Спасибо, Юлия! Вы мне напомнили случай из моей практики. Когда я набрала свой второй класс, у нас в школе не было логопеда. Мы на параллели проработали полтора года, и к нам пришел логопед. Она проверила всех детей, и на совещании сказала: "надо же, ребятишек в классы не отбирали специально, а как повезло И.А. (это я) - достались сильные дети! Во всех классах по 10-15 человек требуют коррекции логопеда, а у И.А только трое"))
Огромное спасибо за ваш труд.Внучка в этом году пошла в первый класс.И я столкуклась с проблемой,что делая с ней домашнее задание, не могу доходчиво обьяснить ей элементарные(как мне казалось)вещи.Именно это,заставило искать видео о том,как доходчиво обьяснять ребенку,ту,или иную,информацию.И обнаружила ваш канал..Это просто изумительно.Я в восторге.
Как же вовремя! Как раз сейчас об этом наши уроки, 1-ый класс. Действительно, так и говорили столько лет подряд, что гласные поются, а согласные лишь свистят, шумят... Хотя и в звонких тоже присутствует голос. Спасибо, что развеяли этот"миф"! 😊💖
Замечательно. Как раз искала этот материал. А Вы очень понятно, просто, доступно все обьяснили Мы в первом классе на Со, идём по русской классической школе.
Ирина Александровна, здравствуйте. Огромное спасибо Вам! Прошлый год только вашими уроками и спасались на домашнем обучении с внучкой-первоклас- сницей. Ведь уже много подзабылось, а ребёноку надо было объяснить. Ещё раз огромное спасибо!
Ирина Александровна, здравствуйте!🌷 Вы даже не представляете , какую пользу несёте начинающим педагогам! Хотелось бы узнать ваше мнение по поводу УМК. По какой программе вы обучаете и что посоветуете для малочисленных классов семейного обучения ? В частности, русский язык и литературное чтение.
Сюзанна, Вы застали меня врасплох. Признаться, у меня нет мнения по поводу УМК - я просто не знаю, что это такое... Я более 20 лет не работаю в школе, ни с чем таким не связана. С СО я тоже не имею дело - я репетитор, занимающийся вот уже второй год только с 4 классами. Программы, которая бы была написана кем-то на бумаге, я не придерживаюсь. У меня есть план, который я сама составляю на уч. год с учетом особенностей ребятишек из набранных групп - по нему я и работаю. Простите, что не смогла ответить на Ваши вопросы.
@@prosto_o_sloznom , конечно , Вы знаете , что такое учебно- методический комплекс ! Очень жаль , что хорошие педагоги уходят в репетиторы. Вам бы цены не было , как мне кажется. Сама работаю в начальных классах , поэтому знаю о ситуации не понаслышке .
@@Сюжетыизжизни-щ4г Я почти двадцать лет не занималась преподаванием. И муж, и дочь знают, как я все это время говорила: а эту тему я бы дала вот так... а это я бы объяснила так... Очень было обидно, что пропадает такая куча знаний... И вот нашла выход - учу здесь))) А репетиторством я занялась только 4 года назад)
Самое лучшее УМК - это советская программа, сталинские учебники 1950х годов. Особенно началка. Лучшую базу можно по ним дать. Хорошо, что уже во многих городах открываются частные и семейные классы по сталинским учебникам.
Огромный лайк! Думала как объяснить ученице которая ходит ко мне на английский, как различать гласные и согласные. Им в школе рассказали что гласные можно тянуть, а согласные нельзя - она пожаловалась, что ей сложно их различать. И неудивительно! Вкратце рассказала про преграды на пути воздуха, но уже сама не помнила как лучше и доступней рассказать. Спасибо вам
Спасибо большое, Ирина Александровна, у нас 2я внучка в школу уже во 2йкл. пошла и мы все время по вашим занятиям помогаем обоим. Очень нужен ваш труд многим родителям и детям.
Объясняла гласные ребенку так: размыкаешь губы и больше их не смыкая, выдыхаешь гласную, не используя ни зубы, ни язык. Дошло не сразу, но, в конце концов, мы одолели эту тему:) У вас примерно то же, но гораздо доступнее. Второй дочери объясню по вашей подсказке, когда придет время. Спасибо
Просматриваю все ваши ролики. Хоть и стажистка, но таких методических решений нам и не даёт никто, ни на курсах, ни на семинарах. Ваш канал - выручалочка для меня.
