Concepção tradicional do sentido da vida - Palestra para a Liga Patriótica Universitaria - Paraguay
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- เผยแพร่เมื่อ 23 ก.ย. 2024
- Palestra para os universitários paraguaios da "Liga Patriótica Universitaria" sobre a Felicidade e as Narrativas humanas, pelo Prof. Luiz Gonzaga de Carvalho Neto, do ICLS.
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6:30 - Perda do sentido da vida
40:00 - Definição: o que é a vida?
53:00 - A característica comum das brincadeiras: ter uma trama consciente (pequenas histórias)
1:01:00 - Desejo de encontrar uma trama real
1:04:20 - Dois problemas para encontrar essa trama
1:07:50 - A imagem moderna de que o sentido da vida está na profissão ou no amor
1:11:00 - O problema de buscar o sentido da vida na profissão
1:33:00 - O problema de buscar o sentido da vida no amor
1:49:00 - A trama fundamental para dar sentido à vida
1:56:40 - As características da trama fundamental
2:04:10 - Narrativas principais: (1) Conhecimento e Sabedoria: a narrativa do Sábio (associada à Verdade)
2:39:30 - Narrativas principais: (2) Dignidade e Honra: a narrativa do Herói (associada à Bondade)
2:41:30 - Narrativas principais: (3) Prosperidade e Conforto: a narrativa do Artista ou do seu Patrono (associada à Beleza)
2:50:00 - o excedente produzido por cada narrativa ao longo do tempo
2:55:23 - Resumo das 3 narrativas
3:12:00 - Qual a diferença entre a narrativa e a vocação
3:19:00 - Verdade, Bondade e Beleza
3:20:00 - Dimensões da vida
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O melhor comentário
Obrigado pelo comentário. Ele sugere que tu tens vocação pra narrativa 2
@@RicardoLages-be3cz hehe
De nada 😁
Isso é puro ouro. A gente deveria fazer isso
Que preciosidade! É incrível como o Professor é brilhante. Em uma aula ele nos traz antropologia, filosofia, religiosidade e espiritualidade dentro de uma linha cuidadosamente bem costurada. Deus o abençoe por sua vida tão necessária.
Meu Deus, isso aqui é ouro puro! Obrigada pela oportunidade de aprender com o Gugu.
O grau de sabedoria do professor Gugu é quase que inacreditável para quem o escuta falar. É incrível como tanto ele quanto o seu pai conseguem descrever perfeitamente qualquer situação da vida humana. A definição sobre o que é um ser vivo foi simplesmente fascinante!
ICLS, tente, por favor, promover um hangout entre o professor Gugu e o professor Olavo.
Como o ICLS tem tão poucos subscritores? O Professor Luiz é brilhante.
Realmente. Mas respondendo a sua questão, creio que esse fato se deve ao modo do canal. O conteúdo do canal é postado como "conteúdo para crianças", logo vc não pode ativar as notificações e nem escutar em segundo plano. E também é consequentemente menos divulgado pelo TH-cam.
POrque é caro
@@igor492 35 reais por mês é caro? SÉRIO ISSO?!
@@vpinheiros eu também acho baratíssimo. Tem gente com pouco dinheiro que paga caro no Netflix.
Gente, que aula é essa? Meu Deus! Maravilhosa!!!! ❤
Todos os adolescentes do Brasil deveriam ser alunos do Gugu
Impressionante a verossimilhança do Gugu com o Olavo. Nem digo aparência física, que é mínima, mas todos os trejeitos, além da voz idêntica. No mais, parabéns pela aula. Conteúdo raríssimo nos dias de hoje. Deus abençoe.
Ouro puro.
Obrigadíssimo, Professor.
Excepcional! Que graça divina ter acesso a todo conhecimento passado pelo professor Gugu. Louvo a Deus por isso!
Nossa, que aula maravilhosa.
Momento legal:
O que soluciona o problema da vida terrestre é uma trama autoconsciente...
E o da vida eterna, é seguir as obrigações e restrições que Deus da...
Esses dois problemas estão articulados um no outro, na vida concreta.
2:37:02
Ouro puro!
