Ja właśnie dzięki swojej inicjatywie i chęci przede wszystkim staram się o 6 z chemii. Dzięki Panu zrozumiałam kilka rzeczy, których moja nauczycielka nie potrafiła nam wytłumaczyć. Bardzo dziękuję !!!
well, problem polega na tym, że u mojego nauczyciela od chemii nic nie zadziała. jeżeli przyniosłabym plakat, powiedziała, że chemii nie ogarniam, ale z plastyki idzie mi już lepiej, na nic by się to nie zdało. padłyby jedynie głupie i niezbyt uprzejme pytania dlaczego przyniosłam jakiś rysunek, skoro mam jeden sprawdzian do poprawienia. to nie jest plastyka, to chemia, a zabawą nic tu nie osiągnę. ale materiał dobry - na innych na pewno zadziała. dziękuję!
Witam. Postąpiłam dzisiaj tak jak Pan radził. Z biologii mam 4.5 planowałam mieć na koniec roku 5. Wychodząc z własną inicjatywą przez kilka dni robiłam prezentacje. Dzisiaj spokojnie rozmawiając z nauczycielką usłyszałam, że ,,mi się w głowie poprzewracało i uczeń nie powinien sam wymyślać sobie tego czy będzie robił pracę dodatkową czy nie".
+Aleksandra Korkosińska No i bardzo mi przykro, ze trafilas na nauczyciela, ktory nie docenia uczniow z wlasna inicjatywa. To przykre, ale tak jak mowilem w filmi nie zawsze zadziala i musisz znac swojego nauczyciela na ile jest on "elastyczny". Pytanie, czy ta pijedyncza sytucacja powoduje, ze to o czym mowie w filmi jest nieprawda? I czy uwazasz ze czegos sie sama dla siebie przy tej pracy nauczylas (w sensie, czy zdobylas jakas nowa wiedze)?
Pan Belfer Tak. Praca ta mimo, że nie miała szansy zostać pokazana nauczycielowi nie dość, że mi sprawiła wiele satysfakcji to naprawdę sporo się z niej nauczyłam. Jednak ja zgadzam się z tym filmem. Znam nauczycieli, których reakcje byłyby takie same jak Pana.Opisane wydarzenie miało na celu również uświadomienie innych, że nie zawsze ,,sposoby na..." działają.
no niestety, niektórzy nadal żyją w swoich czasach komuny i wychylanie się ponad "normę" jest dla nich niedopuszczalne. co dopiero, jeśli jakiś nauczyciel bez powołania, który został nauczycielem, bo nikim innym już nie mógł, po studiach w swoim kierunku okazał się np słaby, więc dorobił papier pedagoga i o, hauturę odwala, piniondz dostaje i chce mieć ciszę i spokój, a tu trafia kogoś, kto raz, że w ogóle wie więcej niż on, dwa, że mu się chce więcej niż jemu i przewraca mu całe życie do góry nogami, bo taki uczeń nie daje mu tego spokoju, a w jego głowie odzywa się głos, że on też kiedyś mógł osiągnąć więcej niż siedzieć na tych nudnych lekcjach z tymi bachorami, ale mu się nie chciało i o, ciszy też już nie ma. wiem że ta wypowiedź jest zbyt długa i zapewne niejasna, ale wiedz, że ktoś i tak cieszy się z Twojej prezentacji, mimo, że Twój nauczyciel nawet jej nie zobaczył... "w ogóle uczeń nie powinien..." co nie powinien? uczyć się nie powinien? przecież to chyba bzdura, c'nie? zamiast pomyśleć, a może jeszcze zaszczepię trochę entuzjazmu i w przyszłym roku olimpiadę sobie strzelimy z taką uczennicą. niestety, takim zdaniem, jeśli na prawdę ta nauczycielka powiedziała to zdanie, to z miejsca powinna stracić patent na nauczanie.
