النموذج التنموي الجديد - الحصة 29 - الجزء 1

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 17 ธ.ค. 2024

ความคิดเห็น • 71

  • @الإفادةالشاملة
    @الإفادةالشاملة 3 ปีที่แล้ว +17

    شاهدت تقريبا الفيديوهات الستة الأخيرة كانت غاية في الدقة المعرفية و المنهجية. شكرا لك على هذا المجهود الرائع و نحن ننتظر الجزء الثاني من النموذج التنموي.

    • @hachemharoni6124
      @hachemharoni6124 2 ปีที่แล้ว +2

      شكرا على التوضيحات جزاك الله خيرا.

  • @nananoujamaa7599
    @nananoujamaa7599 2 ปีที่แล้ว +9

    السلام عليكم استاذي الفاضل جزاك الله عنا خيرا وجعل كل ما تقدمه لنا في ميزان حسناتك... أرجو أن تقدم لنا ملخصا عن التربية الدامجة

  • @zinebkitchen5314
    @zinebkitchen5314 2 ปีที่แล้ว +3

    الله يجعل كل ما قدمته لنا دخرا لك يوم لقاء الله. شكرا جزييييييلا

  • @azizag6630
    @azizag6630 3 ปีที่แล้ว +3

    سلام عليكم استاذ الله يجزيك بخير نريد إطلا الا في هذ مواضيع تكنوجيا الحديثة في تدريس و تنمية مهارات حياتية وتربية دامجة الفهم لايتحقق لنا الا من عندكم بفضل طرقكم رفيعة اللهم اجعل عملك هذا في ميزان حسناتك

  • @ellemoutaouakilmouhcine7339
    @ellemoutaouakilmouhcine7339 2 ปีที่แล้ว +1

    شكرا لكم استاذ ، 🙏🙏🙏

  • @FatimaSamawi
    @FatimaSamawi 2 หลายเดือนก่อน

    شكرااا أستاذ على التوضيح 👏👏

  • @kimnansy2138
    @kimnansy2138 2 ปีที่แล้ว +1

    شكرا على المجهوذات المبذولة.

  • @bouchraelhaddaoui7119
    @bouchraelhaddaoui7119 3 ปีที่แล้ว +1

    الله اجازيك بخير استاذ هشام،شكرا جزيلا لك

  • @rabhaaitali5339
    @rabhaaitali5339 ปีที่แล้ว

    بارك الله فيكم استادي الكريم.

  • @elmartoubihassan2278
    @elmartoubihassan2278 3 ปีที่แล้ว +1

    جزاك الله خيرا أستاذ .شرح واضح و دقيق جعله الله في ميزان حسناتك.

  • @TAALIM-TV
    @TAALIM-TV 3 ปีที่แล้ว +1

    موفق أخي...جزاك الله خيرا

  • @khalilovoice1527
    @khalilovoice1527 2 ปีที่แล้ว

    جزاك الله خيرا وأحسن إليك

  • @florenceitalievenise7458
    @florenceitalievenise7458 3 ปีที่แล้ว

    شكرا جزيلا سي هشام

  • @playandlearn1m945
    @playandlearn1m945 3 ปีที่แล้ว +1

    جزاك الله خيرا أستاذ

  • @ilhamnajmi248
    @ilhamnajmi248 ปีที่แล้ว

    الله يرحم ليك الوالدين

  • @maysaemaysa8421
    @maysaemaysa8421 2 ปีที่แล้ว

    شكراً لك على هذا توضيح

  • @amiralamiral1918
    @amiralamiral1918 2 ปีที่แล้ว

    جزاك الله خيراً

  • @amal5681
    @amal5681 ปีที่แล้ว +1

    استاذ كم عدد رافعات النمودج التنموي هل 5 ام فقط 4
    شكرا على مجهوداتك الجبارة

  • @azizag6630
    @azizag6630 3 ปีที่แล้ว

    بارك الله فيك

  • @خدوجةبوقو
    @خدوجةبوقو 2 ปีที่แล้ว

    رووووووووووووووووووووووعة حفظك الله 🙏🙏🙏

  • @abdelaaa5647
    @abdelaaa5647 ปีที่แล้ว

    حفظكم الله

  • @epsakd4762
    @epsakd4762 2 ปีที่แล้ว +1

    استاذ ممكن جواب ماهي القضايا التي يتناولها تقرير النموذج التنموي الجديد في التعليم و سياقها العام موضوع امتحان الكفاءة المهنية تانوي تاهيلي تخصص المجال البيداغوجي و الممارسة المهنية2021

