@@reguloenriquelaraperez9102 pues que clase de analfabeta necesita 7 años para memorizar unas pequeñas operaciones con manzanas segun mi educación el ser humano es lo suficientemente inteligente para poder aprender todo esto en 6 años junto a las demás materias, que vergüenza....
En el ejercicio •27X9= me resulta más sencillo multiplicar •27X10=270-27=243. ¡Jajaja! Perdón, tengo 52 años y apenas me estoy animando a estudiar matemáticas y fue el primer razonamiento que vino a mi mente. Saludos
12:04 cuando factoriza la operación -53 x 6, ¿el resultado debe de ser negativo? Cuando lo hice con la calculadora me salió negativo el resultado; ahí creo que tiene un error.
Hola.. Muy buena explicación.. En la parte que estuvo explicando ( 20 + 7) x 9.. Yo solo sume 20 + 7 x 9 y me salió 243.. Bueno eso ya se, solo paso por acá ver problemas matemáticos que me enseñaban de niño :(.. Ya toy grande.. :((
El -6 elevado a 3 ese tres solo afecta al número: seria 6.6.6 y colocas el - y el resultado que es 216; -216 pero si le pones (-6) elevado a 3 ese 3 afecta a ambos osea seria -6.-6.-6 seria -.-.- = - y 6.6.6=216; -216 y ya esta
Creo que te refieres ah la ley de los signos... (+) (+) =+ (-) (-) =+ (-) (+) = - (+) (-) = - En matemáticas los paréntesis () significa "por"! Un ejemplo menos por más es igual ah menos! Y ya en este caso un ejercicio seria: - 8 - 5= +3 En este caso estamos usando el (-) (-) =+ por eso el resultado sale positivo! En caso de resultado negativo sería: 5-8= - 3 Aquí se pone menos tres porque el cinco es positivo, aunque no aparezca su signo el sigue siendo positivo, asi que en ese ejercicio se usa (-) (+) = - Por eso salen positivos oh negativos
Disculpe profesor soy una persona de 56 años y de pronto me interesa saber aritmética. Pero en mi tiempo no nos enseñaron casi nada de esto. solo lo básico. Por lo cual desconozco que significan estos símbolos o letras en las divisiones £ y una como Z
Noooo, está mal explicado , tiene que explicar las matemáticas desde el razonamiento lógico, no desde leyes inventadas sin coherencia , en el caso de sumar dos números y que el resultado quede negativo , la lógica a seguir es: 3 manzanas , menos 5 manzanas ,el resultado es = -2 manzanas ( quedamos debiendo 2 manzana) esa es la lógica .... Es tonto decir que se respeta el signo del número más grande ...es eso puffff ...no es la lógica a Seguir
perdón en el ejemplo 5-8 dices que son signos diferente yo veo que tienen el mismo signo creo que al explicar los ejemplos de signos diferentes utilizaste el ejemplo equivocado me párese no se me podrías corregir si estoy mal y explicarme gracias
Por favor explique los signos. Las matematicas son muy detallosas , el resultado de -53 x 6 , ¿jno es -318 ? . No soy experto en matematicas , pero creo que se toma en cuenta en signo del numero mayor.
7 años de escuela primaria resumidos en casi media hora gracias amigo ahora em´piezo a entender algo de matematicas
como te explico que son 6 años de primaria, o al menos en la que yo fui así era...
@@azbajolamanga4845 creo que reprobó xD
@@reguloenriquelaraperez9102 pues que clase de analfabeta necesita 7 años para memorizar unas pequeñas operaciones con manzanas segun mi educación el ser humano es lo suficientemente inteligente para poder aprender todo esto en 6 años junto a las demás materias, que vergüenza....
@@azbajolamanga4845 bueno, estos temas lo empiezan a enseñar desde 5to o 6to.
@@azbajolamanga4845 Que te valga vrga pues. Qué te preocupa de en cuanto tiempo terminó o no la primaria?
12 años de estudios
Resumido en media hora,
Excelente explicación, mil Gracias 😊 por la gran ayuda
Esto me está ayudando mucho para examen de admisión de la universidad, muchas gracias
Por dos
@@DiegoCastillo-ml8tc x3
Que casualidad amigo yo igual estoy aquí por el examen de admisión
X2
@@DiegoCastillo-ml8tc por tres 😂
A mis 39 años aprendiendo aritmética.
