ไม่สามารถเล่นวิดีโอนี้
ขออภัยในความไม่สะดวก
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 15 ธ.ค. 2011
- Лекция Артема Дежурко в Музее «Гараж». История мастерской «Баухаус».
Дизайн - одна из характернейших черт XX века, и точно так же, как в живописи или архитектуре, здесь есть свои таланты и гении. Имена художников и архитекторов, изменивших все искусство прошлого века, широко известны. Авторы предметного дизайна остаются в некотором забвении. Что и кто скрывается за «внешностью» стула или «обликом» холодильника?
Журналист Артем Дежурко в курсе лекций рассказывает о кандинских мебельной промышленности и матиссах автомобилестроения.
Тема второй встречи - история мастерской Баухаус. В программе: история Баухауса. Кампус в Дессау, Вайсенхоф. История стула из гнутых трубок.
Дизайнеры круга Баухауса: Мис ван дер Роэ, Марсель Брейер, Йозеф Гартвиг, Петер Келер, Марианна Брандт, Вильгельм Вагенфельд, Христиан Делл. Гуру Баухауса в бегах: история английской фирмы Isocon, Мис, Гропиус и Брейер в Штатах.
![[ไฮไลต์] แบดมินตันชาย วิว กุลวุฒิ ไทย vs ฟินแลนด์ รอบแบ่งกลุ่ม | โอลิมปิก 2024](http://i.ytimg.com/vi/GIbeFO0tvnQ/mqdefault.jpg)
Не знаю как всё остальные зрители, я посмотрела это видео ради харизмы этого молодого человека)
А мне лекция понравилась, узнала много нового и интересного! Спасибо.
Великолепная лекция, как и все у Артема Дежурко
Очень крутая лекция, но смотреть нужно на скорости X1,5 )
Х2 тоже неплохо
ТОЧНЯЯЯЯК
В тихом шоке от комментариев. Я пришла за информацией, и получила ее. От умного, приятного человека. Если вам нужно шоу - зачем вообще смотреть лекцию, у нее другое назначение. Излишняя экспрессия, по-моему, только отвлекает.
Prijatno slusatj cheloveka silnogo intellekta.Spasibo.
А мне нравится его манера! Включаешь во время работы на фон, спокойно слушаешь, никуда не торопясь. Да и вообще - это не специально смонтированное видео, а запись с живой лекции, куда народ пришел сидеть и слушать.
+Marianna Sazina ЖИВОЙ?! Это сеанс массового гипноза.
+БЕСЕДИН ОЛЕГ ну закройте видео, и зачем возвращаться сюда)) ваш компьютер полностью в вашей власти. Сомневаюсь, что из-за гневных комментов под видосом люди перестанут "лезть" преподавать. Да и знаете, спасибо, что хоть кто-то относительно полезный контент старается выкладывать...
Marianna Sazina Да, я хозяин своему компьютеру и мнению. Мне в рассылку приходят уведомления об ответах здесь и я считаю не учтиво не ответить на обращение, как вот и в Вашем случае - Вы спрашиваете, я отвечаю. А именно: эта форма и создана, чтобы можно было высказывать мнения.
Проблема "лезущих преподавать" весьма серьёзна. И таким "лекторам" полезно знать о себе мнения, которые побояться сказать сами студенты.
Вы со мной согласны, Марианна?
Больше не будете грубить? А то я не буду Вам отвечать :-)
+БЕСЕДИН ОЛЕГ Грубить?:) Не нахожу в своих словах грубости. Это уж кто как прочитал.
А обозвать человека "тормозом" с "потугами" - это высшая учтивость?:)) Все становятся такими нежными, когда речь идёт о них. А другого можно последним словом назвать)
Лайки под видео преобладают, если обратите внимание, значит посмотрел кто-то видео до конца и счел полезным и не совсем нудным. Значит есть мнения положительные, отличные от вашего.
Marianna Sazina
1) Согласитесь, что ответ плохого повара "Не нравится - не ешь!" грубоват? Вот и Вы мне написали, типа "не нравится, не смотри"
2) Лично Вам я не написал ни одног упрёка, а Вы мне начали что-то выговаривать за другого человека.
3) Этот юноша в три раза моложе меня и позвольте мне определять самому нашу с ним диспозицию. И не надо экзальтировать: до "последних слов" здесь пока очень далеко.
4) Вы решили выступить заступницей и отвечать за него?
