СЛОЖИТЕ ДВА КОРНЯ
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 13 ก.พ. 2022
- #школа #учитель #математика #алгебра
В этом видео я расскажу про то, как сложить два корня.
Приятного просмотра!
============================================
Смотри всю полезную информацию на сайте
➞ dmitriy-daviduk.top/
============================================
Автор и его контакты:
➞ VK - dima_davidyuk
➞ TH-cam - th-cam.com/channels/Ykx.html...
➞TikTok-vm.tiktok.com/ZS5RNuf6/
Главное правило математики:
Если задача решилась легко,то ответ не верный в 80% случае
😂
Огэ по русскому ты не сдашь
@@jagergfc9649 а я живу в Казахстане.У нас нету Огэ но есть ЕНТ
Херня
@@th3valpox229 неверно
Кошечка + собачка: так нельзя
Кошешка • собачка: ПАЧЕМУ БЫ И ДААА
🤭😂
Кстати, да)
Ты складываешь кошек собачек раз, все норм
@@user-um1oj1hc7w а это мысль
Сломал систему )
Мужик я думал ты решил. А ты объяснил что нельзя решить. Я так могу ещё 10 задач набрать.
Корень 3(корень 7 +1)
Ну как бы, да. Видео на то и есть чтоб показать правильное решение. А он не показал.
@@user-ds5tl6iw3qправильное решение и есть корень из3 + корень из 7. дальше считать некуда
Так их можно под один корень или нет? 😅
... А хотя, он же и сказал что решения нет
Фраза : здесь решения нет, выглядит по меньшкй мере странно. Из этих чисел можно извлечь корень и сложить. Там существует вполне однозначное решение. Это же математика, здесь надо выражаться предельно точно.
Корень - число иррациональное. Ты можешь вычислить его только с определенной погрешностью.
@@user-cu7ue9qh7l так комментатор выше говорит о существовании этого числа, а не его десятничной записи
@@user-bl2qo2wx6t Нет, комментатор говорит так же о вычислении этого значения. Он предлагает "извлечь корень". Какие методы вычисления корня вы знаете, ну кроме его приближенной десятичной записи?
я решил быстро: 1,7+2,6 примерно 3,3
Чего тут решать?
@@user-jq1lz1nf4m на калькуляторе то очень быстро решать
Вообще-то собачка плюс кошечка получится Котопес, но в наших реалиях таких не существует, так что ты прав - соединить их невозможно
😁👍🏻
Получиться шаурма
@@relaximfear в слагаемых нет лепёшки и повара, придётся кушать сырыми :(
У меня ник котоПёс, но все называют либо КэтДог, либо КотСобака
@@user-ry2ns9yi4q грусть
Вот что бывает когда дворник замещяет учителя математики
лишь бы ты учителя русского не замещал
Трудовик...
Ветеринар...
Зоотехник...
@@MB4IBMскотник...
Собственно ответа мы не дождались, только чушь про собачек и кошек.
не чушь 😏
@@matematik_dima "сложите два корня". Дай, думаю, посмотрю на чудо, как складывается нескладываемое. А тут ЧУШЬ.
@@matematik_dima найс байт, сам то сложил?
@@81n90 на калькуляторе сложил
Ну ориентировочно будет 4.3
Почему нельзя решить? Можно, нужно извлечь корень из тройки из семёрки и сложить. Да будет примерный ответ, но решение то есть
тоже самое думаю:)
В алгебре так не решают, в основном целочисленно, нецелочисленно физики решают
в математике так не решают
математика - точная наука, примерных чисел там быть не может🥲
@@harkerovside Спасибо. Напомнили мне про молекулярную физику:)
@@swishswishb да? Тогда попробуйте правильно разделить 10 на 3
Нам объясняли про яблоки и груши... ну сейчас мир продвинутый, перешли на собачек и кошечек
😅
скоро отменят это правило. т к. девочка может стать мальчиком если так скажет
У нас пожилая учительница тоже на кошечках и собачках объясняла
Таки плод грушы в биологии котируется не ягодой, а целым яблоком, так что все верно. Арбуз - ягода, авокадо - орех.