To dość ciekawe doświadczenie słuchać, jak wygląda to wszystko z perspektywy nauczyciela. Bardzo ciekawy kanał, potrafi pan bardzo dobrze wytłumaczyć poruszone w filmach tematy. Mam jedną uwagę odnośnie formy. Znaczna większość pana filmów jest dość długa, zdaję sobie sprawę, że taką ilość treści ciężko wepchnąć w film krótszy. Warto jednak popracować trochę montażem, by je poskracać. Trochę interesuję się filmem i tym jak reaguje na niego widz. Przeciętny człowiek najwyższe skupienie ma przez jakieś 3 minuty. Mało, jednak ten czas można wydłużyć za pomocą krótkich przerywników (ciekawe przykłady można obejrzeć na przykład na kanale historia bez cenzury). Zmiana scenerii też jest rozwiązaniem lub chociażby kąta pod którym pana widzimy. Ma to ogromny wpływ na odbiór i zapewne zwiększyłoby popularność pana kanału :) Mam nadzieję, że te kilka rad będzie panu przydatne i będzie mógł pan iść dalej, bo naprawdę świetnie się pana słucha
+Kinga Woźniak dziekuje za Twoje uwagi. Niestety nie mam czasu na lepszy montaz chociaz kocha film jako forme przekazu. Te lekcje sa tez bezposrednim nagraniem z LIVE i takie byly i nie mialem zamiaru ich jakos moderowac przed wrzuceniem
Kiedyś pani na historii powiedziała żebyśmy zrobili quiz, to miała być taka opcja dla tych którzy chcieli sobie poprawić ocenę na koniec. Wszyscy zrobili na kartkach, a ja jako że lubię sobie coś tam poprogramować to napisałem quiz w c++. Pani była tak zachwycona że pisaliśmy wszyscy mój quiz ma lekcji.
Jak ja wyszłam z inicjatywą i zaproponowałam coś to jedyne co z tego miałam to opieprz "ty mi nie proponuj rozwiązań" i juz nie udzielam się tak chętnie
Dzień dobry. Ciekawy odcinek jak zwykł, dodatkowo z perspektywy nauczyciela. U mnie w szkole jednak jest pewien problem, jak zrobiło by się tak jak Pan mówi nauczyciel spytałbym się czemu najpierw z nią tego nie skonsultowałem, potem zadaje mi pracę domową/dodatkową w stylu plakat o takich wymiarach, z tego tematu... Itd. Nawet nie sprawdzi o czym to jest. Moim zdaniem to między innymi zniechęca uczniów do wychodzenia z inicjatywą. (jestem w SP)
Tak, to fakt ze sa nauczyciele ktorzy nie potrafia podejsc do swojej pracy elastycznie. Z tym nic nie zrobimy. Ale zawsze warto sie starac i jak wejdzie nam to w nawyk nawet mimo porazek to taki nawym baaardzo szybko zwroci sie w zyciu doroslym (np. szybkim awansem w pracy). Inicjatywa, ambicja i staranie sie jest dzis bardzo cenne na rynku pracy.
Ale wynika to z tego, że uczeń woli się spytać co może zrobić. Bo niektórzy nauczyciele uznaliby, że fakt, iż jesteś zbyt pewny siebie. Przecież uczeń powinien być skruszony, błagać. Pewnie można coś zaproponować, ale uczeń się w tym momencie boi- jeżeli dba. A propos inicjatywy: robiłam dzisiaj prezentację na historię z mitologii greckiej. Sama to zaproponowałam, wiedząc, że jeżeli chodzi o historię, to daty nie są moją mocną stroną, a w mitologii jednak ich nie ma. I robiąc ją na lekcji ja mówiłam (na prezentację dałam jak najmniej informacji, jak najwięcej starałam się mieć w głowie lub na kartce), a Pani tylko patrzyła na mnie z otwartymi ustami, ponieważ większości sama nie wiedziała. Ze swojej strony, jeżeli chodzi o łatwe zapamiętanie faktów z mitologii greckiej... czy jakiejkolwiek innej mitologii polecam książki Rick'a Riordan'a. Wszystkie informacje są tam napisane w zabawny, łatwo wchodzący do głowy sposób. Taka reklama, bo w sumie gdybym dokończyła przedstawiać tą prezentację, zajęłoby mi to ze 2-3 godzin, a miałam tam tylko główną dwunastkę (+tytanów). W czasie 3/4 lekcji zdążyłam przerobić 4 bogów (+tytanów, ale bardzo skróconych), a jeszcze pani mi skracała i przełączała slajdy. Więc no... Łatwy sposób na zdobycie 6. Ale inna nauczycielka nie pozwoliła mi nic zrobić, mimo, że brakowało mi mniej niż 0,2 do wyższej oceny, a była to ostatnia ocena do świadectwa z paskiem (skończyłam ze średnią 4,74, więc...) Nauczyciele są różni. Nie każdy chce ci pomóc.