Спасибо, Ирина Александровна, ребëнку очень понравилось и очень помогло!!! И спасибо за интересную историю с детективом!!! Ваши слушатели мама Галя и Галя!
Ирочка , Ирина Александровна , прошло пол-года , а я опять делюсь вашим роликом с родителями моих учеников . Малышки и малыши слушают с удовольствием. 👍
Риск - дело благородное)) Я работала в школе более 20 лет назад, и, насколько помню, УМК Гармония тогда не было. И все же Вы правы: книга М. Соловейчик "Методика преподавания русского языка" была не просто моей настольной - я с ней буквально засыпала. Перед прохождением каждой новой темы я штудировала ее вновь и вновь, чтобы точно следовать этой прекрасной методике)))
Спасибо за объяснение,тоже как и многие начала объяснять сыну что гласные тянутся, выяснилось что можно многие согласные тоже потянуть, например ссссс и тд
Добрый день ! Да , согласна с тем что гласные поются , а согласные ..... Так нас учили и так мы понимаем и учим детей . Наверно сейчас разработали новую методу специально против старой, но в пропевке вами согласных - после звука идет гласная (бээ), что както не вяжется; нас учили четко произнос.согласный звук (б, д) и т.д.
Ни тогда, ни сейчас этому не учат. Это мои наблюдения за языком и то, как я давала эту тему своим классам. То, что звонкие согласные поются, слышно хорошо, даже на смычно-взрывных (б, д, г). Возможно, мое произнесение их и оставляет желать лучшего. Но то, что звонкие согласные состоят из голоса и шума, можно прочитать в любом учебнике. А раз есть голос , то можно петь.
Наконец то .за 60 лет первое нормальное об.яснение. спасибо и что проще?...пойду .посмотрю как среагирует наш реактивный шестилетний первоклаша... пальчиковое чтение попробывали с утра не очень.сказал у тебя свои пальцы есть ими и води.... вчера на ваши лекции наткнулась. всю ночь слушала училась. Спасибо.
Спасибо ,Ирина Александровна,внук пошел в 1 класс ,не хочет ни писать , ни читать,до этого ходили в разные подготовительные школы ,репетитор логопед,ничего...уроки с боем,со слезами,попробуем по вашей методике...да...учителей ,конечно,сейчас в школе нет...
Может внуку просто рано в школу? Да и подговительные курсы охоты не прибавляют, а частотребенку наоборот надоедает, особенно, если педагоги неинтересно рассказывают или сам процесс обучения для его возраста тяжел, ведь приходится долого сидеть. А потом еще и в школе начинают учить тому, что ребенок уже учил на подоготовишках.
@@МаргаритаИванова-ц2к Подсказываю лайф-хак: ничему не учите ребёнка до школы и даже на уровень интеллекта не проверяете, а если он и в школе буквы не учит, то выбираете какого-то одноклассника, который изредка разговаривает на уроках, и делаете против него коалицию, чтобы его отправили на комиссию якобы за адский шум, а не вашего, который не учится. Оказывается, есть родители, которые поступают именно так, если в школе есть негласное правило не отправлять на комиссию более 1-2 детей. И главное экономно: не нужно книг, кружков, репетиторов, личного времени родителей. Вот каким образом ребёнок, который не учится в 5-6 лет индивидуально или в мини-группе, вдруг резко возьмется за учёбу в большом классе через 1 год? Если только за счёт физиологического дозревания мозга или если очень хороший учитель.
@@ЕкатеринаКарпова-п1р вы меня не поняли. С ребёнком надо разговаривать маме, читать сказки, играть. Заниматься соответственно возрасту. А не таскать к тёткам готовиться к школе. Боюсь мне не пригодятся ваши советы.своих я выучила. Хлопот они мне не доставили, слава богу. А про какие-то места 1-2 впервые слышу.
В конце концов конечно выучит ребенок, но на первых порах мой внук всегда прикладывал руку к горлу и без моего контроля безошибочно определял гласные и согласные.
