11 erros em intervenção ABA 1° Fazer intervenção sem avaliação do comportamento. 2° Não mensurar comportamentos. 3° Não introduzir os pais no processo de ensino. 4° Não fazer avaliação de preferência. 5° Desconsiderar os valores da família e do indivíduo. 6°Fazer uma carga horária incompatível com as habilidades a serem ensinadas. 7° Utilizar punição como ferramenta única. 8° Não trabalhar com supervisão. 9° Desconsiderar a comunicação alternativa. 10° Estar despreparado para situações de crise. 11° Desconsiderar que o indivíduo precisa das habilidades ensinadas , na vida real.
Pronto. Segue o seu reforço meu amado. Curtida. Sininho e muitos. Muitos likes. Vc é muito pleno. Te admiro muito. Não me canso de aprender com vc. Gratidão a Deus por pessoa como vc e gratidão a vc por se doar a pessoas como a mim, simples mortal. Valeu.
Sou ADI em uma escola creche, trabalho com crianças de 3 anos,inclusive há crianças com autismo na minha sala,e o que eu não concordo é que outros profissionais que trabalham comigo gritam muito com os autistas,vejo que isso os prejudica e traumatiza 😢
Boa tarde! Tenho um filho autista e uma das coisas que mais me incomoda e que está fora dos seus 11 erros é a suposta inclusão social nas escolas públicas para crianças com espectro autista. Pois a direção, os professores e nem os outros alunos estão preparados para acolhe-los de uma forma humanizada. E o estado ao tentar "incluir nossos filhos" em escolas regulares, não levam em consideração que o espectro autista tem vários graus diferentes. Pois cada criança é única e tem singularidades diferentes, sendo do leve ao severo. Querem colocar tudo no mesmo pacote na tentativa de se livrarem dos custos monetários das escolas especializadas, que são sim, algumas pagas pelo estado, mas nosso dinheiro como contribuintes que pagam impostos.
@Simone Alberigi olá. Lendo seu relato me fez pensar em toda caminhada até aqui e claro, o medo da incerteza do futuro. Como a sociedade em geral não está preparada para incluir. Hoje me coloco sempre no pensamento que se não fosse o meu filho ser autista que eu também seria mais um nessa sociedade sem noção alguma sobre inclusão. Temos boas leis de direitos sim, mas precisamos evoluir principalmente no entendimento que se o indivíduo apresenta prejuízos na sua vida devido a questão de atrasos globais do neurodesenvolvimento, não deveria se esperar até ter o diagnóstico para intervir. E que isso deveria ser sim feito pelo estado na educação primária e contra turno escolar. Eu como pai, tenho uma formação acadêmica diferente da área de ensino ou da saúde. Posso dizer como digo sempre, que pude parar toda minha vida profissional para correr com meu filho para as avaliações multidisciplinares, para as consultas com neuro, para fazer os exames genéticos, para fazer um treinamento parental (Denver ESDM), de hoje poder ser o AT do meu filho, de poder pagar pela supervisão, de poder proporcionar a ele atendimento de outros profissionais e áreas como: fono, TO e fisioterapia. Mas nunca esquecendo que sou exceção a grande regra, não pela questão da vontade, mas por outras questões, como ter suporte de apoio financeiro e psicológico (faço terapia e acompanhamento com psiquiatra). Penso que infelizmente a grande maioria não terá um terço de tudo isso, e vejo sim como obrigação do estado em proporcionar qualidade de vida e felicidade a esses indivíduos. Tanto penso assim, que desde abril desse ano comecei junto a minha esposa e um outro casal de pais, a fazer encontros com pessoas do Executivo, legislativo e jurídico em nosso estado (SC). Estamos em fase final da elaboração de um projeto para apresentar para todos esses representantes em nosso estado. Avançamos também junto à assembleia legislativa para organizar um senso estadual (PCD) e a inclusão dos dados desse senso no sistema do governo do estado para enfim começar a discutir políticas públicas mais eficientes e eficazes. A luta será grande, longa, mas também não pretendo morrer cedo, então vamos sim fazer e buscar em parceria e com diálogo, mudar a realidade de uma parte da população que está invisível para nosso Estado. Afinal, se não temos números sobre, não temos ou não vemos o problema, para quem é interessante isso? De qualquer forma peço desculpas pelo relato grande aqui, entendo suas palavras, embora reforce aqui que temos que buscar realizar as ações e o estado é sim responsável por buscar propor soluções e de fato aplica-las. Grande abraço
Permita-me respeitosamente discordar de você. Não sei onde você mora, mas eu moro no DF e aqui a inclusão é levada muito a sério na rede pública. O que acontece é que na rede pública existe autonomia na gestão. Isso significa que embora as escolas tenham que seguir parâmetros pré determinados, elas tem liberdade para implementar coisas diferentes. Assim, algumas escolas acabam se especializando mais em educação inclusiva. Meu filho estava numa escolinha particular que foi simplesmente horrível pra ele. Hoje ele está numa escola pública que é considerada referência no ensino inclusivo aqui na região onde moro e ele deu um salto gigantesco de desenvolvimento desde que começou lá. Resumindo: há escolas e escolas públicas, assim como há escolas e escolas particulares. E em termos de inclusão, sinceramente, as escolas públicas dão um show em relação às raças particulares.
Tive um aluno autista no primeiro ano do segundo grau. O único problema era que quando ele queria sair de sala não dava pra conter . Até que da aula de Inglês ele gostava . Mas algumas disciplinas eram mais complicadas . Então, com turma de 50 alunos, não dava pra ir atrás dele . Um dia se trancou numa sala vazia . Sorte que os colegas sentiram falta. Imaginem oito salas com 50 jovens cada . E sorte que nossa escola tinha duas portarias. Na aula de Educação Física ele chorava muito quando as aulas eram no bosque próximo. Tinha medo dos insetos 🐜. Faz falta um professor de apoio nesses casos mais complexos.
Esse vídeo revolucionou meu olhar sobre as intervenções que estavam sendo feitas nas clínicas com minha filha, depois que eu passei a exigir cada um desses ítens falado aqui, foi que minha filha começou a avançar,eu já estava quase desacreditando da capacidade da minha dela, quando na verdade ela só precisava de uma verdadeira ciência ABA.
É maravilhoso que existam tantos procedimentos e protocolos para a atuação com autistas. Porém, é triste saber que o Brasil está a anos luz do tratamento ideal para essas pessoas , falando principalmente do SUS. É um devaneio achar que uma família vulnerável terá esse tipo de atendimento. Pelo menos num cenário próximo.
Meu filho só teve um atendimento e recebeu o laudo. Só isso, nunca teve tratamento. O tratamento sou eu quem faço em casa todo dia.Já cansada de esperar. Eu fui em vários órgãos, levei diversos Não. Mas consegui essa semana uma consulta , para ser medicado. Tudo depende de nós. Nós pais temos um papel importante.
Ensinei minha filha a gritar e simular choro todas vezes que caísse, porque teve lesões moderadas por duas vezes na escola, foi negligenciada pela professora e auxiliar por não chorar, mesmo tendo expressado a dor com vômito
não recomendo q vc faz isso, fala pra professores quais são caractericas que seu filho tem quando sente dor... nunca força ao ter filho faz algo q ele não quer....