Yyy... drugie zdanie jest bez sensu, bo mi uciekła myśl i tego nie zauważyłam. Chodziło o to, że nauczyciele często uważają, że nie powinieneś być pewny siebie, gdy o coś prosisz.
Bardzo dziekuje za to ze podzielilas sie swoja opinia. Moim zdanie zaproponowanie czegos nauczycielowi mozna zrobic bez objawaiania zbytniej pychy czy pewnosci siebie bo faktycznie czesto ona drazni nauczycieli (co nie zmienia faktu ze moin zdanin dobry uczen ma prawo byc pewny siebie, nawet powinien). Czy system zadziala zawsze? Nie. Czy warto? Tak.
Wydaje mi się, że możliwość zaliczenia chemii plakatem całkowicie mija się z celem. Ocena z danego przedmiotu powinna być zależna tylko i wyłącznie od wiedzy.
Dobry nauczyciel przyjmie. Tylko pamietaj ze masz sie postarac i ze jak to bedziesz oddawal to przyznaj sie ze wiesz ze kiepskie oceny to Twoja wina i ze starasz sie jak mozesz to naprawic. Pamietaj ze nauczyciel musi miec poczucie ze on chce ta prace od Ciebie a nie ze ty mu kazesz bo ty jestes SZEF... Pokora jest kluczem do zwyciestwa.
W moim gimnazjum jest ten problem że to nauczycielom się nie chce...
+Trepard Gaming to trzeba ich "zmusic" i wyjsc z pomyslem i zaczac go realizowac.
Ja właśnie dzięki swojej inicjatywie i chęci przede wszystkim staram się o 6 z chemii. Dzięki Panu zrozumiałam kilka rzeczy, których moja nauczycielka nie potrafiła nam wytłumaczyć. Bardzo dziękuję !!!
Cała przyjemność po mojej stronie. Cieszę się, że mogłem Ci pomóc i trzymam kciuki za Twoją 6.
pomógł pan mojemu zagrożonemu koledze
dzięki
Po to to robię :-)
ta ta koledze ;)
well, problem polega na tym, że u mojego nauczyciela od chemii nic nie zadziała. jeżeli przyniosłabym plakat, powiedziała, że chemii nie ogarniam, ale z plastyki idzie mi już lepiej, na nic by się to nie zdało. padłyby jedynie głupie i niezbyt uprzejme pytania dlaczego przyniosłam jakiś rysunek, skoro mam jeden sprawdzian do poprawienia. to nie jest plastyka, to chemia, a zabawą nic tu nie osiągnę. ale materiał dobry - na innych na pewno zadziała. dziękuję!
Pokochałam od pierwszego obejrzanego odcinka!!! ♥ ♥ ♥ ♥
proszę pana bardzo dziękuje za tego haka co z tego że jest początek roku :)
+Pacio daj znać czy zadziałał.
o siema
Dlaczego mi się to teraz wyświetliło w proponowanych...
Sprzydało by mi się ta wiedza te dwa lata temu...Świetny odcinek!!!Bardzo pomocny !
Dlaczego ja na to sama nie wpadłam.. w każdym razie - dziękuję! Świetny filmik :D
No właśnie, dlaczego???
Witam.
Postąpiłam dzisiaj tak jak Pan radził. Z biologii mam 4.5 planowałam mieć na koniec roku 5. Wychodząc z własną inicjatywą przez kilka dni robiłam prezentacje. Dzisiaj spokojnie rozmawiając z nauczycielką usłyszałam, że ,,mi się w głowie poprzewracało i uczeń nie powinien sam wymyślać sobie tego czy będzie robił pracę dodatkową czy nie".
+Aleksandra Korkosińska No i bardzo mi przykro, ze trafilas na nauczyciela, ktory nie docenia uczniow z wlasna inicjatywa. To przykre, ale tak jak mowilem w filmi nie zawsze zadziala i musisz znac swojego nauczyciela na ile jest on "elastyczny". Pytanie, czy ta pijedyncza sytucacja powoduje, ze to o czym mowie w filmi jest nieprawda? I czy uwazasz ze czegos sie sama dla siebie przy tej pracy nauczylas (w sensie, czy zdobylas jakas nowa wiedze)?