Здравствуйте! Занимались с сыном и учителя говорили, что гласные поются, а согласные - нет. Я сына спрашивала, поется ли буква "с", а он начинал ее петь и говорил, что поется. И у меня возникла тупик. Оказывается, какую ошибку допускали. Спасибо, что разъяснили
Безусловно хорошее доступное видео. Мы тоже так с детьми определяем. Но почему игнори|руются буквы еёюя? Мы же детям в любом случае объ ясняем, что это гласные буквы (йотированные) , мы же не говорим, что они согласные... Как их тогда отличить? Если не запомнить...
Я против понятия "гласная буква". Буква не может быть ни гласной, ни согласной. "Гласная" - т.е. состоящая из голоса. И как, интересно, буква может состоять из голоса? Правильнее говорить "буква гласного звука" и "буква согласного звука". Так в голове каши не будет. Тогда и с е, ё, ю, я все просто: это йотированные буквы. Они то обозначают гласный звук, то гласный с согласным. Поэтому условно можно сказать, что они буквы гласного звука, но иногда обозначают еще дополнительно и согласный.
Спасибо огромное. Как раз сын-первоклашка сегодня задал мне этот вопрос. "Мама, а разве согласные не поются, их же тоже можно петь?" И я включила ваше видео. Нам очень оно зашло. Огромная благодарность. P.S Очень ждем видео про постановку ударения в слове, у нас с этим вопросы. А я не знаю как объяснить(
Как же здорово читать такие комментарии! Спасибо))) Пока ударения не планирую делать, но, возможно, уделю этому время на прямом эфире для первоклашек - скоро будет))
говорят обычно, что гласные не просто поются, а воздух не встречает преград, ни язык, ни губы, ни зубы не препятствуют выходу звука у гласных, если просто сказать те которые поются, то это бред...
Они йотированные ( в начале слышим «й»,), когда стоят в начале слова , после букв гласных звуков, после разделительного мягкого знака и после разделительного твёрдого знака .
Ирина А. ,очень уважаю Вас. Но у меня саое мнение на счет пения согласных.Гласные поются свободно , с одного толчка воздуха. Согласные же ,вы напевате с нескольких толчков воздуха.
Для гласных это не так важно: достаточно, чтобы он понимал, что гласные открывают нам рот. А вот при определении звонкости это важно. Но это тема следующего ролика))
@Татьяна viktorova Тогда, скорее, они не поются, а свистятся или шипятся)) Пением в прямом смысле это не назовешь, и это не сила голоса, а сила воздуха, который мы выпускаем из легких. Но в любом случае, это чудесно, что Вы подходите нетрадиционно к данному вопросу.
Я не согласна,вы произносите согласные вместе с гласной вэ,Бэ,Дэ. И т.д.Это не правильно,надо согласные произносить правильно твёрдо и кратко согласные Б,Д,Ж.и т д.и дети хорошо ориентируются, вы много делаете заморочек.Дети прекрасно ориентируются.Это методика Зайцева.
Аплодисменты от логопеда👏👏👏 если бы в школе всем детям это объясняли, у нас бы работы значительно поубавилось!
Спасибо, Юлия! Вы мне напомнили случай из моей практики. Когда я набрала свой второй класс, у нас в школе не было логопеда. Мы на параллели проработали полтора года, и к нам пришел логопед. Она проверила всех детей, и на совещании сказала: "надо же, ребятишек в классы не отбирали специально, а как повезло И.А. (это я) - достались сильные дети! Во всех классах по 10-15 человек требуют коррекции логопеда, а у И.А только трое"))
Огромное спасибо за ваш труд.Внучка в этом году пошла в первый класс.И я столкуклась с проблемой,что делая с ней домашнее задание, не могу доходчиво обьяснить ей элементарные(как мне казалось)вещи.Именно это,заставило искать видео о том,как доходчиво обьяснять ребенку,ту,или иную,информацию.И обнаружила ваш канал..Это просто изумительно.Я в восторге.
