➕ Ritim ve Baget Dansı Ormanda Tavşanlar Orff Çalışması Orff Eğitimi Ritim ve Dikkat Koordinasyonu

[@Aykutilter]

Öğrenciler hareketleri çalışıyor th-cam.com/video/DqTWKhI6KWc/w-d-xo.html
#ormandatavşanlar #ritimvebagetdansı #ormandayürüyentavşanlar #tavşan #ritimçalışması
🥁 Ritim ve Baget Dansı Ormanda Yürüyen Tavşanlar Orff Çalışması Ritim ve Dikkat Koordinasyonu Orff
➽ ► bit.ly/3y0upUz ABONE OLUN (Öğretmen ve Eğitim)
Merhaba; Aykut ilter ben, bana ulaşabilirsiniz [phone]
🔴 --► ▶ ORFF VİDEOLARI th-cam.com/play/PLjFH4_-wyvy67cFDpbkO-vLfORd5JBCaN.html
🟠 --► ▶ ÖĞRETMENLER İÇİN İNDİRİMLİ ÜRÜNLER th-cam.com/play/PLjFH4_-wyvy5hOIWoejcEQ2E-JDY5P9kW.html
🟢 --► ▶ SOLFEJ DERSİ ETÜT DİKTE NOTA OKUMA DERSİ th-cam.com/play/PLjFH4_-wyvy5pkpHoYRWEGpbBbTjB7G2Y.html
🔵 --► ▶ Okuma Bayramı 1.Sınıflar th-cam.com/play/PLjFH4_-wyvy5GkHgK4HXKbj6vXnAYBjxC.html
🟣--► ▶ Belirli Gün ve Haftalar Etkinliği th-cam.com/play/PLjFH4_-wyvy556BNtD1iciGdX2tqBE-vi.html
Aykut öğretmen Emeğe Saygı Abone olun beğenin paylaşın
Linkten Altyapıyı indirebilirsiniz th-cam.com/video/vV3BUVclZ_I/w-d-xo.html
Linkten Mp3 İndiriniz drive.google.com/file/d/0B3Ho7BdzHhaeSEQwT3F4WWxKUjg/view?usp=sharing
Ormanda Tavşanlar Ritim ve Baget Dansı Ormanda Tavşanlar Afrika Müziği Orff Çalışması Ritim ve Dikkat Koordinasyonu Aykut öğretmen
Yeni videolardan haberdar olun ABONE OLUN.
Emeğe Saygı Çerçevesinde Videoyu Beğenip Paylaşabilirsiniz. Yorumlarınızla destek olursanız katkı sağlamış olursunuz.
Bana [phone] numaralı telefon ile whatsapp tan ulaşabilirsiniz.
Aykut ilter Aykut Öğretmen
Koleji Anaokulu
ÖRNEK ORFF ENSTRÜMANLARI
Marakas, Kastanyet, tırtıl, tef, sheaker, zil, üçgen zil, mini trampet, efekt aletleri, yağmur sesi çıkartan aletler, çubuklar,
KOLEJİ ÖĞRETMENLERİ ORFF EĞİTİMİ)
Orff-Schulwerk genel olarak, okul öncesi ve ilköğretim alanında işlevselleşmiş; besteci Carl Orff ve dansçı Gunild Keetman tarafından geliştirilmiş; müzik, hareket ve konuşma/söz unsurlarını bütünleştiren bir müzik eğitimi yaklaşımıdır... Bu yaklaşım, 1948 yılında başlayan bir dizi radyo yayını ile adını duyurmuş, giderek yaygınlaşarak iki temel gelişmeyle geniş bir eğitimci kitlesi tarafından kabul görmüştür...
Orff Yaklaşımı Nedir?
Orff-Schulwerk (Türkçe okunuşu: Orf-Şulverk) terimi Türkçeye ilk kez Zuckmayer tarafından; "Öğretici Eser" (Uçan 2003, sy. 21) olarak çevrilmiştir. Daha sonraları; "Okul Çalışmaları", "Okul Çalışmalığı", "Orff Okul Öğretisi", "Orff Metodu", "Orff Yaklaşımı" gibi isimlerle anılmıştır. Kullanılan bütün bu adlandırmalar; taşıdıkları bakış açısı, içerik ve açıklamaları ile Orff-Schulwerk kavramını değişik yönleri ile tarif edebilmektedir.
Etimolojik olarak bakıldığında terim; Almanca Schule ve Werk kelimelerinin birleşiminden ortaya çıkmıştır. Schule, Türkçe "okul" anlamına gelmektedir. Werk kelimesinin ise birkaç değişik anlamı vardır. Sözlüklerde "yapıt", "eser", "iş", "uğraş" gibi birden fazla karşılığı bulunmaktadır. Bu noktada karşılaşılan sorun ile ilgili Koçak; "Schulwerk"in sözcük anlamını karşılayacak çevirinin olanaksızlığı sadece Türkçede değil, başka dillerde olduğu gibi İngilizcede de söz konusu olduğunu vurgularken, Orff-Schulwerk'in dünyanın her yerinde, her dilde Almanca orijinal tanım, bir uzmanlık terimi olarak kullanıldığını belirtmektedir. (Koçak, 2005)
Orff-Schulwerk günümüzde Carl Orff ve Gunild Keetman'a uzanan bir müzik ve hareket eğitimi yöntemine / yaklaşıma verilen addır. Bu yaklaşım Dorothee Günther, Carl Orff, Gunild Keetman, Wilhelm Keller ve Hermann Regner'in basılmış kitaplarından, bütünleyici kuramsal makale ve görüşlerinden, ayrıca yaşanan ve geliştirilen uygulama deneyimlerinden oluşmaktadır. (Kugler, 2003: 70)
Ülkemizde Orff-Schulwerk genel olarak, okul öncesi ve ilköğretim müzik eğitimi uygulamalarında yer bulduğundan; konu, amaç ve içerik açısından Carl Orff'un müzik eğitimi felsefesi çerçevesinde düzenlenen müzik eğitim ve öğretimini ifade eder biçimde "Orff Yaklaşımı" olarak kabul edilip, yaygınlık kazanmaya başlamıştır.
Yukarıdaki fikirler ışığında genel anlamıyla Orff-Schulwerk; besteci Carl Orff ve dansçı Gunild Keetman tarafından geliştirilmiş, müzik, hareket ve konuşma/söz unsurlarını bütünleştiren bir müzik eğitimi yaklaşımıdır. Bu yaklaşım,1948 yılında başlayan bir dizi radyo yayını ile adını duyurmuş, giderek yaygınlaşarak iki temel gelişmeyle geniş bir eğitimci kitlesi tarafından kabul görmüştür.
Benim Adım Ay / Benim Adım Kut / Benim Adım Aykut / Benim Adım Aykut Sınıflarınızda öğrencilerinize kendinizi tanıtın.
Her öğrencinin ismi bu şekilde tüm sınıf ile birlikte tekrar edilir.
ders,müzik,tanışma,seramoni,senebaşı,okulun açılışı,sınıfta,öğrenciler,isim,soyisim,aykut öğretmen,benim adım,orff eğitimi,orf yaklaşımı,carl orff,müzikolaj,orff aletleri
ders,müzik,tanışma,seramoni,senebaşı,okulun açılışı, sınıfta, öğrenciler, isim,soyisim,aykut