  • @abdelaaa5647
    @abdelaaa5647 ปีที่แล้ว

    شكرا دكتور

  • @cuisinesoza8285
    @cuisinesoza8285 2 ปีที่แล้ว

    احسنت وافدت بالوفيق

  • @imaneom-ahmed1008
    @imaneom-ahmed1008 ปีที่แล้ว

    شكراااا❤

  • @التفاؤل-ه1س
    @التفاؤل-ه1س 3 ปีที่แล้ว

    جزاك الله خيرا

  • @bouchraeljanati1912
    @bouchraeljanati1912 3 ปีที่แล้ว

    الله يجازيك بخير

  • @nonojojo3038
    @nonojojo3038 3 ปีที่แล้ว

    شكرا جزيلا أخي

  • @hachemharoni6124
    @hachemharoni6124 2 ปีที่แล้ว

    بوركت

  • @mohamedbelebardi1836
    @mohamedbelebardi1836 ปีที่แล้ว

    التكوين المهني هو الذي يجب أن يضم العدد الأكبر من النتعلمين العاديين أما المتفوقين وحدهم يستمرون في الدراسة

  • @fatiwch
    @fatiwch 2 หลายเดือนก่อน

    استاذ هل نركز فقط على الخيار الاستراتيجي الاو فقط؟

  • @delice9259
    @delice9259 2 ปีที่แล้ว +1

    ما المواضيع المطروحة فامتحان الكفاءة المهنية

  • @fatimaachouhane8749
    @fatimaachouhane8749 2 ปีที่แล้ว +1

    جزاكم ربي خيرا. اليس استاذ شهادة الجودة يرمز لها ب varen.؟ هذا ما وجدته في النموذج التمنوي الجديد

    • @العالمالرقميوالتربوي
      @العالمالرقميوالتربوي  2 ปีที่แล้ว +1

      نعم رمزها varen ولكن لا علاقة لها بالنموذج التنموي. كانت موجودة منذ تأسيس Cnipe المركز الوطني للتجديد التربوي والتجريب الذي يشرف على الانتاج والمصادقة. تقريبا منذ 2010

    • @fatimaachouhane8749
      @fatimaachouhane8749 2 ปีที่แล้ว

      @@العالمالرقميوالتربوي اكرمكم ربي و نفع بكم . ربي يحفظكم

  • @خنساءخنساء-ك5ذ
    @خنساءخنساء-ك5ذ 3 ปีที่แล้ว +1

    ما المقصود بعملية الإشهاد؟؟؟ شكرا جزيلا على مجهوداتك

  • @وتمضيالحياة-ح3س
    @وتمضيالحياة-ح3س 3 ปีที่แล้ว

    شكرا

  • @zinebeddahbi5362
    @zinebeddahbi5362 2 ปีที่แล้ว +1

    استاذ بالنسبة ليا كنوجد للملحقين تربويين هل اكتفي بالخيار الاستراتيجي اول فقظ او هما معا جزاك الله خيرا