У нас ещё более продвинутое образование было: у нас были слоны и апельсины
Кошечка и собачка ещё как складываются! Получится вкусная шаурма "с беконом и курицей"😂
😂😂😂
А причем тут курица? Получается в комплекте ещё и курочка, значит итоговая сумма выйдет дороже чем обычно. Математик из вас никудышный
@@user-nz8kr5be9s собака=бекон,кошка=курица
Котопёс получится)
@@user-nz8kr5be9s
Всё правильно, на курицу ловишь кошака и собакена, и всех на угли!)))
Корень из 3 что-то около 1,7 (на память) , из 6,25- это 2,5 в квадрате, значит к примеру корень из 7 это будет 2,6. Следовательно√7 + √3 ≈4,3
здорово 🙌🏻 но приблизительно, если округлять до десятых, получится 4,4
@@matematik_dima раньше таблицей Брадиса пользовались.
Тот случай, когда комментарий умнее видео
@@user-kg6xq9ez8vтот случай, когда комментарий и видео имеют разные цели.
Ерунду написали. В ответе будет не "4,3", а "что-то около 4,3". И поставят за него вам что-то около двойки.
Автор: сколько будет собачка+кошечка?
Я с iq 200×(-10⁹): *собашечка*
😂😂😂
Котопес
Что за iq минус двести миллиардов?
Ну или проще 2(-10⁷). Да, ошибся, правильно 2(-10¹¹)
@@user-ug5or9db4g Минус не там.
Таких объясняторов надо в палату к Наполеону. Корни изучают не в яслях, а в возрасте, когда скоро паспорт получать... Можно спокойно объяснить это и без собачек. Хотя если в голове радио, может это и не самое страшное 😳
И? На примере ведь объяснить легче. Если я что-то не понимаю, репетиторша приводит мне пример с продуктами или ещё чем то. Так иногда бывает понятнее.
Особенно, что все это - чушь полная
@@irbiska_forest это, на самом деле, серьёзный вопрос. Примеры приводить надо уместные, а не просто так.
Корни и котопёс - всё же из разных опер. И дело не в мемах.
Вместо того, чтобы внятно объяснить подросткам (уже давно не детям) порядок действий и разницу приоритетов между извлечением корня (то есть возведением в степень 1/2) и сложением, учитель говорит про кошечек и собачек...
Это не яблоки складывать и не дольки апельсина делить в первом классе. Математику надо учить понимать и чувствовать, а не учить нас собачках и кошечках.
@@irbiska_forest потому что тогда математика перестает быть математикой и становится тупой дрочкой заученых инструкций. Как это к сожалению в школах и преподают.
Смотри что такое корень.
Пойми что это.
Возьми два числа и их корни. Покрути по всякому. Поскладывай например. И сам поймёшь как это работает. А на колесиках и собачках математику не поймёшь никогда.
Ну да, у нас же страна вундеркиндов, все с первого раза все понимают🤡
Вопрос о том, как их сложить, а не о том, что их складывать нельзя. Итак, автор, давай ещё раз: как сложить эти два корня?)
Отвечаю: никак, потому что они не складываются))
@@Sashyk10 тогда пусть название видео меняет, а то все подумали, что на интересность пришли, а в итоге… Так не делается👿
@@Sashyk10 можно, но для этого нужно будет вывести числа из корней
берем калькулятор, вычисляем корень из 3 и корень из 7 и складываем
@@Sashyk10 Будет чуть больше √19.
Автору и особенно комментирующим большое спасибо. Смеялась до слез.
Автор не сложил 2 корня как было заявлено. Обманул, а люди голову ломают как я.
Пример с кошечкой и собачкой никакой. Лучше бы взял числа попроще, из которых корень извлечь можно, и наглядно показал почему они не складываются.
Так он и так взял простые числа)
🤨
@@ikositetrachoir958 суть не в котиках и собачках. Суть в том что ✓a+✓b можно представить как c*c+d*d. Таким образом ты ничего не сможешь сложить минуя корень, потому что сам корень подразумевает неизвестный множитель. Если там 2 одинаковых корня то это тоже самое что а*а+а*а=2(а*а)
@@user-vy7ov7ig3x Да не, вы не поняли. Это была такая остроумная шутка про простые числа...
@@ikositetrachoir958 мм, сорян, действительно забавно)
Достаточно рассмотреть лëгкий пример и понять, что это неправильно.
√4 + √9 = 2+3 = 5, следовательно просто сложить числа под корнями нельзя, т.к. будет √13
Любая сложная задача всегда имеет простое, легкое для понимания неправильное решение!☝️
3 + 2 : Не имеет решения. 3 - это собачка, а 2 - это кошечка. Вот если бы было 2+2, тогда другое дело.
Александров мудр
Абсолютно нематематическая аналогия с кошкой и собакой.
Корни - объекты одной природы. Числа. Именно поэтому их складывать и можно. Другой вопрос - нельзя применять ошибочные правила при выполнении этой операции.
Согласна. Суть лишь в том, что прибавить сложно. и можно лишь примерно сказать (без калькулятора), что будет ≈ 4. Но будь там корень из 4 плюс корень из 9, то почему-то собачка и кошечка отлично сложатся. Кринж ловлю с автора видео
Аналогия странная, но вполне рабочая. √х - это некий объект неделимый, но значение которого мы не знаем. Соответственно, √х+√у это два объекта, значения которых мы все также не знаем. Но и между собой они не одинаковы. Другое дело √х+√х. Значение этого объекта мы все ещё не знаем, но теперь ясно, что они одинаковые, т.е. их теперь - 2√х. Все логично
@@user-py6mf9yx2b Разница в том, что √4 и √9 - это объекты, значение которых мы знаем. Если бы они отлично складывались, то √4+√9 бы ровнялся в точности √13, что, очевидно не так.
Вы не радикалы складываете, а их ЗНАЧЕНИЯ. А в случае с √5 уже мы значения не знаем.
@@AlinaNekrasowa ну я в курсе, что так не складывается 😄
@@user-py6mf9yx2b "то почему-то собачка и кошечка (читать √а и √б) прекрасно сложатся" - это ваша фраза. Как написали, так и ответила.
Объяснение - во👍
Давайте я разгружу вам голову после этого умника:
Представьте, что вы складываете известные вам корни, например √16 + √9, по методике выше, мы бы написали тут √25, но разве 4+3=5?)
Почему не сказать что корень из 49 даёт 7, а корень из 9 даёт 3, но если мы сложим 9+49=58 у нас не получится 10 из корня 58.
хороший пример 👍🏻
Тогда уж корень из 9 и из 16
@@matematik_dima лучше чем у вас
"Самая частая ошибка" - я просто обожаю данную фразу в подобных видео. Нет, такую ошибку совершают только те, кто не знают ничего по обсуждаемой теме.
Брат услышал это,и громко крикнул:
«КАК НЕВОЗМОЖНО,БУДЕТ КОТОПЁС!»😂
Следующее видео: как поделить на ноль... 🤦 Теперь я понял смысл выражения "жертвы ЕГЭ"
В высшей математике делят, и вполне удачно.
Теперь я понял смысл выражения "Молчите, умнее казаться будете".
@@user-sp1lr7iq5b В алгебраическим смысле 0/0 нигде не делят. Там либо ответа нет, либо ответом являются все возможные числа вообще.
А раскрытие неопределённостей это не супер частая штука, скорее специфическая даже.
@@AlinaNekrasowa В каком смысле персонаж выше имел в виду своë высказывание - не уточнялось. Когда уточниться, что алгебра, то соваться не буду.
оба числа являются иррациональными, поэтому могут без проблем складываться. Можете сами убедиться в этом изучив элементарную алгебру. Но вот запись иррациональных чисел не так проста как запись рациональных. Они выражаются через комбинации корней и др. арифметических действий поэтому число (корень3+корень7) - само по себе является новым иррациональным числом равным сумме корня3 и корня7. Но если вам не нравится такая форма этого числа, то можно выразить его через вложенные корни возведя эту сумму в квадрат потом разложив квадрат суммы и извлечь корень - получится число под корнем как вы любите))
Кошечка+собака=невозможно
Кошечка •собака=котопёс
Зашел за математикой, а попал в зоопарк-лабораторию гибридов собак с кошками
В смысле решения нет? А как же вычислить корни и сложить?
так можно)
The hare came out on the porch to scratch his balls. Put paw, no balls! So he plopped from the porch.
@@matematik_dima вот и не вводите народ в недоразумение!! а вы сказали, что решения нет, это ложь.
Котопёс :нервно курит в сторонке 🗿
😂
Можно ещё так. Корень из одного - это единица. корень из одного + корень из одного не будет корень из двух, потому что корень из одного равен единице,а 1 + 1 = 2. А чтобы получить 2,нужно уже брать корень из четырёх.
👍🏻👍🏻👍🏻
/1+/1=2/1
ничо не поняла
@@user-mq5vz6db3n Ну всмысле. корень из 1 + корень из 1 = корень из 2?
Блин ,,корень из ОДНОГО,, будет либо ТО, либо ДРУГОЕ😆
по-русски вообще-то ,, единица,, и математически правильно и по-русски тоже.
Блин, а почему тогда собачка и кошечка перемножаются? Котопес кажется так и получается
🤭
Решение есть, с определенной точностью можно даже получить число в ответе. Просто современная школьная программа не учит брать корни с чисел с получением ответа с точностью до определённого знака. Вот у нас и получаются «кошечки и собачки»
отчасти согласен) но все равно, ассоциации школьникам помогают, даже такие
В школе сейчас не учат пользоваться калькулятором? Беда...
@@valan7192 , беда не знать метод которым можно без калькуляторов его вычислить)) А знающие уже вам совтину с калькулятором напишут и в любую обёртку засунут - радовался бы только потребитель))
@@ArkadiyKolesnichenko пюразговор идет о том, что автор говори, что нет решения, а это глупость несусветная
Современная школьная программа этому учит, я ученик и тому живой пример. Но в математике зачастую такое просто не используется, а на физике, географии, химии калькулятор ЕСТЬ. Поэтому просто уметь вычислять корни не нужно. А найти способ можно элементарно самому
Автор: собаку и кошку не можете прибавить, у вас не получится котопес!
Генетики: 🗿🗿🗿
😂😂😂
Ты мне тут не затирай ересь!
Я знаю, что котопес существует.
Открыл глаза мужик, такое полезное видео, особенно для людей пропустивших 7 лет обучения, ставлю класс
😅
ты типа с первого класса знал действия с корнями?
Я тоже забыла.
хрень полнейшая
@@medved420 школа, лучше бы тебе не знать что я знал и делал в первом классе
Что значит нет решения??? ≈4.38
Я всегда так проверяю:
Беру правильные числа/корни:
√25 + √9 = √34
√25 + √9 = 5 + 3 = 8
Ну √34 явно не равен 8
Очень полезный совет. Спасибо)))
ну, не знаю.. у меня во дворе корень из семи поймал 2 мышей как корень из трех.
Ага, давай по такому же примеру. 3 - это кошечка, а 7 - это собачка. Получается что 3 + 7 нельзя прибавить. Бред.
ну я не предлагал такого примера на обычное сложение🙃 поэтому такой пример привёл на действие с корнями, а вы умудрились всё перевернуть 🤦🏼♂️
3 это три единички
7 это семь еденичек
три еденички и семь еденичек будет десять еденичек
Пока вам бред, кому-то помогает. Если вам всё и так понятно, не смотрите. В чем проблема?
@@nowar1620 я указал на то, что нужно всего лишь после объяснения подчеркнуть - что такой способ действует только в данном случае.
плюсуюсь,
неудачный пример с кошечками,
это цифры !
так и до палаты N6 недалеко
Посчитал в уме, округлил и подучил 4,3
Вот же заставил меня изголяться. умножать на корень из трех и тп. Чувствую вляпываюсь.
Оказывается, это просто нельзя... А-а-а-а
Сейчас детям в школе на уровне яселек объясняют?😂
Эх, думал узнаю как складывать таке корни, а нет.
Ну и что за дела?
Ну вот теперь я не чувствую себя безнадежным. Спасибо
😊👍🏻
С собачкой и кошечкой. - конгениально!
Объяснение офигенное! 👍
Спасибо,понял
😁👍🏻
Корень из 3 примерно равно 1.7
Корень из 7 примерно равно 2.6
1.7 плюс 2.6 равно 4.3
Значит корень из 3 плюс корень из 7 примерно равено 4.3
если только так, но ответ будет приблизительным 🤓
В подобных задачах необходимо получать точные значения. А то что можно это на калькуляторе посчитать и отправить ракету например не на марс, а юпитер, любому идиоту понятно
@@andrej.babichev Если такой умный, то решай по своему, а мой способ, отлично подходит для решения 17 номера из ЕГЭ по математике.
@@matematik_dima я сам писал что '' примерно равно'', а значит ответ приблизительный. Такой способ отлично подходит для решения 17 номера из ЕГЭ по математике и без калькулятора, ведь точные данные в этом номере не нужны
@@user-on6bc4uz6f ты просто ничего не понимаешь в математике)
Котопёс, котопёоооос.
Единственный в мире малыш котопёс.😂
Используем метод приблизительного вычисления с помощью дифференциала и считаем с любой необходимой точностью.
Лол, без комментариев... нет чтоб представить три как корень из четырех, только чуть меньше, то есть 1,8 а семь как корень из 9 только чуть меньше, то есть 2,7. И донести, что 1,8 + 2,7 ≠ корню из десяти (чуть больше трёх, допустим 3,2) ведь 1,8 + 2,7 = 4,5 что неравно 3,2. Хотя если типы после 9 уйдут им это и не надо. Но объяснение будто реально для умственно отсталых, без обоснования почему так.
Рял душнила какой-то я
но точно-то посчитать не получится! только если приблизительно, по вашему методу..🙃
Умственно отсталый способ....
@@unknownblack4877 удачи в жизни, молодой
@@matematik_dima ну это так, но я веду к тому, что нет четкого обоснования, почему так. С другой стороны, типам которые после 9-го уходят, обоснование и не нужно. Но я всё-таки за то, чтобы обоснование было.
Гений обьяснять конечно..
Просто корень 3 находится между корень 1 и корень 4, а значит между 1 и 2, аналогично 7 между 2 и 3, в сумме будет число между 3 и 5, но никак не 10, вот и доказательство.
Хоть один человек учился в школе
я же и не говорю, что 10 будет! я здесь объясняю про то, что такие корни складывать нельзя, потому что многие школьники умудряются это делать! и получают в итоге корень из 10…
Дык ты тоже неверно объясняешь. По твоей логике, конечно, корень из десяти же находится между корнем из девяти и двадцати пяти, то бишь между 3 и 5, то есть всё сходится. Объяснение неверно, получается. Суть-то в том, что операция взятия корня любой степени от числа нелинейна по определению, и наследует лишь свойства степеней, а про сложение с вычитанием речи не идёт.
Больно сложно объясняешь. Те, для кого сделано видео, тупо тебя не поймут. По итогу глупое объяснение будет в разы полезнее вашего умного. Ну и человек ещë дополнил, что вы по итогу сами допустили ошибку в объяснении
Пол бревна прибавить пол бревна, получится одно бревно. Пол бревна умножить на пол бревна, получится 0,25? Чего? Верно или не верно? В объясняемом примере необходимо применять правила выполнения действий над числами. Первоначально выполняются действия над числами в скобках, затем операции умножения и деления, затем операции сложения и вычитания. Операция извлечения корня, возведения в степень относится к операциям умножения или деления. Правильное действие в этом примере. Сначала извлеките квадратный корень из 3 и 7. Затем выполняйте операцию сложения. Учитель. Это надо объяснять в школе. Кошечки и собачки здесь ни причём.
По такому принципу если у нас будет вместо собачки √9 а вместо кошечки √16, то получится √9+√16=3+4, а их сложить можно
А я-то думал сейчас реально сложат два корня и получат что-нибудь
😂
Чтобы собачку с кошкой сложить, нужно собачку расчленить😊
√3 + √7 = √3 + √4+3 = √3 + 2√3 = 3√3
Вообще корень из 7 не равен 2 корня из 3. Так можно вынести число только при умножении под корнем.
Намного красивее было показать на примере √64 + √36
√64 + √36 = √100 = 10 - неверно
√64 + √36 = 8 + 6 = 14 - верно
В дискриминанте эти числа под корнями часто попадаются
В пифагоре тоже
А если перемножить кошечку и собачку, то тогда, как будто, котопёс получится - гениально!
А вот калькулятор говорит что корень из 3 + корень из 7 будет 4.3778021186334679
I don't understand Russian, but I do understand it's Math, it was quite fun to watch this understanding the subject by the manerisms and the Math itself.
