Halo ka zevexs, bantu jawab ya, aku udh nyari kalo misal yg didepan itu -12x, angka yg dihasilinnya emng beda tapi hasil akhir nya tetep sama. Jadi kyk nya ga masalah kalo -12x didepan. Cmiiw
izin bertanya beh, kan dirumusnya (menit 15:48) a.b-a.c= a(b-c) nah, kok bisa 3x-2 nya bukan hasilnya 0? kan kalau pakai rumus a=b-c jadinya x-4.(3x-2 - 3x-2) x-4.(0) mohon pencerahannya beh
Pada contoh yg menjadi a adalah 3x - 2, yg jadi b adalah x dan yg menjadi c adalah -4. Dan a.b - a.c = a(b-c) BUKAN RUMUS. Melainkan contoh bagaimana memfaktorkan.
oh gitu beh, maaf beh salah pemahaman tadi saya dalam menentukan mana yang menjadi a, menjadi b, dan menjadi c.. Terimakasih banyak beh,lancar rezeki@@alternatifa-project
14:19 Beh/guys mau nanya, babeh bilang posisinya ga boleh kebalik kan ya? Tapi pas aku coba mau -12x nya di depan ataupun -2x nya di depan hasilnya tetap bakal sama. Pertanyaanku, apa kebetulan saja soal yang ini bisa pake -12 atau -2 nya di depan/di belakang? Kalau cuma kebetulan, gimana cara nentuin posisinya biar ga salah di soal-soal lainnya, thank you
Haloo, aku coba bantu jawab sepahamku yaa. Kalau yg di soal kebetulan emang hasil akhirnya sama walaupun dibalik. Nah tapi, di soal lain itu hasil nya bisa aja beda. Contoh soal: 3x²-17x-6=0 persamaan tsb kalo difaktorin dg angkanya dibalik maka akan menghasilkan hasil yg berbeda yaitu kemungkinan 1: x=0 atau x=6, kemungkinan 2: x=6 atau x=-1/3. Nah cara buat ngebuktiin yg bener tuh yg mana, tinggal disubstitusi aja ke persamaan awal antara x=0, x=6, maupun x=-1/3. Intinya, jika setelah disubstitusi menghasilkan angka nol, maka akar tsb bernilai benar. Kalau sesuai pers yg td berarti jika di substitusi ia akan menghasilkan 6-6=0 (terbukti)
Babeh isal mo nanya, klo pemfaktoran ada aturan khusus gasih untuk tanda bilangan nya kaya di kurang atau di tambah misal di soal, x²+3x+6=0 nah disitu kan trs pas di bagian kurung itu misal - nanti ruas samping nya + atau yg ruas kanan + samping nya -. Masih bingung bgt behhh tolong arahan nya huhu😢
gapapa kak, ini materi kelas 9 kok coba dibaca ulang buku Kaka pas kelas 9 dulu. tinggal dicara aja (berapa + berapa) yang menghasilkan nilai b, sama (berapa x berapa) yang menghasilkan nilai c x² + 2x + 1 = 0 x² = nilai a 2x = nilai b 1 = nilai c kalau misalnya hasilnya dapet negatif, nnti hasil akhirnya ditukar jadi positif, begitu jg sebaliknya
kan gue jelasin sebelumnya. Lakukan manipulasi dulu. yg tadinya memiliki nilai a > 1 trus manipulasi gimana caranya a = 1 yaudah kalikan dulu 3 dengan 8.
itu untuk membuktikan kak, nomor 5 itu x-nya kan ada -2 dan -1. nah babeh ini pake angka -2 dan disubstitusi/dimasukkan ke (x+2)(x+1)=0. jadi gini kak; (x+2)(x+1)=0 (-2 + 2)(-2 + 1)=0 (0)(-1) = 0 0 dikali -1 = 0 0 = 0 berarti terbukti x = -2 itu benar
@@alternatifa-projectitu kan 14x setelah diubah kan jadi -2+(-12) nah waktu dikembalikan lagi itu kan jadi -2x-12x nahh x nya itu didapat dari x nya 14 kah beh?
Alhamdulillah paham, semoga bisa keterima UGM di snpmb aamiin
MAKASIH BANGET PAK DARI DULU BINGUNG KALO ADA _X²+.... ,akhirnya udah ngerti❤
pakk perbanyakk video kayaa beginii pakk sangatt membantu belajar, semoga berkah ya pakk🤲🏻
Materi tentang ini kenapa sulit dimengerti :(
Cara nentuin posisi pas bagian ini 14:06 gimana beh? Soalnya kan kalo kebalik hasilnya juga beda, kenapa yang didepan -2x bukan -12x
Halo ka zevexs, bantu jawab ya, aku udh nyari kalo misal yg didepan itu -12x, angka yg dihasilinnya emng beda tapi hasil akhir nya tetep sama. Jadi kyk nya ga masalah kalo -12x didepan. Cmiiw
@@Ameerdha79 makasih ya, semoga lulus ptn impian mu
Punya ku kok yang nomer 2.