Gracias profe por tan buena explicación 🙏
Porque le da 20
Usted profesor explica demasiado bien,lo que se merece es un premio por la enseñanza que da
Muy buen video, me ayudo mucho!
Gran video exelente explicacion buena vibra y Un exelente locutor
Muchas gracias! ❤️
La verdad si te entendí y lo mejor es que me da muchas ganas de mostrarle a mi hijo .gracias buen hombre.
Me gustó mucho su manera de explicar, lo felicito.
Eres un genio graciaassssssss Dios te bendiga
Gracias ❤️
A mis 43 años repasando otra vez aritmética para mi examen de GED, explicación muy clara, gracias 🙏🏼
"Eres grande Drake"
De gran ayuda sus explicaciones
Ami ni me sale la pantalla en negro
En el ejercicio •27X9= me resulta más sencillo multiplicar •27X10=270-27=243. ¡Jajaja! Perdón, tengo 52 años y apenas me estoy animando a estudiar matemáticas y fue el primer razonamiento que vino a mi mente.
Saludos
También está perfecto Diko! De hecho, tengo otro video sobre esa técnica para hacer MULTIPLICACIÓN rápida
th-cam.com/video/WuIv4ARnazc/w-d-xo.html
@Diko mx, es que tu método es mucho mejor, no es tan lioso
quedé o.O
Gracias tu me ayudaste mucho eres grande😀
Gracias por compartir , muy buena explicación ....Bendiciones!!!!
Por eso veo este vudeo, mañana precento exactamen de la uni para nuevo ingreso, deceenme suerte 😢😢😢
muchas gracias por la explicación
Muy buenas explicacionss ya sabia algo pero ahora todo me queda muy claro y se me facilita mas para las tareas de la uni
Excelente video
12:04 cuando factoriza la operación -53 x 6, ¿el resultado debe de ser negativo?
Cuando lo hice con la calculadora me salió negativo el resultado; ahí creo que tiene un error.
A mi también me salió -318
Al principio de la operación hizo la ley de los signos y dijo que el resultado iba a ser negativo
Nice ,yo tmbn me di cuenta
× 3 XD
Muchas gracias bro, me sirvió muchísimo
EXCELENTE EXPLICACIÓN
Excelente explicación
una pregunta en el 12:04 no es el resultado negativo gracias
Excelente video, gracias
Mañana tengo examen de matematica, me salvaste la vida :v
¿Como te fue? :>
Muchas gracias 👍
esta muy interesante
Explica bien bonito 😊 y eso que soy muy torpe en matemáticas.
Muy bien me ayudaste
Hola muchas gracias mi hija ya lo entendio mejor que la explicación que le dio su profesora 👌😉👍👍
Estoy aquí porque. Necesito aprender operaciónes enteros. Espero aprender 😢
Para mi si esta bien 😀 gracias 🙏🏻
me encanto super explicas muy bien
Hola.. Muy buena explicación.. En la parte que estuvo explicando ( 20 + 7) x 9.. Yo solo sume 20 + 7 x 9 y me salió 243.. Bueno eso ya se, solo paso por acá ver problemas matemáticos que me enseñaban de niño :(.. Ya toy grande.. :((
12:28 como se hacen las que están en paréntesis?
cuado dos patentesis se juntan. Ejemplo: (3)(3) es multiplicación y a la vez se multiplican los signos
We enseñas muy bien :'3 paresco niña de primaria en este canal 😳
Una pregunta, me pueden decir que es lo que dijo sobre el -6³? Que diferencia tienen con (-6)³ ? Y como se representan las 2
El -6 elevado a 3 ese tres solo afecta al número: seria 6.6.6 y colocas el - y el resultado que es 216; -216
pero si le pones (-6) elevado a 3 ese 3 afecta a ambos osea seria -6.-6.-6 seria -.-.- = - y 6.6.6=216; -216 y ya esta
Aún los puedo mandar a discord ? 👀
La #6 es 8-5=+3
Estoy estudiando la la autonoma de tamaulipas en lic en economia y la verdad soy malo en matematicas alguien consejo se aceptan sujerencias
Como puedo enviar los resultados del ejercicio
Oye el minimo de divisore no seria 1 ya que el uno solo se puede dividir asi mismo?
26:16 porque -6^3 es igual a -6*6*6*6 . eso no seria -6^4? todo lo demás genial.
Es verdad
Note lo mismo
Jejeje...! iba a preguntar lo mismo pero creo que solo fue un resbalón en todo lo de más excelente
Yo también me confundí ajsja
Porfa mas videos
Estos temas son de preparatoria?
