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廖教授讓我了解到紅樓夢風月故事背後隱藏的深意
謝謝老師二集精彩的發表.
紅樓夢第一層以工筆寫實描述兒女私情官宦人家興衰故事,第二層以人物故事比喻人生宗教哲學,第三層隱喻漢人知識份子面對傳統理教和現實政治的抉擇。廖教授的研究細膩,可惜演講結尾有點弱了。大多數讀紅樓夢的人都已有一二層的認識,他提出了兩個重要的新觀點:後設小說分析和第三層的政治意涵,對警幻仙姑和秦可卿的詮釋是重點🎉 一開始也覺得很牽強,但如果邏輯貫穿全書也值得關注
完全苟同廖教授對《紅樓夢》隱喻的方法論,用後設(meta)表現手法以求《紅樓夢》「解釋學的恢復」、「方法論的重建」;而故事的多重架構象徵著《紅樓夢》的多重主體,由此曹雪芹的作者意圖(authorial intention)不言可喻。
完全苟同 ????? ,,, ,哈哈哈,,,你腦袋不好
字幕打錯 35:17 南明知識分子 非男女知識分子
三春去後 指 元春 迎春 惜春 去後。而探春為遠嫁
紅樓夢 成書於 清朝 乾隆皇盛世。絕不會和 明朝有關係。
塚上之草 ? 誰之塚上無草?
恭人 [gong1ren2], n., formerly, wives of high officials.
就算你说的成立,但以作者的出身干嘛花这么大力气写这个明朝遗民意识形态的题材,好像说不通😮
和 明朝有關 。不會吧
胡說八道!
潘重規 就是 索隱派 。什麼反清復明 。說白了就是 ……
真能穿凿附会,果然是靠曹雪芹吃饭的。
廖教授讓我了解到紅樓夢風月故事背後隱藏的深意
謝謝老師二集精彩的發表.
紅樓夢第一層以工筆寫實描述兒女私情官宦人家興衰故事,第二層以人物故事比喻人生宗教哲學,第三層隱喻漢人知識份子面對傳統理教和現實政治的抉擇。廖教授的研究細膩,可惜演講結尾有點弱了。大多數讀紅樓夢的人都已有一二層的認識,他提出了兩個重要的新觀點:後設小說分析和第三層的政治意涵,對警幻仙姑和秦可卿的詮釋是重點🎉 一開始也覺得很牽強,但如果邏輯貫穿全書也值得關注
完全苟同廖教授對《紅樓夢》隱喻的方法論,用後設(meta)表現手法以求《紅樓夢》「解釋學的恢復」、「方法論的重建」;而故事的多重架構象徵著《紅樓夢》的多重主體,由此曹雪芹的作者意圖(authorial intention)不言可喻。
完全苟同 ????? ,,, ,
哈哈哈,,,你腦袋不好
字幕打錯 35:17 南明知識分子 非男女知識分子
三春去後 指 元春 迎春 惜春 去後。而探春為遠嫁
紅樓夢 成書於 清朝 乾隆皇盛世。絕不會和 明朝有關係。
塚上之草 ? 誰之塚上無草?
恭人 [gong1ren2], n., formerly, wives of high officials.
就算你说的成立,但以作者的出身干嘛花这么大力气写这个明朝遗民意识形态的题材,好像说不通😮
和 明朝有關 。不會吧
胡說八道!
潘重規 就是 索隱派 。什麼反清復明 。說白了就是 ……
真能穿凿附会,果然是靠曹雪芹吃饭的。