  • @najihomar9421
    @najihomar9421 2 ปีที่แล้ว +1

    خوصصة قطاع التربية والتكوين

  • @wardaelhassnaoui4825
    @wardaelhassnaoui4825 2 ปีที่แล้ว

    من فضلكم ما المواضيع التي يجب الاطلاع عليها للاستعداد لمباراة الإدارة التربوية

  • @mohamedbenomar1041
    @mohamedbenomar1041 2 ปีที่แล้ว

    الله ارضي عليك

  • @hananehanane1733
    @hananehanane1733 ปีที่แล้ว

    استاذ بالنسبة النموذج التنموي هل هو صادر عن برنامج تنفيدي ؟؟

    • @العالمالرقميوالتربوي
      @العالمالرقميوالتربوي  ปีที่แล้ว +2

      استشاري
      منقول من موقع اللجنة
      تفضل صاحب الجلالة الملك محمد السادس نصره الله وايده، بإحداث اللجنة الخاصة بالنموذج التنموي يوم 12 ديسمبر 2019، بعد ان عين جلالته السيد شكيب بنموسى رئيسا للجنة ، و ذلك يوم 19 نونبر 2019
      وتكتسي هذه اللجنة طابعا استشاريا وترتكز مهامها، التي تنحصر في أفق زمني محدد، على رسم ملامح نموذج تنموي متجدد وفق مقاربة تشاركية وشاملة.
      ولإنجاح هذا الورش الوطني الهام، ستقوم اللجنة بتشخيص دقيق وموضوعي للوضع الحالي، بكل صراحة وجرأة وموضوعية، بغية رصد الاختلالات التي يجب تصحيحها وتحديد معالم القوة من اجل تعزيز المكتسبات، في أفق صياغة مقترحات واقعية وقابلة للتنفيذ.

  • @RABHAOUSMAHA
    @RABHAOUSMAHA 5 หลายเดือนก่อน

  • @maroc2810.
    @maroc2810. 2 ปีที่แล้ว

    شكرا على التوضيح والتبسيط

  • @tihaaa7341
    @tihaaa7341 ปีที่แล้ว

    أستاذ عافاك شنو الفرق بين البرنامج الحكومي والنموذج التنموي ؟

  • @youareinmorocco8171
    @youareinmorocco8171 3 ปีที่แล้ว

    👍👍👍👍👍

  • @loubnanizr2264
    @loubnanizr2264 2 ปีที่แล้ว

    انا كنوجد الاطر الدعم الاجتماعي واش هذا النموذج التنموي ليه شي علاقة بالمهام ديال اطر

  • @chaimaeflora642
    @chaimaeflora642 2 ปีที่แล้ว

    شكرا لك استفدت كثيرا لكن مشكلتي اناني لا اضبط مصطلاحات ومفاهيم علوم التربسة وانا مجبرة على فهمها لجتياز مبارة التعليم

  • @loubnanizr2264
    @loubnanizr2264 2 ปีที่แล้ว

    ممكن بدأف ديال هذا النموذج التنموي الجديد

  • @onirphysique7649
    @onirphysique7649 3 ปีที่แล้ว

    tanmmirt kigan

  • @dimelomell7425
    @dimelomell7425 2 ปีที่แล้ว

    8

  • @SaraAbidi-qz1yq
    @SaraAbidi-qz1yq ปีที่แล้ว

    استاد الانتقال اللغوي غالبا تنويع لغات تدريس بدل اللغة الواحدة واللغات الحية استاد هي اللغة التي يتكلمها مجتمع ما واش اللغات الحية في الاصلاح واش قصدة بيه واش العربية فرنسية والامازيغية والانجليزية كلهم لغات حية يعني الامازيغية المغرب متخوف من انه تنداتر كمورد تقافي مشترك بين المغارب يعني اللغات كلها المستعملة في التعليم لغات حية عفاك يلا ممكن تصحح ليا هاد الانتقال اللغوي واللغات الحية

  • @دكتورةفاطمهبغدادي
    @دكتورةفاطمهبغدادي หลายเดือนก่อน +1

    th-cam.com/video/ReRYXHrgrec/w-d-xo.htmlsi=AuFiks1IcL7-VkMc
    ❤❤❤ فيديو اكثر من رائع

  • @modazohra748
    @modazohra748 3 ปีที่แล้ว

    جزاك الله خيرا

  • @azizag6630
    @azizag6630 3 ปีที่แล้ว

    بارك الله فيك

  • @savoirvivre4807
    @savoirvivre4807 2 ปีที่แล้ว

    شكرا

  • @hasnaeboudchar6611
    @hasnaeboudchar6611 2 ปีที่แล้ว

    شكرا

  • @غزال-ح2س
    @غزال-ح2س 3 ปีที่แล้ว

    جزاك الله خير الجزاء

  • @عليبوستة-ص9ع
    @عليبوستة-ص9ع 2 ปีที่แล้ว +1

    جزاك الله خيرا