Спасибо за чудесный комментарий) Очень рада, что канал помогает! Желаю успехов внучке))
Как же вовремя! Как раз сейчас об этом наши уроки, 1-ый класс. Действительно, так и говорили столько лет подряд, что гласные поются, а согласные лишь свистят, шумят... Хотя и в звонких тоже присутствует голос. Спасибо, что развеяли этот"миф"! 😊💖
Пожалуйста)) Люблю разрушать мифы)
Господи🙏🙏🙏
Какой волшебный человек!!!
Спасибо Вам огромное!!!!
Необыкновенная, добрая, побольше таких людей и педагогов!💐🌹💐
Спасибо Вам за добрые слова)) Мне очень приятно)
Какая Вы замечательная. Спасибо!
Пожалуйста)
Большое спасибо Вам за этот учебный материал. Просто бесценно! 👍💛
Всегда рада помочь)
Огромная благодарность! Всё разложили по полочкам!👍
Рада помочь)
Как я рада, что нашла Ваш канал. Спасибо Вам Ирина Александровна
Всегда пожалуйста)
Доброе утро, Ирина Александровна!!! Спасибо 💐
Всегда пожалуйста)
Замечательно. Как раз искала этот материал. А Вы очень понятно, просто, доступно все обьяснили
Мы в первом классе на Со, идём по русской классической школе.
Добро пожаловать на мой канал)
А разве в 1 кл можно на со?
@@хаги-х1е Ну а почему нельзя-то? Мы тоже на СО 1 класс.
А разве в вашнй школе этого не объясняется?
Ирина Александровна, здравствуйте. Огромное спасибо Вам!
Прошлый год только вашими уроками и спасались на домашнем обучении с внучкой-первоклас-
сницей. Ведь уже много подзабылось, а ребёноку надо было объяснить.
Ещё раз огромное спасибо!
Как же здорово, что Вы занимаетесь с внучкой! Передавайте ей большой привет))
💕💕💕
❤❤❤❤❤
💩💩✊✊✊✊👎😜😜😜😜😜
Ирина, как вы всегда вовремя!!! Спасибо за такую полезную информацию.
Пожалуйста)
Ирина Александровна, здравствуйте!🌷 Вы даже не представляете , какую пользу несёте начинающим педагогам! Хотелось бы узнать ваше мнение по поводу УМК. По какой программе вы обучаете и что посоветуете для малочисленных классов семейного обучения ? В частности, русский язык и литературное чтение.
Сюзанна, Вы застали меня врасплох. Признаться, у меня нет мнения по поводу УМК - я просто не знаю, что это такое... Я более 20 лет не работаю в школе, ни с чем таким не связана. С СО я тоже не имею дело - я репетитор, занимающийся вот уже второй год только с 4 классами. Программы, которая бы была написана кем-то на бумаге, я не придерживаюсь. У меня есть план, который я сама составляю на уч. год с учетом особенностей ребятишек из набранных групп - по нему я и работаю. Простите, что не смогла ответить на Ваши вопросы.
@@prosto_o_sloznom , конечно , Вы знаете , что такое учебно- методический комплекс ! Очень жаль , что хорошие педагоги уходят в репетиторы. Вам бы цены не было , как мне кажется. Сама работаю в начальных классах , поэтому знаю о ситуации не понаслышке .
@@Сюжетыизжизни-щ4г Я почти двадцать лет не занималась преподаванием. И муж, и дочь знают, как я все это время говорила: а эту тему я бы дала вот так... а это я бы объяснила так... Очень было обидно, что пропадает такая куча знаний... И вот нашла выход - учу здесь))) А репетиторством я занялась только 4 года назад)
Самое лучшее УМК - это советская программа, сталинские учебники 1950х годов. Особенно началка. Лучшую базу можно по ним дать. Хорошо, что уже во многих городах открываются частные и семейные классы по сталинским учебникам.
Добрый день, Ирина Александровна! Сначала лайк и только потом просмотр.
Как же приятно! Спасибо!!!
Спасибо вам большое❤❤❤
Какое полезное видео!
Благодарю Вас❤️
Всегда пожалуйста)
Огромный лайк! Думала как объяснить ученице которая ходит ко мне на английский, как различать гласные и согласные. Им в школе рассказали что гласные можно тянуть, а согласные нельзя - она пожаловалась, что ей сложно их различать. И неудивительно! Вкратце рассказала про преграды на пути воздуха, но уже сама не помнила как лучше и доступней рассказать. Спасибо вам
Рада, что смогла помочь)
Спасибо большое!
Всегда пожалуйста!
Спасибо большое, Ирина Александровна, у нас 2я внучка в школу уже во 2йкл. пошла и мы все время по вашим занятиям помогаем обоим. Очень нужен ваш труд многим родителям и детям.
Очень рада, что канал помогает) Внучке передавайте привет!)
Спасибо,Ирина Александровна! ❤
Всегда пожалуйста)
спасибо большое за вдохновенное объяснение!
Ирина Александровна, благодарю Вас!😊👍
Всегда рада помочь)
Спасибо вам за ваш труд.
Всегда пожалуйста)
Объясняла гласные ребенку так: размыкаешь губы и больше их не смыкая, выдыхаешь гласную, не используя ни зубы, ни язык. Дошло не сразу, но, в конце концов, мы одолели эту тему:)
У вас примерно то же, но гораздо доступнее. Второй дочери объясню по вашей подсказке, когда придет время. Спасибо
Спасибо, что поделились)
Большое спасибо за прекрасный урок.
Всегда рада помочь)
Очень Великолепный учитель очень хорошо объясняет
Спасибо за добрые слова)
Какое интересное и обоснованное объяснение по фонетике. Спасибо
Рада, что понравилось)
Просматриваю все ваши ролики. Хоть и стажистка, но таких методических решений нам и не даёт никто, ни на курсах, ни на семинарах. Ваш канал - выручалочка для меня.
Спасибо.всё так понятно❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
Вас очень приятно слушать. И полезно.
Я очень рада)
Спасибо вам огромное всё так разложили по полочкам, удачи вам !✊
Всегда рада помочь) За пожелание спасибо!
Отлично объяснили, спасибо!
Пожалуйста!
Вы прелесть спасибо
Пожалуйста)
Вы самый лучший учитель в мире!
Как приятно! Спасибо))
Спасибо Вам большое. Даже мне очень интересно Вас слушать! 😍
Это чудесно)
Как рада, что я Вас нашла!!!!
Добро пожаловать на канал!
голос идёт-горло дрожит!!! Спасибо отличное объяснение, обязательно применю с детками
Я рада)
С удовольствием посмотрела видео 👏👏👏👍
Я очень рада)
Спасибо, Ирина Александровна, ребëнку очень понравилось и очень помогло!!! И спасибо за интересную историю с детективом!!!
Ваши слушатели мама Галя и Галя!
Ирочка , Ирина Александровна , прошло пол-года , а я опять делюсь вашим роликом с родителями моих учеников .
Малышки и малыши слушают с удовольствием.
👍
Спасибо!
Спасибо,огромное.
Всегда пожалуйста))
Если бы детям так в школе объясняли мы бы все были умными и легко запаминали❤❤❤
))
Большое спасибо. Рискну предположить, что Вы работали по УМК " Гармония". Именно так излагает материал Марина Сергеевна Соловейчик.
Риск - дело благородное)) Я работала в школе более 20 лет назад, и, насколько помню, УМК Гармония тогда не было. И все же Вы правы: книга М. Соловейчик "Методика преподавания русского языка" была не просто моей настольной - я с ней буквально засыпала. Перед прохождением каждой новой темы я штудировала ее вновь и вновь, чтобы точно следовать этой прекрасной методике)))
У вас прекрасный голос 💕😍💕😍
Спасибо))
Спасибо за объяснение,тоже как и многие начала объяснять сыну что гласные тянутся, выяснилось что можно многие согласные тоже потянуть, например ссссс и тд
Пожалуйста)
Спасибо 💟
Пожалуйста)
Благодарю, объяснила ребёнку, понял быстро
Я очень рада)
БЛАГОДАРЮ!
Учитесь на здоровье!
Гениально!👏👏👏
Спасибо!)
Здравствуйте,Ирина Александровна. А я себя считала " не такой ,как все" потому что не понимала ,почему можно петь только гласные?
Что ж, Любовь, теперь Вы это понимаете))
Мне тоже было не понятно. Мычать можно любую песенку, но это не делает "М" гласной.
@@Альфаволк-ю6в Верно. Вот поэтому я и говорю, что возможность пропеть - это не признак гласного.
Какая вы молодец!!!
Спасибо))
Круто разъяснили )) лайк
Рада помочь)
Лайк, потом просмотр
Спасибо!
Спасибо
Пожалуйста.
Добрый день ! Да , согласна с тем что гласные поются , а согласные ..... Так нас учили и так мы понимаем и учим детей . Наверно сейчас разработали новую методу специально против старой, но в пропевке вами согласных - после звука идет гласная (бээ), что както не вяжется; нас учили четко произнос.согласный звук (б, д) и т.д.
Ни тогда, ни сейчас этому не учат. Это мои наблюдения за языком и то, как я давала эту тему своим классам. То, что звонкие согласные поются, слышно хорошо, даже на смычно-взрывных (б, д, г). Возможно, мое произнесение их и оставляет желать лучшего. Но то, что звонкие согласные состоят из голоса и шума, можно прочитать в любом учебнике. А раз есть голос , то можно петь.
Наконец то .за 60 лет первое нормальное об.яснение. спасибо и что проще?...пойду .посмотрю как среагирует наш реактивный шестилетний первоклаша... пальчиковое чтение попробывали с утра не очень.сказал у тебя свои пальцы есть ими и води.... вчера на ваши лекции наткнулась. всю ночь слушала училась. Спасибо.
Рада, что канал помогает. Однако удивила реакция ребенка. Он всегда к бабушке так обращается?
Спасибо ,Ирина Александровна,внук пошел в 1 класс ,не хочет ни писать , ни читать,до этого ходили в разные подготовительные школы ,репетитор логопед,ничего...уроки с боем,со слезами,попробуем по вашей методике...да...учителей ,конечно,сейчас в школе нет...
Это очень грустно... Надеюсь, мой канал поможет...
Может внуку просто рано в школу? Да и подговительные курсы охоты не прибавляют, а частотребенку наоборот надоедает, особенно, если педагоги неинтересно рассказывают или сам процесс обучения для его возраста тяжел, ведь приходится долого сидеть. А потом еще и в школе начинают учить тому, что ребенок уже учил на подоготовишках.
Замучили ребенка до школы. Отбили всю охоту своими амбициями,лишили детства, а теперь учителя виноваты. Ребенок должен играть!
@@МаргаритаИванова-ц2к Подсказываю лайф-хак: ничему не учите ребёнка до школы и даже на уровень интеллекта не проверяете, а если он и в школе буквы не учит, то выбираете какого-то одноклассника, который изредка разговаривает на уроках, и делаете против него коалицию, чтобы его отправили на комиссию якобы за адский шум, а не вашего, который не учится. Оказывается, есть родители, которые поступают именно так, если в школе есть негласное правило не отправлять на комиссию более 1-2 детей. И главное экономно: не нужно книг, кружков, репетиторов, личного времени родителей.
Вот каким образом ребёнок, который не учится в 5-6 лет индивидуально или в мини-группе, вдруг резко возьмется за учёбу в большом классе через 1 год? Если только за счёт физиологического дозревания мозга или если очень хороший учитель.
@@ЕкатеринаКарпова-п1р вы меня не поняли. С ребёнком надо разговаривать маме, читать сказки, играть. Заниматься соответственно возрасту. А не таскать к тёткам готовиться к школе. Боюсь мне не пригодятся ваши советы.своих я выучила. Хлопот они мне не доставили, слава богу. А про какие-то места 1-2 впервые слышу.
согласные поются🍒🍭🍫
Верно)
В слоге!
@@63regionsamara35 Высоцкого слышали? "Свежий ветеРРРРР избранных пьяниЛЛЛЛЛЛ"
выздоравливайте
Спасибо)
В советское время так и учили про пение(я ещё тогда не могла понять что а что б буквы поются).
И сейчас многие так учат.
Полностью согласна!
Я рада!
😡😡😡😡🥄🦇🦇🦇🐗🐗🪳🕷️🪳🕷️🪳🕷️🥷🥷🥷🥷🥷🥷🥷🥷🥇🥇🥇🥇🥇🥇💵💵💵💵💵💵💵💵💵💵💵💵💵💵💵💵💶💶💶💶💶💸💶💶
👍👍👍
Рада, что понравилось)
Здорово. Я бы так и думала, что кроме того как гласные поются больше не обьяснить. А ребенок мне так же пропел согласные.
Умница у Вас ребенок))
А ещё проще это гласные выучить,а все остальные-согласные.
Тоже вариант. Но это ближе к зубрежке, а не к пониманию. А я против этого всегда.
В конце концов конечно выучит ребенок, но на первых порах мой внук всегда прикладывал руку к горлу и без моего контроля безошибочно определял гласные и согласные.
@@prosto_o_sloznom у нас детей заставили выучить таблицу сложения на 20. Нужно это? Или достаточно уметь считать?
@@СветаБородуля Конечно, не нужно. Такой таблицы просто в природе не существует. Такие примеры надо уметь считать, заучивать их нет смысла.
@@iraidaz2148 , руки к горлышку или к ушкам прикладываем , чтобы почувствовать вибрацию или ее отсутствие для определения звонкости - глухости .
Здравствуйте! Занимались с сыном и учителя говорили, что гласные поются, а согласные - нет. Я сына спрашивала, поется ли буква "с", а он начинал ее петь и говорил, что поется. И у меня возникла тупик. Оказывается, какую ошибку допускали. Спасибо, что разъяснили
Безусловно хорошее доступное видео. Мы тоже так с детьми определяем. Но почему игнори|руются буквы еёюя? Мы же детям в любом случае объ ясняем, что это гласные буквы (йотированные) , мы же не говорим, что они согласные... Как их тогда отличить? Если не запомнить...
Я против понятия "гласная буква". Буква не может быть ни гласной, ни согласной. "Гласная" - т.е. состоящая из голоса. И как, интересно, буква может состоять из голоса? Правильнее говорить "буква гласного звука" и "буква согласного звука". Так в голове каши не будет. Тогда и с е, ё, ю, я все просто: это йотированные буквы. Они то обозначают гласный звук, то гласный с согласным. Поэтому условно можно сказать, что они буквы гласного звука, но иногда обозначают еще дополнительно и согласный.
Клаассснноо!!! А ещё?
У меня более 100 роликов на канале - смотрите на здоровье)
Здорово! Спасибо
Пожалуйста!
Вы очень хорошо объясняешь!👍
Спасибо!
Я Азербайджанец.привет из Азербайджана.🇦🇿
Только так и есть.
В детстве я никогда не понимала почему почему так есть
Здравствуте Ирина Александравна а когда вы начнёте траслянцию по русскому😊🍒
Не понимаю, о какой трансляции речь, извините.
Спасибо огромное. Как раз сын-первоклашка сегодня задал мне этот вопрос. "Мама, а разве согласные не поются, их же тоже можно петь?" И я включила ваше видео. Нам очень оно зашло. Огромная благодарность.
P.S Очень ждем видео про постановку ударения в слове, у нас с этим вопросы. А я не знаю как объяснить(
Хороший способ определения ударения в слове - спросить. Например, надо узнать ударение в слове корова: Это коро́ва?
Как же здорово читать такие комментарии! Спасибо)))
Пока ударения не планирую делать, но, возможно, уделю этому время на прямом эфире для первоклашек - скоро будет))
@@prosto_o_sloznom Благодарю❤
@@Весна-щ4е Благодарю, попробуем)))
Не знаю где спросить, можно здесь спрошу. А у вас нет что- нибудь по программе Эльконин Давыдов ?
Нет, отдельно по программам я не работаю
Высоцкий отлично пел согласные!
Это точно.
А Вы попробуйте петь один согласный звук , а не несколько подряд . Не вводите родителей в заблуждение .
Вы считаете, что нельзя спеть всю песню только звуком [ м ] или [ в ]? Почему?
Родителей не вводит в заблуждение Так объясняет не только этот учитель,а многие.
хорошо
)
у меня Ф прекрасно поется :))) спасибо за урок
Круто! Я так не умею) Всегда пожалуйста)
Я всегда не понимала, почему согласные нельзя петь? Глупость полная. Я их просто выучила и всё.