Pan Belfer Tak. Praca ta mimo, że nie miała szansy zostać pokazana nauczycielowi nie dość, że mi sprawiła wiele satysfakcji to naprawdę sporo się z niej nauczyłam.
Jednak ja zgadzam się z tym filmem. Znam nauczycieli, których reakcje byłyby takie same jak Pana.Opisane wydarzenie miało na celu również uświadomienie innych, że nie zawsze ,,sposoby na..." działają.
no niestety, niektórzy nadal żyją w swoich czasach komuny i wychylanie się ponad "normę" jest dla nich niedopuszczalne. co dopiero, jeśli jakiś nauczyciel bez powołania, który został nauczycielem, bo nikim innym już nie mógł, po studiach w swoim kierunku okazał się np słaby, więc dorobił papier pedagoga i o, hauturę odwala, piniondz dostaje i chce mieć ciszę i spokój, a tu trafia kogoś, kto raz, że w ogóle wie więcej niż on, dwa, że mu się chce więcej niż jemu i przewraca mu całe życie do góry nogami, bo taki uczeń nie daje mu tego spokoju, a w jego głowie odzywa się głos, że on też kiedyś mógł osiągnąć więcej niż siedzieć na tych nudnych lekcjach z tymi bachorami, ale mu się nie chciało i o, ciszy też już nie ma.
wiem że ta wypowiedź jest zbyt długa i zapewne niejasna, ale wiedz, że ktoś i tak cieszy się z Twojej prezentacji, mimo, że Twój nauczyciel nawet jej nie zobaczył...
"w ogóle uczeń nie powinien..." co nie powinien? uczyć się nie powinien? przecież to chyba bzdura, c'nie? zamiast pomyśleć, a może jeszcze zaszczepię trochę entuzjazmu i w przyszłym roku olimpiadę sobie strzelimy z taką uczennicą. niestety, takim zdaniem, jeśli na prawdę ta nauczycielka powiedziała to zdanie, to z miejsca powinna stracić patent na nauczanie.
@@micha9710 co masz na mysli, bo nie bardzo rozumiem?
To dość ciekawe doświadczenie słuchać, jak wygląda to wszystko z perspektywy nauczyciela. Bardzo ciekawy kanał, potrafi pan bardzo dobrze wytłumaczyć poruszone w filmach tematy. Mam jedną uwagę odnośnie formy. Znaczna większość pana filmów jest dość długa, zdaję sobie sprawę, że taką ilość treści ciężko wepchnąć w film krótszy. Warto jednak popracować trochę montażem, by je poskracać. Trochę interesuję się filmem i tym jak reaguje na niego widz. Przeciętny człowiek najwyższe skupienie ma przez jakieś 3 minuty. Mało, jednak ten czas można wydłużyć za pomocą krótkich przerywników (ciekawe przykłady można obejrzeć na przykład na kanale historia bez cenzury). Zmiana scenerii też jest rozwiązaniem lub chociażby kąta pod którym pana widzimy. Ma to ogromny wpływ na odbiór i zapewne zwiększyłoby popularność pana kanału :) Mam nadzieję, że te kilka rad będzie panu przydatne i będzie mógł pan iść dalej, bo naprawdę świetnie się pana słucha
+Kinga Woźniak dziekuje za Twoje uwagi. Niestety nie mam czasu na lepszy montaz chociaz kocha film jako forme przekazu. Te lekcje sa tez bezposrednim nagraniem z LIVE i takie byly i nie mialem zamiaru ich jakos moderowac przed wrzuceniem
ja mam zagrożenie z chemii XS porawiam w piątek :)
+URSUS 330 trzymam kciuki. Daj znac jak poszlo.
Pan Belfer zdałem :)
+URSUS 330 Taaadaaam. Oklaski dla tego Pana poprosze!
A co jeśli cały czas się czymś na początku zaskakiwało A teraz ugasło i na półrocze jest 2 ? Teraz będzie 100 razy trudniej czymkolwiek zaskoczyć ...