1 baru 2 ya
Bukan 2 baru 1
@@styfaniasama aja itu kak ngga ngaruh selagi dua duanya angka positif
izin bertanya beh, kan dirumusnya (menit 15:48)
a.b-a.c= a(b-c)
nah, kok bisa 3x-2 nya bukan hasilnya 0?
kan kalau pakai rumus a=b-c
jadinya x-4.(3x-2 - 3x-2)
x-4.(0)
mohon pencerahannya beh
Rumus a = b - c itu mana? Gua ga ngeliat
Pada contoh yg menjadi a adalah 3x - 2, yg jadi b adalah x dan yg menjadi c adalah -4. Dan a.b - a.c = a(b-c) BUKAN RUMUS. Melainkan contoh bagaimana memfaktorkan.
maaf beh, salah tulis harusnya a.b-c maksud saya.
oh gitu beh, maaf beh salah pemahaman tadi saya dalam menentukan mana yang menjadi a, menjadi b, dan menjadi c.. Terimakasih banyak beh,lancar rezeki@@alternatifa-project
@@candravandeo4749 siipp aamiin
14:19 Beh/guys mau nanya, babeh bilang posisinya ga boleh kebalik kan ya? Tapi pas aku coba mau -12x nya di depan ataupun -2x nya di depan hasilnya tetap bakal sama. Pertanyaanku, apa kebetulan saja soal yang ini bisa pake -12 atau -2 nya di depan/di belakang? Kalau cuma kebetulan, gimana cara nentuin posisinya biar ga salah di soal-soal lainnya, thank you
Haloo, aku coba bantu jawab sepahamku yaa. Kalau yg di soal kebetulan emang hasil akhirnya sama walaupun dibalik. Nah tapi, di soal lain itu hasil nya bisa aja beda.
Contoh soal: 3x²-17x-6=0
persamaan tsb kalo difaktorin dg angkanya dibalik maka akan menghasilkan hasil yg berbeda yaitu kemungkinan 1: x=0 atau x=6, kemungkinan 2: x=6 atau x=-1/3. Nah cara buat ngebuktiin yg bener tuh yg mana, tinggal disubstitusi aja ke persamaan awal antara x=0, x=6, maupun x=-1/3.
Intinya, jika setelah disubstitusi menghasilkan angka nol, maka akar tsb bernilai benar. Kalau sesuai pers yg td berarti jika di substitusi ia akan menghasilkan 6-6=0 (terbukti)
saran pake rumus abc aja bang lebih mudah kalau model soal gitu
Babeh isal mo nanya, klo pemfaktoran ada aturan khusus gasih untuk tanda bilangan nya kaya di kurang atau di tambah misal di soal, x²+3x+6=0 nah disitu kan trs pas di bagian kurung itu misal - nanti ruas samping nya + atau yg ruas kanan + samping nya -. Masih bingung bgt behhh tolong arahan nya huhu😢
Kenapa sulit dimengerti yang materi bagian ini : (
mungkin pelajari dasar nya dulu kak🙏🏻
gapapa kak, ini materi kelas 9 kok coba dibaca ulang buku Kaka pas kelas 9 dulu.
tinggal dicara aja (berapa + berapa) yang menghasilkan nilai b, sama (berapa x berapa) yang menghasilkan nilai c
x² + 2x + 1 = 0
x² = nilai a
2x = nilai b
1 = nilai c
kalau misalnya hasilnya dapet negatif, nnti hasil akhirnya ditukar jadi positif, begitu jg sebaliknya
beh semisal -3 * -2 boleh ga, ga hrus -2 * -3 kan hasilnya sama sama kalo dikali jadi 6 trus alo dijumlah hasilnya 5
beh maaf mau nanya kalo
misalkan nomer 5 tuh (x+7) (x-7) bisa ngga ya?
bolehh
behh mau nanya di menit 12:59 kok bisa dpt + 24 nya dari mana..
kan gue jelasin sebelumnya. Lakukan manipulasi dulu. yg tadinya memiliki nilai a > 1 trus manipulasi gimana caranya a = 1 yaudah kalikan dulu 3 dengan 8.
7:18 yang dibagian abang ngebuktiin benar apa gk pemfaktorannya, -1*0 bisa dijelasin knp dikali 0 itu?🙏
itu untuk membuktikan kak, nomor 5 itu x-nya kan ada -2 dan -1. nah babeh ini pake angka -2 dan disubstitusi/dimasukkan ke (x+2)(x+1)=0. jadi gini kak;
(x+2)(x+1)=0
(-2 + 2)(-2 + 1)=0
(0)(-1) = 0
0 dikali -1 = 0
0 = 0
berarti terbukti x = -2 itu benar
15:08 kalau ngga sama gmn caranya beh?
ya kaga bisa difaktorin
mau tanya beh, kok di soal no 6 itu -2+(-12) atau -2×(-12) setelah di kembalikan kok bisa ada x nya ya? atau dari 14x nya atau gmn beh? Makasihh
beda gimana maksudnya?
@@alternatifa-projectitu kan 14x setelah diubah kan jadi -2+(-12) nah waktu dikembalikan lagi itu kan jadi -2x-12x nahh x nya itu didapat dari x nya 14 kah beh?
@@alyaaura3738 iya diliat dari soalnya
model soal no 06 lebih mudah pake rumus abc bang
beh, no 6 yang (3x-2), semisal di soal lain itu gak sama kayak yang dicontoh, itu pakai cara yg kayak no 4 / 5?
Bang aku bingung yg no 5 maksudnya gimana(x-2)(x-3) kok bisa gitu bang -2 itu ditambah brp emangnya biar jadi 5 bang kn di situ cuman X doang?
No. 3 mungkin yaa maksud kakanya? Itu hasil -5 dari -2 + (- 3). Mangkanya jd (x-2) (x-3)
bang yang nomor 5 apa gabisa gini X² - 49=0. X² = 49. X =√49 X=7
@@alul78 gak bisa. 7 bukan satu2nya solusi
@@alternatifa-project oh gitu makasih ya bang
x=±7