Hrozně dlouho mi trvalo si zapamatovat co je co, tak jsem si to zapamatoval poté tak, že: Když napíši MOD, prostřední písmeno je O, nad které "sedí" stříška, proto označení X^ a jelikož prostřední písmeno je O, tak první slovo definice obsahuje O, tedy - "Oblast s největší četností" Když napíši MED, prostřední písmeno je E, nad které "sedí" vlnka, proto označení X~ a jelikož prostřední písmeno je E, tak první slovo definice obsahuje E, tedy - "Střední hodnota" (Vlnka nad O by seděla blbě a spadla by, proto mi to dává celkem i takový logický smysl všechno a snad nikdy jsem si to už nepopletl). Třeba to někomu také pomůže. 🤗
The missile knows where it is at all times. It knows this because it knows where it isn't. By subtracting where it is from where it isn't, or where it isn't from where it is (whichever is greater), it obtains a difference, or deviation. The guidance subsystem uses deviations to generate corrective commands to drive the missile from a position where it is to a position where it isn't, and arriving at a position where it wasn't, it now is. Consequently, the position where it is, is now the position that it wasn't, and it follows that the position that it was, is now the position that it isn't. In the event that the position that it is in is not the position that it wasn't, the system has acquired a variation, the variation being the difference between where the missile is, and where it wasn't. If variation is considered to be a significant factor, it too may be corrected by the GEA. However, the missile must also know where it was. The missile guidance computer scenario works as follows. Because a variation has modified some of the information the missile has obtained, it is not sure just where it is. However, it is sure where it isn't, within reason, and it knows where it was. It now subtracts where it should be from where it wasn't, or vice-versa, and by differentiating this from the algebraic sum of where it shouldn't be, and where it was, it is able to obtain the deviation and its variation, which is called error.
Neživotná varianta slova člen má ve druhém pádě jednotného čísla tvar "členu". Je to člen bez členu, tvar člene se vyskytuje pouze v pátem pádě jednotného čísla (oslovujeme, voláme).
![fellow fellow - พรุ่งนี้ไม่มีใครรู้ feat. INK WARUNTORN [OFFICIAL MV]](http://i.ytimg.com/vi/QP6JyjYx_W0/mqdefault.jpg)
Také moc děkuji, je to parádně vysvětlený a velmi dobré do učení.
Cením, že vždycky uvedete, jak se to v praxi využívá, protože pak si to jde mnohem snadněji zapamatovat. Ten příklad s Albertem byl fakt dobrý.
To jsem moc rád že to funguje, díky! :)
DÍKY! Díky tobě jsem dala matiku a teď se připravuji na statistiku :-) vše chápu, příjemný přístup
To mám radost, moc děkuji a držím palce! :)
Díky, velice mi to pomohlo když jsou školy zavřené.)
Děkuji za pozornost, moc rádo se stalo! :)
Děkuji. 😇
Děkuji, moc to pomohlo při učení :)
Moc rádo se stalo, jsem moc rád že to pomohlo :)
Hrozně dlouho mi trvalo si zapamatovat co je co, tak jsem si to zapamatoval poté tak, že:
Když napíši MOD, prostřední písmeno je O, nad které "sedí" stříška, proto označení X^ a jelikož prostřední písmeno je O, tak první slovo definice obsahuje O, tedy - "Oblast s největší četností"
Když napíši MED, prostřední písmeno je E, nad které "sedí" vlnka, proto označení X~ a jelikož prostřední písmeno je E, tak první slovo definice obsahuje E, tedy - "Střední hodnota"
(Vlnka nad O by seděla blbě a spadla by, proto mi to dává celkem i takový logický smysl všechno a snad nikdy jsem si to už nepopletl). Třeba to někomu také pomůže. 🤗
Ďakujem pekne!
The missile knows where it is at all times. It knows this because it knows where it isn't. By subtracting where it is from where it isn't, or where it isn't from where it is (whichever is greater), it obtains a difference, or deviation. The guidance subsystem uses deviations to generate corrective commands to drive the missile from a position where it is to a position where it isn't, and arriving at a position where it wasn't, it now is. Consequently, the position where it is, is now the position that it wasn't, and it follows that the position that it was, is now the position that it isn't.
In the event that the position that it is in is not the position that it wasn't, the system has acquired a variation, the variation being the difference between where the missile is, and where it wasn't. If variation is considered to be a significant factor, it too may be corrected by the GEA. However, the missile must also know where it was.
The missile guidance computer scenario works as follows. Because a variation has modified some of the information the missile has obtained, it is not sure just where it is. However, it is sure where it isn't, within reason, and it knows where it was. It now subtracts where it should be from where it wasn't, or vice-versa, and by differentiating this from the algebraic sum of where it shouldn't be, and where it was, it is able to obtain the deviation and its variation, which is called error.
Už jsem snad viděla všechna tvá videa
Ale tohle pořád nechápu
Modus označuje počet četnosti takze od největšího po nejmenší a.median je vlastne jedno a to samé ne?
Neživotná varianta slova člen má ve druhém pádě jednotného čísla tvar "členu". Je to člen bez členu, tvar člene se vyskytuje pouze v pátem pádě jednotného čísla (oslovujeme, voláme).
ok
Myslím že ten co vydělává 100 milionů byl Babiš. Jinak super video.
Díky! :)
3:30 Median děkuju za pomoc škola mi nedala dostatečné ůdaje
Není za co, díky za pozornost! :)
Kamaráde to je vysoká škola nebo střední?
Střední :)
@@Isibalo-z7y Můžu se zeptat , jsem v osmé třídě na gymnáziu (tercie ) a ucime se to . Máme se to učit ?