Согласна)
Что делать если ребенок не может разделить слова❓❓❓❓❓❓❓ Например предложение: "Япошёлвшколу" он напишет вот так🤷
Обратитесь, пожалуйста, к логопеду.
Легенда
что за легенда?
Я не согласна с утверждением (с начала урока)
Верно)
У меня проблема с ударением, очень редко удается её правильно отметить в письме, а при разговоре правильно вставляю 😅 Что делать не знаю❓❓❓ 🤦🏼♀️
Мой канал для тех, для кого русский - родной язык. Пожалуйста, обратитесь к чудесному каналу "о русском по-русски".
@@prosto_o_sloznom 🤔
Если Вы хотите определить ударение , произнесите слово вопросительно и с удивлением . Тот слог, который Вы протяжно произнесёте , будет ударным .
говорят обычно, что гласные не просто поются, а воздух не встречает преград, ни язык, ни губы, ни зубы не препятствуют выходу звука у гласных, если просто сказать те которые поются, то это бред...
Верно. Бред. Но часто говорят именно так
А у меня ребёнок говорит, что гласные буквы это те которые мы поём, А согласные - это те, которые живут в ротике))
Согласные тоже можно пропеть)
🤦♀️🤦♀️🤦♀️🤦♀️🤦♀️
)
Огромное спасибо. А как можно объяснить звуки я, ю, ё, е? Они начинаются с произношения и краткой ?
Скоро будут ролики и о них.
Это не звуки, а буквы гласных звуков . Гласных звуков ровно шесть :" а,о,у,ы,э,и" . Буквы е,ё, ю, я мы называем « хитрыми» буквами .
Они йотированные ( в начале слышим «й»,), когда стоят в начале слова , после букв гласных звуков, после разделительного мягкого знака и после разделительного твёрдого знака .
@@Сюжетыизжизни-щ4г у детей каша будет, если им так объяснить
@@My_Anapa , это в школе изучается , если Вы не в курсе .
6:14 «Е» - это согласный звук? 🤨
Е -это не звук. Об этой четверке - е, ё, ю, я я готовлю два ролика, скоро будут.
Гласные поются а согласные нет.
Ирина А. ,очень уважаю Вас. Но у меня саое мнение на счет пения согласных.Гласные поются свободно , с одного толчка воздуха. Согласные же ,вы напевате с нескольких толчков воздуха.
Это взрывные. Как насчет щелевых или сонорных? В, Л, М, Н, З...
Я АЛИ
Привет, Али
кагда будет эфир
Я еще не полностью выздоровела, эфир не выдержу. Возможно, на след. неделе.
Да
Да
))
Ребенок при произеошении гласных не чувствует что горло дрожит
Для гласных это не так важно: достаточно, чтобы он понимал, что гласные открывают нам рот. А вот при определении звонкости это важно. Но это тема следующего ролика))
Ex, bula bu y Mena v shkole takaja prekrasnaja I ymnaja yzitelniza. Kak vu ymeet e tak tonko objasnaet material.
Спасибо за добрые слова)
Я сетим не согласна
Бывает. А с чем именно?
Мне совсем по другому объяснял учитель.
Объяснять можно по-разному. Лишь бы результат был правильным.
А звук [с]- звук воды, [ф] и другие не поются?
Разве можно петь без голоса?
@@prosto_o_sloznomвот мы и обращаем внимание на силу голоса. Может, конечно, я и не права, но использую. Буду рада рекомендации с Вашей стороны.
@Татьяна viktorova Тогда, скорее, они не поются, а свистятся или шипятся)) Пением в прямом смысле это не назовешь, и это не сила голоса, а сила воздуха, который мы выпускаем из легких. Но в любом случае, это чудесно, что Вы подходите нетрадиционно к данному вопросу.
@@prosto_o_sloznom спасибо за комментарий. Поделюсь с коллегами
Я не согласна,вы произносите согласные вместе с гласной вэ,Бэ,Дэ. И т.д.Это не правильно,надо согласные произносить правильно твёрдо и кратко согласные Б,Д,Ж.и т д.и дети хорошо ориентируются, вы много делаете заморочек.Дети прекрасно ориентируются.Это методика Зайцева.
да