A Regulus, donde lo envían a realizar una misión. La lía tremenda y con tan solo quince años de edad.
La#7 es 14-5=+9
¿Que universidad es esa, que entran los alumnos sin conocer aún las operaciones básicas de la aritmética?
Los eres una letra!
Este video Melo mando mi profe de mate
18:37
Por cuando están los números iguales se suma y cuando no están iguales se resta no entiendooo 😢
Creo que te refieres ah la ley de los signos...
(+) (+) =+
(-) (-) =+
(-) (+) = -
(+) (-) = -
En matemáticas los paréntesis () significa "por"! Un ejemplo menos por más es igual ah menos!
Y ya en este caso un ejercicio seria: - 8 - 5= +3
En este caso estamos usando el (-) (-) =+ por eso el resultado sale positivo!
En caso de resultado negativo sería: 5-8= - 3
Aquí se pone menos tres porque el cinco es positivo, aunque no aparezca su signo el sigue siendo positivo, asi que en ese ejercicio se usa (-) (+) = -
Por eso salen positivos oh negativos
@@noemigarcia4692 no es + por +
No me equivoqué
@@noemigarcia4692 es + por + es - y -por - es + y - por + es - y así sucesivamente ok 😊
donde puedo encontrar los resultados de los ejercicios,me pareció buena explicación y quiero ver si si estoy bien
Disculpe profesor soy una persona de 56 años y de pronto me interesa saber aritmética. Pero en mi tiempo no nos enseñaron casi nada de esto. solo lo básico. Por lo cual desconozco que significan estos símbolos o letras en las divisiones £ y una como Z
Hola Sonia, en qué minuto aparecen esos símbolos? Para poder explicarte que significan
@@MathByVictor muchas gracias por responder. Apetece 21:18
En la parte donde multiplicas -53 por 6 te has equivocado no es 318 sino es -318
-(50+3) x 6
(-50 - 3) x 6
-300 - 18
-318
(-) (-) = +
No entendí en nada de la división cuando empieza con a b c ósea de donde saca los numero si no habían profe expliqueme
Vi varios videos pero no entiendo nada ...
Noooo, está mal explicado , tiene que explicar las matemáticas desde el razonamiento lógico, no desde leyes inventadas sin coherencia , en el caso de sumar dos números y que el resultado quede negativo , la lógica a seguir es: 3 manzanas , menos 5 manzanas ,el resultado es = -2 manzanas ( quedamos debiendo 2 manzana) esa es la lógica ....
Es tonto decir que se respeta el signo del número más grande ...es eso puffff ...no es la lógica a Seguir
Xk (6 al cubo) lo representas como 6*6*6*6
Te has equivocado men, eso esta mal
perdón en el ejemplo 5-8 dices que son signos diferente yo veo que tienen el mismo signo creo que al explicar los ejemplos de signos diferentes utilizaste el ejemplo equivocado me párese no se me podrías corregir si estoy mal y explicarme gracias
Si +por - es (-)eso es verdad
Aahh esto es aritmética, flashee que era otra cosa y me asusté
Q bien no pudo poner mas ejemplos mi profe lo mando y dijo q isieramos todos los ejercicios 😣😂😂😂
uy profe Bn
- 6 a la 3 🤔🤔
no entendí lo de la potenciación
Gracias por el video. Primero
Segundo, ponganlo en 1.5 hablas muy lento
profesor que facil
Alguien me ayuda
🐽🐽🐽🐽🐽🐽
esta bonito pero en la 5-8 = ahi me perdio
Por favor explique los signos. Las matematicas son muy detallosas , el resultado de -53 x 6 , ¿jno es -318 ? . No soy experto en matematicas , pero creo que se toma en cuenta en signo del numero mayor.
34+16-23+3=25 profe corrijame que la matemática y yo no somos muy amigos.
30?
Amigo todo está bien,pero elimina el subtítulo ,yo me imagino que si hablas en español el subtítulo sería en otro idioma,✌️
no entendi 😡
Sin ofender pero no prestaste atencion 😐
@@alejandrovelez9339 no es eso simplemente siempre repruebo matematicas no las comprendo y en las demas materias saco 10
Existen personas que no mismo pueden entenderlas a la primera ,no te sientas mal.
@@valeriam9715 te recomiendo aprender el lenguaje que se emplea en las matemáticas. Tal vez por eso no entiendes.
XD
Usted lo hace más difícil.