Muốn biết chính xác năng suất thì phải đo lường. Vd, sau khi trồng lúa trong 3 tháng, nhổ hết mọi cây, cân cả rễ, thân, cành, lá, hoa, hạt... nói chung cân cả cơ thể, được bao nhiêu đem chia cho diện tích trồng thì ta có năng suất của vụ đó. Vụ khác sẽ có năng suất khác. Trong bài nói C4 có năng suất cao hơn C3 là nói chung chung, người ta đo dựa vào những thí nghiệm đo lượng tinh bột tạo ra trong 1 thời gian ngắn của 2 cây C4 và C4 trong cùng 1 điều kiện chiếu sáng.
Ý con hỏi là loài nào QH khi nồng độ CO2 trong không khí cao hơn? đúng không? Nếu con hỏi vậy thì câu trả lời là nồng độ CO2 không khí cao thì cả 3 loài đều QH được, còn khi ndo CO2 xuống thấp thì C4 QH tốt nhất
Con đang nhầm tên của thực vật và tên của chu trình. THực vật CAM quang hợp băng chu trinh C4 và chu trình CAlvin, trong đó, chu trình C4 diễn ra ban đêm, chu trình CAlvin diễn ra ban ngày. Thực vật C4 quang hợp cũng nhờ 2 chu trình là chu trình C4 và chu trình Calvin, cả 2 chu trình đều diễn ra ban ngày, nhưng ở 2 loại TB khác nhau.
cô ơi câu 24 trong sách ghi "nếu cùng một cường độ chiếu sáng thì ánh sáng đỏ cho hiệu quả quang hợp cao hơn ánh sáng xanh tím", vậy nếu đáp án c là "đỏ" thì em chọn c có đúng không cô
Cô ơi , trong sách kết nối tri thức có nhắc đến 1 vai trò của quang hợp : " cung cấp nguồn năng lượng lớn duy trì hoạt động của sinh giới " câu này nghĩa là sao ạ 😢
Em thấy QH biến năng lượng ánh sáng thành năng lượng trong các hợp chất hữu cơ, sau đó cây dùng năng lượng trong các hợp chất hữu cơ này để sống. Các loài động vật lại ăn thực vật, lại lấy chất hữu cơ từ thực vật, nghĩa là lại lấy phần năng lượng mà quang hợp tích luỹ được để sống... Em thấy QH cung cấp nguồn năng lượng lớn duy trì hoạt động của sinh giới chưa?
Mời các bạn vô nhóm cô share rất nhiều tài liệu cho 2k7 zalo.me/g/cscxys289
2k8 zalo.me/g/uipgae789
2k9 zalo.me/g/cbjbic169
Cô đang có khoá sinh học 11 online - mời các bạn vô nhóm để tham gia khoá học. Nhanh tay để được học free.
E muốn tham gia cùng đc k ạ.
Em liên lạc với cô nha, fb hoặc zalo nhé@@buithuylinh1103
em đc k ah
Cô hết suất free rồi, em vẫn muốn học thì cứ nt cho cô nhé.@@duyanh1820
@@buithuylinh1103bn ơi
cô ơi vai trò của sản phẩm quang hợp trong tổng hợp chất hữu cơ đối với sinh giới là sao vậy ạ
cô ơi 21:32 đề nói ở thực vật C3 hay C4 vậy cô.
Cảm ơn cô hay và tâm huyết quá cô ơi❤❤❤❤
Em là 1 đứa k thích học sinh mà nghe cô giảng thấy cuốn quá
Cô cảm ơn những lời động viên của em, nhờ những lời này mà cô siêng hơn
Cô ơi cô dạy hsg ở đâu ạ
@@Kennnbk em nhắn zalo cho cô để cô nói đầu đuôi em dễ hiểu
Cô ơi cô sao mình biết được thực vật C3 C4 nào có năng suất cao năng suất thấp vậy cô😢
Muốn biết chính xác năng suất thì phải đo lường. Vd, sau khi trồng lúa trong 3 tháng, nhổ hết mọi cây, cân cả rễ, thân, cành, lá, hoa, hạt... nói chung cân cả cơ thể, được bao nhiêu đem chia cho diện tích trồng thì ta có năng suất của vụ đó. Vụ khác sẽ có năng suất khác. Trong bài nói C4 có năng suất cao hơn C3 là nói chung chung, người ta đo dựa vào những thí nghiệm đo lượng tinh bột tạo ra trong 1 thời gian ngắn của 2 cây C4 và C4 trong cùng 1 điều kiện chiếu sáng.
Dạ cô ơi cho con hỏi là thực vật C3 C4 và Cam thì nồng độ CO2 của loài nào cao hơn ạ
Ý con hỏi là loài nào QH khi nồng độ CO2 trong không khí cao hơn? đúng không? Nếu con hỏi vậy thì câu trả lời là nồng độ CO2 không khí cao thì cả 3 loài đều QH được, còn khi ndo CO2 xuống thấp thì C4 QH tốt nhất
Dạ con cảm ơn cô nhiều ạ❤
Cho em hỏi vậy C4 nó lấy CO2 từ khi nào vậy ạ, lấy vào ban đêm lẫn ban ngày luôn hay sao ạ
Cây C4 lấy CO2 vào khi pha tối xảy ra (ta nghĩ đơn giản là khi khí khổng mở - có thể là ngày hoặc đêm)
Câu 52 1:05:01 ý D 2 loại lục lạp đó là 2 loại nào vậy cô. Em không hiểu ạ.