Kiedy jesteś na Biol-Chemie i oglądasz to na początku roku szkolnego
Super film, dziękuję Panu bardzo 💪🏼
Kiedyś pani na historii powiedziała żebyśmy zrobili quiz, to miała być taka opcja dla tych którzy chcieli sobie poprawić ocenę na koniec. Wszyscy zrobili na kartkach, a ja jako że lubię sobie coś tam poprogramować to napisałem quiz w c++. Pani była tak zachwycona że pisaliśmy wszyscy mój quiz ma lekcji.
Pan zaraża pozytywnym nastawieniem do szkoły :3
Jak ja wyszłam z inicjatywą i zaproponowałam coś to jedyne co z tego miałam to opieprz "ty mi nie proponuj rozwiązań" i juz nie udzielam się tak chętnie
Dzień dobry. Ciekawy odcinek jak zwykł, dodatkowo z perspektywy nauczyciela. U mnie w szkole jednak jest pewien problem, jak zrobiło by się tak jak Pan mówi nauczyciel spytałbym się czemu najpierw z nią tego nie skonsultowałem, potem zadaje mi pracę domową/dodatkową w stylu plakat o takich wymiarach, z tego tematu... Itd. Nawet nie sprawdzi o czym to jest. Moim zdaniem to między innymi zniechęca uczniów do wychodzenia z inicjatywą. (jestem w SP)
spoko ale na biol chemie raczej nie przejdzie
+Gaming GO moze nie u kazdego ale jak nie sprobujesz to sie nie dowiesz.
mam 1.46 z chemi i nic nie ogarniam :(
Świetnym pan był by wychowawcą i nauczycielem również ;-)
Pozdrawiam :-)
super, sama prawda i tylko prawda, bardzo przydatne:)
Zapamiętam 🤣 też tak przyjde do pana jak bedzie źle z takim scenariuszem
Pan jest świetny!
No bez przesady.
Ale miło, że Ci się podoba.
Wow ale fajnie dzięki za rady🙌🙏🙏 Belfer mistrzem
Mam nadzieję, że z nich skorzystasz, a z tym mistrzem to nie przesadzajmy.
Te napisy w tle wyglądają jak tekst podprogowy😃
supcio ;) subki, łapki i w ogóle.
Że też na to nie wpadłem :D Dziękuję!
+Domin '02 Prosze bardzo.
Co jeżeli moja pani od chemii nieprzyjmnie tego bo mam Zamiar robić plakat
Dziękuję za pomoc !
Widzę jeden problem z tematem inicjatywy ze strony ucznia. Bo nauczyciel mówi czasem ja nie mam czasu na sprawdzenie lub mówi że ten temat miną
Tak, to fakt ze sa nauczyciele ktorzy nie potrafia podejsc do swojej pracy elastycznie. Z tym nic nie zrobimy. Ale zawsze warto sie starac i jak wejdzie nam to w nawyk nawet mimo porazek to taki nawym baaardzo szybko zwroci sie w zyciu doroslym (np. szybkim awansem w pracy). Inicjatywa, ambicja i staranie sie jest dzis bardzo cenne na rynku pracy.
Wszyscy: koniec roku szkolnego
Pan Belfer: hacki na nauczyciele
Młodzi powiedzcie jak Panu Belfrowi prywatną wiadomość wysłać. Chcę coś powiedzieć ale tak prywatnie. Ale nie wiem jak to zrobić.
Witam, wystarczy ze napiszesz do mnie na kontakt@panbelfer.pl a ja postaram sie w wolnej chwili odpowiedziec.
Super. Miło było słychać
A jak bym chciał 4 to też podziała ??
Ale wynika to z tego, że uczeń woli się spytać co może zrobić. Bo niektórzy nauczyciele uznaliby, że fakt, iż jesteś zbyt pewny siebie. Przecież uczeń powinien być skruszony, błagać. Pewnie można coś zaproponować, ale uczeń się w tym momencie boi- jeżeli dba.
