Média de Dados Agrupados Por Intervalo de Classe
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- เผยแพร่เมื่อ 8 ก.พ. 2025
- Cálculo da média de dados agrupados por intervalo de classe
Distribuição de frequência com dados agrupados por intervalos de classe (parte 1): • Distribuição de Frequê...
Distribuição de frequência com dados agrupados por intervalos de classe (parte 2): • Distribuição de Frequê...
Amigo tenho acompanhado suas vídeo aulas... são de grandes valias ... OBRIGADO...
Muito obrigado Srtº ! Abraço !
Abraço irmão tenha um excelente dia...
Parabéns, Prof. Paulo. Explicação simples e eficaz.
Obrigado Semaneng ! Abraço !
Parabéns, tirei todas minhas minhas dúvidas, você explica de uma forma bem clara.
Paulo, suas aulas são um espetáculo!!! Simples e objetiva demais!!! Parabéns pela didática!
Puxa... tá de parabéns Paulo!! Ensina muitíssimo bem!!
se todos meus professores ensinassem assim, estaria bem. Me ajudou muito. Obrigado!!
Geografia Ufmt Por nada ! Conte sempre comigo. Abraço !
Bom dia! Sou de Parauapebas, PA. Quero te parabenizar.... Suas aulas são ótimas ... Muito obrigada!
Muito boa a aula!! tem me ajudado bastante na faculdade!! parabéns!!
Muito bom, sou Jeovani e moro em Crateús no Ceará!
Parabéns professor, me ajudou e muito tenho prova dia 7-04-17, sua didática é muito boa parabéns. SALVADOR-BA
sou da capital de São paulo e adorei as aulas me ajudou muito, por favor faça videos sobre dados não agrupados media e media por favor obrigada. sou estudante de enfermagem e estava tendo dificuldade em bioestatística.
Já tenho essas aulas.Curso de Estatística - Menu Completo
Professor, parabéns! Aprendi a matéria do Bimestre com o senhor aki! rsrs explica muito bem!
seu canal é o melhor professor, está de parabéns ❤️
Obrigado pela explicação,você é muito didático. Ganhou mais um inscrito
Excelente explicação, no passo a passo mesmo! Parabéns Paulo, me ajudou muita coisa, obg!
muito obrigado por postar esses vídeos....
tenho grande dificuldade em entender mais deu uma boa clareada.....
Gostei muito, sempre tive dúvida nesse tipo de questão. Agora entendi como calcular essa média. Muito obrigada!
muito obrigado precisava entender isso para a prova de amanhã.
ótima aula. Obrigado por compartilhar os seus conhecimentos.Abraço
muito boa aula ! esta me ajudando muito , parabéns !
Mto bom, desejo mto aprender xadrez e seu blog ensina. Vamos ver se consigo!!!
Consegue sim ! Mas tem que colocar em prática. Um abração !
Muito legal a explicação, parabéns.
Nossa. Muito bem explicado ! Eu entendi tão rápido. Obrigadaaaa
Show professor ! super entendido ! muito obrigadaaaaaaaaaaaaa
Por nada meu amigo ! Um abraço !
Voce explica muito bem, parabens pelos seus vídeos
MT bom o vídeo, me ajudou bastante. Espero q seu canal cresça ;)
Muito bem explicado!
muito obrigado pela sua explicação de que deus abençoe voce sua familia .
muito boa e simples sua explicação, obrigado
Oi professor, eu assistia suas aulas e dizia: "Eu conheço esse cara de algum lugar". Aí no início de uma das aulas você disse que era de petrolina aí matei a charada, eu também moro em petrolina e gostei muito dos seus vídeos sobre tipos de frequência, histograma e etc. Obrigado e parabéns pelo trabalho
você se garante .. ajudou demais viu :)
Muito bem explicado! Obrigada!!!
ufa!! encontrei o que eu queria rs obrigada!!!
Que bom ! Obrigado por participar.
Show de bola ...
Olá prof, sou do RJ e estou fazendo contabilidade e suas aulas são MARAVILHOSAS. Preciso de MUITOS exercícios para q as aulas entrem de verdade no sangue, rs. Vc tem alguma aula só de exercicios? Tb aulas de: Tipos de Frequencias, Gráfico de Bastão, Como determinar o nº e a amplitude de classes, Formula de Sturges, Ogiva de galton. Vou torcer paa q vc tenha todas essas aulas. Angelica
Na aula distribuição de frequência com intervalos de classe parte 1 e 2 eu falo dos tipos de frequência e tabela de Sturges. Tenho também a aula de histograma, polígono de frequência, dentre outras. No início de cada aula tem o nome do meu blog. Lá as aulas estão organizadas de forma melhor. Dá uma conferida lá. As que você sugeriu e eu não tenho ainda serão lançadas. Muito obrigado, pois me serviram de sugestões.
Se quiser ajudar o canal a crescer é só dar um "joinha". Conto com a sua ajuda. Um abração !!!
***** Certo prof., tipos de freq e tabela de sturges ok, desatenção minha. Já estou no seu blog. Mto bom!
Angel Real Muito obrigado minha querida por participar do nosso canal. Abraço !
Bom dia camarada professor, gostaria mto de ver a sua explicação sobre a moda, não encontro aqui por favor me explique.