Eu amo esta aula! Muito obrigada por disponibilizarem aqui ❤
3:12:08 ELE RESPONDEU MINHA PERGUNTA 👏👏✌️😎
Assinei o ICLS algumas semanas atrás e é muito bom!!! Todos os dias eu ouço o prof. Luiz.
Quantos educadores antigos perpassam esse mestre ....como um sábio é diferente de um pedante .
Gugu,muito obrigado pela sabedoria compartilhada conosco.
Essa ideia do livro sobre sentido da vida e casamento é fantástica!
Qual livro?
@ronaldo CC qual livro
@@brendaprado3533 Que o Gugu comentou que poderia escrever (ou que estaria escrevendo). Envolvendo o tema do sentido da vida, as narrativas e o casamento cristão.
Eu Vivo Em Portugal, Como é que eu Faço para Abençoar o Professor "GUGU"? Forte Abraço!!
Ajude o ICLS!
Que aula maravilhosa! Obrigada professor Luiz Gonzaga de Carvalho 🙏🏻
Excelente aula do Gugu, novamente. O duro agora seria escolher 12 assuntos... kkkk!
Eu, humildemente, penso que o trabalho dignifica o homem sim. O trabalho possui uma dimensão de serviço prestado à comunidade, que querendo ou não te faz ser uma pessoa útil e não apenas um fardo carregado pelos demais. Uma pessoa que trabalha é mais digna que um preguiçoso que vive de pensão e só joga videogame.
Porém, essa aula foi sensacional. Uma perspectiva totalmente diferente de tudo que já havia escutado.
"Uma pessoa que trabalha é mais digna que um preguiçoso que vive de pensão e só joga videogame."
Um comissário soviético, um supervisor nazista de Dachau ou um inspetor do Partido Comunista Chinês concordaria plenamente.
George Bernard Shaw bem expressou esse sentimento:
"..., if you’re not pulling your weight in the social boat, if you’re not producing as much as you consume or perhaps a little more, then, clearly, we cannot use the organizations of our society for the purpose of keeping you alive, because your life does not benefit us and it can’t be of very much use to yourself.”.
@@douglasmotta5971 Amigo, não me entenda mal. O fato da virtude da laboriosidade dignificar o homem - caso contrário não seria uma virtude - não legitima as deturpações e hipertrofias dessa dimensão específica da vida humana no contexto dos regimes totalitários. Eu penso que a partir do momento em que qualquer pessoa com um mínimo de juízo na cabeça prefere ter um filho trabalhador do que um "boi na sombra"; isso é um indicativo de que em uma conduta existe virtude, valor - leia-se "dignidade" - em outra, não.
Isso não significa uma carta branca enderaçada ao Estado para engendrar engenharias sociais ou mesmo etiquetar as pessoas como "desejáveis" ou "indesejáveis" a partir deste critério específico que estamos tratando aqui.
Você apreciou a questão de um ponto de vista extrínseco, sociológico. Eu me reportei àquela intuição presente no senso comum, cujo conteúdo não suscita maiores explicações. De todo modo, entendi o que o professor quis dizer, no sentido de que o trabalho por si só é uma trama vital pobre e incompleta.
Cara isso é Brilhante!!!! Mesmo Professor! Meus parabéns! Muito obrigado! Genial!
Esse professor é o melhor do Brasil todas as pessoas pressisam ter aulas com ele...
Ninguém me tira da cabeça que o professor Gugu não é deste planeta não. Que explicação foi essa!!!!!!!!!!!
Essa aula tem que ser vista pelo menos umas 10 vezes.
Meu Deus quanto sabedoria!!!!!!!!!!!!
Essa aula precisa de várias visualizações e muita reflexão. Sensacional!
Estou começando a entender.Parabéns Professor, que Deus te dê vida longa!!!👏👏👏
Isso aqui é ouro! Obrigado.
2:39:00 dignidade e honra. 2:41:30 prosperidade e conforto
Muito obrigado pelo conteúdo. Esse bem não tem preço.
Obrigada por compartilhar essa aula
Muito obrigado, professor! Essa aula me abriu os meus olhos e me encheu clareza! Muito obrigado!
Conhecimento profundo e linguagem simples. Impressionante. Obg
Sensacional👏👏👏👏👏
Meu Deus, que graça ter tido acesso a vocês!
