🔴 Die größten Irrtümer der Wissenschaft & Der älteste Globus der Welt - live aus dem GNM!

Diesmal sind wir live vor Ort im Germanischen Nationalmuseum in Nürnberg. Es geht darum: Wie wird Wissen eigentlich vermittelt, was passiert, wenn Menschen noch gar kein Wissen über bestimmte Bereiche haben, wie gehen wir mit Irrtümern um und wie verändert sich dadurch das Wissen?
Ich sehe mir den ältesten Globus der Welt an, zeige euch, wieso alle Weltkarten eigentlich falsch sind und sehe mir Forschung mit ganz neuen Technologien an sehr alten Kunstobjekten an! Dazu spreche ich, wie immer, mit super spannenden Expertinnen und Experten, denen ihr eure Fragen live stellen könnt! Dabei schalten wir sogar noch zu Forschenden an zwei andere Leibniz-Forschungsmuseen, dem Deutschen Museum in München und zur Senckenberg Gesellschaft für Naturforschung nach Frankfurt.
Und es gibt auch wieder ein Live-Quiz an dem ihr teilnehmen könnt, diesmal zum Thema: die größten Irrtümer der Wissenschaft! Hier der Link zum Quiz: www.menti.com/...
Ich freue mich sehr, dass wir im Laufe des Jahres in allen acht Forschungsmuseen der Leibniz-Gemeinschaft sein werden, uns dort mit so vielen verschiedenen und interessanten Themen beschäftigen und hier und da einen Blick hinter die Kulissen werfen können!
Dieser Livestream ist entstanden in Zusammenarbeit von Breaking Lab mit den acht Leibniz-Forschungsmuseen im Rahmen des Aktionsplans „Eine Welt in Bewegung“. Gefördert wird der Aktionsplan auf Beschluss des Bundestages vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und den Bundesländern, in denen die Forschungsmuseen ihren Sitz haben.
Mehr zu den Leibniz-Forschungsmuseen: www.leibniz-fo...
Weitere Videos und Livestreams von Breaking Lab zu Themen der Leibniz-Forschungsmuseen: • Leibniz-Forschungsmuseen
Gesendet wurde der Livestream vom Germanischen Nationalmuseum (GNM) - Leibniz-Forschungsmuseum für Kulturgeschichte, Nürnberg: www.gnm.de/
Mit Liveschalten an das Deutsche Museum (DM), München
und die Senckenberg Gesellschaft für Naturforschung (SGN), Frankfurt am Main
Breaking Lab bei Instagram: www.instagram....
Dieses Video ist in meinem Breaking Lab-Team entstanden. Verantwortlich aus der Redaktion: Tabea Desch, Emily Ulmen, Jacob Beautemps; Editing: Nadja Herrmann, Jessica Hawich
Vielen Dank an die Beteiligten aus der Leibniz-Gemeinschaft: Dr. Benno Baumbauer (GNM), Dr. Susanne Thürigen (GNM), Dr. Andrea Weidt (SGN), Dr. Daniela Schneevoigt (DM), Dr. Beate Fücker (GNM), Sonja Missfeldt (GNM), Frauke Stuhl (LG), Elisabeth Habisch (LG)
Bildcredits:
Germanisches Nationalmuseum Nürnberg
Senckenberg Gesellschaft
DLR: www.dlr.de/con...
DLR: www.dlr.de/con...
Deutsches Museum
Ich bin Jacob Beautemps und mache gerade meinen Doktor an der Universität zu Köln. Vor drei Jahren habe ich zusammen mit Philip Häusser diesen TH-cam Kanal gegründet und seit 2018 stehe ich nun selbst vor der Kamera. In meiner Forschung an der Uni geht es um das Thema "What comprises a successful educational TH-cam video?: the optimization of TH-cam videos’ educational value through the analysis of viewer behavior and development via machine learning." Oder kurzgesagt: Wie lernt man auf TH-cam und wie können wir das mit künstlicher Intelligenz optimieren. Dies fließt natürlich stark in meine TH-cam Videos mit ein, denn hier geht es auch darum möglichst viel über Physik, Chemie, Technik und andere naturwissenschaftliche Themen zu lernen.
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