Но я не буду с Вами спорить и обсуждать МОЁ мнение и оценку не Вам, на которую имею право как и все лайкающие (среди которых, уверен, много, кто лучшего исполнения и не слышал).
Не правда ли, Марианна? :-)
После этого сонно-косноязычного ботана я перешёл по ссылке на эту же тему на лекции Макса Розенфельда, что и Вам предлагаю. Как говорится "почувствуйте разницу"!
Ставишь скорость на 1,5 и идешь, в шутер играешь. Вообще отлично.
скорость побольше ставьте, и норм))
Какой балет - приапический? Гаражу слабо придумать/спроектировать подставку для микрофона, чтоб не мучить несчастного докладчика?
Да уж)
Действительно, если вы пришли за сухой информацией и пережёванными фактами, ставьте скорость повествования лекции 1,5
А, если же вы пришли получить удовольствие от информации и просмаковать историю, то смотрите в оригинале)
Я не понимаю, почему кого-то что-то здесь не устраивает, информация дана, она качественна, конструктивна, интересна, со стороны свежего взгляда. А способ восприятия это уже личная проблема (решение которой приведено выше) каждого :)
Очень медленно, конечно, зато запоминать успеваешь.
Познавательно конечно. Однако можно уснуть. Действительно, лучше, увеличить скорость. Так лектору не помешало бы выучить имена тех, о ком говорит. Понятно же, что с непривычки трудно прочесть то или иное немецкое имя, или слово.
манихейство и зороастризм совершенно разные вещи, прямо перпендикулярные друг другу, если что.... вот это гораздо компетентнее и ярче th-cam.com/video/qRNn2Z1INl8/w-d-xo.html
Знаете, может он умён и образован, но красноречием мягко говоря обделён! Но слушать растянутое на несколько минут одно предложение, а между каждой фразой слышать «Эээ» - невыносимо! Если ты не обладаешь красноречием и собираешься выступать перед аудиторией, почему не подготовить материал и не заучить его, чтобы потом не Эээ-кать в каждом предложении. Не удивлюсь, если паренёк вообще не готовился и рассказывал все по памяти.
Может информация полезная, но у меня не хватило терпения
слушать эту несобранную речь.
Лекцию невозможно воспринимать, лектор не обладает красноречием и умением заинтересовать слушателя. Нужно уважать человека, потратившего время на столь важную информацию. Автору, прежде чем идти на подобное мероприятие необходимо подготовиться: несколько раз прочитать свои опусы или, наконец, выучить. Это просто полный провал!
как же тягомотно
Уважаемые зрители, просим вас не использовать нецензурную лексику в комментариях.
Как же нудно
как можно историю рассказывать ТАК скучно? Очень сложно слушать, вытягивает слова, делает длинные паузы... что забываешь о чем речь)))
Может сначала ОВЛАДЕТЬ РЕЧЬЮ И ПЛСЛЕ ВЫСТУПАТЬ С РЕЧЬЮ , А ТО СТРАДАЕШЬ ...АААА ААА ААА , УЧИСЬ ГОВОРИТЬ . ДИЗЛАЙК .
тема интересная, изложение совсем никуда не годится. или он не выспался или под чем-то. не смогла досмотреть, уныло, вяло, тягомотно. о таких интересных вещах и таким образом не надо рассказывать, весь интерес пропадает)
Такое невозможно слушать.. два часа нудного неинтересно изложенного рассказа. Сама по себе тема интересная, но на столько не интересно выложена.. так и не смогла досмотреть... Выбирайте лектора лучше!!!
+Алена Резниченко согласен с вами
скушновато и речь вялая и прерывается- а- э -!
Тормоз. Невозможно слушать. И эти люди лезут преподавать в ВУЗы на творческих специальностях?
Вот, такой и дизайн у нас...
Этого "лектора" для меня больше нет и можно не смотреть его другие потуги. Лучше книгу почитать. И полезнее, и быстрее, и не уснёшь по ходу..
+Anastasiya Grebtsova Не только паузы. Хотя и они зачем?
Просто, этот человек НЕ интересен, скучен. Тем более в такой теме. И уровень его профессионализма у меня под сомнением.
(Я сужу только по половине одной лекции, но сомневаюсь, что в других местах он перерождается в увлечённого специалиста).
Нет, Артем всегда так рассказывает. Его особенность. Но если перестроиться на его ритм, то выясняется, что он ходячая энциклопедия в области искусства.