Isso que você falou é falta de conhecimento, você não pode esquecer de que eles são muito espertos e inteligentes, sabem exatamente quando devem agir de tal modo ou diferente, é óbvio que a sua criança não chorou na escola por opção própria, a tua criança nem sempre vai agir na escola do mesmo modo que agi na tua casa.
Lucelmo, estou assistindo este vídeo em março de 2024. Tenho uma paciente autista não verbal mas que entende perfeitamente os comandos. Sua mãe gostaria que ela aprendesse a Língua de Sinais, mas a fono e a professora desaprovam pois acham que a menina vai ficar com "preguiça" de falar. Eu como psicóloga gostaria de tentar essa alternativa, mas quero ler estudos que possam fundamentar essa prática. Você conhece algum que possa recomendar, ou só pesquisar nos meios eletrônicos, SCIELO, Google Acadêmico
Tem muitos estudos sobre isso demonstrando claramente que não produz essa “preguiça”, é um mito. Eu tenho vídeo, você pode procurar por “comunicação alternativa atrasa a fala Lucelmo” que vai encontrar.
Minha filha fazia terapia em ABA mas, em casa e na escola não aconteciam mudanças. Só na terapia tudo dava certo. Nós como pais ficávamos meio que abandonados, não recebiamos acessoria de como lidar com ela, principalmente nas crises de agressividade. Apesar de ser tea leve me sinto incapaz, sem saber o que fazer nessas situações. Estamos agora, "brigando" com o convênio médico para conseguir um suporte melhor em uma clínica indicada pela neuro. O convênio só quer autorizar no centro especializado em TEA, próprio do plano de saúde. 😤 Essas terapias, como vc disse, deveriam ser focadas para a vida do indivíduo e não ao espaço de consultórios.
em 2012, eu e minha esposa fizemos o treinamento de ABA pela clínica Gradual, por muito tempo fizemos o ABA na mesinha (em torno de 2 horas por dia) foi um divisor na vida do Giovani
@@MarianaALopes boa tarde, na época, as primeiras reuniões foram presenciais, e em seguida foram remotas. Eles nos passavam as instruções de tratamento ABA e fazíamos com o Giovani, fazíamos os registros dos avanços e reuniões a cada 1-2 meses mostrando os resultados. Por fim, ainda temos contato com umas das psicólogas que pertenciam a Gradual. Ela abriu a empresa ABA fora da mesinha em Campinas, que segue a mesma metodologia. Espero ter ajudado. Mas quaisquer dúvidas, estamos a disposição
Percebo na minha prática com adolescentes que o comportamento não se modifica de maneira generalizada, muitas vezes, por conta da falta de conscientização e apoio familiar.
Minha filha tem 11 anos,com diagnóstico de tea nível 1 de suporte desde os 5 anos faz terapia TCC,foco agora a pouco tempo que começou a terapia ABBA, vejo vário vídeos sobre o assunto pra ajudar dá melhor forma possível, ela é muito inteligente estuda em escola pública, tem boas notas e participa de todas as atividades escolares
Pra quem não tem condições de pagar um tratamento adequado e depende do SUS tem q se virar em casa sozinha com oq dá, ainda mais quem é mãe atípica q depende do marido pra tudo.
Parabéns! Djanira de OLINDA Pernambuco . Coordenadora da Escola Marechal Cândido Rondon Educação Infantil e Ensino fundamental I Olinda PE. A escola precisa está incluída na vida acadêmica dos alunos .principalmente na inclusão social. Escola e família juntas faz toda a diferença. Estou maravilhada as aulas do Dr Lucelmo Lacerda competência divina .Parabéns gratidão. Que Deus o abençoe com muito sucesso além de contribuir para um mundo nessa nobre causa um abraço a todos .
Seu conteúdo é uma bússola. ❤ Tem sido desafiador, estou exausta, mas acredito que conhecimento facilita a prática. A torna mais eficaz. Invisto nos meus livros, nos meus cursos, graduação, busco informações SEMPRE. Faço 22 anos hoje, dia 01/11/2023, estou no começo e, acredito que minha trajetória será satisfatória.
Percebo que está faltando e precisando de profissionais nessa área!! Principalmente terapeutas ocupacionais! Aqui na minha cidade quase não encontra!!!
12) A criança ficar sozinha em uma sala fechada onde os pais nao podem visualizar o que está acontecendo se seu filho está sendo abusado de varias formas.... Se os pais pudessem ver através de cameras com aúdio ou um vidro o atendeimento do seu filho seria mais seguro e inclusive os pais poderiam coloc ar em pratica em casa as terapias
Meu filho tem três anos e não quer andar, só quer sair pra rua no colo. Eu faço uma atividade para ele sentir prazer em estar andando, que é. ...cantando a música "nós andamos iguais, de um lado pro outro..." e marcha soldado. Ele se diverte. E quando cansa e quer colo de novo eu brinco de pega pega. Pra ele correr atrás d mim.Isso claro em local seguro. Na rua onde passa carro já n dá.
Meu filho autista tem 5 anos Hoje faço as terapias com ele em casa 🏡 E graças a Deus ele tem evoluído muito Lógico que ele foi para a terapia na clínica, mas vi que na minha perspectiva não estava ajudando muito
Estou pensando muito em fazer isso, meu filho está há 3 meses em uma clínica e tudo que eles falam é que ele não é funcional que é difícil aplicar os programas com ele, ficamos tão desanimados, e ele está super agressivo agora, impaciente, chorando quase sempre, tenho medo de ser na clínica que ele esteja desenvolvendo esse comportamento pois não temos acesso a ficar nenhum tempo com ele. 🥺
@@dayalmeida5662com certeza é na clinica. Faz um curso ABA PARA PAIS ONLINE E TRABALHA COM ELE EM CASA E VERAS A DIFERENÇA. CUIDA DA ALIMENTAÇAO DELE E DA SUPLENTAÇAO VIT D B12 B9 OMEGA 3 SUPLEM. VIT C LIPOSSOMAL MAGNESIO FERRO. FALO ISSO PQ INFLUENCIA NO CEREBRO NEURONIOS E COGNICAO. TRATA OS VERMES ANTES DE SUPLEMENTAR E DÁ UMA OLHA DA NO INTESTINO DANDO PROBIOTICOS APOS DESVEINÁ-LO. ISSO TUDO INFLUENCIA NO HUMOR E QUALIDADE DE VIDA DELE E DA FAMÍLIA. TU TAMBEM TEM QUE FAZER ISSO!❤ GRANDE ABRAÇO QUE JESUS ABENÇOE TUA FAMÍLIA
@@dayalmeida5662eu não deixei minha filha sozinha nenhum dia pois os profissionais tem que entender que. A presença da mãe pode ajudar. Ficava no cantinho sem me entrometer mas mesmo eu dizendo que algumas coisas a minha filha não gostava acabou que a a terapeuta soltou minha filha de joelho no feijão e ela machucou. Ela não andava e nem fala ainda chorou tanto que qse desmaiou passei um sufoco 😢. Parei as terapias pois minha filha só chorava n a clínica.
Não se esqueça que os pais são ensinados pelos terapeutas de seus filhos. Se eles fazem errado, eles estão aprendendo errado. Luxo é ser professor e pedagogo, olhar nos olhos dos pais e elogiá-los e ainda estudar e fazer um excelente trabalho com seu aluno autista. Isso sim é luxo. Criticar é apenas conveniente. E não se esqueçam pais e mães: todos são corruptos! Os terapeutas fingem que usam ABA, o pedagogo da escola fingem que ajudam, nem fazem o PEI da criança e os professores fingem que se importam. Todos eles fazem uma coisa muito bem: culpar os pais. VIDE COMENTÁRIO DA KEYLLA ALVES.
Professor, o Pondé tem opiniões polêmicas...porém sou professora há 31 anos. Estou assustada com o número de laudos de autismo nas escolas. Concordo sim com Pondé qdo ele diz " hipe". Já vivi a época em que todos eram disléxicos, depois TDHA, DI, e agora autismo. O desenvolvimento do ser está sim atrelado a modelos e motivação. Há uma tendência de " poder" de laudar. Feyerabend faz falta.
Muito gratificante ouví-lo. Gostaria de sugerir que as siglas possam ter traduções, talvez a parte, ou até mesmo durante as falas, pois pode ser a nossa primeira no canal. Aí, fica muito confuso entender. Obrigada!.
Esse ano vou completar meu curso de pedagogia. Meu TCC será baseado no autismo. A relação da família com a criança. Lucelmo, você quer ser meu orientador?😊😊😉😉
Obrigado pelo conteúdo. Poderia fazer um vídeo sobre o transtorno da personalidade obsessivo compulsiva (TPOC)? E sobre as semelhanças e diferenças com o TOC. Procurei no canal mas não achei. Tenho o costume de pesquisar as coisas e catalogar informações de uma maneira um tanto quanto obsessiva, que me prejudica e toma muito tempo. Isso desencadeia num comportamento do chamado FOMO, fear of missing out.. então fico acumulando informação sobre uma porção de coisas que nem sempre tem tanta utilidade... Além disso também tem o perfeccionismo e a dificuldade em delegar. Isso tudo se combina com os traços do autismo e do TDAH e fica difícil traçar umas estratégia de ação. Como diz um amigo, estou colecionando transtornos pra equipar minha manopla do infinito.. 😅😂 Agradeço desde já pela atenção!
Pois é... infelizmente é complicado não irem p escola. Meu filho todos os dias resiste p ir, mas desde a avaliação feita na escola pea terapeuta do ABA, até os profissionais da escola, falam que ele interage e participa de tudo. Mas eles não fazem a intervenção na escola porque o plano não cobre. Até mesmo em casa, no parquinho do condomínio. Meu filho está precisando muito pois está com dificuldades. E é uma realidade de muitas clínicas
É por isso que observo... tem muitas pesquisas, descobertas, mas vamos estudar e melhorar pra todos. Nosso presidente errou em um comentário recente, mas o presidente não tem formação na área de deficiência mental. E assim são alguns podem errar em suas intervenções ou até famílias sem entender do assunto. Não é fácil para as escolas também, mas acredito na evolução de todas as coisas.
Sou professora e, às vezes esse processo é negligenciado nas escolas por falta de formação de profissionais, incentivos, e investimentos das Secretarias de Educação.
Meu querido amigo! Como vejo muito o seu trabalho me senti a vontade de iniciar o comentário de forma mais singela e proxima..No tripé terapia,escola e família..Falariamos horas a fil.A Terapia é tranquila ( Terapeutas são estudiosos de um proposito acadêmico), fato.Agora escola é multi ego de individuos que estão inceridos em uma celula multi versa em demanda a uma futura eclosão social em um país com desfete de educação..Perdemos muito em estudos e saude mental...Temos TEA em crianças indiginas e Quilombola sem nenhuma atenção.Depois desse vídeo reflexivo precisamos trabalhar mais, viver mais e amar mais....Estou apavorado com a falta de preparo dos professores incluindo a Universidades...Um pais que medicos estão com o SID atrasado? Quem é o responsável..Quem ganha pra ferrar os pais em luto da criança ideal..Por hora deixo esse questionamento e Mestre continue sempre seus videos..Parabens...
Muito complicado fazer diagnóstico na área da ciência do comportamento devido à subjetividade característica dessa área. A psicologia é uma área recente em relação a outras áreas e muito sujeita a equívocos.
Meu filho piorou significativamente em 2 meses na pré escola onde aplicam ABA, o menino doce sorridente sumiu e um mostro surgiu do nada: - Ficou agressivo - Começou a bater a cabeça - Parou de dormir a noite - Passou a chorar constantemente - Perdeu a habilidade de comunicação (babling)começou a ruminar igual um animal. - Eu já havia conseguido levar ele pra passear em lugares diferentes sem problemas. Ele passou a gritar aterrorizado com medo de entrar no carro e nos lugares. E a lista segue, retirei da escola e sofro ataques constante de todo mundo me forçando e levar ele novamente.
Algumas clinicas estao despreparadas e obrigam as criancas a fazerem as atividades, nao tem paciencia.....Te sugiro a a fazer um curso online de aba para pais. Acho um absurdo as criancas ficarem sozinhas com o profissional na sala pq podem sofrer todo tipo de abuso inclusive sexual. A lei nao permite que uma criança seja atendida em consultório médico sem a presença de um responsável mas uma criança especial tem que se submeter a ficar sozinha em uma sala fechada com um adulto. Aí fica complicado
@@elianepinowribas6560 Obrigada pelo seu apoio, na verdade em todas áreas ha bons e ruins profissionais. Para evitar ficar nessa rifa, nesse jogo de sorte para ter um atendimento adequado, eu pesquisei e desenvolvi uma metodologia diferente que chamo de Open door, porque ao conhecer a metodologia ABA mais de perto não me identifiquei, mas claro não crítico quem há usa, mas não me envolvo fico neutra e finjo a egípcia.
@@elianepinowribas6560 Em todos lugares e seguimentos há bons e ruins profissionais. Para evitar esse jogo de sorte onde a saúde mental de alguém indefeso fica em jogo, eu desenvolvi minha própria metodologia que eu chamo de “Open door”, mas claro não crítico quem usa ABA, pelo contrário faço a egípcia e saio de fininho não me misturo, faço o meu de de cabeça baixa e boca de Siri.
❤eu ja fazia Aba e nao sabia Mais fui fazer um curso para pais de autistas mais eu sou tbm e TDH e TAG e achei muito basico nao achei bacana e meus problema e de minha filha e a perda de interesserapdo caso nao seje algo atrativo Quero muito aprender mais pois tbm trabalho cuidando de criancas neurodivergentes
Família precisa está totalmente consciente sobre a terapia, nesse processo de generalização e está de acordo com os protocolos, como está a condução dos pais sem os Terapeutas presentes?! obrigada prof
Eu participei de um curso Conceito básico ABA uma BCBA que mora nos Estados Unidos fiquei pasme com a ATUAÇÃO DA SUPERVISORA frequência GRÁFICOS nossa fiquei super em dúvida com a qualidade das supervisão no BRASIL
sou diretora de uma escola de fundamental 1, em Alvorada/RS tenho muitos alunos com diagnóstico de autismo sem intervenção diagnóstica, muitas vezes recebem o diagnóstico na primeira consulta... e todos especialistas dão diagnóstico hoje em dia... Tá tudo errado... E o pior disso é que os pais acreditam no problema... e não dão credibilidade ao próprio filho. No meu diagnóstico a maior parte dos alunos com diagnóstico de autismo é atraso generalizado no desenvolvimento por falta de interação, de estimulos , de abraço, de estima...
Não existe diagnóstico em um dia. Sou neuropsicopedagoga e professora. Muitos pacientes que chegam ao consultório com diagnósticos variados às vezes é falta de um estímulo eficiente , de um apoio reforçador e não transtorno. Diagnóstico errado existe sim e muito
Um grave erro, criminoso, na verdade, é o fato de pessoas fazerem um curso de psicopedagógico, anunciarem serviços como ABA e os pais, sem conhecimento científico e acadêmico, desesperados para encontrar um profissional que ajude o seu filho, contrata essa pessoa para realizar um serviço que hamais será realizado. E isso está fora de controle. Lamentável!
Minha fikha chorando por 4 horas sem parar e elas acham normal . Mudou muito e ficou nervosa e agressiva nao levo mais o aba de mesinha ja era. Ta na hora do autista ser mais respeitado
OLÁ LUCELMO, NA ESCOLA ONDE TRABALHO DE ADEB, HÁ UMA CRIANÇA ESPECIAL< QUE ADORA COISAS COLORIDAS, PORTANTO ADORA PINTAR DESENHOS, ELA GOSTA DE BRINCAR COM A RAQUETE E A BOLINHA, BRINQUEDOS DISPONIBILIZADOS NO RECREIO, NA MAIOR PARTE DAS VEZES EU JOGO COM ELA, OUTRA ADEB ME DISSE PARA NÃO INCENTIVÁ-LA A PEGAR AS RAQUETES NA HORA QUE ELA QUISER, PARA QUE NÃO FIQUE DEPENDENTE APENAS DE UMA BRINCADEIRA, NESSE CASO ESTOU PENSANDO EM DIVERSIFICAR O MOMENTO DO BRINCAR! ESTARIA O MEU RACIOCÍNIO CORRETO❓ LEMBRANDO QUE NO MOMENTO DO INTERVALO ELA É INCENTIVADA A COMER PRIMEIRO, DEPOIS AS BRINCADEIRAS! ELA É DO TERCEIRO ANO! ALGUM PROBLEMA DE COMUNICAÇÃO, GOSTA DE FAZER AS COISAS NO TEMPO DELA, MAS FAZ ALGUMAS DAS ATIVIDADES EM SALA DE AULA, E OUTRA COUSA< EM UMA DAS VEZES EM QUE JOGUEI A BOLINHA COM ELA, OUTRAS CRIANÇAS PARTICIPARAM< ACHEI AINDA MAIS VÁLIDO! MAS ANDO PENSANDO EM OUTRAS FORMAS DE BRINCAR PARA QUE ELA NÃO SE APEGUE MUITO AS RAQUETES, DESDE JÁ AGRADEÇO!
Se eu dissesse o que foi feito (o que demoraria algumas horas) não serviria para nada, porque outra criança que tem outro comportamento, teria que ter uma avaliação individualizada e um procedimento individualizado. Não existe algo como “todo mundo que bata a porta, faça isso”
![Tratamento em Adolescentes com Asperger/Autismo leve [PARTE 1]](http://i.ytimg.com/vi/gwwXuczFCcY/mqdefault.jpg)
![Tratamento em Adolescentes com Asperger/Autismo leve [PARTE 1]](/img/tr.png)
![Rigidez no Autismo [EXEMPLOS E TRATAMENTO DE INFLEXIBILIDADE]](http://i.ytimg.com/vi/XxvApgwfIYw/mqdefault.jpg)
11 erros em intervenção ABA
1° Fazer intervenção sem avaliação do comportamento.
2° Não mensurar comportamentos.
3° Não introduzir os pais no processo de ensino.
4° Não fazer avaliação de preferência.
5° Desconsiderar os valores da família e do indivíduo.
6°Fazer uma carga horária incompatível com as habilidades a serem ensinadas.
7° Utilizar punição como ferramenta única.
8° Não trabalhar com supervisão.
9° Desconsiderar a comunicação alternativa.
10° Estar despreparado para situações de crise.
11° Desconsiderar que o indivíduo precisa das habilidades ensinadas , na vida real.
Brilhantes considerações é exatamente isso que acontece na realidade da gente
Pronto. Segue o seu reforço meu amado. Curtida. Sininho e muitos. Muitos likes. Vc é muito pleno. Te admiro muito. Não me canso de aprender com vc. Gratidão a Deus por pessoa como vc e gratidão a vc por se doar a pessoas como a mim, simples mortal. Valeu.
ABA precisa ser melhor regulamentado aqui no Brasil... As supervisões não acontecem como deveriam também, infelizmente.
Sou ADI em uma escola creche, trabalho com crianças de 3 anos,inclusive há crianças com autismo na minha sala,e o que eu não concordo é que outros profissionais que trabalham comigo gritam muito com os autistas,vejo que isso os prejudica e traumatiza 😢
Boa tarde!
Tenho um filho autista e uma das coisas que mais me incomoda e que está fora dos seus 11 erros é a suposta inclusão social nas escolas públicas para crianças com espectro autista. Pois a direção, os professores e nem os outros alunos estão preparados para acolhe-los de uma forma humanizada.
E o estado ao tentar "incluir nossos filhos" em escolas regulares, não levam em consideração que o espectro autista tem vários graus diferentes. Pois cada criança é única e tem singularidades diferentes, sendo do leve ao severo.
Querem colocar tudo no mesmo pacote na tentativa de se livrarem dos custos monetários das escolas especializadas, que são sim, algumas pagas pelo estado, mas nosso dinheiro como contribuintes que pagam impostos.
verdade
@Simone Alberigi olá. Lendo seu relato me fez pensar em toda caminhada até aqui e claro, o medo da incerteza do futuro. Como a sociedade em geral não está preparada para incluir. Hoje me coloco sempre no pensamento que se não fosse o meu filho ser autista que eu também seria mais um nessa sociedade sem noção alguma sobre inclusão. Temos boas leis de direitos sim, mas precisamos evoluir principalmente no entendimento que se o indivíduo apresenta prejuízos na sua vida devido a questão de atrasos globais do neurodesenvolvimento, não deveria se esperar até ter o diagnóstico para intervir. E que isso deveria ser sim feito pelo estado na educação primária e contra turno escolar. Eu como pai, tenho uma formação acadêmica diferente da área de ensino ou da saúde. Posso dizer como digo sempre, que pude parar toda minha vida profissional para correr com meu filho para as avaliações multidisciplinares, para as consultas com neuro, para fazer os exames genéticos, para fazer um treinamento parental (Denver ESDM), de hoje poder ser o AT do meu filho, de poder pagar pela supervisão, de poder proporcionar a ele atendimento de outros profissionais e áreas como: fono, TO e fisioterapia. Mas nunca esquecendo que sou exceção a grande regra, não pela questão da vontade, mas por outras questões, como ter suporte de apoio financeiro e psicológico (faço terapia e acompanhamento com psiquiatra). Penso que infelizmente a grande maioria não terá um terço de tudo isso, e vejo sim como obrigação do estado em proporcionar qualidade de vida e felicidade a esses indivíduos. Tanto penso assim, que desde abril desse ano comecei junto a minha esposa e um outro casal de pais, a fazer encontros com pessoas do Executivo, legislativo e jurídico em nosso estado (SC). Estamos em fase final da elaboração de um projeto para apresentar para todos esses representantes em nosso estado. Avançamos também junto à assembleia legislativa para organizar um senso estadual (PCD) e a inclusão dos dados desse senso no sistema do governo do estado para enfim começar a discutir políticas públicas mais eficientes e eficazes. A luta será grande, longa, mas também não pretendo morrer cedo, então vamos sim fazer e buscar em parceria e com diálogo, mudar a realidade de uma parte da população que está invisível para nosso Estado. Afinal, se não temos números sobre, não temos ou não vemos o problema, para quem é interessante isso?
De qualquer forma peço desculpas pelo relato grande aqui, entendo suas palavras, embora reforce aqui que temos que buscar realizar as ações e o estado é sim responsável por buscar propor soluções e de fato aplica-las.
Grande abraço
Permita-me respeitosamente discordar de você. Não sei onde você mora, mas eu moro no DF e aqui a inclusão é levada muito a sério na rede pública. O que acontece é que na rede pública existe autonomia na gestão. Isso significa que embora as escolas tenham que seguir parâmetros pré determinados, elas tem liberdade para implementar coisas diferentes. Assim, algumas escolas acabam se especializando mais em educação inclusiva.
Meu filho estava numa escolinha particular que foi simplesmente horrível pra ele. Hoje ele está numa escola pública que é considerada referência no ensino inclusivo aqui na região onde moro e ele deu um salto gigantesco de desenvolvimento desde que começou lá.
Resumindo: há escolas e escolas públicas, assim como há escolas e escolas particulares. E em termos de inclusão, sinceramente, as escolas públicas dão um show em relação às raças particulares.
Tive um aluno autista no primeiro ano do segundo grau. O único problema era que quando ele queria sair de sala não dava pra conter . Até que da aula de Inglês ele gostava . Mas algumas disciplinas eram mais complicadas . Então, com turma de 50 alunos, não dava pra ir atrás dele . Um dia se trancou numa sala vazia . Sorte que os colegas sentiram falta. Imaginem oito salas com 50 jovens cada . E sorte que nossa escola tinha duas portarias. Na aula de Educação Física ele chorava muito quando as aulas eram no bosque próximo. Tinha medo dos insetos 🐜. Faz falta um professor de apoio nesses casos mais complexos.
O vídeo não é sobre as escolas. É sobre intervenção ABA.
Esse vídeo revolucionou meu olhar sobre as intervenções que estavam sendo feitas nas clínicas com minha filha, depois que eu passei a exigir cada um desses ítens falado aqui, foi que minha filha começou a avançar,eu já estava quase desacreditando da capacidade da minha dela, quando na verdade ela só precisava de uma verdadeira ciência ABA.
É maravilhoso que existam tantos procedimentos e protocolos para a atuação com autistas. Porém, é triste saber que o Brasil está a anos luz do tratamento ideal para essas pessoas , falando principalmente do SUS.
É um devaneio achar que uma família vulnerável terá esse tipo de atendimento. Pelo menos num cenário próximo.
Meu filho só teve um atendimento e recebeu o laudo. Só isso, nunca teve tratamento. O tratamento sou eu quem faço em casa todo dia.Já cansada de esperar. Eu fui em vários órgãos, levei diversos Não. Mas consegui essa semana uma consulta , para ser medicado.
Tudo depende de nós. Nós pais temos um papel importante.
Deus te abençoe no seu empenho pelo seu filho ❤
Vc parece o Gabriel Pensador de chapinha. Sou autista nível 1. Recebi o laudo há poucas semanas. Estou aprendendo bastante no seu canal.
Reforçador!! O Doutor é o melhor professor de autismo que eu já vi!! Agradeço de coração todos seus vídeos.
Ensinei minha filha a gritar e simular choro todas vezes que caísse, porque teve lesões moderadas por duas vezes na escola, foi negligenciada pela professora e auxiliar por não chorar, mesmo tendo expressado a dor com vômito
não recomendo q vc faz isso, fala pra professores quais são caractericas que seu filho tem quando sente dor...
nunca força ao ter filho faz algo q ele não quer....
Isso que você falou é falta de conhecimento, você não pode esquecer de que eles são muito espertos e inteligentes, sabem exatamente quando devem agir de tal modo ou diferente, é óbvio que a sua criança não chorou na escola por opção própria, a tua criança nem sempre vai agir na escola do mesmo modo que agi na tua casa.
Lucelmo, estou assistindo este vídeo em março de 2024. Tenho uma paciente autista não verbal mas que entende perfeitamente os comandos. Sua mãe gostaria que ela aprendesse a Língua de Sinais, mas a fono e a professora desaprovam pois acham que a menina vai ficar com "preguiça" de falar. Eu como psicóloga gostaria de tentar essa alternativa, mas quero ler estudos que possam fundamentar essa prática. Você conhece algum que possa recomendar, ou só pesquisar nos meios eletrônicos, SCIELO, Google Acadêmico
Tem muitos estudos sobre isso demonstrando claramente que não produz essa “preguiça”, é um mito. Eu tenho vídeo, você pode procurar por “comunicação alternativa atrasa a fala Lucelmo” que vai encontrar.
Muito obrigada , professor. Vou assistir sim e procurar.
Minha filha fazia terapia em ABA mas, em casa e na escola não aconteciam mudanças. Só na terapia tudo dava certo. Nós como pais ficávamos meio que abandonados, não recebiamos acessoria de como lidar com ela, principalmente nas crises de agressividade. Apesar de ser tea leve me sinto incapaz, sem saber o que fazer nessas situações. Estamos agora, "brigando" com o convênio médico para conseguir um suporte melhor em uma clínica indicada pela neuro. O convênio só quer autorizar no centro especializado em TEA, próprio do plano de saúde. 😤
Essas terapias, como vc disse, deveriam ser focadas para a vida do indivíduo e não ao espaço de consultórios.
Faz um curso para se especializar vai ajudar bastante com sua filha.
em 2012, eu e minha esposa fizemos o treinamento de ABA pela clínica Gradual, por muito tempo fizemos o ABA na mesinha (em torno de 2 horas por dia) foi um divisor na vida do Giovani
poderia me passar mais informações? vocês fizeram curso presencial?
@@MarianaALopes boa tarde, na época, as primeiras reuniões foram presenciais, e em seguida foram remotas. Eles nos passavam as instruções de tratamento ABA e fazíamos com o Giovani, fazíamos os registros dos avanços e reuniões a cada 1-2 meses mostrando os resultados. Por fim, ainda temos contato com umas das psicólogas que pertenciam a Gradual. Ela abriu a empresa ABA fora da mesinha em Campinas, que segue a mesma metodologia. Espero ter ajudado. Mas quaisquer dúvidas, estamos a disposição
Onde fica esta cínica gradual? Em SP?
Percebo na minha prática com adolescentes que o comportamento não se modifica de maneira generalizada, muitas vezes, por conta da falta de conscientização e apoio familiar.
Minha filha tem 11 anos,com diagnóstico de tea nível 1 de suporte desde os 5 anos faz terapia TCC,foco agora a pouco tempo que começou a terapia ABBA, vejo vário vídeos sobre o assunto pra ajudar dá melhor forma possível, ela é muito inteligente estuda em escola pública, tem boas notas e participa de todas as atividades escolares
Pra quem não tem condições de pagar um tratamento adequado e depende do SUS tem q se virar em casa sozinha com oq dá, ainda mais quem é mãe atípica q depende do marido pra tudo.
Parabéns! Djanira de OLINDA Pernambuco . Coordenadora da Escola Marechal Cândido Rondon Educação Infantil e Ensino fundamental I Olinda PE. A escola precisa está incluída na vida acadêmica dos alunos .principalmente na inclusão social. Escola e família juntas faz toda a diferença. Estou maravilhada as aulas do Dr Lucelmo Lacerda competência divina .Parabéns gratidão. Que Deus o abençoe com muito sucesso além de contribuir para um mundo nessa nobre causa um abraço a todos .
Seu conteúdo é uma bússola. ❤
Tem sido desafiador, estou exausta, mas acredito que conhecimento facilita a prática. A torna mais eficaz.
Invisto nos meus livros, nos meus cursos, graduação, busco informações SEMPRE.
Faço 22 anos hoje, dia 01/11/2023, estou no começo e, acredito que minha trajetória será satisfatória.
excelente Francinete assistente social Pombal Paraíba.
Percebo que está faltando e precisando de profissionais nessa área!! Principalmente terapeutas ocupacionais! Aqui na minha cidade quase não encontra!!!
Apaixonada por esses conhecimentos que o Sr compartilha. Gratidão por sua vida aqui nesta terra !
Perfeitas suas palavras. Ele é um ser de luz !! 🌟
Professor Lucelmo, realmente está bem delicada essa situação, pois, os psicólogos por aqui não estão fazendo as intervenções cumprindo essas normas
Excelente conteúdo
Sua dedicação por toddos autista é muito importante e admirável 👏🏻👏🏻👏🏻💯💙
Lucelmo, que vídeo esclarecedor. Obrigada pelo seu trabalho aqui! 👏🏻👏🏻👏🏻
aprender pra situação de risco pode trazer muito trauma.... obs: sou autista
Mais um super video. Obrigada. Não é fácil trabalhar com pessoas com autismo, temos de estudar e saber muito
12) A criança ficar sozinha em uma sala fechada onde os pais nao podem visualizar o que está acontecendo se seu filho está sendo abusado de varias formas....
Se os pais pudessem ver através de cameras com aúdio ou um vidro o atendeimento do seu filho seria mais seguro e inclusive os pais poderiam coloc ar em pratica em casa as terapias
Meu filho tem três anos e não quer andar, só quer sair pra rua no colo.
Eu faço uma atividade para ele sentir prazer em estar andando, que é. ...cantando a música "nós andamos iguais, de um lado pro outro..." e marcha soldado. Ele se diverte. E quando cansa e quer colo de novo eu brinco de pega pega. Pra ele correr atrás d mim.Isso claro em local seguro. Na rua onde passa carro já n dá.
Meu filho autista tem 5 anos
Hoje faço as terapias com ele em casa 🏡
E graças a Deus ele tem evoluído muito
Lógico que ele foi para a terapia na clínica, mas vi que na minha perspectiva não estava ajudando muito
Estou pensando muito em fazer isso, meu filho está há 3 meses em uma clínica e tudo que eles falam é que ele não é funcional que é difícil aplicar os programas com ele, ficamos tão desanimados, e ele está super agressivo agora, impaciente, chorando quase sempre, tenho medo de ser na clínica que ele esteja desenvolvendo esse comportamento pois não temos acesso a ficar nenhum tempo com ele. 🥺
Como vc faz as terapias.o meu tem 5 e não faz terapia ainda.
@@dayalmeida5662com certeza é na clinica. Faz um curso ABA PARA PAIS ONLINE E TRABALHA COM ELE EM CASA E VERAS A DIFERENÇA. CUIDA DA ALIMENTAÇAO DELE E DA SUPLENTAÇAO VIT D B12 B9 OMEGA 3 SUPLEM. VIT C LIPOSSOMAL MAGNESIO FERRO. FALO ISSO PQ INFLUENCIA NO CEREBRO NEURONIOS E COGNICAO. TRATA OS VERMES ANTES DE SUPLEMENTAR E DÁ UMA OLHA DA NO INTESTINO DANDO PROBIOTICOS APOS DESVEINÁ-LO. ISSO TUDO INFLUENCIA NO HUMOR E QUALIDADE DE VIDA DELE E DA FAMÍLIA. TU TAMBEM TEM QUE FAZER ISSO!❤ GRANDE ABRAÇO QUE JESUS ABENÇOE TUA FAMÍLIA
Eu TB faço em casa na terapia minha filha não gosta não fica sozinha com terapeuta. Sala pequena tudo fechado. É complicado alguns profissionais.
@@dayalmeida5662eu não deixei minha filha sozinha nenhum dia pois os profissionais tem que entender que. A presença da mãe pode ajudar. Ficava no cantinho sem me entrometer mas mesmo eu dizendo que algumas coisas a minha filha não gostava acabou que a a terapeuta soltou minha filha de joelho no feijão e ela machucou. Ela não andava e nem fala ainda chorou tanto que qse desmaiou passei um sufoco 😢. Parei as terapias pois minha filha só chorava n a clínica.
Amo ! Seus ensinos! Eu agradeço muito por ensinar mesmo estando longe,
Meu contato é novo com o tratamento e a própria vivência. Agradeço teu trabalho de expor as práticas e análise de proveito.
Mandar este vídeo para os pais dos alunos e se sentir muito confortável é um luxo!
Não se esqueça que os pais são ensinados pelos terapeutas de seus filhos. Se eles fazem errado, eles estão aprendendo errado. Luxo é ser professor e pedagogo, olhar nos olhos dos pais e elogiá-los e ainda estudar e fazer um excelente trabalho com seu aluno autista. Isso sim é luxo. Criticar é apenas conveniente. E não se esqueçam pais e mães: todos são corruptos! Os terapeutas fingem que usam ABA, o pedagogo da escola fingem que ajudam, nem fazem o PEI da criança e os professores fingem que se importam. Todos eles fazem uma coisa muito bem: culpar os pais. VIDE COMENTÁRIO DA KEYLLA ALVES.
Professor, o Pondé tem opiniões polêmicas...porém sou professora há 31 anos. Estou assustada com o número de laudos de autismo nas escolas. Concordo sim com Pondé qdo ele diz " hipe". Já vivi a época em que todos eram disléxicos, depois TDHA, DI, e agora autismo. O desenvolvimento do ser está sim atrelado a modelos e motivação. Há uma tendência de " poder" de laudar. Feyerabend faz falta.
Muito gratificante ouví-lo. Gostaria de sugerir que as siglas possam ter traduções, talvez a parte, ou até mesmo durante as falas, pois pode ser a nossa primeira no canal. Aí, fica muito confuso entender. Obrigada!.
Esse ano vou completar meu curso de pedagogia. Meu TCC será baseado no autismo. A relação da família com a criança. Lucelmo, você quer ser meu orientador?😊😊😉😉
Lucia isso tudo é maravilhoso mas tá longe da realidade de pessoas baixa renda ❤❤❤❤
Muito obrigado por mais um vídeo cheio de informações 🙏👏🏻👏🏻👏🏻💙
Sensacional sou fã desse canal linguagem super compreensível acessível para pais SOU MUITO FÃ
Obbbrriggaddooo por 3xistir🙏🙏🙏💙
Obrigado pelo conteúdo.
Poderia fazer um vídeo sobre o transtorno da personalidade obsessivo compulsiva (TPOC)? E sobre as semelhanças e diferenças com o TOC.
Procurei no canal mas não achei.
Tenho o costume de pesquisar as coisas e catalogar informações de uma maneira um tanto quanto obsessiva, que me prejudica e toma muito tempo. Isso desencadeia num comportamento do chamado FOMO, fear of missing out.. então fico acumulando informação sobre uma porção de coisas que nem sempre tem tanta utilidade...
Além disso também tem o perfeccionismo e a dificuldade em delegar. Isso tudo se combina com os traços do autismo e do TDAH e fica difícil traçar umas estratégia de ação.
Como diz um amigo, estou colecionando transtornos pra equipar minha manopla do infinito.. 😅😂
Agradeço desde já pela atenção!
Pois é... infelizmente é complicado não irem p escola. Meu filho todos os dias resiste p ir, mas desde a avaliação feita na escola pea terapeuta do ABA, até os profissionais da escola, falam que ele interage e participa de tudo. Mas eles não fazem a intervenção na escola porque o plano não cobre. Até mesmo em casa, no parquinho do condomínio. Meu filho está precisando muito pois está com dificuldades. E é uma realidade de muitas clínicas
Obrigada por mais um video com informações importantes .
Certíssimo, Doutor
Esta muito proveitoso
Eu estou precisando muito dessa assistência
Sou monitora escola
Com alunos com tdh
É por isso que observo... tem muitas pesquisas, descobertas, mas vamos estudar e melhorar pra todos. Nosso presidente errou em um comentário recente, mas o presidente não tem formação na área de deficiência mental. E assim são alguns podem errar em suas intervenções ou até famílias sem entender do assunto. Não é fácil para as escolas também, mas acredito na evolução de todas as coisas.
Sempre muito bom ouví-lo!!!!
Sou professora e, às vezes esse processo é negligenciado nas escolas por falta de formação de profissionais, incentivos, e investimentos das Secretarias de Educação.
Gosto de vc. Explica tudo direitinho, mas nossa realidade no Brasil é outra.
Que inspiração! Ta muito legal o canal. Eu sou o Luis de Tiradentes. Um abraço
Parabéns! Vídeo excelente!!! Super esclarecedor para mim que estou começando agora nessa jornada. Muito obrigada
Excelente! Gratidão ❤
Meu querido amigo! Como vejo muito o seu trabalho me senti a vontade de iniciar o comentário de forma mais singela e proxima..No tripé terapia,escola e família..Falariamos horas a fil.A Terapia é tranquila ( Terapeutas são estudiosos de um proposito acadêmico), fato.Agora escola é multi ego de individuos que estão inceridos em uma celula multi versa em demanda a uma futura eclosão social em um país com desfete de educação..Perdemos muito em estudos e saude mental...Temos TEA em crianças indiginas e Quilombola sem nenhuma atenção.Depois desse vídeo reflexivo precisamos trabalhar mais, viver mais e amar mais....Estou apavorado com a falta de preparo dos professores incluindo a Universidades...Um pais que medicos estão com o SID atrasado? Quem é o responsável..Quem ganha pra ferrar os pais em luto da criança ideal..Por hora deixo esse questionamento e Mestre continue sempre seus videos..Parabens...
Muito obrigada pelo vídeo muito relevante para termos uma visão crítica da intervenção!
Que video maravilhoso! Muito obrigada por compartilhar tanto saber...
Quero muito trabalhar com isso no ambiente escolar porque a necessidade é visivelmente crescente.O que preciso fazer, aprender e onde me preparar?
Muito bom!
Aba é para fazer com seriedade.
Muito complicado fazer diagnóstico na área da ciência do comportamento devido à subjetividade característica dessa área. A psicologia é uma área recente em relação a outras áreas e muito sujeita a equívocos.
A escola com certeza tinha que ter esse atendimento
Meu filho piorou significativamente em 2 meses na pré escola onde aplicam ABA, o menino doce sorridente sumiu e um mostro surgiu do nada:
- Ficou agressivo
- Começou a bater a cabeça
- Parou de dormir a noite
- Passou a chorar constantemente
- Perdeu a habilidade de comunicação (babling)começou a ruminar igual um animal.
- Eu já havia conseguido levar ele pra passear em lugares diferentes sem problemas. Ele passou a gritar aterrorizado com medo de entrar no carro e nos lugares.
E a lista segue, retirei da escola e sofro ataques constante de todo mundo me forçando e levar ele novamente.
Meu medo e colocar meu filho a fazer ABA
Algumas clinicas estao despreparadas e obrigam as criancas a fazerem as atividades, nao tem paciencia.....Te sugiro a a fazer um curso online de aba para pais. Acho um absurdo as criancas ficarem sozinhas com o profissional na sala pq podem sofrer todo tipo de abuso inclusive sexual. A lei nao permite que uma criança seja atendida em consultório médico sem a presença de um responsável mas uma criança especial tem que se submeter a ficar sozinha em uma sala fechada com um adulto. Aí fica complicado
@@elianepinowribas6560 Obrigada pelo seu apoio, na verdade em todas áreas ha bons e ruins profissionais. Para evitar ficar nessa rifa, nesse jogo de sorte para ter um atendimento adequado, eu pesquisei e desenvolvi uma metodologia diferente que chamo de Open door, porque ao conhecer a metodologia ABA mais de perto não me identifiquei, mas claro não crítico quem há usa, mas não me envolvo fico neutra e finjo a egípcia.
@@elianepinowribas6560 Em todos lugares e seguimentos há bons e ruins profissionais. Para evitar esse jogo de sorte onde a saúde mental de alguém indefeso fica em jogo, eu desenvolvi minha própria metodologia que eu chamo de “Open door”, mas claro não crítico quem usa ABA, pelo contrário faço a egípcia e saio de fininho não me misturo, faço o meu de de cabeça baixa e boca de Siri.