Eu vou assinar o ICLS
Maravilhoso!
Samsara 1:17:40
Essa aula é uma maravilha.
Tem como ser vocacionado criando novas profissões?
Aula maravilhosa !
Excelente aula.
Queria sobre como funcionam as dimensões da vida no caso dos santos e mártires (especificamente em qual era o sentido das punições físicas voluntárias?)
Olha, o que vou escrever são coisas que ouvi dele. A santidade seria um quarto elemento em relação a esses três que ele descreveu (sabedoria, dignidade/honra, prosperidade e conforto), porém, não queira buscar a santidade no sentido das três narrativas, quando você lê a vida dos santos, você observa que eles tinham uma dessas três narrativas bem desenvolvidas, o mártir que se sacrifica voluntariamente pode ter desenvolvido em grau extremo a coragem, dignidade/honra, um sujeito como Santo Tomás tinha um alto grau de conhecimento, e assim por diante, não adianta ficar querendo buscar a santidade sem desenvolver esses significados à nossa existência. Não sei se fui claro, mas é por aí.
Essa aula é ouro!
Esse cara é tão brilhante que dá vontade de chorar kkkkkkk
1:04:00 "A mais natural inclinação do ser humano é encontrar conscientemente a trama da sua vida, aderir a ela e executá-la [...]". ( Um pouco depois ele fala dos dois problemas à aquisição da trama)
"Esperar que do trabalho virá a prosperidade é ideia de comunista. [...] É óbvio que a moral burguesa leva à mentalidade revolucionária. É óbvio que a consequência dela é a revolução. O trabalho na melhor das hipóteses numa vida humana é um instrumento para que você adquira habilidades".
Gugu, como combinar a narrativa do herói com a religião quando, nos tempos atuais, o cristãos confundem ser BOM com ser "bonzinho"?
Andrew Bastos aí vc irá precisará de um sábio que mostre para as pessoas o que é ser bom de verdade
@Alex Concordo. O problema, acredito eu, é que é tênue a linha entre a agressividade ou violência de tipo protetivo e de tipo vingativo. A coisa mais fácil do mundo é se deixar tomas pelas paixões. A dificuldade prática é saber como agir com força, mas mantendo a clareza de consciência.
@Alex Concordo que diante de determinadas situações devemos agir, mesmo sob o risco de exagerar. O que eu estou questionando é o grau de perfeição atingível na ato de agressão. São João Crisóstomo diz que não se deve excitar a ira nem mesmo na guerra, que seria a situação mais propícia para tal paixão, e na qual esta seria de máxima utilidade. É isso que eu quero dizer com clareza de consciência. Parece que isso não seja perfeitamente atingível, mas sim um ideal de temperança a ser buscado.
Fazer as obras de misericórdia é heroísmo?
@@alexandrebrunatto6433 Não necessariamente, mas potencialmente. Olha a vida da Santa Teresa de Calcutá, ou do Beato Pier Giorgio Frassati, daí tu vai ver o que são obras de misericórdia em grau heróico.
Ouro, ouro, ouro...
Conteúdo excelente!
FANTÁSTICA A AULA
40:40 a vida é uma série de mudanças ordenadas a um fim principal.
1:58:40 características que deve ter uma trama consistente
Esta concepção foi criada pelo professor ou ele está explicando algo baseado em outro autor? Gostaria de saber mais. A exposição foi muito interessante.
Oi, tudo bem? Nesse msm canal tem mais vídeos que abordam esse tema, As Narrativas de uma Vida com Sentido; Habilidades, Trabalho e Vocação; Narrativas Humanas.
Eu já vi quase todos :) Só queria saber mesmo se tem mais livros sobre isso, se ele criou a partir da filosofia escolástica.
@@BrenoCCosta ah sim! Rsrs
Breno, eu estou fazendo um curso de antropologia escolástica pelo site do icls, que é maravilhoso, e nesse curso o professor Gugu ensina e exalta a produção intelectual dos escolásticos, mas ao mesmo tempo mostrando suas limitações e apresentando outras tradições dentro da Igreja que iluminam nossa visão de o que é o homem.
Tenho a mesma dúvida.
Bravo!
O que é a vida humana? (39:45)
1:00:40 - Da trama fictícia consciente à trama real: o que eu vou fazer realmente?