Lục lạp trong tb mô giậu và lục lạp trong tb bao bó mạch
cho con hỏi vai trò của carotenoid ở thực vật là gì ạ
Dễ hiểu lắm cô ạ ❤❤❤
Huhu cô dạy hay quá iu cô❤
Cô cảm ơn con nha
co oi cau 35 trac nghiem tai sao y 3 lai dung a, em chua hieu co a
Xương rồng là thực vật CAM, ban đêm lấy CO2, ban ngày mới biến CO2 này thành đường nên ta nói con đường cố định CO2 kéo dài từ đêm qua ngày
Cô ơi, cho em hỏi có phải "thực vật CAM là thực vật C4, mà C4 chỉ diễn ra vào ban đêm" phải hông ạ?? Tại trong tài liệu em ghi vậy thấy cấn ạ
C4 và CAM khác nhau nha e. C4 diễn ra ban ngày, CAM cả đêm và ngày
@@lychu72 Dạ, em cảm ơn cô nhiều ạ :3
Con đang nhầm tên của thực vật và tên của chu trình. THực vật CAM quang hợp băng chu trinh C4 và chu trình CAlvin, trong đó, chu trình C4 diễn ra ban đêm, chu trình CAlvin diễn ra ban ngày. Thực vật C4 quang hợp cũng nhờ 2 chu trình là chu trình C4 và chu trình Calvin, cả 2 chu trình đều diễn ra ban ngày, nhưng ở 2 loại TB khác nhau.
Cô ơi câu trắc nghiệm 4 sao mà quang hợp lại có thể điều hoà nhiệt độ không khí được vậy ạ? 🤧
Cô cảm ơn con đã phản hồi, con nói đúng, là cô sơ ý, đúng ra cô phải ghi là điều hoà hàm lượng CO2 (hoặc O2) trong không khí.
cô ơi cô có dạy sách kết nối tri thức k ạ
Những gì trong bài dạy của cô gồm hết cả 3 sách đó con.
@@kimdungtran2063 Con cảm thấy rất may mắn khi biết đến cô vì cô giảng thật sự rất dễ hiểu
Cô cảm ơn con nhé@@vananhmai5923
kiến thức như nhau cả thôi bạn, cô giảng hết 1 tiếng cơ mà
cô ơi câu 24 trong sách ghi "nếu cùng một cường độ chiếu sáng thì ánh sáng đỏ cho hiệu quả quang hợp cao hơn ánh sáng xanh tím", vậy nếu đáp án c là "đỏ" thì em chọn c có đúng không cô
Được, nếu c chỉ ghi đỏ thôi thì đáp án là c
Mà cô ơi nd sách kết nối với chân trời sáng tạo cũng giống nhau mà pk cô😢
Nó tương tự nhau, cô đọc cả 3 sách rồi mới làm bài giảng nên con an tâm
Cảm ơn cô Kim Dung
có tài liệu full lớp 11 ko á cô con vào link drive thấy lớp 10 ko á cô
Trong tab sinh 11 có một số bài đó con, những bài còn lại con đăng ký khoá học để nhận nhé
Cô ơi sao ko tải file đc vậy ạ
Em nhắn zalo cô tặng file cho em.
@@kimdungtran2063 zalo của cô là gì vậy ạ
@@kimdungtran2063 Zalo cô là j ạ
@@kimdungtran2063 cho em xin với được không ạ?
Ủa sp của quang hợp là glucose vs o2 mà ta
@@phuongkhanh373 đúng rồi
Cảm ơn cô
Bài giảg rất hay ạ
Trên lớp e k hiểu j hết:(
Câu 16 c mà cô a cũng đúng nhưng không đủ 43:19
c là dư đó em, đâu phải chất hữu cơ đơn giản nào quá trình quang hợp cũng dùng được
Cô ơi , trong sách kết nối tri thức có nhắc đến 1 vai trò của quang hợp : " cung cấp nguồn năng lượng lớn duy trì hoạt động của sinh giới " câu này nghĩa là sao ạ 😢
Em thấy QH biến năng lượng ánh sáng thành năng lượng trong các hợp chất hữu cơ, sau đó cây dùng năng lượng trong các hợp chất hữu cơ này để sống. Các loài động vật lại ăn thực vật, lại lấy chất hữu cơ từ thực vật, nghĩa là lại lấy phần năng lượng mà quang hợp tích luỹ được để sống... Em thấy QH cung cấp nguồn năng lượng lớn duy trì hoạt động của sinh giới chưa?
@@kimdungtran2063 ui , e cảm ơn cô nhiều ạ :3 nhờ cô mà não e thông hẳn , lần này lên thuyết trình chắc chắn đc điểm cao hehe
e cám ơn cô nhiều ạ
Em cảm ơn cô
Sao em ko biết cô sớm hơn 😢
Cũng chưa muộn mà em
cô ơi bao giờ cô ra video dành cho hsg vậy ạ 🥰
Cô không dám hứa vì sợ thất hứa, cô sẽ cố gắng
Cô mời em vô nhóm, cô sắp có khoá học online cho HSG đó em
@@kimdungtran2063 em muốn vô nhóm ạ ❤️❤️
🫰🏻🫰🏻🫰🏻