O senhor poderia explicar o motivo por que multiplica-se cada ponto médio dos intervalos de classes pelas suas respectivas frequências? Bom... Sei que, quando dividimos pela somatória das frequências, é como se anulássemos as multiplicações feitas anteriormente com os pontos médios, mas... esse raciocínio está mesmo correto? Gostaria de saber sua linha de raciocínio na resolução. Por favor, ficaria muito grata.
e o moda ??? seria o maior valor que ocorre na frequência?? no conjunto todo de dado?? creto?? ow neste caso não ocorre o moda ?? sempre tive duvidas
Muito bom!!!!!
Obrigado!
Por nada!
valeu, ajudou muito!!!!!!!!!!!!!
Muiiitooo obrigada 👐
Legal Paulo,
numera as suas aulas, coloca em ordem.
Gerson, CGms, 19.05.15.
gerson baena castillo Certo Gerson. Vou fazer a numeração das aulas. Obrigado pela dica. Abraço !
Como acho (x1-x) no dados agrupados por intervalo de classe?
obrigado amigo
tony dawl dj e mc Por nada ! Conte sempre comigo !
Só não entendi o que visamos quando buscamos a média para dados agrupados por intervalo de classes.
Muito bom!
Poderia me ajudar na interpretação dessa média (50,3)? Como eu faço a leitura dela?
Essa foi a única dúvida que fiquei em todos os seus vídeos de economia, muito obrigado pela ajuda.
Significa que os números que compõem o rol que deu origem a essa tabela tendem a se distribuir em volta de 50,3. Alguns serão maiores do que 50,3 e outros serão menores do que 50,3. As diferenças de cada número para o 50,3 somadas vão se anular. Os que ultrapassam 50,3 são compensados pelos que ficam abaixo de 50,3.
Muito obrigado novamente.
BDaniilo Por nada meu amigo ! Conte sempre comigo.
Salvou a Pátria !! Vlwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
Bom dia Professor!
Gostaria de saber como realizar o cálculo quando o intervalo de classes não for homogêneo? Ex.: Idades - 18 a 25 anos/25 a 35 anos/35 a 45 anos/45 a 60 anos/60 anos ou mais. Em tempo, não tenho acesso aos dados, apenas a tabela com a distribuição de frequências distribuídas nestas classes. Obrigado!
+Rafael Oliveira Também estou com essa duvida.
Descobriu como?
oq me diz essa media agrupada??? fiquei confuso
Po cara, valeuzão mesmo.
Agora eu tenho dificuldade em entender o seguinte, suponhamos que esta tabela seja na produção de peças, eu gostaria de saber o tempo médio de produção de cada peça.
Abraço.
Aí iria ter que fazer a pesquisa e anotar cada tempo gasto para cada peça, montar a distribuição de freqüência e calcular.
Entendi, valeuzão!
Prof. Paulo, o que aconteceria se tivéssemos na tabela o i=7, e o intervalo sem limite superior, por exemplo, acima de 65. Como é calculada a média dessa classe? Ou ela é simplesmente desconsiderada para o cálculo da média aritmética?
Obrigado desde já!
Eu não entendi sua pergunta, pois toda classe tem limite superior.
Socorro!!!!
Nesta questão, q é simples, mas estou começando e tenho dúvidas:
-> Escola c/ 120 alunos. Amostra representativa de 15% da população. A questão sugere a 8a., 9a., e 10a. colunas a partir da 1a. linha, de cima para baixo, da Tabela de Números Aleatórios.
Eu penso que:
-> coloquei 18 nos escolhidos aleatoriamente nesta população de 120.
81 - 23 - 68 - 46 - 119 - 14
03 - 103 - 85 - 60 - 37 - 51 n=18
19 - 72 - 26 - 109 - 55 - 94
O resultado é só isso? Não entendi a sugestão da questão: 8a., 9a., 10a. colunas...
Angel
Infelizmente eu não estou entendendo a questão. Você poderia postar ela na sua íntegra ?
Prof. vc não ia conseguir me ajudar nunca! Eu não estava conseguindo entender a criação de uma Tabela de Numeros Aleatórios. Estudando desde as 18:00h para entender esta coisinha simples, neste momento (23:45), entendi, ufa... Esquece as duvidas q te enviei. Foram bizarras, isto é, burras, rs. Ainda assim vc educadamente me respondeu. OBG
Angel Real Tenho o maior prazer em ajuda-la. Nunca diga que é b... Rsrsrs, pois alguém que está se esforçando para obter o conhecimento é uma pessoa inteligente. Um abraço para você e lembre-se de clicar no "joinha" sempre que gostar do vídeo. Vai me ajudar bastante. Abraço !
Olá, eu gostaria de saber se posso fazer usando a frequência relativa ao invés da absoluta.
Ina
Só com a frequência absoluta mesmo. Abraço !
Não achei a aula que explica como chegar ao numero de classes, quantas amostras por intervalo e por que acrescentar amostra inexistente.
A aula é: DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIA COM INTERVALO DE CLASSE (PARTE 2). Obrigado amigo !
show
Abraço Bruna !
showwwwwwwwww
nao entendir essa parte de 41 a 45 tem 13, de 45 a 49 tem 6????
alguem pode me explicar prfv?
Samara Santos Mina é na tabela do rol que ele tirou esse valor.. vai na primeira aula que tu vai entender direitinho .. bjs
professor mas o ponto médio não é PM?
Thays Fernanda Zogbi Thays, a questão de nomenclatura varia. Nas minhas pesquisas e estudos eu achei Xi. Abraço !
Obrigada (: