La docente de Español, Marianella Abellán Vargas,repasa el uso correcto de las figuras literarias en textos poéticos costarricenses. Evaluación del vídeo: goo.gl/ko7rpE
muy bueno todos sus videos yo hubiera deseado tener profesores asi de cheveres , pero ahora tengo estos videos q me sirven muchisimo , gracias por su esfuerzo y por compartir el conocimiento .
Me gustó mucho el vídeo porque pude aprender de otras figuras literarias que no conocía como lo es el cabalgamiento. También entendí mejor algunas que tenía un concepto erróneo o confuso de ellas. Y creo que hay otra ánafora en el poema Aguas Nocturnas: me exprimo la acidez de la sonrisa, me abro el corazón, me lo pongo en la mano, me lo veo temblar con un pájaro herido. Por la repetición de la palabra "me" al inicio de los versos.
Excelente la exposición de la docente , me encanta utilizarla en mis clases a los alumnos y alumnas les encanta y les queda muy claro el uso de estos recursos , las figuras literarias, felicitaciones
Verde que te quiero verde. Verde viento. Verdes ramas. El barco sobre la mar y el caballo en la montaña. Con la sombra en la cintura ella sueña en su baranda, verde carne, pelo verde, con ojos de fría plata. Verde que te quiero verde. Bajo la luna gitana, las cosas le están mirando y ella no puede mirarlas. * Verde que te quiero verde. Grandes estrellas de escarcha, vienen con el pez de sombra que abre el camino del alba. La higuera frota su viento con la lija de sus ramas, y el monte, gato garduño, eriza sus pitas agrias. ¿Pero quién vendrá? ¿Y por dónde…? Ella sigue en su baranda, verde carne, pelo verde, soñando en la mar amarga. * Compadre, quiero cambiar mi caballo por su casa, mi montura por su espejo, mi cuchillo por su manta. Compadre, vengo sangrando, desde los montes de Cabra. Si yo pudiera, mocito, ese trato se cerraba. Pero yo ya no soy yo, ni mi casa es ya mi casa. Compadre, quiero morir decentemente en mi cama. De acero, si puede ser, con las sábanas de holanda. ¿No ves la herida que tengo desde el pecho a la garganta? Trescientas rosas morenas lleva tu pechera blanca. Tu sangre rezuma y huele alrededor de tu faja. Pero yo ya no soy yo, ni mi casa es ya mi casa. Dejadme subir al menos hasta las altas barandas, dejadme subir, dejadme, hasta las verdes barandas. Barandales de la luna por donde retumba el agua. * Ya suben los dos compadres hacia las altas barandas. Dejando un rastro de sangre. Dejando un rastro de lágrimas. Temblaban en los tejados farolillos de hojalata. Mil panderos de cristal, herían la madrugada. * Verde que te quiero verde, verde viento, verdes ramas. Los dos compadres subieron. El largo viento, dejaba en la boca un raro gusto de hiel, de menta y de albahaca. ¡Compadre! ¿Dónde está, dime? ¿Dónde está mi niña amarga? ¡Cuántas veces te esperó! ¡Cuántas veces te esperara, cara fresca, negro pelo, en esta verde baranda! * Sobre el rostro del aljibe se mecía la gitana. Verde carne, pelo verde, con ojos de fría plata. Un carámbano de luna la sostiene sobre el agua. La noche su puso íntima como una pequeña plaza. Guardias civiles borrachos, en la puerta golpeaban. Verde que te quiero verde. Verde viento. Verdes ramas. El barco sobre la mar. Y el caballo en la montaña. ME PUEDEN AYUDAR A ENCONTRAR FIGURAS LITERA RIAS
Querido MEP: revise la ortografía. Es hipérbaton, no HIPERBATÓN. Muy acertada la lectura con el poeta Osvaldo Sauma. Lindísimo, ojalá hagan programas donde analicen el contenido de los poemas y no se queden en figuras literarias o de construcción (lo empecé a ver y creí que iba a ser así, pero cuando salió Sauma me alegré). Hagan audiolibros de los poemas que ahora están como lecturas en los programas, serían de gran ayuda para docentes y profesores.
muy bueno todos sus videos yo hubiera deseado tener profesores asi de cheveres , pero ahora tengo estos videos q me sirven muchisimo , gracias por su esfuerzo y por compartir el conocimiento .
el dinero es dinero el dinero es dinero aprende eso dinero
El poema final es vara a la par de estas bellas palabras...
Una anafora
Gracias profe, no la voy a decepcionar en bachi :^)
Me gustó mucho el vídeo porque pude aprender de otras figuras literarias que no conocía como lo es el cabalgamiento. También entendí mejor algunas que tenía un concepto erróneo o confuso de ellas. Y creo que hay otra ánafora en el poema Aguas Nocturnas:
me exprimo la acidez de la sonrisa,
me abro el corazón,
me lo pongo en la mano,
me lo veo temblar con un pájaro herido.
Por la repetición de la palabra "me" al inicio de los versos.
Me ayudo mucho 😍 y el poema de osvaldo sauma UNA MUJER BAILA me encanto , cuan enamorado debio estar de esa mujer
Excelente maestra, ojalá y hubiesen más como ella.
Me ayudo mucho gracias
Excelente la exposición de la docente , me encanta utilizarla en mis clases a los alumnos y alumnas les encanta y les queda muy claro el uso de estos recursos , las figuras literarias, felicitaciones
excelente trabajo es de mas ayuda para los estudiantes hagan mas vídeos para bachillerato por favor gracias
Verde que te quiero verde.