Já deu um reforçador pra você. Vídeo muito top 👏🏽👏🏽
❤eu ja fazia Aba e nao sabia
Mais fui fazer um curso para pais de autistas mais eu sou tbm e TDH e TAG e achei muito basico nao achei bacana e meus problema e de minha filha e a perda de interesserapdo caso nao seje algo atrativo
Quero muito aprender mais pois tbm trabalho cuidando de criancas neurodivergentes
Família precisa está totalmente consciente sobre a terapia, nesse processo de generalização e está de acordo com os protocolos, como está a condução dos pais sem os Terapeutas presentes?!
obrigada prof
EstaR
Ok
Ótimas explicações! Mais um vídeo guardado como referência e para compartilhar.
Eu participei de um curso Conceito básico ABA uma BCBA que mora nos Estados Unidos fiquei pasme com a ATUAÇÃO DA SUPERVISORA frequência GRÁFICOS nossa fiquei super em dúvida com a qualidade das supervisão no BRASIL
É a mesma forma de atuação no Brasil, mas claro que sempre existe bons profissionais e outros não tão bons.
Boa tarde! Vc pode me informar se é possível ser portador de TEA e TAB?😊
Quando eu era menina, sofri bastante com isso
Maravilhoso o conteúdo muito bom parabéns.
Vou comprar esse livro
algum vídeo sobre análise de preferencia?
th-cam.com/video/A2cfZeKgkv4/w-d-xo.htmlsi=jcsfDdXNzX5VBk2Z
Boa! Ótimo vídeo 😄
Muito bom!!
Sim
sou diretora de uma escola de fundamental 1, em Alvorada/RS tenho muitos alunos com diagnóstico de autismo sem intervenção diagnóstica, muitas vezes recebem o diagnóstico na primeira consulta... e todos especialistas dão diagnóstico hoje em dia... Tá tudo errado... E o pior disso é que os pais acreditam no problema... e não dão credibilidade ao próprio filho. No meu diagnóstico a maior parte dos alunos com diagnóstico de autismo é atraso generalizado no desenvolvimento por falta de interação, de estimulos , de abraço, de estima...
Você é diretora, não convive com as crianças de fato para afirmar isso
Não existe diagnóstico em um dia. Sou neuropsicopedagoga e professora. Muitos pacientes que chegam ao consultório com diagnósticos variados às vezes é falta de um estímulo eficiente , de um apoio reforçador e não transtorno.
Diagnóstico errado existe sim e muito
Vc falando nisso,meu filho foi diagnosticado com autismo numa consulta com neuropediatra
muito bom o vídeo.
Reforçador entregue Dr!
Ótimo canal, ganhou mais um inscrito.
Ótimo vídeo Deus abençoe.
Agradeço por compartilhar a sua experiência.
Fundamental esse compromisso de forma séria
Um grave erro, criminoso, na verdade, é o fato de pessoas fazerem um curso de psicopedagógico, anunciarem serviços como ABA e os pais, sem conhecimento científico e acadêmico, desesperados para encontrar um profissional que ajude o seu filho, contrata essa pessoa para realizar um serviço que hamais será realizado. E isso está fora de controle. Lamentável!
Nem todo psicopedagogo é ABA, mas existe curso de Psicopedagogia baseada em ABA, ou seja, atenção ao currículo das pessoas
Por favor, me ajuda! Preciso de uma resposta simples e direta, há muita coisa na internet. Autismo é uma deficiência psicossocial?
Ótimo vídeo professor
autism speak utiliza muito punição ....
Aqui nos USA são 4 horas diárias no ABA nas férias e 3 horas durante o ano letivo.
Porem são muitos fracas as terapeutas , muitas sem experiência .
Tudo depende de dinheiro. SUS não tem profissionais o suficiente para detectar o autismo. Infelizmente tem muita gente com autismo.
Excelente conteúdo 👏👏👏
Esclarecedor, ABA para meu filho, só no papel, imagina 30 minutos por semana, não vi nenhum terapeuta no plano realmente capacitado.
Ou com o laudo do médico e prescrição de horas por semana em ABA vc pode fazer uma reclamação na ANS, é rápido e pode dar certo.
Sueli qual é o seu plano?
Minha fikha chorando por 4 horas sem parar e elas acham normal . Mudou muito e ficou nervosa e agressiva nao levo mais o aba de mesinha ja era. Ta na hora do autista ser mais respeitado
Gente, eu amo a criatividade dele ao pedir o like e inscrição no canal. Kkkkkkk
Já me inscrevi, ativei o sininho ❤️
E quando um autista é funcionário da escola e não a criança? E fica sofrendo???
OLÁ LUCELMO, NA ESCOLA ONDE TRABALHO DE ADEB, HÁ UMA CRIANÇA ESPECIAL< QUE ADORA COISAS COLORIDAS, PORTANTO ADORA PINTAR DESENHOS, ELA GOSTA DE BRINCAR COM A RAQUETE E A BOLINHA, BRINQUEDOS DISPONIBILIZADOS NO RECREIO, NA MAIOR PARTE DAS VEZES EU JOGO COM ELA, OUTRA ADEB ME DISSE PARA NÃO INCENTIVÁ-LA A PEGAR AS RAQUETES NA HORA QUE ELA QUISER, PARA QUE NÃO FIQUE DEPENDENTE APENAS DE UMA BRINCADEIRA, NESSE CASO ESTOU PENSANDO EM DIVERSIFICAR O MOMENTO DO BRINCAR! ESTARIA O MEU RACIOCÍNIO CORRETO❓ LEMBRANDO QUE NO MOMENTO DO INTERVALO ELA É INCENTIVADA A COMER PRIMEIRO, DEPOIS AS BRINCADEIRAS! ELA É DO TERCEIRO ANO! ALGUM PROBLEMA DE COMUNICAÇÃO, GOSTA DE FAZER AS COISAS NO TEMPO DELA, MAS FAZ ALGUMAS DAS ATIVIDADES EM SALA DE AULA, E OUTRA COUSA< EM UMA DAS VEZES EM QUE JOGUEI A BOLINHA COM ELA, OUTRAS CRIANÇAS PARTICIPARAM< ACHEI AINDA MAIS VÁLIDO! MAS ANDO PENSANDO EM OUTRAS FORMAS DE BRINCAR PARA QUE ELA NÃO SE APEGUE MUITO AS RAQUETES, DESDE JÁ AGRADEÇO!
recomendo que tentar nunca tocar no autista pele á pele...
Gostaria de saber seu posicionamento a cerca do método EAPV queria um esclarecimento sobre ele, vindo de vc 😉
Meu filho fazia "ABA" numa clínica, 150 minutos por semana 😪
Eu curti. Me inscrevi e compartilhei
Devia dizer como a criança parou de bater a porta, o que foi ensinado. Isso que falta no ensino de ABA a parte prático, como foi feito?
Isso é 2 anos de curso
Se eu dissesse o que foi feito (o que demoraria algumas horas) não serviria para nada, porque outra criança que tem outro comportamento, teria que ter uma avaliação individualizada e um procedimento individualizado. Não existe algo como “todo mundo que bata a porta, faça isso”
Nem os convênio estão tendo profissionais nessa área.
perfeito!