В целом стоит объяснить смысл корня, тогда и путать не будут. Зачем упрощать сознание? Тем более, что животных на все иррациональные числа не хватит. Но суть на видео показана хорошо. ) Автор молодец!
Мне моя математичка говорила : нельзя сложить свинью и ёжика, свиноежей ещё не изобрели
😂
После того как написал не равно корню из 10, стало понятно, что он только первую страницу учебника прочитал и решения здесь не будет
Наверное, 1 из 100 зрителей подумал, что это будет корень из 10.
Так рад, что нашел твой канал. Сам учитель и смотря твои видео понимаю, как преподавать не надо. И все удивляюсь, твоей храбрости, быть таким некомпетентным и пытаться еще преподавать.
Кошечку с собачкой складывать нельзя, а 2яблока+3груши=5 значит можно
кошечка + собачка = котопёс котопёс! Единственный в мире малыш котопёс!
Про кошечек и собачек голосом Дроздова - это супер)
Кто не знал икс, можно удваивать на 8 5 + 5 = 10. {56} √ 23×=108вот это уравнение правильно
Блин, я хотела сказать "Котопёс", но чел меня опередил (
А я хотел ещё и написать об этом, но ты меня опередил )
А ведь когда я подошла к учителю что бы спросить как правильно ,меня просто послали со словами 'год назад думать нужно было'
Спасибо автору канала ..
Что значит нет решения? ещё как есть! не может не быть! найдите ответ! ВЕДЬ ЭТО - МАТЕМАТИКА!!
Собачка+собачка=2 собачки и маленькая собачка💀
Собачка+собачка=3 собачки))
нам на втором курсе универа профессор математики за 2 пары на 4 досках и при помощи мела расписал откуда появилось число пи.а я вот осенью сложил в подвал корни и плоды,весной у меня получились корнеплоды...
Кошечка + собачка = Котопес
Вместо того,чтоб доказать ,что эта операция так не проводится,лучше рассказать о спаривании кошек и собак...
Отличная идея. Жду диференциал кирпича и интеграл по дому.
Решение,которого нет: 3^(1/2)+7^(1/2)=((3^(1/2)+7^(1/2))^2)^(1/2)=(3+2*3^(1/2)*7^(1/2)+7)^(1/2)=(10+2*21^(1/2))^(1/2) ,что больше чем корень из 10.
👏🏻
стало лучше? 😂
Есть другой вариант. Если прочитать на апельсине с Пятерочки то слово "арматура" то в круглом кубе это прочтеться как "кот в доме под травой" и если сложить то в сумме деления получиться "кувалда". Исходя с решения мы узнаем правильный ответ👍
Семерка была кошечкой 😹❤
*По твоей логике, √2 + √4 это тоже кошечка и собачка...*
О Боги, какая кошечка и собачка в 8 классе????
подкоренные 😂
Самое главное правило математики:если задача решилось легко,то ответ 80% не правильный
Получится КОТОПЕС:), жаль людей которые лишены нестандартного мышления
не в этом случае 😵💫
Котопса можно получить, но для этого нужно умножение. √2×√8=√16=4.
ну умножать то можно))
Котопес, котопес,
Единственный в мире малыш котопес))
Ответ есть
√3+√7=√10 но это не конечный вид подсчёта =2√5
Условие: прибавьте. Ответ: решения нет. Я знаю, что будет не корень из 10, спасибо. Думала будет какой-то способ прибавить некрасивые корни
А ещё некоторые складывают обыкновенные дроби, складывая числители с числителями, а знаменатели-со знаменателями.
Кошечка+собачка=КОТОПЕС
Ага, рисует кошечку + кошечку, а говорит собачка + собачка. Тоже мне специалист!
Только увидела эти корни и сразу вспомнила школу от которой меня до сих пор тошнит.
🤭😁
Ска звучит как вызов
Кошечка + собачка: Кошособачка (Так Нельзя Делать)
Пёс + кот=Катапёс😂
А если прибавить собачку и собачку? Что получится? Точно не 2 собачки.
Не лучшее объяснение. Ибо в дальнейшем вам придётся объяснять почему "кошечка" с "собачкой" складываться не хотят, а перемножаются на раз-два
-сколько будет кошечка + собачка?
-котопёс
А под общий корень их нельзя что ли?
Единственный в мире малыш Котопес 😊