Verde viento. Verdes ramas.
El barco sobre la mar
y el caballo en la montaña.
Con la sombra en la cintura
ella sueña en su baranda,
verde carne, pelo verde,
con ojos de fría plata.
Verde que te quiero verde.
Bajo la luna gitana,
las cosas le están mirando
y ella no puede mirarlas.
*
Verde que te quiero verde.
Grandes estrellas de escarcha,
vienen con el pez de sombra
que abre el camino del alba.
La higuera frota su viento
con la lija de sus ramas,
y el monte, gato garduño,
eriza sus pitas agrias.
¿Pero quién vendrá? ¿Y por dónde…?
Ella sigue en su baranda,
verde carne, pelo verde,
soñando en la mar amarga.
*
Compadre, quiero cambiar
mi caballo por su casa,
mi montura por su espejo,
mi cuchillo por su manta.
Compadre, vengo sangrando,
desde los montes de Cabra.
Si yo pudiera, mocito,
ese trato se cerraba.
Pero yo ya no soy yo,
ni mi casa es ya mi casa.
Compadre, quiero morir
decentemente en mi cama.
De acero, si puede ser,
con las sábanas de holanda.
¿No ves la herida que tengo
desde el pecho a la garganta?
Trescientas rosas morenas
lleva tu pechera blanca.
Tu sangre rezuma y huele
alrededor de tu faja.
Pero yo ya no soy yo,
ni mi casa es ya mi casa.
Dejadme subir al menos
hasta las altas barandas,
dejadme subir, dejadme,
hasta las verdes barandas.
Barandales de la luna
por donde retumba el agua.
*
Ya suben los dos compadres
hacia las altas barandas.
Dejando un rastro de sangre.
Dejando un rastro de lágrimas.
Temblaban en los tejados
farolillos de hojalata.
Mil panderos de cristal,
herían la madrugada.
*
Verde que te quiero verde,
verde viento, verdes ramas.
Los dos compadres subieron.
El largo viento, dejaba
en la boca un raro gusto
de hiel, de menta y de albahaca.
¡Compadre! ¿Dónde está, dime?
¿Dónde está mi niña amarga?
¡Cuántas veces te esperó!
¡Cuántas veces te esperara,
cara fresca, negro pelo,
en esta verde baranda!
*
Sobre el rostro del aljibe
se mecía la gitana.
Verde carne, pelo verde,
con ojos de fría plata.
Un carámbano de luna
la sostiene sobre el agua.
La noche su puso íntima
como una pequeña plaza.
Guardias civiles borrachos,
en la puerta golpeaban.
Verde que te quiero verde.
Verde viento. Verdes ramas.
El barco sobre la mar.
Y el caballo en la montaña.
ME PUEDEN AYUDAR A ENCONTRAR FIGURAS LITERA
RIAS
Es que son muchos 🙄
Me ayudo mucho pura vida y gracias
Estas si son maestras.. no como las que tengo en casa :"c
me gusto mucho tu vídeo aprendí bastante :) ...
gracias
Querido MEP: revise la ortografía. Es hipérbaton, no HIPERBATÓN.
Muy acertada la lectura con el poeta Osvaldo Sauma. Lindísimo, ojalá hagan programas donde analicen el contenido de los poemas y no se queden en figuras literarias o de construcción (lo empecé a ver y creí que iba a ser así, pero cuando salió Sauma me alegré). Hagan audiolibros de los poemas que ahora están como lecturas en los programas, serían de gran ayuda para docentes y profesores.
Buenísimo, sigan subiendo ayudan un montón.
Muy buen trabajo!! Saludos desde Loja-Ecuador
Gracias profe
Felicitaciones buen aporte
Gracias me ayudasteis mucho a hora ya en tiendo
Me ayudo muchisimo Saludos de piura perú.
Gracias, muy productivo!!!
Excelente Marianella, buena profe...
Quisiera preguntarte algo entendiste yo no 😢😨😵
El gato gamer
importante para el área de español
gracias muy bueno el video
Excelente. Felicitaciones por el video.
eres un crack bro
Abduzcan
bello
Mas videos para bachillerato por favor.
me ayudo mucho
están guapas las 3 😂👍📖
Excelente video, pero toda esa música fue innecesaria.
No sé porque me acordé de la rosa de guadalupe 😂😂😂😂
x2 jajaja
dale like si la profe te dijo que hiciera un poema bello el video
alguien q me ayude como encontrar el resumen de la novela Limon Blues por favor
sea necia tierrosa
@@gabrielcoronelcascante9111 mae no vale nada JAJAJJAJ
Jajaja qué hp mae
👏
de que pais son ?? gracias me sirvio de mucho
+Omar Maldonado Costa Rica (y)
Costa Rica!! amigo Pura vida!!
No entendi nada😵😵😵😵😵entonces que son figuras literarias 😒😒😒
ermoso
y porque tienen que ser de Jorge de Brabo todos los poemas tratados que, que acaso es solo el é Quien utiliza las figuras literarias?
like si crees q los estudiantes sabian más que la profesora
Oaaaaaaaaa
Hola
Que sad
Jajajaja
Quien viene por lo de faro 🥲🥲
Holi
Actuaciones de primer nivel (sarcasmo)
Hola