanese 那 “母は子供に野菜を食べさせます” 中的被动态是有许可或者要求两种解释吗？或者一般使用中会根据语境或有其他方式进行表达？
🙏
怒る和いからせる什么区别？谢谢
部长让山田早点下班助词不应该是用 ni吗？为什么是 wo？
這裡「を」「に」都可以喔
老师有直播课程吗？
沒有喔
@@ElsaJapanese 好吧 谢谢老师
看後理解： 例一：I “make” my friend cry ; 例二：kids “make” mom worry; 例三： “please let me” …即是只有make 和 please let me 兩個意思，我還未學這個文形，但好想多懂一點
请问寝かせる的原型是？
Elsa老師家也太像高檔旅館
是在旅館喔～
Elsa is good,Thanksgiving
不好意思。先生
請問句子
母は子供を歯医者にいかせた
を
是的喔
@@ElsaJapanese thanks
看了這視頻我一下子就明白了使役型的用法主語1又+人12or赵十自動詞使役，主語（哇）加人（泥）加柬西（欧).加他動詞使役
教到最後，使役形的兩種基本句型似乎沒有掉了？？？然後 例句是 自動使役形還是他動使役形也沒解釋了。功虧一簣。
使役型真的好難
我讓某人做某件事。或者他讓我做某件事
请问，我有2个愚笨的问题。为什么日本语要转音呢？还有，什么时候或者情况下需要转音呢？
ii bangumi
すみませ教師を中文の説明例如すれば・買わせる書かせ3.来させるも要解説何意味分りません・説明を下さい台湾人感謝どうもありがとうございます
俺は息子に皿を洗わせます。これは練習です。
讓某人去某地點或跟某人見面
私は山田さんを台北駅に行かせた
私は山田さんを先生に会わせた
讓某人做某事
私は山田さんにケーキを食べさせました
私は山田さんにスマホを遊ばせました
日本为啥要设计得那么复杂，好难啊啊啊