1:50:00 - Qual é a trama fundamental?
2:39:38 - Dignidade e Honra
Up
Em qual dessas três narrativas se encaixa o aperfeiçoamento da técnica, da tecnologia e da engenharia? Por exemplo, em qual narrativa se encaixa a vida de Nikola Tesla?
A tecnologia em si depende das 3. Ela precisa de uma sociedade de paz e ordem garantindo a segurança para os investimentos de longo prazo, precisa de sabedoria para os gênios tomarem boas decisões e precisa de empreendedorismo para tornar o negócio que produz aquela tecnologia lucrativo, senão as pessoas e os recursos irão para outros negócios. Creio que Nikola Tesla seguiu a narrativa Prosperidade e Conforto porque as pessoas o buscaram para gerar negócios e não como um professor, apesar dele ter muita criatividade.
Narrativa n tem nada a ver com profissão.
@@yourbeauty7606 "Narrativa n tem nada a ver com profissão." Eu sei, mas não é disso que eu estou falando. O que eu estou perguntando é em qual das 3 narrativas se encaixa a vida de homens como Nikola Tesla, por exemplo. Se você analisar, perceberá que classificar a vida de homens como ele dentro dessas narrativas levanta uma série de dúvidas, pois o trabalho dele (sendo para ele apenas uma profissão ou não) acabou gerando prosperidade, conhecimentos e indiretamente salvou muitas vidas. A maioria do reconhecimento que o trabalho dele teve foi póstumo, portanto eu não sei exatamente qual dessas 3 vocações o motivava, ou mesmo se ele imaginava que o trabalho dele resultaria em contribuições dentro das 3 narrativas.
Tem a continuação com o dualismo sobre o amor no ICLS?
1:34:50 "[...] 'Ah, o trabalho dignifica o homem', não, o trabalho não dá dignidade ao homem, o trabalho é uma espécie de escravidão, como uma espécie de escravidão pode dar dignidade ao homem? Que besteira é essa? Quem inventou essa besteira? [...] Dignifica uma vírgula!, claro que a vagabundagem também não dignifica o homem. É evidente que não. Mas o trabalho não dignifica nada, se você olhar francamente, você sabe que não dignifica. [...] Há um sentido bem pequeno, bem restrito que ele dignifica o homem. Qual o sentido? ' Se eu trabalho e os outros sabem que eu trabalho, [...] sou tratado no mínimo como pertencente à sociedade decente. Eu sou mais ou menos um igual' , então as pessoas se agarram a isso, esse é o único sentido que elas continuam tendo para acreditar no trabalho. [...] O único motivo que elas tem é ' eu preciso comer, eu preciso pagar as contas, eu não quero morrer de fome, não quero morar na rua.' [...] Mas você sabe que isso não te deixa algo admirável, todo mundo faz! " (Luiz Gonzaga de Carvalho Neto)
59:35 característica distintiva da vida humana terrestre
engraçado que o gugu me descreveu kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk pqp
Ótimo.
1:55:30 só o que você tem a oferecer é a sua vida e o problema do tempo
Salve, Bluezão!
1:07:40 A Imagem fornecida hoje em dia acerca da vida humana.
49:40 a brincadeira dos filhotes de mamíferos indica o que farão quando adultos.
53:20 a característica comum das brincadeiras de criança.
As narrativas de vida pertencem ou estão atreladas exclusivamente ao Cristianismo?
39:40 o que é a vida humana
Godlike
2:39:00
Quem tem mentalidade burguesa não entende isso aí
55:50 o que os homens estão naturalmente ordenados a fazer.
2:35:00 O homem é o único animal que antecipa sua morte
02:57:10
Como uma pessoa que parece ser tão inteligente se deixa dominar por um vício tão destrutivo quanto o cigarro. Vi o fim da vida de um um senhor com câncer de pulmão e é triste o sofrimento. Ele fala tanto de Deus , deveria saber que Deus disse que nosso corpo é o templo do Espírito Santo de Deus e se alguém destruir esse templo Deus também o destruirá. Mas se buscar a Deus e pedir ajuda Ele o libertará.
2:10:45 - kkkkk
Professor Olavo.
3:14:00
3:00:50
2:05:20