A propos inicjatywy: robiłam dzisiaj prezentację na historię z mitologii greckiej. Sama to zaproponowałam, wiedząc, że jeżeli chodzi o historię, to daty nie są moją mocną stroną, a w mitologii jednak ich nie ma. I robiąc ją na lekcji ja mówiłam (na prezentację dałam jak najmniej informacji, jak najwięcej starałam się mieć w głowie lub na kartce), a Pani tylko patrzyła na mnie z otwartymi ustami, ponieważ większości sama nie wiedziała. Ze swojej strony, jeżeli chodzi o łatwe zapamiętanie faktów z mitologii greckiej... czy jakiejkolwiek innej mitologii polecam książki Rick'a Riordan'a. Wszystkie informacje są tam napisane w zabawny, łatwo wchodzący do głowy sposób. Taka reklama, bo w sumie gdybym dokończyła przedstawiać tą prezentację, zajęłoby mi to ze 2-3 godzin, a miałam tam tylko główną dwunastkę (+tytanów). W czasie 3/4 lekcji zdążyłam przerobić 4 bogów (+tytanów, ale bardzo skróconych), a jeszcze pani mi skracała i przełączała slajdy. Więc no... Łatwy sposób na zdobycie 6.
Ale inna nauczycielka nie pozwoliła mi nic zrobić, mimo, że brakowało mi mniej niż 0,2 do wyższej oceny, a była to ostatnia ocena do świadectwa z paskiem (skończyłam ze średnią 4,74, więc...) Nauczyciele są różni. Nie każdy chce ci pomóc.
Yyy... drugie zdanie jest bez sensu, bo mi uciekła myśl i tego nie zauważyłam. Chodziło o to, że nauczyciele często uważają, że nie powinieneś być pewny siebie, gdy o coś prosisz.
Bardzo dziekuje za to ze podzielilas sie swoja opinia. Moim zdanie zaproponowanie czegos nauczycielowi mozna zrobic bez objawaiania zbytniej pychy czy pewnosci siebie bo faktycznie czesto ona drazni nauczycieli (co nie zmienia faktu ze moin zdanin dobry uczen ma prawo byc pewny siebie, nawet powinien). Czy system zadziala zawsze? Nie. Czy warto? Tak.
Wydaje mi się, że możliwość zaliczenia chemii plakatem całkowicie mija się z celem. Ocena z danego przedmiotu powinna być zależna tylko i wyłącznie od wiedzy.
Zgadzam się mnie też bardzo irytuje jak praca domowa z chemii polega na przepisaniu 3 stron z książki i nauczycielka ocenia pismo
u mojej pani nie zadziała :/ ( CHEMIA )
To prawda są tacy rodzice którzy piszą listy miłosne do nauczycieli 😂
W jakiej szkole pan uczy?
Jezeli nauczycel niebedzie chcial tego przyjac ?
Dobry nauczyciel przyjmie. Tylko pamietaj ze masz sie postarac i ze jak to bedziesz oddawal to przyznaj sie ze wiesz ze kiepskie oceny to Twoja wina i ze starasz sie jak mozesz to naprawic. Pamietaj ze nauczyciel musi miec poczucie ze on chce ta prace od Ciebie a nie ze ty mu kazesz bo ty jestes SZEF... Pokora jest kluczem do zwyciestwa.
Ha nie u pani Materny
jak ktoś kojaży
POZDRO
super film 👌
A dziękuję.
Taka prawda
super film
Super dzięki ;-)
Jako nauczycielka stwierdzam: czuję, że nadajemy na tych samych falach :)
przykro mi panie belfrze ale tomasz gwiazda juz ma 100k
To fakt, ale dowiedzialem sie o tym po nagraniu tych materialow.
Spodziewałem się czegoś innego po tym tytule haha
D Z I Ę K U J Ę 🙌🏻
P R O S Z Ę
nie każdemu nauczycielowi podoba się tak "samowolka" i zrobienie czegos bez jego wiedzy :(
Przyda się ;-)
Oby tak.
zareklamuje pana
i zapraszam na mój kanał
Dzięki. Wpadnę do Ciebie w wolnej chwili
pierwszy!
Pan Wiktoor drugi!
Brawo Ty.
Odwalicie sie od pana belfera?? Wy idzcie do ortodonty z czarnymi zebami
mógłbyś chociaż zęby umyć ;) ale filmik spoko
A co? Czuć? ;-)
Cieszę się, że film Ci się podoba.
one tak specjalnie pod kolor koszulki ;)
kup pase do zębów
+Jauso dziękuję za Twój merytoryczno-motywacyjny komentarz...
a ty kup mozg
Ty se kup słownik
@@mkirzs6717 sobie
Ale głupi film...